小学小学生优秀作文

时间：2024-03-07 17:48:45 小学生优秀作文我要投稿

小学小学生优秀作文实用【7篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学小学生优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学小学生优秀作文实用【7篇】

小学小学生优秀作文篇1

　　以前，我非常不爱看书，别人说书是人类进步的阶梯，但是，对于我来说，应该是书没有任何用处，只能给人提供欢乐。有一次作文，老师说我写得太差，就给了我DD这个分数，我心中迷惑不解：为什么我写得这样烂？为什么别人写得那么好……这些问题把我搞得团团转。这时，一个馊主意浮上心头：我可以用钱买点知识回来给大脑用上。可是，我又想了想，觉得自己好笨好幼稚好异想天开啊。第二天我还在想怎么办，妈妈给我买了一本自理的书，我接过来，把它放在一个角落里，它像一个孤儿似的在那里。第三天上午，我计上心头：我可以问一问好学生，问问他们是怎么做的，我学着他们做不就行了。我心中暗喜，当别人向我授计一番之后，我恍然大悟，原来，他们多读书，将好词好句都记在心里，然后再加上自己的真情实感之后，才写出了好作文。于是，我开始攻读诗书，并认真阅读每一句话，我读书读得入迷了，书渐渐成为我的.生活必需品，有时读书忘了睡觉，还要父母叫我睡觉才行。有一次，我在一家图书馆读书，一本叫《飘》的书把我吸了过去，我看入迷了，过了几个小时，有人叫我，说道：“小朋友，天晚了，我们也要打烊了，快回家去吧。”我依依不舍的放下书。回到家，我又开始想，那本书也太好看了，也不知道有没有卖光……想想也是呀，我才走一会儿，不会卖光的。几天以后又是一次作文，作文本发下来，我看了看说“A-A-，不错。”看来，多读书，很有好处呀！

小学小学生优秀作文篇2

　　放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝，在我车已有二千多年的历史。据传说，在春秋时期，有位公输般，即神话中的“鲁班”，会做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。南北朝时期，梁正武帝在台城被侯景叛军围困，大臣羊侃曾用风筝系上诏书，招来援军救驾。风筝最初的作用只就是军事上传递消息的工具，以后逐渐演变为一种娱乐玩具。

　　放风筝，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任入来风；依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝真正的命名，《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。

　　起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，到了宋代以后，才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品，又就是大众娱乐品，历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧，一行习上碧云端。”早在清朝时，风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时，细究风筝扎糊之法，还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外，古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的.。《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她：“放风筝图的就就是这一乐，所以叫放晦气，你该多放些，把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时，探春又劝阻：“拾人走了的，也不嫌个忌讳？”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段，不能去拾别人的风筝，以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时，把所有的烦恼写在纸上，让它随风筝飞上蓝天，认为一切烦恼都会随风而去。

小学小学生优秀作文篇3

　　在一年级的时候，我们举行了一次拔河比赛，那个激烈的场面，我现在还记忆犹新。

　　那天是我们班级和别的班级比赛。操场上有许多围观的.小朋友，比赛马上就要开始了，我心里就像是十五个拎桶打水，七上八下，心想：如果输了怎么办，但是我还是紧紧地抓住绳子，我安慰自己说：我们班肯定会赢。

　　随着一声哨响，队员们个个咬紧牙关，脸涨得通红，我也不例外，使出了吃奶的力气。这时耳边不断传来同学们的加油呐喊声，虽然我们已经使劲了全身的力气，但绳子还是慢慢地向对方伸去，呀~太惨了，最后，我们班还是输了。

　　虽然我们班输了，但是拔河比赛的整个过程，还是挺开心的。

小学小学生优秀作文篇4

　　我家附近有一条小河——张家浜。

　　这是一条幽静的小河，清澈见底，被联合国评委“人居环境奖”张家浜小桥流水，周围鸟语花香，再加上岸上柳树成荫的美景，让人流连忘返。

　　张家浜静静地流淌着，虽然没有大海的辽阔，没有江河的急速，但像恬静的少女般温柔，柳树的枝条倒映在透明的`水中，一阵阵轻盈的风吹过来，水面略起微波，动漾起来，扩出一道道水纹，过不多时又恢复了以往的平静。

　　落日西下，太阳缓缓从空中落下，照得张家浜泛起点点金光，金色的水中沐浴着晒红了的太阳，太阳一点点落下去了。

　　月亮升起，在依旧透明的张家浜上形成了一个黄色的气球，亮极了。鱼儿们在清清的水里游来游去，平静的水面掀起水花来，在宁静的夜里平添了几分活跃的气氛。

　　我喜欢张家浜的风景。

小学小学生优秀作文篇5

　　我有一位善良，美丽，温柔的母亲.她无时无刻都在照顾我,生怕我有一点儿不顺心。每次在我学习时，她总是在那看着我写作业，然后仔细地检查，看完了，她才休息一会儿，我虽然总对母亲说：“不要总是看着我写了，我已经可以按时完成作业了。”

　　可是她说：“我还是看着你比较放心，再说，我也早就已经习惯了，又怎么能改得掉呢？” 每天早上母亲都早早地起来为我做饭，然后，等到我醒了，母亲再把温热的洗脸水放在我的旁边，等我吃的饱饱的时候，她才动筷子吃几口饭菜，然后就送我去上学。记得有一次在送我上学的路上，母亲看见了一位视力模糊的老奶奶，母亲对我说：“你上学还来得及吗？”我说：“来得及。”然后，母亲就对那位老奶奶亲切地说：“大娘您要到哪里去？”老奶奶说：“我要去XX学校对面，那就是我的家……”

