小学五年级作文(集锦7篇)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我的校园叫沙桥中心小学，它在我家的西面。
一走进我的校园，就闻到一股淡淡的清香，那香味就是从教学楼里的两个花坛里散发出来的。这两个花坛呈“８”字形，里面种了许许多多的花草树木。
春天，百花齐放，一朵朵花儿争芳斗艳，竞相开放，散发出一阵阵沁人心脾的清香．咦，那是什么？哦！原来是一群蜜蜂。它们闻到了一阵阵花香，特地赶来采蜜的。
到了夏天，太阳当头照，热得同学们受不了。而花坛里的黄角兰却昂首挺胸,迎着炎热的阳光茁壮成长,像一位英勇善战的武士,时时刻刻守卫着我们的校园.它是那么高大挺拔,是那么粗壮,是那么茂盛.它脚下的绿草似乎是老天爷赏给它的绣花鞋,穿上去,它似乎又年轻了许多.另外,它身上还开满了一个个子弹似的黄角兰.有的`黄角兰已经完全开放了像一位婀娜多姿的美少女在展示自己的美丽;有的藏在树叶里不肯出来,宛如一个害羞的小姑娘.到了秋天许多花都凋谢了只有几株菊花还开着.
啊!我为我有一个这么美丽的学校而感到骄傲.
小学五年级作文 篇2
踏入校园门口，往左边一拐，就是我们学校那生机勃勃的小花园。
小花园的入口处分别栽种着一棵小叶紫薇和一棵石榴树。现在，小叶紫薇绽出了紫红色、小小的花朵，配上翠绿翠绿的叶子，把小叶紫薇打扮得非常美丽。沿着小花园的石子路往里走，路旁的植物种类繁多，有大王椰子树、榕树、芦荟、应有尽有。往前走，一大—片绿精灵吸引了我，它们密密麻麻地平铺在泥土地上，没有留一点空隙、密不透风，给原本泥泞的土地上铺上了一层厚厚的、翠绿的地毯。绿精灵们簇拥着一棵高大的大王椰子树，层次分明。再看那大王椰子树，那么的挺拔，树干一环一环的，中间略粗一些，犹如一把撑开的巨大绿伞，又似一根粗粗的.顶天柱，高高的耸立在地面上。看前方，有棵苍翠的老龙眼树，树皮粗糙不平一幅饱经沧桑的模样，可枝上居然还挂着几颗丰满的龙眼，展现了生命的活力。
啊，这美丽的小花园！
小学五年级作文 篇3
扬州双博馆是古城扬州标志性建筑之一，它坐落在扬州新城西区。与扬州国际展览中隔湖相望心。双博馆的东区是中国雕版印刷博物馆，西区是扬州博物馆，中间的大厅将两个馆连接起来，形成一个整体。陈展面积有一万平方米。
进入双博馆大门，迎面而来的是双博馆的馆标--伏羲女娲像，顺着大厅台阶而上，就来到了扬州博物馆的专题陈例列厅。首先进入了书画厅，这里保存着历代名人书画，这些书画展品从春秋战国一直到近代的名家作品，幅幅用笔奔放，挥洒自如，有清代画家黄慎的《钟馗》图轴，有莲溪的《秋山人》画在中行图扇页。有郑燮的《兰竹石》图轴，李的写意花卉，金浓的《梅花》，罗聘的《鬼趣图》……看到这一幅幅具有极高艺术欣赏价值的画，游人无不啧啧赞叹。
扬州博物馆里不仅有纵笔恣意的'画，还有精妙绝伦陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐绿点彩云纹双耳罐;有明代的甜白釉折腰体孟和唐带西亚绿釉陶壶。其中最引人注意的是霁蓝釉白龙纹梅瓶，它产于元代，此瓶小口，短颈，丰肩，，上面刻着四朵火焰云，一只龙追赶一颗火焰宝珠，这可是扬州博物馆的镇馆之宝。
扬州博物馆真是一个巨大的艺术宝库，这里的每一张画，每一个陶瓷，都是我国古代人民智慧的结晶。
小学五年级作文 篇4
在很久很久以前，有一条坐落在大森林下的字母村，里面住着26个英文字母村民，他们每天都过着非常休闲安逸的日子。直到有一天，一位年长的智者路过字母村，驻足在村口前。
