小学四年级作文必备(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
期中考试前，我们要把握住这美丽的早春，并告别用日记的形式，改用相机来记录这难得一见的春天！
踏入公园的第一步，就看到了别样的春天：小草不像冬天那样沉睡，不像夏天那样耀眼，更不像秋天那样枯黄。虽有一些草被烧的痕迹依然存在，但是，“野火烧不尽，春风吹又生”，它们依然显示出勃勃的生机！
绕过泛起涟漪的湖水，来到早醒的花朵面前。花朵一色雪白，中间的花蕊虽然好看，可惜蜜蜂们却不愿意呆在那里，是因为那里没有花香。
我们走走拍拍，拍拍走走，来到了桥边。桥头上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是叠瓣的，连蜜蜂都“醉卧”枝头了。桥尾是曾经被人们忽视的野花，它们连成一片，虽不及桥头的花朵漂亮，但是，它们有更强的生命力！
在不知不觉中，我们到了山顶。那里的花更美丽：有的郁郁苍苍，苍翠欲滴；有的火红一片；还有的'五颜六色，美不胜收。我抄起相机，记录了一种美丽的花的生长阶段，以及我颇为欣赏的一串花朵。
站在山顶亭子上，望着一片花海，顿时心旷神怡：花朵们不约而同地按照同一种花色排列，给人整齐美；还有远处隐隐约约的楼房，带给我们隐约美。
仅仅半个下午，同学们都找到了自己心中的春天，满载而归的路上洒满了银铃般的笑声……
小学四年级作文 篇2
我家之前养过六只可爱的鸭子。它们的嘴巴非常特别，又扁又平，圆溜溜的小眼睛后面有两个小洞洞，那是耳朵，被黄毛遮住了，不仔细看是看不出的。身上长着白色或杂色的羽毛，非常光滑，摸起来非常舒服。金黄色的扁脚，走起路来大摇大摆，十分得意。
它们游泳的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前游动。有时它们比赛谁游得快，你追我赶，满池塘里都溅起了水花。有时它们在水中悠闲地“散步”。有时它们为了抢食吃，会把头钻进水里，脚蹼向上使劲蹬，光露着屁股，那模样特别滑稽。
母鸭下蛋的`时候，公鸭守在鸭窝附近，它仔细巡逻，查看周围有没有可疑情况，好让母鸭安心下蛋。常听奶奶说：“鸭鸭二十八，鸡鸡二十一，鸭蛋要经过28天才会孵出小鸭。”在母鸭的细心照顾下，小鸭终于出壳了。它一身软绵绵的黄毛，跟棉花差不多。走路的时候摇着身子，唱着“嘎嘎”的歌曲。有时母鸭把小鸭引到河边找东西吃，小鸭下到水里，高兴得很，它们又“嘎嘎”地叫着，一边玩水，一边和小鱼小虾捉迷藏，看着真讨人喜欢。
我非常喜欢鸭子。你看鸭子整天晃来晃去，傻乎乎的！人们给它们一些稻谷、糠、麸皮，它们就心满意足了，从来不向人们索取更多，可是它们回报给人们的却很多。比如说，又大又圆的鸭蛋。谁都知道鸭蛋的营养价值很高，不知比稻谷、糠的营养价值高出多少倍。但鸭子从不炫耀自己，下了蛋也不像母鸡似的到处啼叫，似乎想向全世界的人显摆它的功劳。它只是悄悄地把蛋留在窝里，不声不响地走开。
想到这儿，我对鸭子又多了一层敬意。
小学四年级作文 篇3
现在我已经是一个大孩子了，可仍有许多童年的趣事是我不能忘怀的。其中就有一件事让我至今还回味无穷。
我是一个农村孩子，从小生活在农村。直到上小学才到通辽念书。在我小的时候，我经常和小伙伴们玩贴鸡毛的游戏。这个游戏是这么玩的：先拿一根鸡毛，用手摸鸡毛的羽毛部分，使鸡毛发电，然后快速把鸡毛贴在门上，看谁的鸡毛贴的时间最长，谁就获胜。那时候我们都玩这个游戏，到处去捡鸡毛。通常输了的人都要给赢的人一些“奖品”。那就是赢的`人指定输的人去哪颗树上摘果子来做奖品。后来又有人说从活鸡身上拔下来的鸡毛最有灵气，贴在门的上面的时间最长，于是我和小伙伴们又都去活鸡身上拔鸡毛。可活鸡身上的鸡毛在门上贴的时间也不长。我们想一定是我们打扰了到了鸡，连它的毛也不愿和我们做游戏了。
现在我已经是一个大孩子了，再也不会再玩那些贴鸡毛的游戏了。可我会把这些美好的游戏藏在我的脑海里。想起它们，就想起了我的好朋友，想起了我的家乡。
小学四年级作文 篇4
天渐渐地黑了，示儿坐在竹床上用双脚敲打着床，家里没有开灯，光线很暗，白发苍苍的奶奶坐在躺椅上，手里拿着豆角，剥着豆荚，“月底又快到了”奶奶叹口气说。“又要拿伙食费了”一边说着，一边肃着豆角。
“钱呢？”示儿望着泥泞的小路。老人从口袋里拿出了一个纸做的钱包里拿出了一百块钱，摸索着交给了示儿。示儿说：“就这点钱，不够！”奶奶说：“能省点就省点吧！”“那别人吃饭，我喝汤会让别人看不起的。”示儿不甘心。奶奶的手颤抖着，还在咳，手里拿的'豆角撒了一地。“这雨什么时候才能停？”“示儿，好好读书吧，以后家里就全靠你了。”老人捡起豆角。示儿走到了内屋，示儿叫起：“奶奶，我饿了”。“再等会儿，等你爷爷和爸爸回来了再吃。”示儿看见桌上有个碗，就摸着把手伸进碗里。“啊，这里的两个鸡蛋！”示儿奶奶听见示儿拿鸡蛋的声音，就寻示儿说：“留一个给你爷爷。”示儿不高兴地说：“一共就两个，还不够我填饱肚子的呢！”奶奶说：“那你吃吧！”示儿坐在床上，一边剥着鸡蛋壳，一边用鸡蛋壳敲桌子上的黄尾巴的小花猫。“他们干什么去了？”示儿问到。“他们去外面借钱去了，奶奶站起来，继续说：“妈妈命真苦呀，一病就重得很呢！”
