小学小学生优秀作文

时间：2024-03-16 10:03:09 小学生优秀作文我要投稿

小学小学生优秀作文共7篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学小学生优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学小学生优秀作文共7篇

小学小学生优秀作文篇1

　　今天是我学游泳的第一天，我们总共有17个人。

　　教练先教我们做下水前的热身运动，做完准备活动后，教练给我们背上背一个象书包一样的东西，就把我们都抱到泳池里。

　　我们就手抓着岸边侧着游，个头高的小孩在浅水区游，个头矮的小孩在深水区游。浅水区水深是1。3米，深水区水深是1。7米。

　　我是最矮的.一个，刚开始我非常害怕，胳膊扶在岸边，后来老师发现了，就把我的胳膊往下弄，只让我用手指头扶在岸边。最后，我不害怕了，因为我放松的时候，手没怎么使劲，身体自己就浮起来了。

　　我们从右到左，一共来回游了5趟，老师就让我们上岸了。上不来的老师就扶他们上来，我是自己上来的，有好多小孩都没起来，我就去拉旁边的一个小孩，我觉得她太沉，大半天都没有拉起来。

　　我们起来之后，老师又给了我们浮板，我们的肚子趴在浮板上边，老师交了我们一些腿部动作，是收、翻、蹬、夹四个动作。我们练了很久，老师才说挨个挨个的下水。要求我们趴在浮板上，按顺序把刚才的几个腿部动作连接起来做。刚开始，我看见别人做起来一点也不难，我也特别想下去，但是还没有轮到我，连一半的人还没有下完水，老师就不让我们下去了。

　　我们又在岸上做了这几个动作，做了一会之后就下课了，我心里想，为什么不每天早上9点上课?让我烦的是今天我只下过一次水!

小学小学生优秀作文篇2

　　我原本是一棵渺小的树苗，在同伴们的陪伴下，日久天长，我长成了一棵粗壮的大树，成了保护森林的卫士。

　　树叶是我飘逸的长发，树枝是我强有力的胳膊，脚深深得扎进泥土里，让我站得更直，让更加强壮。在森林里，我过的非常快乐！

　　早晨，小鸟歌唱团的歌手们将我唤醒，睁开双眼，迎接我的必定是美丽的朝霞、清新的.空气和清爽的微风。听着小歌手们的歌唱声，我和同伴们一起欣赏美丽的日出，真是无比惬意！

　　中午，金色的阳光照耀着大地，阳光从树中间洒进来，犹如一条金色的小路，光彩夺目。在我身上安家的小歌唱家们围着我追打，嘻戏；松鼠在我身上爬来爬去，好像在给我挠痒痒，又像在给我按摩；啄木鸟医生有时也来给我和同伴们看病；在地下给我松土的勤劳者们（蚯蚓），一刻也不休息，十分勤劳。人们也有时靠在我的身上休息、乘凉。为人们遮挡烈日，是我愉快的事。

　　晚上，森林十分宁静，月光洒在大地上，大地仿佛披上了一层薄纱。我目不转睛的看着星空，有的星星一闪一闪的，好像在眨着小眼睛，有的亮闪闪的，好像一颗颗光彩夺目的宝石。有的就像害羞的小姑娘似的，一会儿出来，一会儿藏起来，若隐若现就像在给我们躲猫猫似的。柔和的风声就想缓缓流动的溪流似的，向我们吹来，伴着风声和鸟儿啼啭的的歌声。同伴们在这宁静的夜晚中不知不觉地睡着了，我默默地守护着这宁静的森林。

小学小学生优秀作文篇3

　　假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”

　　假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的`时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我会对他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”

　　假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！

　　爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！

小学小学生优秀作文篇4

　　星期二我们去洪塘绿色学校春游，一路上我们欢歌笑语，期待着这美好的春游活动。

　　我最喜欢逃生练习了。其实是走迷宫，我和陈芯怡、黄浩然、孙海博，以及一班的四名同学一组。轮到我们了，门很小只有六七十米高，我应该第一个进去，可我很怕，因为里面很暗、很黑，所以孙海博第一个进去，我跟他猫着腰进去了，其他人也进来了，大家都拉着前面一个人的衣角，一开始我们凭着直觉来走，可在一个路口我们停住了，因为那里有两条路一条很暗，另一条比较亮，我想应该还有许多路没走，后面的路没灯，就暗了。要走很暗的路，可那条路一直走不通，一个一班的'同学去看了另一条路，他说：“那里路也不通。”在我们左右为难的时候，多亏我的“招风耳”才救了迷路是我们，我听见了徐老师说话，我赶紧说：“我听见徐老师叫声了，跟我走。”大家跟我走出了“迷宫”。

　　我们玩了危险的走钢绳、有趣的抓泥鳅，刺激的逃生练习……

　　其中我很喜欢走钢绳。钢绳有十多米长，钢绳距离地面有六七十厘米高，两个人一组来玩，一个人拉着走钢绳的人，另一个横着在钢绳上走。轮到我和丁茗怡玩了，丁茗怡先走，我死死地抓着她的手，怕她掉下去，可她非常稳一次也没掉下去，轮到我走了，因为我比较高，所以丁茗怡就抱着我的腰，一开始我觉得很简单，可过了一会儿，情况糟糕了，丁茗怡比我快了一拍，走到半路我掉了下来，我怎么也走不上去了，突然大家鼓起了掌，我总算爬上了钢绳，我走的还算顺利。