　　妈妈听了老奶奶说的话，像是自己妈妈那样的着急，背着老奶奶，亲自送到了家，老奶奶知道家人都在院子里，就对家人说了这事的经过，后来，那家的人说要给妈妈一些报酬，妈妈当场就拒绝了，忙着说：“我还要送我女儿去上学呢！”我见母亲为了送老奶奶，衣服都“浸”湿了，我问母亲：“累不累？”母亲说：“帮助别人我永远都不累。”到了学校，母亲又对我千叮咛、万嘱咐地说：“到了学校就要好好地学习，要多举手发言，注意听讲，多做题，多练习，才行啊！我在心里默默地想着，一定要好好学习，不辜负了妈妈对我的期望。妈妈经常在我不顺心的时候安慰我。

　　记得有一次，我有一道题老是不会做，我很生气，这时，妈妈看见了，就温和地对我说：“又有什么难题不会啦？”我指了指那道题，妈妈见了，画了一个图，对我说：“你看！先这样，然后算一算一共有几个，再算……”我一看，果然知道了这道题是怎么做的了，我又对妈妈说了一声：“谢谢！”妈妈说：“做事时要有耐心，有计划，比如做题时要先画好示意图，然后再根据图写出相对的式子，就会做了。

　　妈妈，您从小到大，教会了我许多我没有学过的知识和道理，我的今天如果没有了您这一位母亲，我还真的.不知道要怎么办了，是您教会了我怎样助人为乐，让我知道了助人为乐是一个人善良的品质，好的起步。别人要给你报酬，你也不能要。还要有细心和耐心，要在做事情的时候好好考虑一下再做。这就是我的母亲，一个善良，温柔，美丽的人。母亲的好处要我说一夜我都说不完，我的母亲在我的心中永远是最好的。我爱我的母亲！

小学小学生优秀作文篇6

　　分镜头一教室里

　　“妈呀，怎么办哪?”“我全身起鸡皮疙瘩，唉!”从胡老师宣布下午打预防针起，就有人开始唉声叹气。没想到，这害怕还能传染，不久，全班就集体发病了。有人把脱下来的厚外套又重新套上了，好像这是最新发明的“防针服”；有人紧紧地护着自己的胳膊，叽里咕噜地自言自语，好像正乞求老天爷能给他开个后门什么的……我虽然没吭气，但心里的小鼓儿还是咚咚地敲个不停。想到那寒光闪闪的针头，唉，还不如说打就打，这精神上的煎熬，更痛苦啊!

　　分镜头二通往“地狱”的路上

　　“躲得过初一，躲不过十五。”不管你怎么躲，怎么怕，下午第一节课还是到了。打针的地方在阶梯教室，从我们教室到那里，平常不过几分钟的路程，可此时，谁都希望它能变得长一些，再长一些，哪怕是二万五千里长征，也不会有人喊累的`。在通向“地狱”的路上，整个队伍乱哄哄的，平常那些冲锋陷阵的男生，个个都变成了谦谦有礼的君子，不停地说：“女士优先，女士优先!”

　　分镜头三 “地狱”里

　　我眼睛平时不大好使，可今天，它却格外尖利。刚进“地狱”，它就瞅到了那些闪着寒光的针头。我不禁打了个寒噤，身上的鸡皮疙瘩也不知道从哪里得到了命令，紧急集合，全军出动。

　　终于轮到我了。那沾着消毒水的高贵棉签降临到我的胳膊时，我把头别向另一边，闭上了眼睛。听天由命吧!突然，耳旁传来了天使的声音：“好了，打完了。下一个!”什么?打完了?真的?我积攒了半天的勇气还没拿出来用，怎么转眼间就全部过期作废了?我哑然失笑。

　　分镜头四反思

　　想一想，生活中很多事情也像这样：如果你非常害怕，事情就会在你的恐惧中放大一千倍，一万倍；可如果你坦然面对它了，它就变成了一个微不足道的针尖大的小点儿了。

　　其实，只要你有足够的勇气，很多的事情就只是针尖大的小点儿。

小学小学生优秀作文篇7

　　这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教，也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活朴素的描写，没有华丽的装饰，来表现出人与人之间需要关心，理解，帮助。

　　令我感受较深的一篇日记名为“意外事件”。他所说的是作者在上学路上，发现学校里围着很多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一打听，才知道他是因为救别的.孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都十分痛苦与难过。我认为，在现代，见义勇为的人不多，何况这孩子才7岁，在读小学二年级。这种精神是何等可贵的啊。现在的人们，大多都是“事不关己，高高挂起”的态度，这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为”的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人欺负，嘲笑。而这个孩子又胆小怕事，也不还手。但到最后，他还是忍无可忍了，随手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁，有一个男孩站起来承认，可事实不是他，他是自愿帮同学顶罪的。老师最后还是查清了这件事的真相，没有过多的怪罪他。

　　从这个替人顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不管闲事，还惹事。这更使我对这孩子的敬佩多了几分。这本书是我受益匪浅，我向大家推荐这本书。

【小学小学生优秀作文】相关文章：