突然一个大闪电打下来，发也、出耀眼的光芒，示儿剥鸡蛋的手一下子僵住了。
小学四年级作文 篇5
小河是美丽的。河水是晶莹透亮的，微风拂过，小河在阳光的照耀下一闪一闪的，仿佛闪烁的银河，又像一条银光闪闪的绸带，美丽极了，让人喜爱不已。
小河清亮极了，水面像一块碧玉，也像一面镜子，水底的一块块卵石也像晶石似的光滑透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿如玉，亮如镜。袅袅升腾的雾气像洁白的.面纱，遮掩着小河羞涩的脸。夜幕降临，从东方升起一轮皎洁的明月，月影倒映在河面上，就像一颗巨大的月明珠。这让我想起了李白的诗句：“小时不识月 ，呼作白玉盘。”这景色使人流连忘返。
小河是可爱的。它能灌溉农田，方便村里人洗衣服；河两旁茂密的杨柳树能给人们避暑遮阴。河里还有许多小鱼、小虾。我们小朋友不顾大人的阻挠，下河去捉鱼。伸手向河里一摸，准能捉住或大或小的鱼，看着小鱼在手中活蹦乱跳的样子，我们的心里乐开了花。劳作之后的农民伯伯在清澈的河水中洗一下手、脸，也是件十分惬意的事情哪！
啊！小河，你的美丽、恬静、可爱太吸引人啦！乡村正因为有了你，才显得这么美丽。我爱你，家乡的小河！
小学四年级作文 篇6
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢？下面就让我来带领大家走进雪花的世界！
首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。
其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶和小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的`美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉？多么美的雪花世界！
最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力；为地面保温的能力……
听了我的那么多的介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……
小学四年级作文 篇7
每个人都有属于自己的梦想，那么接下来我来说说我的梦想吧。
我的梦想是当一位出色的英语老师。
当莫言初获诺贝尔文学奖时，当主持人在介绍中国人为诺贝尔奖所付出的艰辛时，我突发奇想：如果莫言能用英语进行创作，那么，我们中国人不是离诺贝尔奖更进一步了吗？
请设想一下：二十年后的.一天，我迎着明媚的晨光，穿着得体的衣服，听着小鸟欢快的叫声，走在美丽的校园里。课前，耐心回答同学的提问；课上，与同学们畅游在知识的海洋里；课后，与同学们无拘无束的交流 ……这幅画不美吗？
当然，在这条梦想的道路上有许许多多的关卡在等着我，但我会尽全力攻克这些关卡。
爸爸妈妈对我的英语学习要求很严格：每天早上起床后读英语；每学完一个部份，妈妈就会让我做练习；而爸爸则会抽我默单词，短语，句子。单词发音要准确。句子郎读要流利 ……
功夫不负有心人！在老师的教导下，在爸爸妈妈的教育下，我的英语有了很大的进步。
我觉得我的梦想一定不会久远，只要我努力，一定能行。
加油！
小学四年级作文 篇8
敬爱的喻老师：
您好！
感谢您多年来对我们的关怀和教导。是您让我们学会做人的道德礼仪，是您让我们学会读书写字。老师啊老师，我亲爱的喻老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人！
喻老师，您是否在教师节那天受到了六十份礼物？那些礼物中，您是否感受到了同学们对您那发自内心的`感恩与爱？您不求太多，只求我们听话、懂事、成绩好、表现好。您呕心沥血的教导我们，喻老师，您就像我们的妈妈，俗话说：“一日为师，终生为父！”那用在您的身上就是：“一日为师，终身为母！”
喻老师，您的教育之恩，让我们何以报答？可能只有一句话能表达我们的感恩之情，那就是——“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”
祝：
教师、中秋节快乐！
此致
敬礼
学生：颜XX
9月11日
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