小学五年级作文

时间：2022-09-04 08:02:51 小学五年级作文我要投稿

【热门】小学五年级作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

【热门】小学五年级作文7篇

小学五年级作文篇1

　　在发明创造中有一句十分重要的话，那就是“需要是发明创造之母”。“母”的意思是“需要”，“需要”孕育着发明，“需要”萌发出发明，“需要”滋养着发明。

　　人类想有个舒适的环境，夏天不热，冬天不冷，因此发明了电风扇、取暖器、空调；洗衣服太累了，于是人们就发明了洗衣机；煮饭太费事，于是就发明了电饭煲……

　　我们最新的交通工具磁悬浮列车可是世界上最高速、最环保的。它的最高时速可达500－1000千米，而且行驶时噪声低、损耗小。那么，磁悬浮列车为什么能悬浮呢？速度为什么比普通列车的速度快呢？

　　一堂科技课后，我明白了。原来磁悬浮列车它是依靠电磁斥力和电磁吸力将列车悬浮于空中，实现列车与地面轨道间的无机械接触，使列车只需要在空气阻力的状态下运行。车辆与轨道之是的悬浮间隙为10毫米。由于没有了普通列车与轨道之间的摩擦，所以磁悬浮列车的运行速度比普通列车快，同时也降低了损耗和噪声。

　　世界上的许多事物都是互相联系的，只要善于掌握事物之间的共同之处和彼此之间的联系，由此及彼地产生联想，就能有许多意想不到的收获。

小学五年级作文篇2

　　不久前，我看见有人在卖乌龟，便兴致勃勃地让妈妈买了一只，准备回家仔细观察。

　　回到家一看，乌龟的壳可真大啊！犹如一块石头，坚硬无比。我把它放进盆里，倒了一些水，它在盆里一动也不动，我给它喂吃的，它也不吃，只就是偶尔在盆里动一动。要就是你硬逼它的话，它就耀武扬威的乱摇前爪。要就是你抚摸它的壳，它的头、尾、四肢就会缩到壳里，一动不动，好像就是启动了保护系统，以免别人伤害了它。它高兴的时候，就会在盆里游来游去。

　　不仅仅如此，它的.生命力也个性顽强。

　　有一次，我们全家都去旅游，好多天都没有给乌龟换水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂头丧气，情绪也落到了谷底，结果回到家一看，乌龟竟然欢快地游来游去，好像欢迎我们回来。“乌龟没有死！”我激动万分地喊。

　　这件事使我懂得了，人们要有自我保护潜力，也要有顽强的精神，如果人人都有这种精神，那还有什么事能难倒我们呢？

小学五年级作文篇3

　　暑假中,我去了不少地方,最令我印象深刻的还是那一次黄山之旅。

　　去黄山的途中，有一个问题令我十分不解：徐霞客说过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”第一句很好理解，因为全国的山里只有五座能被称为“岳”，那风景肯定不一般。可是这“黄山归来不看岳”又是怎么回事呢？如果黄山的风景比五岳还好，为什么它没有被称为“岳”呢？这真是令人费解啊。

　　坐缆车上了半山腰，我看到山边的松树十分奇怪：松树的枝桠都朝着同一个方向。呵呵，莫非它们在学向日葵？“因为山中的日照短，所以松树的树枝都会朝着阳光充足的地方。”导游讲解到。不会吧？！它们还真的在学向日葵！像这种山腰边的松树都这么奇特，那些有名的就更不用说了。我们随后又参观了黄山中唯一用根命名的龙爪松、状似猛兽的黑虎松、有“小迎客松”之称的探海松等等。黄山的“奇松”果真是名不虚传呢？

　　我们正走着时，一个小朋友大叫起来：“那里有猴子！”我们顺着他的手看了过去，果真看到一只猴子坐在那边的山上。这时导游笑了笑：“那其实是我们黄山怪石中的｀猴子望太平＇，因为石猴的对面正好是太平县，所以起了这个名字。”我们又仔细看了看，那猴子半天一动不动，果然是石头。黄山的怪石也十分奇特呢！

　　这时，从远处山头飘来了一片气体，原来那就是云海。我将手向前伸了伸，似乎还能感到一丝丝凉爽。正当我在猜想，云海飘过来会怎么样时，云朵又不见了。黄山的云海也果真是变化多端的呢！

