小学四年级作文9篇(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
荷塘月色天气特别闷热，我情不自禁沿着乡村小道走，不知不觉漫步到池塘边。
仰望天空，十五的月亮圆如镜，特别明亮，星光灿烂，凉风习习，可路上却显得格外幽静，因此心里有点害怕而恐慌，我想往回走，无心观赏荷塘月色。这时我隐隐约约看见有人向我走来，呀！原来是我外公来了，顿时心中的恐慌无影无踪。我和外公手牵着手沿着荷塘漫步，瞧！那曲曲折折的荷塘上的`叶子像小女孩撑着千万朵绿色的小雨伞不断的扭动，月光下未开的白莲花像一支支未沾墨的毛笔，笔尖向上，还有一朵朵粉红色的莲花，夜晚微风一吹，阵阵芳香扑鼻而来，我站在荷塘边顿时觉得心旷神怡，精神抖擞，习习凉风阵阵芳香，驱赶了夏天的闷热。
月亮星星时暗时亮，照在荷塘上，荷叶羞答答享受月光的“洗浴”，我相信明天的荷花会更加美丽、可爱。难怪人们常说“出水荷花而不染”赞扬荷花清白。同时我还想到南朝的《西洲曲》，“采莲南塘秋，莲荷过人头；低头弄莲子，莲子清如水”。这首名诗不就是人们对荷花的真实写照吗？难道你不爱采莲女吗？不爱莲花吗？不知不觉我们回家了，可心中对荷塘月色流连忘返，当然我也会经常来荷塘边观赏，我不会忘记今晚观赏的荷塘月色。
小学四年级作文 篇2
童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那一件件童年乐事，宛如那一只只可爱的.小船，其中有几只精巧别致、饶有韵味的小船使我记忆犹新。那一天，我从幼儿园回家，一进家门，就看见餐桌上放着一盘煮熟的包菜，包菜里面还夹着许多红红的“小柱子”。
那时我还小，根本不知道那些“红柱子”是什么，就觉得那些“红柱子”很诱人，肯定特别好吃。但是，我斗过了“馋嘴小兵”，没去尝尝。到了吃饭的时候，我实在忍不住了，便问爸爸： “爸爸，这个‘红柱子’是什么？”“是辣椒。”“什么是辣椒？会不会苦？”“不会，但是很辣。”我才不听他胡说，分明就是不让吃！于是，我就趁爸爸不注意，夹了一个放进嘴里一嚼， “畦，爸爸，快给我水！”可是，我刚喝下水，那辣呀，就像个调皮的小孩，故意跟我作对似的，一会儿蹿到牙根，一会儿又蹿到了喉咙。
“爸爸，救命吧！怎样才能把辣赶走呀？”我急得快哭了，“快多吃稀饭，大口大口地吃。”妈妈也急了。我吃，我吃，我再吃。我拼命地往嘴里送饭。费了九牛二虎之力，我终于把辣劲赶跑了。
“童年童年是什么？童年童年辣辣辣！”虽然这辣劲已经被赶跑了，但是那辣劲却永远留在我的脑海里。
小学四年级作文 篇3
漫漫人生路，我们走过坎坷的道路，拐过无数个街角，泥泞的小路留下我们的足迹，较小的脚印里住满了一丝丝欢乐，而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊，一步步的他在离开家乡的路上，深沉的无奈，无法言说的痛，一种莫名的'情感油然而生。
反复走过的路，留下了我们多少的思绪与忧伤，彷徨的我蹲在墙角独自忧伤，只有紧紧依偎，在风的怀抱里，暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊，让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路，让那拉长的身影，默默陪自己走过这漫漫人生路，孤独，忘记那些鄙夷的眼神，琐碎的幸福，自信坚定的走，踢开脚下的羁绊，走一条艰难，但又属于自己不得不走的人生路。
走路，让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然选择了这条路，不得不坚强。
走路，脚步已经踏上了征途，心像在水中蔓延成冰凉…….
走路，把酸楚的泪水变成一丝丝光线，温暖我冰冷的心，抚平内心的伤痕。
走路，义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去颜色，“砰砰”的心跳格外显亮，我可以忘记，也可以铭记，因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福，嘴角上扬，微笑在伪装，心，惨痛，这条路，这条扎人心，刺人伤疤的路，该怎么走，怎么走…….
路，是我选择的路，路旁的风景那么迷人，我却禁不住想停下来，却不失去意味着什么…….
