小学二年级作文

时间：2021-02-26 09:28:13 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文锦集5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文锦集5篇

小学二年级作文篇1

　　今年暑假，因为我还不会游泳，爸爸妈妈就给我报了一个游泳班让我学蛙泳。

　　教练一开始叫我们趴在边上坐蹬腿练习，摆正我们的姿势。一开始，我觉得很不习惯，但经过几堂课老师的精心辅导后，我就慢慢的掌握了蹬腿的要领，也就习惯了。

　　教练又叫我们进行漂浮加蹬腿的练习。起先，教练还叫我们拿浮板练习。但后来，随着我们技术的长进，教练就不让我们拿浮板了。让我们直接游蛙泳。一开始，我的蹬腿还蹬不好，多亏有教练的悉心帮助，我才渐渐习惯了好的方法。

　　教练让我们去深水区游，而且是不拿浮板的。很多同学都很怕。但我和一个大哥哥没有怕。我又到了很远的地方，又游回来。这时，我才发觉，我已经在不知不觉中喜欢上游泳这项运动了。我已经不惧怕在深水区游了，我战胜了深水！

　　我们的游泳班里也有许多花絮，比如说，有两个最小的学员，都很怕游泳。他们当中一个号淘大哭，还有一个则用智取，他说：“教练你拉我！教练你拉我！”教练就用泳镜拉着他游完了全程。这两个学员可爱吧？

　　游泳真的很好玩！

小学二年级作文篇2

　　1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

　　11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

　　13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

　　14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

　　21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

　　22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

　　29、充分运用动静结合的`写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文篇3

　　小鸟在地上飞来飞去很活泼很快乐飞来飞去很高兴可是他飞得不高只好再打地上飞来飞去。

　　有一天，老鹰问小鸟：“你是不是想在天空里面飞翔。”小鸟说：“是。”老鹰说：“你只要努力地飞翔，我相信你一定做到的，你要加油。”小鸟经过一次一次努力终于能在天空里面飞翔他飞过高山吗，飞长城，他很高兴就对老硬说：“我做到了，我做到了。”

　　最后小鸟在天空上自由自在的飞翔。

小学二年级作文篇4

　　今天，我和妈妈象棋大PK。

　　我说：“走炮！”妈妈说：“跳马！”数分之后，激动人心的超级大战开始了！妈妈的马紧紧地“咬”住我的炮不放。我又走出一个炮，妈妈又跳出一个马。此时，电视台刚好播出了我最喜欢看的动画片《战龙四驱》。电视画面深深的吸引了我，于是我边下棋边看电视，分散了注意力，一不小心被妈妈吃了两个车，两个马，两个士，五个兵。我只剩下两个炮、两个象和一个将了。妈妈得意洋洋地大笑起“哈哈，你输定了！谁叫你不认真呢？这下子我可以不费一兵一卒就把你的棋子给吃掉，你快要成“光头司令”啦！”我大吃一惊，急忙收回目光，集中精神紧紧地盯住棋盘。瞧着棋盘上这几个少得可怜的棋子，我真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。忽然，我心里一喜，趁着妈妈没注意，来了个双炮将军，妈妈死棋了！“哈哈，我反败为胜了！”我高兴地鼓掌。妈妈低头看了看，傻眼了！

　　通过这次象棋大战，我悟出了一个道理：做什么事情都要专心，不然就很难取得成功。

小学二年级作文篇5

　　去年，我的外婆家里养了一只大公鸡。

　　它穿着一身绿油油的衣裳，尾部远远望去还泛着微弱的绿光，头上顶着一个红色的鸡冠，看上去威风极了。

　　它似乎知道时间似的，每天早上都会在天刚亮的时候昂首大叫。但是当它每天把我叫起来的时候，我的心中便有了一种感想——每天早上都这么早叫我起床可真讨厌，人家还没睡够呢！

　　当我们吃饭的时候，它就迅速中原啄食我们掉了的饭粒，这时我心中又出现个想法——难道它叫我们起床，就是为了快点吃上饭？

　　有一天，我想去三外公家玩，当我来到小桥边的时候，正好遇到了这只大公鸡，正当我试图过去的时候，它竟然摆出一副要啄我的姿态，好像在说：“这是我的地盘，谁也不能过去。”还真是霸道！哼，我个头大，才不怕它呢，

　　于是，我决定在它不注意的时候溜过去，可是它却十分警戒地站立着，像个哨兵一样。见状，我都想放弃了。最后，我决定用暴力来解决这个问题，我拿来一个竹棍准备打它，我用竹棍往下面一劈，但它敏捷地一闪，躲过了。不但躲过了，它还迅速反击，它用嘴啄我的手背，啄了我的腿，又转过身来啄我的眼睛，就在这千钧一发之际，外婆急忙赶来，才阻止了这个悲剧的发生。外婆说起来真是后怕，但当时我却开心地向三外公家跑去，因为大公鸡被外婆制住了，看它还那么霸道，哈哈！

　　虽然大公鸡有时挺令人讨厌，但也给我带来了无穷的乐趣！

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