小学四年级作文集锦（7篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
好朋友可以是你最熟悉的人，好朋友也可以是你喜欢的动物，好朋友还可以是你最爱读的那本书……总之，好朋友不仅仅是人，它可以是你喜欢的任何物品。想知道我的好朋友吗？呵呵，告诉你吧，它就是吉它。说起和吉它做好朋友还有一段故事嘞，我现在就说给你听。
在我上三年级的时候，迷上了“中国好声音”，看着台上的歌手抱着吉它弹唱，觉得很帅、很酷！爸爸也有一把吉它，休息的时候，他就弹上一曲。我没事的`时候也拿出吉它装装样子。今年，我们新疆的歌手帕尔哈提就是带着吉它走进了决赛，看着他在舞台上弹着吉它唱歌，我萌发了学吉它的想法。我把想法告诉了爸爸、妈妈，没想到他们非常支持，第二天就带我去买了一把吉它，在买吉它的时候，妈妈语重心长地对我说：“你既然学，就必须坚持，否则就不学！”我点点头。
第一节课，我热情很高，抱着吉它学得有滋有味，基础知识很快就会了，老师也夸我掌握的好。回到家里，我的生活变得有趣起来，每天摆弄吉它成了必修功课。第二节课，老师开始教我弹了，一遍又一遍的音阶练习、一次又一次的轮指练习……我的手指开始隐隐作痛，胳膊也发酸，我心里有些不想学了：太累了！我的动作慢了下来。老师见到我这样就说：“手疼了吧！如果你想成为一名出色的吉它手，就不要被这点疼吓倒。这算什么？老师以前学的时候，十根手指全肿了，但我没有放弃，因为我知道坚持就是胜利。人家老婆婆都能把大铁棒磨成绣花针，你为什么不能坚持把吉它弹好呢？只有用心和吉它交朋友，它才会发出最美妙的声音！”听了老师的话，再想想妈妈说的，对！我要坚持下去！
以后的学习中，我的手指磨破了皮，我依然坚持下来了。就这样，我和吉它成了一对好朋友。上次班会课，我给大家表演了吉它弹唱，在学校“红领巾电视台”的节目中还看到我了呐，我感到骄傲，感到自豪，这都是我的好朋友——吉他和我一起努力的结果。
珍珠是河蚌忍受砂砾的磨砺孕育而成的；钢铁是忍受了烈火的灼烧而练就的！遇事不要心焦，也不要烦恼，勇敢面对，坚持不懈，这就是成功的秘诀。
小学四年级作文 篇2
今天晚上，妈妈打开电脑给我看，《冰川时代3冰河世纪》讲的是一群老朋友又将开始一段新的`旅程。当猛犸象曼妮很开心，因为他马上要当爸爸了。就，剑齿虎却为自己的逐渐衰老默然生气，此时树懒发现了三枚恐龙蛋居然想作这三只小霸王龙的妈妈，结果被小恐龙真正的妈妈霸王龙捉走了。为了寻找同伴，一群可爱的动物朋友们走进了隐藏在地底下的恐龙乐园。
我在想这些可爱的动物朋友们真是太有爱心了。就连一只树懒也要舍身去救，这些小动物真是太可爱了！
我下一次一定要看《冰川时代》《冰川时代2》《冰川时代4》《冰川时代5》。
看完了这部电影。我在想以后我一定要和那些小动物一样多做好事。和大家做朋友，不去欺负他人。
好好写作业，天天向上。我就能在多看几部电影了。
小学四年级作文 篇3
我每周日下午两点都要去上乐高课。我非常喜欢上乐高课，因为我可以按照我的想象编程序做游戏。
上周日我又去上乐高课了。这次我们的主题是做一个打靶的游戏。我们都玩过用小球打靶子的游戏。但现在的规则是拿球砸靶子，靶子就会倒，但一会又会自己立起来。是不是很好玩？老师讲完规则后，我就开始制作。
我先用零件把架子做好，这一步很容易，接下来也很容易，就是用零件把靶子装到架子上，再接上导线，完成后再用电脑编程序。最后，会自己立起来的靶子就做成了，可以玩了，我很开心。
我开始用靶子试验，但一次后就出问题了。这个靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循环啊，怎么回事呢？我想了很久还是没有答案。没办法，只好去问老师。老师检查了一下我的程序，想了想说：“打中靶子倒下后，靶子立起时程序应该设定0.25圈，而我设定的是一圈！”
原来是这样啊，我恍然大悟！我按照老师的说法修改了程序，终于在下课前成功了！我兴奋的`开始玩游戏。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一会又自己立起来，再砸，还会重复，真好玩！
后来爸爸妈妈也和我一起玩这个游戏。但是爸爸用的力气太大了，把我的靶子砸坏了！原来是扣件松脱了，我很快的修好了。这时该回家了，可我还舍不得走。。。。。。
乐高课我还做过别的有趣的东西，比如自动转向的汽车、会踢球的赛车、路灯。。。。。。
我喜欢我做的东西，爸爸妈妈也觉得好玩。这就是为什么我喜欢上乐高课的原因。因为它很好玩！每个人都可以发挥自己的想象，每个人都可以做的不一样！
小学四年级作文 篇4