把泪尽情挥洒，学会自己成长，再累只不过是一阵酸苦，熬一熬，就过去了，走吧！既然坚强已经装满行囊，再黑再暗的路算什么……
走路，把自己那一行行的印记留在泥土里，走出自己精彩但有苦涩的路吧！
小学四年级作文 篇4
我们的老师是棵大树。不知他长了多少年，不知他吸收了多少阳光，但我知道，我和同学们都在他的绿荫下成长。春天，当小草发芽时，他也发芽了，我们的每一篇作文都在他的`枝头上长大，他把自己的“营养”——智慧输进了我们的血管，让我们由小芽长成一棵棵树娃娃。夏天，百花争艳斗芳时，老师没有去和他们比美，他悄悄把我们扛在肩头，让我们在他的枝头上开出人间最美丽的花。秋天，是一个丰收的季节，花儿草儿都在展示自己的成果，老师没有展示什么，只是掏出一片希望，让我们带着它走向天涯。冬天，北风呼啸，大雪纷飞，所有的草木都变了颜色，可我们的老师和往常一样，什么也不说，他轻轻摘下自己的叶片，放在我们的根上。我现在是一棵小树，将来我也要长成老师那样的大树。
小学四年级作文 篇5
在这所学校，我的第一位同桌就是刘贝，跟他同桌的时候，我很开心。
刚来学校的时候，老师按身高排座位，要我们按身高男女各站一排。当时，我心里很好奇，心想：我的同桌是不是一个又高又帅又聪明的人呢？轮到我了，我走到老师规定的座位，这是，一个男孩走了过来。“天哪！不会是他吧！高还算达标，这帅嘛，那就有点无语了。”我望了他一眼。他也望了我一眼，我觉得他望我的眼神似乎有一种厌恶的感觉。
开始，我们俩没讲一句话。我想问他问题吧，话总是卡在喉咙里。直到第二天，我鼓起勇气问他：“你叫什么名字啊？”他连头也不抬，很随便的说：“刘贝。”我觉得很没面子，但从后面几天，我发现他都没有跟任何一个女孩子讲话，从中，我感觉到，他对女孩子很害羞，似乎有点胆小。还有一次，张洋对我说：“刘贝非常胆小，怕鬼，怕蚊子！”我听后，简直把我笑死！
过了很久，我和他终于可以敞开心扉地说话了，他就像我的好朋友，各自分享自己的秘密。有时上艺体课的'时候，老师组织我们自习，我们俩闲得无聊，就在一起玩歇后语的游戏，
到了六年级下期，老师彻彻底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前，不理我，也不跟我讲话，但是我也可以周末在QQ上找他聊天，我也不那么拘束了，我问他一句，他也回我一句。
他是我最好的同桌，也是我毕业后难以忘怀的一位同学！
小学四年级作文 篇6
清河生态园位于淮安市清河新区，依傍在美丽的古黄河之滨。学校组织我们秋游生态园，同学们兴奋极了!
早晨，我们排着整齐的队伍，满怀兴奋的登上了校车，向生态园出发了。
远远地望去，一排排高大的香樟树耸立在道路两旁，像是列队欢迎的士兵在等待着我们的检阅。
到了生态园大门口，只见“古淮河生态公园”几个龙飞凤舞的大字映入眼帘，让我们不得不佩服书法家的豪迈与大气，这不正与生态园的古朴与典雅相得益彰吗?
咦!那是什么?黄黄的一片，远远望去，像是铺上了一层金黄的地毯。哦，原来是遍地的野菊花。现在已近深秋，菊花仍在争奇斗艳着，一阵秋风吹来，菊花随风舞动着，仿佛在向我们展现它们美丽的身姿。
我们继续前行，那高高耸立的是一座古塔，说它“古老”，其实是今人仿造历史复建而成的。令人遗憾的是古塔四周已被围起来，让我们无法登塔远眺。
同学们最开心的就是走吊桥了!吊桥位于生态园里的人工湖上，因吊桥承受不了多人的重量，一次只能容纳五个人，那些胆小的`女同学有的爬着前行，有的捂着眼睛，样子好笑极了!不知不觉中轮到我了，我刚踩到吊桥上时心里也有点害怕，但是我想我是个男子汉，这一点小小的困难算什么呢?于是我毫不犹豫的走了上去，耶，我终于胜利地通过了吊桥!
