小学四年级作文

时间：2022-10-09 15:35:46 小学四年级作文我要投稿

【实用】小学四年级作文集合5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学四年级作文集合5篇

小学四年级作文篇1

　　看到周围的同学都学会骑车了，可是自己还不会，真着急。我下定决心，也要学会骑自行车。

　　那天一大早，我就起床了。因为要学骑车，我把妈妈叫起来，让她教我。我和妈妈一边下楼，一边想，要是自己学不会该怎么办呀！来到楼下，妈妈开始教我。她先给我做示范，一边做，一边讲着要领，告诉我要记住。听妈妈说完，我立刻说：“原来这么容易啊！”我学着妈妈的样子，双手抓紧车把，左脚踩在左边的脚蹬上，用力向下踏了几下。我刚要左脚和右脚配合着的时候，一个重心不稳，差点儿摔倒。没想到看起来容易的事情，真正做起来却这么难呀！

　　妈妈再次告诉我骑车的要领，这一次我可一字不落地专心致志地听着。我又一次骑在车上，妈妈在后面扶着，不停地叮嘱：“眼睛平视前方，稳住重心，身体放松。”在妈妈的帮助下，我骑在车上，车子渐渐向前行。我心里正在得意呢，自行车却摇摇晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一边倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行车倒在了地上，我的'腿被车把划破了。虽然摔得很疼，但是我坚持着爬了起来，继续练习。

　　我又一次骑在了车子上，妈妈不停地鼓励我，“好样的，坚持就会成功！加油啊！”不知不觉，妈妈又松开了扶着车的手。我的自行车在平稳地前进，感觉到两旁的树木向后移动，微风吹在我的脸上，舒服极了。

　　我和周围的同学一样会骑自行车了，太高兴了。学骑车，让我明白了一个道理，只要不怕困难，付出努力，就会有所回报。

小学四年级作文篇2

　　爸爸给我买了一辆自行车，我一看到它就喜欢上了它。因为它小巧玲珑，特别适合我。我给自行车取名“小马驹”，它全身呈淡蓝色，“腿”是黑色的，“嘴”是银色的。我想像着骑在它身上一定很酷哦！

　　一开始我不知道“小马驹”的`脾气这么爆，对学骑“小马驹”毫不畏惧。我坐在“小马驹”的身上，先将一只脚放在脚踏上，等“小马驹”跑起来时，我刚要把另一只脚也放上去，谁知“小马驹”一点都不配合我，把我弄得东倒西歪，有几次差点摔下来，幸好我的腿够长，总是在要摔下来时，及时地用脚撑住了，要不然，早摔成猪八戒了。我下定决心，一定要驯服这只淘气的“小马驹”。于是，我一次又一次地坐在它身上，双手紧握手柄，目视前方，尽量保持车身平衡，骑一圈，掉下来，骑两圈，掉下来。。。。。。在练习的过程中我的两腿后侧被脚踏板打得紫黑紫黑的，我却没感觉到疼，因为我的注意力都集中在驯“小马驹”身上了，放在平时我早就嘘翻掉了。经过不到一小时的练习，我终于驯服了这只坏脾气的“小马驹”，它现在在我手里像只温顺的小羊羔。这是我用汗水和疼痛换来的，我觉得很开心。

　　通过学车这件事，我体会到胜利的感觉是多么好啊！同时，我还明白了一个道理：做事情不能半途而废，要知难而进，只有坚持，才能成功。

小学四年级作文篇3

　　昨天刚下过雨，草地上还有些水珠挂在叶尖儿，土地都湿得有些软软的、滑滑地，上面还冒着湿气。早上上学的时候经过草地，因为不喜欢湿漉漉的草场，就不由自主地绕了个弯儿。

　　因为耐不住好奇心，一放学，我就直奔那儿。本想看看草上的水珠，但却看出了一件新鲜事儿——草上的蘑菇们。我心中充满了问号：为什么蘑菇会长在湿润的草地上？这蘑菇能吃吗？有毒吗？脑中的问题使我迫不及待地碰了碰“它”，但我又马上害怕了，这蘑菇有没有毒？我的.脸色立刻变得苍白，手都立刻发抖，身上出了冷汗，但我丝毫没有离开过这棵蘑菇：这棵蘑菇又细又长，略微有些灰色，上面像把伞，可下面的茎却很粗，这还真像传说中的“蘑菇房”。我看了看周围，却不长一棵蘑菇。这又是怎么回事呢？我思考着这个问题回了家，上网查了，也问了爸爸，这才明白，这个蘑菇是靠真菌和水才能长出来的。所以，这个蘑菇没有毒，我顿时松了口气。

