小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
大家好，我叫邸春妍。我是一个爱幻想的小姑娘。在我“梦想”的世界，我们有一间神奇的教室。它有哪些神奇之处呢？听我细细说来吧。
首先，我们的教室有一个自动门，它可以自动识别本教室的学生，不是这个教室的学生，它是不会打开的哦。未来我们的教室里有很多的'书柜，书柜可以通过扫描为站在它面前的同学自动为这位同学推送他喜欢的书籍。这个书柜好像具有“读心术”的本领哦。窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。教室的黑板也不再是现在的黑板加白板的样子，它就像是一个电脑的显示器一样。每一篇课文在黑板上不是文字的形式出现，而是实物的样子，相信大家都去电影院看过3D电影。我们的教室也能变成那样，有“身临其境”的感觉，学习也变得轻松愉快。
怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？虽然这只是我的“幻想”，但是我相信只要我们努力学习，努力研究，它一定会出现在我们面前，为我们服务的!
小学四年级作文 篇2
昨天，迎来了20xx年（不算1月份）的第一场雪。
昨天早上，我以迅雷不及掩耳之势起了床。拉开窗帘一看，情不自禁地大叫一声：好一个银装素裹的世界。
那漫天飞舞的雪花，令人叹为观止。那像在风中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像无数个在空中翱翔蒲公英的种子的是雪化；那像秋天在空中自由自在带绒毛飞舞的芦花的还是雪花。它们像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠闲自得地做了几个前滚翻，便迫不及待地投入了大地妈妈的怀抱。
大地也张开了双臂，一把把可爱的雪花们揽入怀中。
雪难道不美吗？它的美最重要的一点是在于它美的并不自私。只要它一来，广场上，房子上，一棵棵高大粗壮的树上，我们学校的操场上，全都变得白花花的，显得格外美丽。尤其是松树，白雪在上面，像给它披上了一件雪的外衣。如果没有身临其境，恐怕谁也无法感到那种美丽。
不过，什么事物都是有两面性的。因为这场雪，肯定有许多正在奔波的人仙被堵在了路上。这时候，如果你们放下着急的心情，再放下对雪的那种憎恨，我相信，你们一定会发现雪的美丽。
雪没有繁花的那种鲜艳，也没有树木的`那种苍翠，更没有蜜蜂的那种勤劳。而苍天却赐给了它独一无二的美丽。这是为什么？或许是因为它的那种无私奉献吧 。。。。。。
我喜爱的雪美丽，赞颂雪的独一无二，但我更想学习它的品质！
小学四年级作文 篇3
在一个阳光明媚的日子里，爸爸驱车带着我们全家离开了喧闹的城市，来到了鸟语花香的鹤泉农家乐。刚下车，我迫不及待地往茂密的山间进发。一路上，有啁啾的鸟儿，在树上跳来跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有缓缓爬行的虫子，满山遍野的野花五彩缤纷，在微风的.吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生长在城市的我对那里的一草一木都觉得格外的新奇。前面不远处有户小小的农家小院——鹤泉农家乐，我欣喜若狂地跑了进去，热情好客的主人端来一杯杯清茶招待我们，连那只膘肥体壮的田园犬也摇着尾巴，不时的伸出舌头，像就是在对我们说：“欢迎光临！”我坐在农家门前，极目远眺，那一片片金黄色的油菜花地，像就是仙女撒下的金子，闪烁着耀眼的光芒，真就是美丽极了！
农家的前面有两个水平如镜的大鱼塘，鱼塘四周绿柳成荫，在水面上投下了一片片绿绿的浓荫。清澈见底的水中，三五成群的鱼儿聚在一齐嬉戏打闹，不时还有调皮的鱼儿奋力地跃出水面，仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我摆弄好鱼杆，拉开架势，悠然自得地坐在柳荫下垂钓，经过两个多小时耐心的守侯，收获颇丰：竟然钓得了十多条大大小小的鱼！回到农家小院，农家主人早已准备了丰盛的晚餐：鲜嫩的竹笋，香喷喷的糖醋鱼、别具风味的腊肉等等，让我垂涎三尺，胃口大开。坐在门前一边吃着，一边看着金灿灿的晚霞，归巢的鸟儿、向晚的微风，真让人有非同一般的享受。多么美的山！多么美的鱼塘！多么快活的鸟儿！多么和谐的农家小院！虽然比不上城市的车水马龙、灯红酒绿，但就是处处显出了一道道别具一格的田园风光！
小学四年级作文 篇4
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天喧闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清凉的泉水。说起童年，我倒想起了一件有趣的事。
那时我才六岁，十分天真。一次，我感冒了，妈妈买了一些药给我吃，我用舌头舔了舔，感觉苦苦的，心里很难受。我问妈妈：“妈妈，这药好苦啊，我能不能不吃？”妈妈却坚定的说：“不可以，你不吃就要打针哦！”我从小害怕打针，一听打针，就不敢不吃药了，妈妈走了，我想：药片苦就是因为药片太大了，如果是粉末状的.就应该好吃一点。我想到做到，踩着椅子，打开柜子，拿起妈妈平时碾碎胡椒的那个东西，把它洗干净，然后把药片放进去，一边弄还一边想：看你这下还苦不苦……一下、两下……总算成粉了，又想到这样干吃可不好吃，再加一点水吧！我拿起茶杯，把里面的水倒了出来，和在一起，做好了。大功告成！！！我喝了起来，哇，好苦啊！比刚才还苦，怎么回事？我舌头都麻了。妈妈闻声赶过来，看到我这个样子，忙问“你怎么了？”我便一五一十的把事情告诉了妈妈，妈妈一听，哭笑不得，说：“你啊你，既然你做了你就要承担责任，喝下去！”我知道拗不过，只得一小口一小口的喝下去了。
从那以后，我一看见药片就不舒服。现在啊，我一想起这件事就忍不住发笑。真令人难忘啊！
小学四年级作文 篇5
校园中最近出了很多新鲜事，让我给大家讲讲吧!
校园里最新鲜的事情就是，老师让一个学习差的要死的人。当了纪律委员，你说奇不奇怪。于是我就暗中做了个小调查。在老师讲课的时候我发现，他变了。不在逍遥法外的捣乱了，而是专心致志的听课，发言。不仅如此，他原来可是一个我们全校公认的.“打架狂人”，现在这种一百八十度的大转变，让我想破了脑袋，也想不出其中的奥妙在哪里！
事情终于水落石出了！原来呀，老师是故意让他当这个纪律委员的。他也明白了老师对他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他没有辜负老师的良苦用心，天天向上。估计，说不定哪天就会把我也甩到一边呢！我猜老师心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就问了问老师她高不高兴！老师说：他的进步简直是突飞猛进呀！他现在的学习就像是猛虎上山无人能挡啊！！张怡辰你也要奋斗了！
就这样我们班就少了一个捣乱的人，多了一个积极进取的超级达人！！
小学四年级作文 篇6
上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的`时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！
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