小学四年级作文(锦集10篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
傍晚，铅笔盒里不时传来争吵声，我正纳闷，仔细一听，原来是文具们在争吵谁的本领最大。
铅笔挺起腰高傲地说：“你看我只要用转笔刀在我的头上转几圈就变尖了，可以写一行行整齐的字。”“你少吹牛了，要不是我帮你改正，小主人不可能获得第一名，你们的错误都得由我来改正！”橡皮说。改正带抬起头不服气地说：“你别瞎说了，钢笔和水笔犯的错误都由我来改正，你怎么可能改正它们，你的.牛吹大了！”这时尺子也来了，精神地说：“我的本领是独一无二的，我可以帮小主人写数学题，还可以帮小主人划重点，你们谁的本领都没有我的本领大。”此时铅笔盒听了大家的对话，站出来说：“伙伴们，咱们各有各的长处，各有各的短处，不应该只看到自己的长处，忽视自己的短处，应该互相帮助，齐心协力为小主人服务，好了，大家别吵了，这样无休止的争吵会把小主人吵醒的，小主人明天就没有精力上课了，还会被老师批评，更严重的话还会被请家长，你们希望看到这样的场景吗？文具们听了铅笔盒的话，心里感到火辣辣的。
小学四年级作文 篇2
每个人都有自己伤心的时候，当然，我也不例外。
小学时，妈妈的一个同事带了一个与我年龄相仿的'男孩来我们家玩儿。起初，也没什么大事，只是那个男孩比较惹事生非罢了，但后来，发生了一件事，这着实让我气愤之极。他跑进我的房间，一会儿动动这个，一会儿摔摔那个，甚至还把我存了二个月零花钱买的PSP弄坏了，我暴怒了，生气地把他推出去。但这时，妈妈进来了，大声呵斥我，还说什么不应该对客人这样，我委屈极了。这时，他竟还不满足，指着我那个放在窗台边的忍者神龟玩偶说：“我要我要。”妈妈像是换了一副面孔，温和地对他说：“好，好。”妈妈很快把玩偶拿了过来，但我制止了她的行为。
那可是我以前最好的朋友送我的，现在他转学走了，这便是他留给我唯一的纪念，不能轻易送人，可妈妈没理会我，一把把我推开，还骂我小气，甚至还抡了我一巴掌。那时，我又气又伤心，我走到门口，把我妈妈同事以及她儿子的鞋丢出门外，还一边大骂：“你们给我滚！”我甚至还把气也撒到了妈妈同事身上，说：“你这个教子教不好的猪！出去！”然后，她把玩偶从儿子手上抢过，往地上一丢，扬长而去。我赶忙捡到玩偶，把它放回了原处。这时，我松了一口气，但妈妈却脸色像要滴出水一样，走到我面前，一边骂一边打我，还说我给她丢了人。可我始终认为，为了个人面子而夺走别人最宝贵的东西，就是不对！无论他是谁。
小学四年级作文 篇3
我是人见人爱`圆头圆脑`活泼可爱的法力无边的小叮当。
今天，我想到足球场上玩。我用飞行鞋飞到足球场时，发现旁边有个坐在轮椅上的男孩。他正用羡慕的眼神看着正在球场上踢球的小伙伴。我变成一个小男孩，走过去问他：“你为什么不去踢球呢？”他无奈地说：“自从一场大病后，我就再也不能走路了。”我问他：“你想站起来吗？”“当然想啊！”“那就用我的神奇药水吧！”他同意了。我把药水抹在他的脚上，过了一会，他小心翼翼地站起来，又试探着走了几步，慢慢地，甚至可以跑了。他难以置信地看着我，然后，撒开双脚，和小伙伴踢球去了……
我又来到一条马路边，发现一个盲人，用棍子东敲敲`西敲敲，正想过马路呢。突然一辆车从他身边疾驶而过，差点把他带倒。他檫了檫额头的.汗，又试着走了几步，又一辆车呼啸而来。他不得不退到边上。我拿出神奇拐棍说：“爷爷，这个拐棍会发声，它会告诉你前面是什么东西，告诉你左转弯还是右转。最厉害的是，它会产生一种强大的力量，让你前面的车停下来。这样你就安全了。”“真的吗？快让我试试！”他拿着神奇拐棍，开始小心地走，慢慢地，他腰渐渐直了，步子越来越大，信心百倍地走向了新的道路……
我继续向前走，我要帮助更多的人……
小学四年级作文 篇4
星期一
今天，我在家里泡了一盘绿豆，在上面加了一些水，希望它能生出小豆芽。过了大约二十分钟，只见绿豆的皮想脱出来，但是又脱不出。再过了一会儿，绿豆的皮慢慢地脱了下来，我去倒掉那些水，再给绿豆撒上几滴水。
星期二
今天是泡豆的第二天了。晚上，我跑去看绿豆，绿豆的豆芽已经从绿豆的`中间穿了出来，好像一只嫩绿的小手，盘子里面已经干了，我又放了几滴水在里面，好让它滋润。
星期三
小豆芽越来越长，现在已经有一厘米长了，豆芽原先是嫩绿的，后来就变成白白的，非常地可爱，让人忍不住地想摸一摸它。
星期四
今天，我有的是时间，我先给豆芽加了几滴水，又去摸一摸它，白白的豆芽像是几颗小白菜。
星期五
今天，我发现小豆芽已经有两厘米长了，我把它加了一滴水，把土挖了一个洞，把它放进去，希望它能有成果收。
这就是我的观察与发现。
