小学四年级作文(精品6篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1
岁月匆匆,成长如同一部时光的旧影片放映着人生的一幕幕,记录着每个人的点点滴滴。在光阴的旅程中描绘下人生的“三部曲”,老师的“小奏鸣曲”让我牢记心扉……
开学第一周,我们班光荣任职“红马夹”,在每一个雨天或晴天我们都无私地美化着校园,乐于助人,这一抹红黄相间的'背影成为了全校师生心中的一道温暖的风景线。
在值周的一天,我与我“并肩作战的战友们”完成了任务,就闲来无事去操场上的健身区玩体育器材。我们班别的“红马夹”做好了任务,也纷纷来体验这“天伦之乐”,“吃瓜群众”越来越多,大家越玩越起劲,不知是哪个“叛徒”去告诉老班——“董姥姥”,“董姥姥”往操场一瞧,在阳光下格外“耀眼”一下子“火山爆发”了!把我们一群人叫上来,让我们好好感受了一番“爱的教育”并“奖励”我们抄写两篇课文,因太过“优秀”,把心愿卡没收并“荣获”白“痴”(吃)等雅称,让我们一群人的小心灵十分不安,让双手好好做了一个“按摩”。
经过这“黄金套餐”,“董姥姥”另送了我们一堂免费的思想教育课,让我们班的同学长了记性,一场“不敬业风波”完美收官。
“董姥姥”的这堂思想课挽回了我的“不务正业”让我深刻地明白了一个道理:做事不能三心两意,做完了也要约束自己,回到原本的位子上,不能放任自己,要自觉。
一段话,一场“爱的教育”,让我的成长路上,历经了一次温暖的旅程。
小学四年级作文 篇2
在一个偏僻的小村庄里,住着十几户人家,其中有一户是一位80多岁的苗族老奶奶,她的邻居是一位叫紫紫的汉族小姑娘。
小姑娘知道老奶奶的腿残废了,行动不方便,而且她是孤唯一人居住,所以经常为老奶奶做家务、陪她聊天。
在一个阳光明媚的下午,紫紫敲了敲老奶奶的门,只见没有反应,便直接把门推开了,紫紫发现老奶奶不在家,只看见一堆脏衣服、脏床单丢在地上,心想:这么多,老奶奶要洗到甚么时候啊!不如我帮她洗吧!
说干就干,紫紫先把衣服、床单放在盆子里,再系上围裙,接着去小溪边打水,然后把水倒在盆子里,将衣物全部浸湿,拿出肥皂仔仔细细地涂抹,最后在搓衣板上用力揉搓。再用净水把衣服冲的干干净净,最后拧干,晾在竹竿上。
老奶奶拄着拐杖,颤颤巍巍地走了回来,看见竹竿上晾晒的衣服,眼泪渐渐落了下来,她抬起手用袖口擦了擦眼角,一把把紫紫搂抱在怀里,那满是皱纹的脸牢牢地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋上,用那慈爱的.声音说道:紫紫,谢谢你,谢谢你,固然你不是我的亲孙女,但你比我的亲孙女还要亲啊!紫紫不好意思地说:老奶奶,您没必要感谢我,帮助老人是应当的,以后不管您有甚么困难,我都会尽力帮助您的。她们俩相互笑了笑,真是胜似亲人啊!
