小学四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
二年前的我，一听到“主持”这个词，就连忙躲起来，免得老师将“标枪”指向我。我就这样看着同学们一个接一个地踏步上台，就这样一回又一回地躲避主持。心里又羡慕又害怕！
可是，老师渐渐喜欢上了我那气势丰满的声音，我的主持之路从此开启了。
还记得第一次主持。那时，我还算是主持界新生的娃子，走起“路”来磕磕绊绊，还经常忘了词儿，只能乱编一些词补进去。可是那时的娃子语文不咋的，常常与后句不搭，这时便会尝到同学们的冷嘲热讽，和同伴的.酸葡萄。当然了，接下来的讲话将会变得更糟。
可是，经过我的不懈努力后，娃子长大了。他不再害怕了，已经可以大胆地跨出轻松的步伐了。讲话讲起来很流畅，像一根光滑的细丝。就算忘了词儿，也能重新插上记忆电线，一字不漏地背出来。娃子已经把严谨的主持看成了一种用语言表达的游戏，握起话筒就是一种享受，登上舞台更是一次舒服的按摩。甚至娃子还成为了一名优秀的主持导师呢。
两年后的我，也就是今天的我，一听到“何其乐主持”这几字时，便会毫不犹豫地挺起胸膛，爽快地迎接它。是啊，主持其实很简单。
小学四年级作文 篇2
就喜欢和小动物打交道的我，前两天刚从河里捞来几只小蝌蚪，没几天就让冻死。为此，我哭了一个晚上。这次我听说四年级的自然老师养了许多蚕宝宝，我自然不放过这个机会，厚着脸皮登门拜访，好话说了一大堆。老师还是面不改色，没有丝毫给我的意思。我真是急了，死缠硬磨，好歹，老师扭不过我，小心翼翼地拿出纸条，一再叮嘱我一定要好好养，它也是一个小生命。我连连点头，捧着盛有蚕宝宝的盒子夺门而出，生怕老师改变主意。
从此，我的手上经常出现一个盒子——那就是蚕宝宝的`小屋。我天天像照顾宝贝似的天天照顾它们。
你看它多可爱呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不时把头抬起来，好像求我喂它一些吃的，我爱怜地看着它们，拿出几片桑叶来，放到蚕宝宝的盒子里几个小家伙争先恐后地抢着吃。你看，它们的头一摇一摆，小嘴不停地动着，一会儿把桑叶啃个大洞，这条蚕宝宝压到了那个蚕宝宝的身上，两只蚕宝宝只顾着吃，连这个也来不及过问。它们吃饱就躺在那里一动不动静静地休息。有一次，有一只蚕一直不动我还以为它死了呢，伤心极了。没想到过了几天，它又“死而复生”，原来它正在脱皮，好一场虚惊。
这样，在我和耿茜、孔梦莹的精心照顾下，我们的蚕比别人的都大，它们的食量也越来越大。好可爱的蚕宝宝！
我们的蚕宝宝在幸福成长。可是李晨的蚕宝宝却遭到了厄运。我班男生很调皮，可怎么也没想到他做出了那种事——把一个活生生的小生命撕成两半，残不忍睹。这简直就是心理变态。眼见一个活生生的小生命从地球上消失，我的心情像刀割一般。当今少年儿童的心怎么那么狠毒，他们怎么担当起社会的重负，我想这足以引起我们的深思，失去了就知道珍贵，看着李晨的蚕宝宝死了一个我也更加珍惜这几只蚕宝宝好好的喂养它。看着它们一天天长大起来我们感到很欣慰。
同时我想大声说：不要以强欺若，不要去伤害任何一个小生命，俗话说得好：春蚕到死丝方尽。我们为什么要去伤害它呢？
我爱大自然，因为大自然有动物组成，我爱动物，是因为它们给我的生活带来了无穷的乐趣。
小学四年级作文 篇3
在小学生活将要结束的时侯 , 回过头看看我走过的路 , 我感到身体是那么地累 , 更重要的是心累。这是为什么 ? 为什么 ? 这些与我们的老师有关系 , 难道与高考这该死的罪人没有关系吗 ?
从内心来说 , 我希望时光回头走 , 我将再一次踏进我们美丽的校园 , 那时侯 , 我们的校园是那么漂亮整洁，所有老师同我们是朋友 , 是亲人 , 老师不再板着那令人害怕的脸 , 也没有那么多机械重复的作业 , 也没有没完没了的卫生检查，更不会有这样那样的会议 , 更不会有……
在我曾经生活的地方 , 不会找到机械地学习，不会有人死记硬背古诗和课文，见不到伤心的泪水 , 也见不到老师的责备声，更听不到那一声声令人难过的叹息声。
十年后 , 我来到这里重新上学，重新生活 . 我会感觉生活真的真的阳光灿烂、春光明媚。我不需要每天早晨五点左右在闹钟声里极不开心﹑极不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早饭去上学。也不会晚上做一大堆自己不想做的.作业 , 相反 , 我心甘情愿地可以六点起床，高兴地收拾，吃饱早饭后去我们的学校，自己觉得什么有用就学什么 . 什么有用就认真地去背一背，也就是想学什么就学什么，不想学可[来自]以利用时间到树林或小河边呼吸新鲜空气。到了晚上 , 我可以看看课外读物或者听听音乐或者看看电视 , 一句话 , 就是做点自己开心的事情。
到了那时侯 . 我不用害怕考试，因为 那时的 老师们并不以分数来看每一个人的能力。所有同学都一个样 , 每位同学都开心地学习 , 开心地生活。更不用担心犯一个小小的错误就招来一阵责骂，因为那时侯的每个老师都是无比的和蔼可亲。
总的来说 , 十年后的校园，我们学习轻轻松松、开开心心 , 老师们高高兴兴地工作 , 这里才是培养人才真正好地方。
小学四年级作文 篇4
又到了丰收的季节，夏姑娘带来了各种各样的水果，有芒果，有杨梅，还有枇杷。
下完了一盘棋，我饥热难耐，这时，爸爸拿着几个晶莹透亮的枇杷走了过来，我好像看见了金子似的，跑到了爸爸身边。爸爸把枇杷小心翼翼地放到我的`手里，说：“很甜的，吃点吧！”我看了看这几个枇杷，它们个头并不算大，有几个上面有黑色的小斑点。我迫不及待地拿出一个枇杷，剥开了上面短短的白色小柄，顺着柄，我刨下了一点点枇杷的皮一股诱人的清香飘了出来，还冒出了橘黄色的汁水，我又剥开了一点儿皮，里面橘黄色的果肉露了出来，我简直不忍心咬它了。我只用牙齿咬了一点点枇杷肉，放入口中嚼嚼，一股酸酸的味道灌满了我的喉咙！“怎么这么酸呀？”我问爸爸。爸爸笑了笑，指着一块较黄的地方，说：“这一块肯定甜！”我赶紧用牙咬下了一小块枇杷肉，嚼了嚼，一股清凉甘甜的味道好快从舌尖直沁肺腑！真甜！这是那种让人回味无穷的甜，这是那种如蜜一般的甜，这是那种让人吃了赞不绝口的甜！我吃呀吃，不一会儿，一个枇杷就吃完了，我又拿起一个枇杷，刨皮，挖核，又把一个枇杷吃完了。就这样吃呀吃，枇杷全被我吃完了。现在我才发现，我的全身已经被枇杷味甜满了！
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