秋游结束了，这一次的秋游真难忘啊。
小学四年级作文 篇7
“都这么大的人了，不学会帮大人做事也就算了，还把脏鞋穿到屋子里来，你也太不珍惜别人的劳动成果了……”
听到这絮絮叨叨的声音，不说你也知道，妈妈又开始唠叨了！
到了吃晚饭的`时侯，我不情愿地扒着米粒，像是数饭粒似的。这时，“灾难”来临了，老妈的话匣子不由自主的打开了：“你看你，整个人骨瘦如柴，还不赶紧多吃点饭，就准备当神仙吧！”“多吃点青菜，对身体有好处；多吃点肉，长胖点；多吃点排骨，长高点；多吃点鱼，增强记忆力......”“OH,MYGOD!我的老天啊，早知道就多吃点饭，就不用受这样的‘刑法’了！”
该写作业了，我慢悠悠地拿起笔，把腿搁在桌子上，漫不经心地写了起来，却全然不知老妈已悄悄地站在身后：“邓汉庆！”“哎呀，我的老妈呀，你可不可以不要这样这样吓唬我了，我都快成神经病了！”
妈妈的眼睛瞪得如铜铃般大小，不由自主地说了起来：“做作业时，手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，你就不能这么做吗？再给我驼背，看我怎么收拾你！”
我就在妈妈的唠叨中一天天长大了。我健康，我快乐！妈妈的唠叨，虽然让人很烦，但也让我感受到了那深深的爱。
小学四年级作文 篇8
我有一位好朋友，你猜她是谁？她，就是我们四（4）班人人皆知的奖章委员-----吕葭禾。她有一双闪亮的大眼睛，眼睛下面有一个小巧的鼻子，鼻子下面，还有一张樱桃般的小嘴。她头上扎着一个短短的马尾辫，上面用一根樱桃橡皮筋 ，可爱极了！
小吕不仅长得很可爱，而且乐于助人。有一次，上美术课前，我突然发现忘带美术笔了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，因为如果没带美术笔，艺术节的.作品就不合格了！小吕看到了，嘻嘻地对我说：“嘉宝，你是不是没带美术笔啊？”我心想：“真不够朋友，在这么紧急的时刻，居然还讽刺我，我要和你绝交！”小吕又开口了：“那把我的借给你吧，我和小王合用。”看着这一切，我激动得说不出话来。过了好一阵，我才开口说：“刚才还以为你…。不行，我不能收你的笔！”在我犹豫的瞬间，小吕已经把美术笔塞进了我的手里“拿去用吧！”这一刻，我十分感激小吕，我们的友谊也更加深厚了。
我现在明白，小吕，是我名副其实的朋友！
小学四年级作文 篇9
去年爸爸给我买来一个大鱼缸，放在家里的客厅里。春节时，妈妈给我买了十多条小金鱼。那些小金鱼有红色的、有黑色的、银色的，鳞光闪闪的，可漂亮了。妈妈买鱼时顺便买了六袋鱼食。
爸爸在鱼缸里倒了许多水，然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”，有的围着充氧器和换水器转圈，有的`用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景，看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。
过了一个星期，我发现一条小鱼浮在水面上，跟死了似的，可是用渔网一碰它，它就飞快地向前游，跟后面有什么可怕的动物在追它似的。第二天，我再来看我那可爱的小鱼时，发现那条小鱼的鱼鳍、尾巴都黑了，鱼鳞都快掉没了，浮在水面上，原来已经死掉了。我也没在意，就把它扔到了垃圾桶里。几天后，又死了一条，和以前死的那条死时的样子一样。我便问爸爸：“爸爸，那两条鱼怎么死的一模一样啊？”“不知道。”爸爸便找了一份养鱼的资料，一看才知道：原来是因为有病毒，这样下去剩下的鱼会死光的。爸爸便往缸里洒了一些盐。这些盐真有效，两三个月过去了，一条鱼也没死，我非常高兴。
过了一段时间，“水族家园”又要面临灭绝了。爸爸每天都给它们充氧、换水、喂食，可是小鱼却还是一天死一条。妈妈对我说：“死了就死了吧，顶多再买几条，还省得打扰你学习。”可我很心疼。爸爸也喜欢养鱼。他不在家时，就在电话里嘱咐我，让我养好，尽量不要让鱼死掉。可是到现在只剩一条了。
有什么好办法不让鱼活活死去呢？他们也是一条条生命呀，我一直在努力地养着这条孤零零的小鱼。
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