小学小学生优秀作文3篇（必备）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学小学生优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
夏天，玄武湖里蝉儿叫个不停，小狗趴在树下伸着舌头，大口大口地喘着气，人们手拿扇子，急促地扇着，一阵阵热风扑面而来，扇子发出咯吱咯吱的抗议声，别看岸上这么热闹，湖面上却是一派安静、祥和的景象。
一阵风吹来，湖面泛起了一片片涟漪，碧绿的大圆盘上托着一个个粉嘟嘟的小姑娘--荷花。只见她们身穿深浅不一粉色外套，内搭一件黄色背心，正婀娜多姿地站着呢!远看，荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，蜻蜓点水似的优雅的站在湖面上。近看，荷花正沐浴着温暖的'阳光，悠然自得的看着平静的湖面。远远望去，荷叶好似一把把大绿伞，在湖面上撑起，鱼儿们正在下面纳凉、嬉戏。走进处一看，荷叶一个挨着一个，宛如一片平台，似乎在邀请荷花仙子上来走一走秀一秀。人们乘着小船来到荷花池，荷花的悠香暗暗传来，一股股、一阵阵，让人不知不觉陶醉，沉浸在花海里一样。
过了荷花池再走不久就到了一个金色的世界，花园里成片成片的向日葵，远远望去像火热的太阳来到人间，正在打着瞌睡，脑袋有节奏的点着。急忙走近，只看到一张张灿烂的笑脸，欢迎着你。
夏姐姐手拿指挥棒轻轻一挥，夏日交响曲正式开始，风婆婆轻轻地有节奏的吹了两声，蝉儿不紧不慢的弹着曲儿，青蛙也不甘示弱唱了起来。曲音忽高忽低，忽长忽短，蜻蜓、蝴蝶、荷花。。。轻轻飞舞着、晃动着给炎炎夏日带来一片生机。
小学小学生优秀作文 篇2
时钟的指尖一秒秒地转动，一纷纷的消逝。听着家中三个挂钟一起走动的声音，“滴答”的声音在黑暗中显得格外清脆，慢慢地向四周混开。闭上眼睛，细细地感受钟声，或许是因为20xx的脚步走的太匆忙，我们都还没有准备好几年20xx的礼物，只是想在这最后的时刻记上属于20xx的钟声罢了。20xx的前一夜，我们也许叹息，这么快20xx年没了，我们也许兴奋尖叫，我们也许激动，我发言语，明天我们又长了一岁。
我们站在20xx与20xx的'分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，音节20xx的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好。
今天，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页有一页，停留在空白的20xx，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒，把握住每一个今天。
20xx的今天，我们丢掉昨天; 20xx的今天，属于这我们!就让我们在20xx的今天，禽兽种下属于我们的花儿。
20xx，美好生活，我们相约走在一起。
小学小学生优秀作文 篇3
夜晚来临，我趴在书桌上，头昏脑涨地写作业。看着堆积如山的作业。我恨声道：“让家长和老师也来试试被题海淹没的感觉吧！正想着，突然白光一闪。我竟然坐在了沙发上，喝着果汁看电视！我一惊，连忙跳下沙发，跑向卧室，看见老妈竟然在写作业！我愕然了。老妈回头看见我，立马说道：”作业还有一点点，马上就好，马上就好！“我无言以对，心中却激动极了。”哈哈哈，天助我也！天助我也啊！我终于摆脱了作业的苦海了！“那晚，我激动地一夜未眠。
第二天，我仍然要去上学，心中不免有些不快，但只有不甘心地上学了。到了学校，老师们都围着我，我想：”难道我又干坏事了？“正准备脚底抹油溜走时，老师们说：”今天有什么作业给我们写？“我差点摔倒了。我给老师布作业？应该是老师给我布作业吧！我一声不吭，老师们急了：”到底写什么啊？“我犹豫道：”那抄一课词吧。“老师惊讶极了：”就这点？“”就这点。“我回答道。”真的没了吗？“一位老师用不可置信的口气问道。我想：”我的祖宗哎，我有胆布多吗？“突然，灵光一闪，我想起昨晚我说的话来了，难道他们真的为我所控了吗？我试探道：”你们真听我的话？“老师的头点得跟拨浪鼓似的`。于是，我说道：”那你们把书抄三遍好了！“顿时，老师们脸色惨白，但无人敢说”不“字。我更确信我的想法了。所以，我大喝道：”还不快写！“顿时，老师们一窝蜂似地跑开了。我则悠闲地看书、品茶。看着昔日高高在上的老师如今却在为我所控，听我的命令，我心中得意极了。正沾沾自喜时，一群老师捧着本子来请教我了，我翻开一本本子，上面错字连篇，我不悦地吼，”这写得什么东西，重写。“老师们一脸惶恐，嘴中不停地说：”是，是，是。“我一脸不悦，可那只是噩梦的开始！本子如潮水般涌来，我大叫：”怎么当学生和老师都有这么多作业啊！“正在这时，一声怒吼冲击着我的耳膜：”你怎么睡着了！“我一惊，立马坐直写作业。心中自嘲道：”原来是梦啊！但现实中又有无二样？我一直以为做学生最惨，现在才知道，做老师也不容易，我们应该要互相体谅呀！“
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