小学小学生优秀作文

时间：2024-12-10 11:15:10 小学生优秀作文我要投稿

（合集）小学小学生优秀作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学小学生优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。

（合集）小学小学生优秀作文5篇

小学小学生优秀作文篇1

　　在美丽的校园中，六(7)班的教室里传出同学们的哗笑声。其间，有一位十一二岁的少年，戴红领巾，手执一条跳绳，在课室外的操场上飞快的甩着。

　　这人便是我们班的郑楷同学。他长着一双炯炯有神的眼睛，油黑发亮的'短发和一双跑得飞快的飞毛腿。他也是我们班的一位大红人，他不仅体育好，也是一位学习尖子。

　　听，广播响起了"跳绳队又要去训练了"的通知，我们马上到了操场与老师汇合。“单人项目的一分钟，开始!”老师说道，郑楷有单人项目，而我没有。他抓起绳子，二话不说就飞快地跳了起来。

　　“啪”“啪"“啪……”我的眼睛目不转睛的盯着他，心里也不停的数着。过了数十秒，一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五……我依旧数着。没想到郑楷跳的这么快，没到半分钟就跳了一百多下!突然一不小心，绳子拌到脚上，郑楷同学马上调整好。可是来不及了，小张同学赶上了他。此时是最后的关头了，运动员们都呼吸急促，脸色苍白……很快就没劲了。郑楷只知道自己落后了，他不甘示弱，紧抿嘴唇使出了他的独门绝技:“双飞”，以一次跳两下的速度超越了他们，最后赢得了胜利。"耶!”喝彩声响彻云霄。

　　这就是我的好朋友!

小学小学生优秀作文篇2

　　我有一个漂亮实用的文具盒。那是我九岁生日时，我大姑特意从市里买来送给我的生日礼物，所以我很喜欢它。

　　文具盒是用铁做成的是长方体，长是约3分米，宽是5分米左右，高大约6厘米。通体是蓝色的，像穿了一件蓝色的战袍。

　　最吸引人的.就是它的表面上画的一个小熊。小熊带着一顶红色的小歪帽，还把手插进它绿色裤兜里，脚上穿着橙黄的小鞋，看起来穿得还挺般配呢。

　　打开它，就会看见里面分上下两层，上层装着铅笔、橡皮和钢笔。它们正在悠闲的闭目养神呢，下层装着格尺已经酣然入睡，瞧，还在打着鼾声呢，呼、呼、呼、呼……

　　我特别喜欢我的文具盒，有了它的帮助，学习用品不丢了，也不像原来那么容易损坏了，让我学习起来更轻松。

小学小学生优秀作文篇3

　　今年是二年一度刺激的运动会，运动会开始，校长一一介绍来宾，紧接着就是运动员进场，大家都精神饱满，踏着整齐的步伐，向前走。

　　下一个活动是八十米个人竞赛，是个人赛中最有获奖机会的项目，我期盼着金牌到我手中，于是我卖力的`跑，终于得到了我在小学第一面金牌，我抱着喜悦的心情，去参加我们的趣味竞赛“叠叠乐”叠的时候，我们都用自己最快的方式完成，公布成绩，我们班荣获第二名，大家都很开心。异龄接力时，我们本来位居第二名，但时由于六年级最后一棒交棒不顺利，因此落到第五名，我们只好无奈又失望的走回教室吃午餐。

　　吃完午饭后，就是紧张的大队接力了!我们穿上背心，“碰!”枪声一响，选手们如脱缰野马般的向前冲，谁也不让谁。“啊!”换我了，接棒时，我们班暂时领先，二班在后头拼命追赶，我交给最后一棒——陈嘉，他拼命冲，耶!我们达成了，大队接力终于赢二班，得到第一名了!之后我们回到休息区观看五、六年级的大队接力，我觉得他们接棒都很顺，十分值得我学习。

　　大队接力、趣味竞赛......等项目是靠团队同心协力、互相鼓励，比赛中难免会出差错，如果有人掉棒我不会去责骂他，我会试着鼓励他，运动会就是要培养我们有“胜不骄，败不馁”的运动家精神。

　　评语：完整呈现了运动会各种紧张刺激的竞赛项目，亦有赛后的省思，内容铺排得宜，请保持创作的习惯，累积语感唷！

小学小学生优秀作文篇4

　　大家好，我们叫蓝鲸，又可以叫“剃刀鲸”.我们是鲸类中目前最大的鲸。我们比长臂龙的体重还要重两倍多，还是非洲大象体重的.三十倍。我们这些蓝鲸是真正的海上巨兽,有二十六米长，最长可达三十三点五米长。因为我们一头成年蓝鲸一天消耗一百万卡的热量，所以鳞虾成了我们的主要食物。而且，我的舌头有三米厚，重量比一头大象还重。

　　我们的性情温柔，可不像虎鲸那样凶暴。我们吃东西，一天可以吃四至五吨，可以成为“吃饭冠军"了。我们吃东西时，先张开嘴巴，让海水和浮游动物一起涌入里面，之后把嘴一闭，海水从须缝滤出来，浮游动物就被我们吞入肚子。

　　告诉你，人类曾捕获过我的兄弟，有三十四点六米长，一百七十吨，用四吨卡车拉也要四十三台.

　　我们的孕期为十一个月，一生下来的幼儿有两米长,重两吨或比两吨更重。而且，我们一般可以活到一白二十岁。

　　由于长期被人类的捕杀，我们的熟量由几十万头只剩二千多头。我真担心在不久的将来，我们的家族将会灭绝！

　　我在这里呼吁人们：不要捕杀动物！