　　我还玩了很多项目，走钢绳、趣桥、抓泥鳅……都很好玩。

　　春游随着雨点的落下结束了，可我任然意犹未尽。

小学小学生优秀作文篇5

　　在众多的水果中，我最喜欢吃桃子，因此，我喜欢赏粉红的桃花，也喜欢画粉红漂亮的桃子。

　　奶奶家有一片桃梨园，每年二月时，桃花、梨花争相竟艳，红白相间，美得就像一画大师画的国画。引得我每年春天都要去奶奶家小住几次，去赏奶奶家的桃花。

　　桃子到端午节时就结果，这时，我就会陪奶奶去街上卖桃子。买桃子的.客人见了我，就说这女孩长得就像桃子一样可喜欢，我听了心里，美得就像水蜜桃。

　　桃子外形像一个颗“心”，它的下面带着一个小尖儿，总把头歪向一边，好像一位害羞的乡下小姑娘。

　　桃子的身上长着一层细细的茸毛，就像披着一的件纱衣。我拿一个把上面的茸毛洗干净，张大嘴咬一口，满嘴是甜甜的桃汁，我顾不得说话，一口接一口地吃，惹得奶奶说我是馋鬼。我吃了一个又一个，奶奶说别急，慢慢吃，别咽着，这一山的桃子有你吃的。

　　桃子的水汁多，又甜美，味道棒极了，可以用“鲜美”来形容，有人管桃子叫“水蜜桃”，真是太形象了。不过，小朋友在吃桃子前不要嫌麻烦，一定得把上面的茸毛洗干净再吃呵。

小学小学生优秀作文篇6

　　“圆圆圆圆的瓜，圆圆圆圆的灯，圆圆的瓜灯放光明……”孙浩的一曲《闹瓜灯》，唱出了平湖西瓜闻名于世、平湖瓜灯独一无二堪称华夏一奇的盛名。但我要说，平湖的百年名宅——莫氏庄园，更是江南园林的一绝。

　　年前的一天，我和妹妹有幸与古老的庄园见了面。虽说莫氏庄园是一座封闭式结构第宅建筑群，可跨入庄园大门的一刹那，就使我眼前一亮，像是见到了久违的老朋友那样亲切，哪里还有压抑感？她的一厅一室、一墙一廊、一门一窗、一砖一瓦、一字一画、一山一水、一树一花，都无不给人以赏心悦目之感，继而又会使人产生无限的想象……

　　她的整个建筑错落相间、小巧玲珑，布局紧凑、高低有序，不愧为江南园林的典范。先不说楼宇厅堂的刻意构建，单从三个小花园的精心安排上，我不得不佩服主人的眼光，更惊叹古代能工巧匠的奇思妙想。呈东西走向长方形的是前花园，占地大概只有两分。虽是弹丸之地，山石水池、花草树木却一应俱全。一泓潭水，清澈见底；高有木樨树，中有簧竹，低有花草；幽簧植于墙角，石笋立于墙边。可以想象，每当风清月明，池中一轮圆月跳动，墙上一簇竹影舞动，那意境、那情趣别提有多诗情画意啊！····后花园比前花园稍大些，呈南北向的长方形。它的布局更为巧妙：中间堆成一石山；两侧遍植黄杨、腊梅、芭蕉；在园的东侧建有一曲廊。料想便于主人观赏春花秋月、夏听雨打芭蕉、冬日踏雪寻梅……

　　要数面积最大的也就是东花园了，它呈正方形。虽说大，也只不过比前花园大两倍，但已觉视野开阔了许多。园中少有高大的树木，只有那株高高的棕榈树直插天空。花园的四周随意种植着松、竹、梅，盆栽着茶花和兰菊。最惹眼的是中间的'两个水池：东侧的那个小巧；西侧的那个较大。水面莲萍片片，水中鱼影隐约。两池如珠，由一小溪串连，溪上石桥横卧。好一幅“小桥流水人家”的江南水乡画卷啊！我曾去过北京，游览了故宫，感受到皇家园林的宏大、严整、堂皇；而莫氏庄园则以小巧、自然、淡雅见长。因为她小，就显得精巧、古朴、雅致，韵味无穷；因为她小，更富于诗情画意，令人赏玩百遍也不厌；因为她小，就成了江南明清园林的精品。她是开在我国园林百花苑中的一朵奇葩。

　　如果说盆景以它的小、巧、雅、真著称的话，那么莫氏庄园就是一个集文化、艺术与自然于一身的钟灵毓秀的大盆景。

小学小学生优秀作文篇7

　　前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，本文讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。

　　读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。

　　记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的`小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。记住，只要有一点儿突破，就是一次小小的成功。”而与此同时，爸爸却常常警示我说：“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更大的进步。”

　　在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛时，获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等奖。

　　是啊，我终于明白，爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗，只是表达的方法有所不同罢了，鼓励也好，警示也好，是爱都精彩！

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