小学四年级作文 篇3
今天上午,我们正在上课,忽然,我们的校医走进来,后面跟着两个身穿白大褂的护士阿姨。大家一下子就议论起来,老师大声说:“今天我们要打流感疫苗。”听完老师的话,同学们一下把教室吵了个底朝天,校医立刻吓唬我们说:“谁再吵就给谁打多打一针。”大家立刻安静下来。
护士阿姨笑着让同学们挽起袖子,露出胳膊。开始打针了,第一个打针的是陈思凯,他战战兢兢的走到护士阿姨面前,一会儿,只见他一咬牙,原来护士阿姨已经把针扎到他的胳膊上了。当他回来时,大家着急地问:“疼吗?”他慢悠悠的说:“不疼!”可是我的心还是很紧张。轮到我打针了,护士阿姨亲切的`对我说:“小朋友,不要紧张,不然还得打一针。”听完这话,我不敢紧张了,于是,我便按照阿姨的要求做了,把右手伸出来,把左手握上拳头,忽然感觉胳膊上一凉,又好象被蚊子叮了一下,之后护士阿姨对我说:“好了,小朋友,你真勇敢!”当我回来时,大家都七嘴八舌的问我:“疼吗?”我笑着说:“一点也不疼。”
就这样,同学们都打完了针。打完之后,都在那笑嘻嘻的说:“不疼,不疼!”
原来打针并没有我想像中的那么可怕呀!!
小学四年级作文 篇4
夕阳的一缕余晖斜射在墙上,一切看上去是那样的恬静,雪白的墙壁映出点点淡红,真红!
屋里静静的,家人的心被爷爷的病情牵着,脸上笼着一片愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声,紧接着是穿鞋下地的声音,我忙跑进房里,是爷爷,都几个星期没起床的爷爷今天怎么……?我满脸疑惑,忙去挽爷爷。刚走几步,就听到妈妈房中也有轻轻的响声(奶奶因中风搬到隔壁房中)。爷爷一点点地移动脚步,手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子,慢慢地向爷爷这边走来,只见爷爷的`脸在暗淡的薄膜中掠过一丝笑意,眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来,两脚移动得更快了,无奈力不从心,身子身前一倾,差点摔倒。我一把搀住,爷爷脱开我的手,扶着墙喘着气,仍不停地向前挪动那微小的的一步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几,中了风的身子也在颤抖着,她望着爷爷,眼里噙着泪花,嘴唇在不停地微微颤抖着,轻声念着:“老头子,老头子……”奶奶双手用力向前伸着,爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手,依旧挪着步子。
近了,更近了……两双手终于握到一起,此时此刻一切尽在不言中,千言万语高中,一世的深情都浸在这牵手之中,妈妈背过身拭去了泪水,我也泪流满面。
微风中,夕阳的余晖映照下的墙壁更加美丽,爷爷和奶奶只是紧握着手,任泪水在流淌,远处飘来清晰的歌声:“因为牵了手,来世还要一起走……”
爷爷和奶奶就这样站着,似两掌亘古的雕像,他们牵着手度过艰苦的岁月,历经几十年风风雨雨直到白头。
夕阳无限好,尽管黄昏。
小学四年级作文 篇5
又是一个新学期了,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的`就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。
小学四年级作文 篇6
我未来想要的教室是这样的:
教室的外面有一个喷泉,喷泉的旁边有一个大大的操场,上面有溜冰场、足球场、还有一个篮球场和跑道,溜冰场上有厚厚的冰,很坚固,足球场上面有两个大大的球网,篮球场上两边各有一个篮球架,跑道上面有起跑线。
教室的里面有一个大大的讲台,讲台的上面有一个笔记本电脑和一个地球仪,我们会坐在板凳上看着老师为我们讲课。第二个教室是花房,花房里面有各种各样的花,这些形态各异、五颜六色的花非常漂亮,有会唱歌的向日葵,还有会跳舞的玫瑰,这里种满了花花草草。第三个教室是音乐室,里面排满了乐器,有吉他、钢琴、小提琴、古筝……它们发出的声音各不相同,非常动听,每次老师带着我们来音乐室,都会听到美丽的`声音。“沙沙沙”,咦?那是什么声音?哦!原来是我们的画室,走进去,你会看到一群石膏像摆在桌子上,还有一个画板被画夹给夹住了,我们会在底下边听边画,这样,我们就会画了。
这就是我未来想要的教室,如果可以打造出来,我们就能在里面学到很多的知识,还可以组织很多有趣的活动,我们会在这里过上快乐的生活。
神奇的教室,一定能给我们带来神奇的知识。
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