　　第二天早上，我依旧去看望草地上的“新成员”。可我明明记得这个“新城员”长在这儿，怎么没了呢？我还特地作了个记号在那儿。我心中又产生了一个个疑问。我又看了看它生长的地方，没有坑，应该是自己没有的吧？那为什么呢？我此刻真觉得资料的可信度，但我还是坚持明白这几个问题。经过我的思考，我知道还缺一个要素——水。附近的草干干的，并不像前几日一样湿漉漉的。当然是缺水了。

　　这个草地上的新成员——蘑菇，来也匆匆，去也匆匆。但这个新鲜事儿，在我的脑海中挥之不去。虽然它不起眼，却带给我很多思考。

小学四年级作文篇4

　　一天午后，我坐在阳台边，依偎在窗台上，这周老师给我们布置的作业是写二十年后的我。我静静地想：二十年后的我是怎样的呢？渐渐地，我陷入了沉思。

　　这时，我看见了一个高高的、亭亭玉立的少女向我走来，我看了看她，疑惑不解地问道：“请问您是谁啊？”这位少女兴奋地答道：“呀，转眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我长这么大了？我是干吗的`呀？”我结结巴巴地问到。“二十年后的你可是一名优秀的人民教师！”她自豪地答道。“呀，要上课了，我得赶紧过去。”我跟着二十年后的我，来到了一间教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给同学们讲起课来。我没想到：当老师是我的理想，二十后真的实现了，而且还有一大群这么可爱的学生，我的课讲得声情并茂，同学们听得入了迷。这时，一个女同学问道：“老师，这道题怎么做呀？”二十年后我的走过去看了看题：“1-7=14，只移动一根火柴，怎样才能使等式成立。”二十年后的我想了想，“你看看，1减7肯定不可能等于14，1不可能移动，我们就看7和14，我们可以把14中的1移动到前面的1旁边，原题就成了11-7=4，等式就成立了。”小姑娘反应慢，一脸茫然地望着我。我又反复地给她讲解，直到她弄懂为止。我高兴地想到：二十年后的我真能干呀，不仅博学多才，而且还改掉了粗心和急躁的毛病，变得心细而有耐心了。

　　正当我想入非非时，二十年后的我来到我的身边，语重心长地对我说：“孩子，快好好读书吧，如果你现在不好好学习，你的一切都是空想，你的理想就会化为泡影，今后可能连捡垃圾都比别人慢……”渐渐地，那个漂亮的身影消失了。我也回到了现实中，心想：为了我的理想，我一定从现在努力！

小学四年级作文篇5

　　我1.4米的个子，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，一张白白嫩嫩的.小脸蛋，这就是我——一个四年级的小学生。

　　我的脾气很急躁。记得有一次排队购物时，有一个人突然插到我的前面，我立刻气乎乎地上去责问他：“你为何插队？”谁知他竟充耳不闻，根本不理睬我，气得我差点动手。[点评]当时心里还有没有别的想法了？“差点动手”指的是想把那人强行拽开吗？这里可以交代得更清楚一点。

　　虽然我很急躁，但我也很开朗。当遇到不顺心的事时，我不会把它长久搁在心里，我觉得这样不好，除了折磨自己，没有任何好处。[点评]这里最好能举出一个适当的例子来说明自己是怎样处理那些不开心的事情的，这样文章内容会更加充实和丰富。

　　我的爱好很多，我爱弹琴、跳舞、摄影……但我最爱滑冰。小时候，我看到电视里那些演员滑冰的姿态真是美极了，我希望自己也能像他们一样，那该多好啊！正好那时我们幼儿园有这个选修课，我就报名参加了。虽然训练很苦，但经过老师的悉心指导和鼓励，我多次参加比赛，还获了奖，这样我就更喜欢滑冰了，也就练得更起劲了。

　　瞧，这就是我，一个爱好广泛、急躁又开朗的四年级小姑娘。

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