　　游玩过后，我总算知道了黄山为什么不称为“岳”了。因为它太美了，一个团队老大，也就是第一，肯定要特别一些吗？

小学五年级作文篇4

　　海底世界今天，我们去海底世界了。

　　走进海底隧道，我们看到了各种各样的鱼，太平阳丽鱼，大海龟，金鱼，太平洋丽鱼，大海龟，金鱼，大鲨鱼等等。离开海底世界隧道，我们来到了人鱼表演的地方。主人公先给我们提了几个问题，就是人鱼表演了。海师出来了，可是表演节目了，我们在一旁观看着。我们继续向前走着，又看到了金企鹅，帽带儿企鹅和阿德雷企鹅。它们游泳游的可看了。

　　下面还有很多奇异的世界我们下次再看吧。

小学五年级作文篇5

　　今天下午，我、罗亮和余志文一起踢足球。

　　我们踢来踢去，别提有多高兴呀！过了一会儿，一位老师和一位高中生来抢我们的球，那老师年过三十，戴着一副眼镜，个子高高，身穿灰色衣，头戴绿色帽。他儿子才三岁左右。我们几个当中要数那位师最厉害。他每次抢到球，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，使我们无论怎么抢，都抢不过来。他先把我们给甩掉，再把球踢到他儿子面前，然后防止我们去抢球，最后让他儿子把球踢出去，他又去抢球。

　　我们看到这惊人的一幕，便说：让这位老师的儿子踢个够吧，我们让他的儿子踢个够后，我们才去抢着玩。我们抢来抢去。

　　球被我抢的话，我就马上向前飞快的奔去，希望快点像那位老师一样摆托我们一样摆托他们，但是那位高中生却追了上来，我便像那位老师一样，一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，还是被抢了过去。

　　今天我终于知道父爱是无私的。

小学五年级作文篇6

　　又到了一个星期五，老师布置了一个叫“当一回家”的活动，我们听了这消息觉得很好笑。

　　星期六的早晨我早早的起了床，为家人准备早餐，突然，我发现桌上有米饭，我就开始炒起米饭来。先把上5个鸡蛋，搅拌搅拌，结果鸡蛋搅的哪儿都是，没办法只好重新打，终于打好鸡蛋，然后下锅炒熟，再把米饭放入锅中，油突然崩到脸上了一些，烫的我直叫，虽然饭烧得有点糊，但爸爸妈妈吃的很香。他们夸我学会做饭了，我感到太不容易了。

　　吃完饭，我开始洗起了衣服，洗衣服不是一件容易的事。我先把衣服放到洗衣机里，然后再放清水和洗衣精，最后开始漂洗，过了一会儿漂洗结束了，还要拿出来，突然水流了出来，溅得我满身都是水，我只好换件衣服，又洗了起来，妈妈检查我洗好的衣服，发现洗得还很干净，洗完衣服到了十点半了，开始做中午饭，我看到豆角和土豆，就来个豆角炖土豆吧！我先把豆角摘好洗干净，然后开始打土豆皮，可平时很听妈妈话的土豆刀怎么也不听使唤。我费了半天劲，一个土豆都没有打成，无可奈何的情况下，我请教了有关专家“我的妈妈”，妈妈告诉我用削皮刀削皮的技巧，我终于快速的打好土豆。虽然最后做出的豆角炖土豆有点咸，还有些糊，但我还是如愿的受到了表扬。

　　吃完中饭，我开始写作业。写完作业又去买菜，到了菜市场，我看到了茄子，我想晚上做个茄子吧。可我不会讲价，又觉得脸皮薄，幸好卖菜的大叔是个好心人，帮我挑好，并称好，也没多收我钱。

　　到了晚上，我做了茄子，虽然还不是很成功，可比中午强了许多，大家都夸我做的好吃，我很高兴。

　　当一家之主可真不容易，所有事情都要想到，我只是管了一天，头都大如斗了，妈妈平时得多辛苦啊！

小学五年级作文篇7

　　张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……

　　此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。

　　可张超又怎会是轻言放弃的人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！

　　老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。

　　什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。

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