推荐文档列表

美丽的蝴蝶花

时间:2021-12-09 11:47:08 小学二年级作文 我要投稿

美丽的蝴蝶花

美丽的蝴蝶花1

美丽的蝴蝶花正文:

美丽的蝴蝶花

美丽的蝴蝶花

太原市小店区实验小学 三年五班 吴彤

我奶奶家有一盆青翠欲滴的蝴蝶花,它一动不动地摆放在阳台上。

它有五片粉红色的花瓣,就像一位翩翩起舞的花仙子,静静地端详着我奶奶家。在我的.心目中,“蝴蝶花仙子”就是温柔可爱的小姑娘。有一天,阳光灿烂,一道光芒照射在花瓣上,这位“花仙子”立刻羞得把一对晶莹剔透的大翅膀合拢起来。

蝴蝶花真美呀,我爱它的花,爱每一位“花仙子”,更爱我温馨的奶奶家

(投稿:WTCXRWDS 于 20xx-12-7 10:30:45 编审: xsw)

美丽的蝴蝶花2

  花,年年都开;花,到处可见。春季迎春池边张;夏日荷花开满塘;秋时菊花来争艳;冬天腊梅不怕寒。 我最喜欢春天的蝴蝶花。 蝴蝶花,顾名思义即远看像只蝴蝶在风中翩翩起舞 。花儿的颜色五彩缤纷,有的是茄花紫,看上去毛茸茸的,摸上去柔柔的,仿佛是丝绒布;有的是金黄色的,在阳光下闪闪发光,好惹人喜爱;有的是雪白雪白的.,比天上的云朵还要纯洁;有的则是紫黄相间或是黄中带白的……一朵比一多艳丽。这么多美丽的“蝴蝶”欢聚在一起,叫人越看越喜爱。 蝴蝶花又名猫咪花。它有这样的名字是有原因的:花朵有三个花瓣,边上两片小的就像两只“耳朵”,中间一片大的像猫咪的“头”,你瞧,正中长着一个小巧的“鼻子”,再上面一点长着两只乌黑的“眼睛”,“鼻子”两侧还有一丝丝黑色的“胡须”呢。 多么逼真的一张猫咪脸呀! 花朵含苞欲放的样子可爱极了,犹如一盏盏彩色的小喇叭似的路灯,静静地散发着迷人的光彩;又如一个害羞的小姑娘,双手捂着脸久久不肯放开……一阵微风吹来,花朵摇曳着的身躯,好像在跟路人打招呼。 啊,多么美丽的蝴蝶花呀!

美丽的蝴蝶花3

  活动目标:

  1、学会基本动作“碎步”, 进一步巩固手臂波浪的动作要领(以肘带臂,以臂带腕)。

  2、能用肢体语言表现花的姿态,培养良好体态。

  3、根据歌词内容,灵敏地作出反应,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:

  歌曲《蝴蝶找花》、数字牌、背景

  活动过程:

  一、基训复习(团身吸腿、压腿、踢腿、后弯腰)

  二、导入:

  学蝴蝶飞

  1、师:“小朋友,你们还记得《神奇的小火车》这个故事吗?毛毛虫上了火车,走下来的是——。”

  2、师:“对了,小蝴蝶走下火车一个人觉得好寂寞呀,她飞呀飞,飞过草地、飞过河边……飞过了很多地方,她飞得可轻巧了,你们知道她是怎么飞的吗?”