小学四年级作文 篇5
又到语文课的时间，郑老师笑容满面地走进教室，她首先在黑板上画了一张小男孩的脸，可是少了一个鼻子，就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。郑老师转过身，笑着说：“今天我们来做“画鼻子”的游戏，谁先来？”话音刚落，教室里一片欢呼雀跃。
同学们争先恐后地举手，迫不及待地想第一个上去玩，结果老师选了心灵手巧的小丰。只见她兴冲冲地跑到老师身边。老师把手帕蒙在她的.眼睛上，拉着她的手让她原地转了三圈。她大步流星地径直走到六米以外的黑板前，抬手就画。结果奇迹出现了，她竟然把鼻子准确无误地画在了正确的位置上。蒙着眼睛都能把鼻子画对，真厉害。同学们情不自禁地大声叫好。摘下手帕的小丰，满面笑容地回到座位上。
第二个选到我了，有了丰淑婷的成功，我自信满满地走到郑老师身边。老师先用手帕把我的眼睛严严实实地给蒙起来，我立即感觉眼前一片漆黑。然后，原地转三圈，把我转的头都晕了。我也想像小丰那样迈开大步向前走。哪知不是碰到同学就是撞到了桌子，疼得我眼泪都快出来了。我只能边走边伸长手臂小心翼翼地确认前面有没有东西，好不容易跌跌撞撞来到了黑板前，又犯起愁来：该往哪儿画呢？我拿着粉笔，像“盲人摸象”，这儿摸摸，那儿摸摸，我用手在黑板上确认方位，刚想落笔，却听到下面传来同学们轻轻的哄笑声。嗯，这个位置肯定是错的。于是我稍稍向左移动了一下位置，这时下面没有了笑声，教室里安静极了。哈，这个位置肯定对！于是，我迅速地在这个位置画了鼻子。猛然间，教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看，原来我把鼻子画到了下巴上，活像垂下来的痦子。只听“咚——”的一声，怎么回事？我连忙循声看去，原来笑得前俯后仰的刘逸凡竟然从椅子上摔了下来……
“丁零零……”不知不觉下课铃响了，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡……
小学四年级作文 篇6
连日来，武义天空笼罩着厚厚的雾霾，天空没有以前那么灿烂了，连一朵云都没有，只剩下一种可怕的灰色。
星期天，妈妈对我说：“我们带外婆去农村呼吸一下新鲜空气吧！”我心里暗想：“我们都住在同一片天空下，为什么农村就有新鲜空气呢？”
于是我就带着疑问来到了郑村。到了村口，第一眼看到的就是一排整齐的大树，大树后面立着一幢幢整齐的房子，每座房子前都是宽敞的庭院，里面种着花花草草，池里游着五颜六色的小鱼。有些人家里开起了农家乐，有些人家里办起了小厂，热热闹闹的农村景象一点也不像我想像中那样冷清又脏乱。
往前走就看到了一个美丽的'公园，走进公园，我看到了一堵堵雄伟的石墙，走进一个石洞，感觉瞬间清凉，原来是棵棵参天大树挡住了阳光，妈妈说：“这些树起码要上百年了，这里真是一个天然氧吧呢！”我们沿着石板路走到一个亭子，亭子上写着郑园亭三个字，这个亭子是用石头砌成的，亭子中间还有八卦的图案，它的柱子上雕刻着精美的龙。继续走就看到一口湖，湖中心有一座桥，桥下有七个桥墩，湖水很清，就像一面镜子，这个桥很特别，它的中间也有个享子，里面有好多人在玩。桥对面是一座两三层楼高的假山，大大的石头一块叠在一块的上面就像真的山，让人看了肯定会在那儿拍几张照。假山后面是一座正在建造的非常气派的养老院，外婆无比羡慕的说：“现在农村的老人真幸福啊！”
我踩着片片落叶，大声地说：“这里的空气真的和城里不一样，这新农村真是整齐、舒适、干净、气派啊！”
小学四年级作文 篇7
分不在高，及格就行；智不在深，作弊则灵。
斯是陋室，唯吾闲情。杂志传得快，小说翻的勤。
谈笑有战友，往来皆白丁。可以吹口哨，阅纸条。
无老师之乱耳，无考试之劳形。是非游乐园，堪比闹市区。
孔子云“………”。（改编）
学生有九思：“视不明，听不聪，色不温，貌不恭，言不忠，事不敬，疑不问，忿不难，见得又不义。又何间焉？”
生曰：“学而不思则忘，思而不学则呆。”
生曰：“弊而舍之，易考不盈。弊而不舍，高分可落。”
玩我所欲也，分亦我所欲也，二者不可兼得，舍分而被骂者也，舍玩而取混着也。
速不强者抄不达，言慌慌者被师骂。
生曰：“写而时抄之，不亦错乎？有条自远方来，不亦乐乎？还没抄就被发现，不亦君子乎？”
生曰：“写故而抄新，可以蔽师矣。”
生私曰：“日知己所抄，月无忘师所判，可谓好抄也已矣。”
手之官则抄，抄则得之，不抄则不得也！（不知道为什么，很好~很气势~）
卷固莫不有难，莫不有易。唯考之，故善抄者窥人之对，以补其错。
以收笔不抄，则配神奇。
才与智，是生之所欲也，没其道得之，悲哀也。
己所不欲，勿施于人......