今年暑假，我们全家去青岛旅游，我们在长途汽车上，眺望远方的田野，感受田园风光。 汽车驶出南京市区后乡村气息逐渐浓了起来。公路两边是一望无际的稻田，绿油油的稻苗仿佛给大地铺上了一层厚厚的绿地毯，当想到秋天农民伯伯收获了一堆堆黄澄澄的稻子的时候，我不由得兴奋了起来。公路旁大大小小的荷塘不时映入眼帘，荷塘里长满了绿色的荷叶，盛开的荷花格外美丽，有红色的，粉色的，还有我从未见过的白色……让我想起了“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”的千古名句。我真想把这美景画下来给大家欣赏。突然，只见不远处一群大白鹅在青青的草地里埋头找食，仿佛是绿油油的'草地上的朵朵棉花，煞是好看。公路旁也偶尔能看到农家小院，小院旁竹篱笆上爬满了丝瓜藤，绿油油的丝瓜叶，黄灿灿的花，还有青青的长丝瓜挂在其间。小院门前还有一片茂密的小竹林，青翠欲滴，十分美丽。三、两只鸡鸭在竹林中自由自在的散步，嬉戏，觅食，构成了一幅美丽的乡村图。 我多么希望置身其间，融入这美景中啊！
小学四年级作文 篇5
晚饭过后，天边只剩下一点儿微笑的红光，天空蓝得发亮，我和几个同学漫步在工业园。
说工业园也不是工业园，为什么这样说呢？因为没有工业气息，而道路两边只是些菜园和庄稼。
漫步在工业大道上，两边不多的老人和青年都来这散散步。这里农业发达，就连细小的砖缝中都长满了青草，偶尔也有几根狗尾巴草，狗尾巴草长长的，毛茸茸的，那立在草茎上的“狗尾巴”不时往下垂，或许太重了吧！
往前走是一片芝麻地，“芝麻开花节节高”这句话说的每错，那芝麻开的花一个比一个高，花骨朵儿往下垂着，外形就像一个小喇叭，越往后越密，只有白色的花儿的格外显眼。
前面的小水沟边竖着一丛丛芦苇，绿色的芦叶像被油漆粉刷了一边，闪烁着青翠的'光芒，远看，像绿色的轻云漂浮在地平线上，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀叶。
“快来看啊！特大新闻啊！”不知是谁喊了一声，“哇……。哇！……”随着传来了一阵阵惊讶声，凑近看，原来是一个课椅大小的南瓜，一条毛茸茸的根茎连着它，它只悠闲的躺在地上。
走着走着，不只是什么东西绊了我一脚，低头一看，原来是一根藤。仔细观察，竟发现了一个饭团大小的东西，俯下身去，哇！原来是个西瓜，竟然有这么小的西瓜呀！
天不早了，我们走到道路转折处就返回了。漫步了工业园，我又认识几种新庄稼，增长了知识。工业园没有工业气息，也许还在建设中吧，虽然还在建设中，但我就喜欢这样没有工业气息的工业园。
我爱工业园！爱没有气息的工业园！
小学四年级作文 篇6
秋风是一位奇妙的魔术师.你快看,秋风走进花园里,用手一挥,桂花换上了它那金灿灿的衣服好象比美呢,它那香喷喷的气味让人们赞叹不已!菊花绽开了它那美丽的脸蛋,活象一个小姑娘.你快看,秋风飞进果园里,用温柔的手给苹果抹上了红脸蛋,像涂了胭脂似的,挂在树梢上;给梨换上了一件金黄的衣裳,如同金子似的,那香喷喷的气味勾住了小朋友的脚;给柿子穿上了一件橘红色的衣服,挂在树枝上随风舞动,犹如一个个灯笼.你快看,秋风跑进树林里,大树们抖抖手臂,空中飘下了如金子似的.叶子,铺在地上像一条条金地毯.这就是一位奇妙的魔术师—秋风!名师点评：小作者将秋季独有的几种事物，包括桂花、菊花、苹果、梨子、柿子等与秋风串联在一起，赋予秋风以神奇力量——“魔术师”，将它们的到来归因于秋风，想象虽然偏激却也别有意境，从而也突出标题《奇妙的秋风》。写得不错，争取下次做得更好！
“好象比美呢”叙述未完整，“比美”缺少主语对象；“菊花绽开了它那美丽的脸蛋”，这句的句子形式不对，根据你的前后叙述，都是采用“秋风”为主语的形式开句，最好能够统一。
小学四年级作文 篇7
在这新的一年到来之际，一场没有硝烟的“战争”在中国爆发了。
武汉，则是这场“战争”中的最大不幸者。以前人山人海的大城市，而今下达了“封城”的命令之后，街上的人顿时变得寥寥无几，空气中也弥漫着一股愁闷之气。
而我，作为一个身处温州的杭州人，也深深地体会到了这新型冠状病毒的威力：午饭之后，村里的大喇叭就会扯着大嗓门宣传着疫情，进出村口都要测量体温，十之八九的人都成了“口罩大户”。一家人出门，口罩也跟着去“旅游”。我们一家本来商量的很好的`户外烤肉、去家乡风景名胜游玩……都已经泡汤了。看着这些令我日日夜夜思念的“诱惑”与我挥手告别，心情一下子就跌到了谷底。
但是当我一想到武汉那些“白衣天使”，又顿时心生感动。他们为了消灭这场战争，过年没有回家休息，没有回家吃团圆的年夜饭，没有回家拥抱那一年未见的亲人。他们，一直坚守在自己的工作岗位上，用自己的行动为国家加油！他们是平凡的医护人员，但就是因为这些平凡的“白衣天使”才给群众带来了光明与希望。在这里，我诚心祝愿武汉、温州这些重灾区的“白衣天使”新年快乐，身体安康，祝愿这场疫情尽快结束。
众志成城，共抗疫情！温州加油！武汉加油！中国加油！
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