  ——幼儿尝试模仿——教师边做动作,边强调动作要领。

  3、幼儿原地学习蝴蝶飞。(学碎步——加手臂波浪)

  4、幼儿在教师带领下随着歌曲内容,在背景周围学习蝴蝶飞,注意动作的变化。

  三、蝴蝶变花

  变一朵花:

  1、过渡:“小蝴蝶飞呀飞,飞地有些累了,她想休息一下了——(幼儿半圆型坐下)。她回头一看,在她飞过的地方,到处鲜花开放,可真美呀!她摇身一变自己变成了一朵美丽的蝴蝶花。这朵蝴蝶花会是什么样的呢?请你来想象,并模仿一下。”

  2、幼儿个别模仿。

  3、请其余幼儿将动作改得更美一些,学一学漂亮的动作。(点评:动作的到位。)

  师:“小朋友的蝴蝶花是各种各样的,这两朵蝴蝶花上来给大家看看——,两多蝴蝶花开得各有优点,如果在稍微改一下会更漂亮的,谁来帮帮她们——。”

  4、师总结:我们的头、颈、肩膀、腰、臀部、手臂和腿,全身部位都动起来,我们的蝴蝶花才能开得丰富又奇特。现在,请小朋友再试一试,变一朵与众不同的蝴蝶花。

  5、师:“现在我们一起跟着歌曲来变蝴蝶花好吗?前奏——小蝴蝶在火车上休息;歌声出来——小蝴蝶起飞;最后“鲜花开放”——小蝴蝶变成蝴蝶花。”

  (原位变花——随意飞动变花。)

  变一朵大花:

  1、过渡:“小蝴蝶变的蝴蝶花真美,真香呀,又引来了一只小蝴蝶,她们商量决定变一朵大一点的蝴蝶花。怎么变呢?请你和旁边的小朋友来试试看。”

  2、教师观察发现层次高低的'或对称的。

  3、教师出示数字牌。“现在,我们来做个蝴蝶变花的游戏,老师这里有数字1234,当我出示1时,表示一只蝴蝶变花;当我出示2时,表示两只蝴蝶变花;当我……。在游戏之前,老师提醒一下:小蝴蝶们在找朋友的时候,不要拥挤,要安静地找,不能用嘴巴,只能用动作找好吗?”

  4、幼儿在教师数字牌的变化中玩游戏。(教师有目的地点评,注意正面引导)。

  四、结束活动:

  师:“小蝴蝶们,让我们一起合作来变一朵最大的花好吗?当音乐结束的时候,听老师说——变,我们就集中起来,向后面的观众老师摆个漂亮的结束造型好吗?”

  师:“这个游戏玩得开心吗?我们到教室里和其他小朋友一起玩吧。”

美丽的蝴蝶花4

  蝴蝶花是我一见钟情的一种花。它只有两片花瓣,简单极了,虽然它不像水仙那样清幽,也不像牡丹那样高贵,更没有玫瑰那样妩媚,但我却对它情有独钟。

  蝴蝶花是多彩的。有红的、黄的、紫的……我们教室里的蝴蝶花是紫红色的,花枝恰到好处[注: 指说话做事恰好到了最合适的地步。]的伸展开来,一株大概有十几朵。紫红的两片花片花瓣和中间一条优美的白色曲线,形成了美丽的蝴蝶花。远看,还真像一只美丽的蝴蝶呢!这大概就是蝴蝶花名字的起源吧!微风一吹,蝴蝶花就与风儿翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]。有的花完全绽开,像一只在空中飞舞的蝴蝶,有的花半开,像一只停在枝头歇息的蝴蝶,有的花却含苞欲放[注: 苞:花苞;欲:将要;放:开放。形容花将开而未开时的'样子。],多像一位害羞可爱的少女啊!各个花的姿态不同,就构成了一株富有无穷美感的蝴蝶花。

  凑近深吸一口气,仿佛满身都很清爽,柔和的香气使我想再把它多停留一会儿,好似一片柔软的云,不忍心用力,怕把它伤害。情不自禁[注: 禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抚摸,表面柔得似丝绸,似纱巾。像水流从我手上流过,使人感到心旷神怡。

  一枝细细的花枝托着花儿,衬托得花儿轻盈,多像一位轻盈美丽的少女。早晨,蝴蝶花的花瓣上流动着点点的露珠,使人更加觉得可爱、美丽。蝴蝶花虽然美丽,但比较起其它的花儿,却又显些逊色。它使我想起了我的老师。他们也不正是在群花中是默默无闻[注: 无声无息,没人知道。指没有什么名声。]的吗?但是他们认真的工作,谆谆善导,送出了一批又一批的才子,他们难道不伟大吗?