小学四年级作文 篇8
“请陈虹达上来”为了证明他不是胆小鬼。
刘老师刚说的话让我心慌起来，myGod，怎么办？
我整整用了一分钟才走到讲台，啊，全班盯着我。顿时的'我，茫然、痛苦、自怨自艾，一种害怕失败的心情油然而生……
双手紧紧地抓着衣服，身子抖得直哆嗦，眼看老师要说开始，我的心……
“开始！”老师一声令下，鸡蛋就抛过来了，嘿，接着了。活该，谁叫她抛鸡蛋时不慌不忙，还笑嘻嘻的，可现在，她的鸡蛋被我接中了后，表情就互换了。我慢慢地抬起手来，她比我刚才更紧张。我将手用力一挥，鸡蛋顿时飞了出去，砸在她头上，又掉在了地上。哎——，同学们惊叹着，大叫着，眼睁睁的看着鸡蛋“啪嗒”一声掉在地上。
刘老师和蔼地说：“你们过来。”把我们聚在一起，然后又指着我说：“你犯规了。”
什么，我犯规了？！我还以为我赢了呢。
小学四年级作文 篇9
早上九点，我来到了行知学苑，刚上课时，尹老师说：“老师有个问题，你们说，上课时有人不举手，老师能请他吗？”教室里便沸腾起来了，有的说请他，有的说不请。老师就说：“请他的同学在手心上打钩，相反的'同学打叉。打钩的坐在左边，打叉的坐在右边。”
排好了队，尹老师一看人数，有很大的悬殊，已方（正方）有10人，彼方（反方）只有3人，老师忙在黑板上写了句：真理总在少数人手里。彼方信心大增，每人举着双手力博，我们也奋力一博。
辩着辩着，空气中添了几丝火药味，隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的，举不起来，我们马上就要吵起来了，尹老师说：“辩论会到此结束，请回到坐位上去。”“不行，我方还有理由！”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊！”
尹老师说：“今天辩论赛公说公有理，婆说婆有理。双方各有千秋，不分上下。”于是，我们只得结束了辩论。
小学四年级作文 篇10
每个人小时候都有一个梦想，这些梦想看上去简简单单，很容易就可以实现，但就是这些梦想，让我们有了目标，有了目标去学习。
我有一个梦想，我要用我现在的努力去实现它——开慈善机构帮助山区。
在山区，那边孩子的个个渴望获得知识，学到知识，为社会做出贡献。看着他们一张张稚气而又渴望的面孔，我有时情不自禁的流眼泪。他们没有像我们一样漂亮的衣服穿， 4 岁的孩子穿着 7 岁的衣服，这样就可以多穿好长时间，真是可怜。在这些你闻所未闻的山区过的日子是那么的艰难，那么的节省。生活在繁华大城市的你如果到那里度过几天，你应该快崩溃了。
我打算建一家慈善机构帮助山区孩子，把一些他们没见过的玩具、食物、事物带给他们看，他们的脸上该是什么样的表情。因为这些东西对于他们是很难得的物品，很珍贵的物品，而对于我们只是一个小小的.东西，毫无价值的东西。他们这时的笑容是那么的兴奋，那样的激动。把他们梦寐以求的东西送给他们，看着他们笑，自己会多么得开心啊！
就是一个美丽的梦想，帮助了社会的贫困人民，只是简简单单的梦想，用处却是不可衡量的。只要我们现在努力学习，现在的梦想就是以后的现实！
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