  啊!平凡又美丽可爱的蝴蝶呀!怎么诉说出我对你的喜悦之情?

美丽的蝴蝶花5

  蝴蝶花是我一见钟情的一种花。美丽的蝴蝶花它只有两片花瓣,简单极了,虽然它不像水仙那样清幽,也不像牡丹那样高贵,更没有玫瑰那样妩媚,但我却对它情有独钟。

  蝴蝶花是多彩的。有红的、黄的、紫的……我们教室里的蝴蝶花是紫红色的,花枝恰到好处的伸展开来,一株大概有十几朵。紫红的两片花片花瓣和中间一条优美的白色曲线,形成了美丽的蝴蝶花。远看,还真像一只美丽的蝴蝶呢!这大概就是蝴蝶花名字的起源吧!微风一吹,蝴蝶花就与风儿翩翩起舞。有的花完全绽开,像一只在空中飞舞的.蝴蝶,有的花半开,像一只停在枝头歇息的蝴蝶,有的花却含苞欲放,多像一位害羞可爱的少女啊!各个花的姿态不同,就构成了一株富有无穷美感的蝴蝶花。

  凑近深吸一口气,仿佛满身都很清爽,柔和的香气使我想再把它多停留一会儿,好似一片柔软的云,不忍心用力,怕把它伤害。情不自禁地抚摸,表面柔得似丝绸,似纱巾。像水流从我手上流过,使人感到心旷神怡。

  一枝细细的花枝托着花儿,衬托得花儿轻盈,多像一位轻盈美丽的少女。早晨,蝴蝶花的花瓣上流动着点点的露珠,使人更加觉得可爱、美丽。蝴蝶花虽然美丽,但比较起其它的花儿,却又显些逊色。它使我想起了我的老师。他们也不正是在群花中是默默无闻的吗?但是他们认真的工作,谆谆善导,送出了一批又一批的才子,他们难道不伟大吗?

  啊!平凡又美丽可爱的蝴蝶呀!怎么诉说出我对你的喜悦之情?

美丽的蝴蝶花6

  有人喜欢高贵的牡丹,喜欢芬芳的玉兰;也有人赞赏挺拔的青松,高洁的秋菊。而我却独独喜欢不起眼的小蝴蝶花。

  因为它的样子像蝴蝶,故而得名小蝴蝶花。

  蝴蝶花五彩缤纷,红的、白的、紫的……或者几种颜色相间,美丽极了。盛开的`蝴蝶花有五个花瓣,上面两片像它的触角,下面三片就是它的翅膀和身体了。蝴蝶花的茎嫩绿嫩绿的,就像芹菜。茎上有节,叶子从节上丛生出来。在明媚的春光下,显得那么娇嫩,那么可爱,那么生机勃勃。蝴蝶花的叶子郁郁葱葱,微风吹来,无数蝴蝶花一闪一闪,好像在和我们躲猫猫。一只花蝴蝶被吸引来了,它停在花瓣上,仔细瞧瞧这到底是同伴,还是蝴蝶花?

  一天,我和妹妹到小区的花坛欣赏蝴蝶花。我们蹲在花跟前,心里不住地赞叹:多美的花啊!突然飞来一只花蝴蝶,我伸手一抓,摊开一瞧,呀!我错把蝴蝶花当作了花蝴蝶。蝴蝶花太像蝴蝶了,简直可以假乱真。妹妹急得大叫:“姐姐你乱摘小区里的花!”羞得我无地自容,脸红到了脖子根。

  牡丹艳丽无比,世人赞叹;芍药富丽堂皇,人人称诵;小蝴蝶花虽然不起眼,但散飘出淡淡的清香,给人送来美美的享受。小蝴蝶花,我要大声赞美你!