智者发现字母村的居民们虽然闲适，但是不互相交往，脸上的神情显得十分冷漠。他鼓励大家说：“你们互相交往，串串门，这样生活才更有意思呀！”
“我们祖祖辈辈都是这么生活的'，我们不知道怎么交往。”字母们耸耸肩，表情漠然地说。
“是啊！你既然是智者，一定有什么好法子吧！”字母“O”瞪大眼睛说。
“好吧！我教你们玩一个有趣的游戏，叫‘抱抱团’。游戏的规则是：在规定时间内组成一个单词。”
游戏开始了，规定时间内大家迅速抱在一起，组成一个单词，每一次都不一样，字母们玩得开心极了：“嘿！我们以前怎么没有想到这样玩呢？”“每一次都是一次挑战，真刺激！”
不知不觉中，不和谐的事情发生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”这几个字母在游戏中最受欢迎，在单词中出现的次数最多，渐渐地变得骄傲起来，觉得自己很了不起。
“v”却很少有人要他，“v”难过极了。
“瞧它那干瘪的模样，难听的声音，谁愿意要她呀？”“a”翘了翘尾巴，不屑地说。智者只在一旁静静地看着。
时间一天天地过去了，大家渐渐地遗忘了“v”。
一天，智者对大家说：“我想请大家拼成一个爱的单词。”
大家使尽浑身解数也无济于事。这时，大家才想起了“v”。大家找到躲在一边的“v”，看到她的模样，大家知道错了，纷纷地拥抱了“v”。
这样，“v”回到了字母村大家庭，“love”拼成了。
智者语重心长地说：“通过这个游戏，我相信大家都能明白一些道理吧！你每一个人都非常重要，是组成单词的重要部分，缺一不可。同时，你们也不能盲目自大，因为单个的字母是很难表情达意的。大家需要团结，需要合作，这样，字母村才能生生不息，永远留住快乐！”
字母们听了智者的话，受益匪浅。从此，他们合作进取，生活更加充实快乐了。
小学五年级作文 篇5
在暑假时，我读了一本书，叫《茶奶奶、猫和茶壶》。它主要讲的是一些童话故事，非常有趣。
其实我最喜欢的还是其中的一个故事——《怕打雷的小老虎》。它主要讲了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就会出现一只小刺猬，这只小刺猬就会熬汤给小老虎喝，小老虎就不怕了。后来，每次打雷，小刺猬都会出现，于是，他们俩成了好朋友。可后来，再也不会打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的声音，没想到，小刺猬真的`来了！后来小老虎央求小刺猬留下来，从此，他们就生活在一起了。
我体会到了小老虎和小刺猬的友谊。他们两个虽然是萍水相逢，但是友谊非常深厚，可我我虽然是班长，但人人心里都有一点怕我，甚至有些人还一点也不尊重我。虽然同学们表面上对我客客气气，实际上真正关心我的，少到一个也没有，竟然还是几个男同学关心我一点，我真的累了，我的害怕、委屈，一点也没有人能帮我分担，让我倾诉。我多么希望有一个小刺猬这样的朋友呀！
这些都是我从这本书中感悟的。
书像一支歌，歌颂美好的感情；书像一首诗，为我们带来无限的遐想；书像一幅画，传递着美的感受。
小学五年级作文 篇6
童年，就像一个万花筒，转一转里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的记忆已经模模糊糊，而有的记忆却被我记在心里。
我5岁的.时候，一个艳阳高照的中午，我正坐在沙发上悠闲的看电视，正在厨房里与锅碗瓢盆并肩做战的妈妈，下了一条圣旨：叫我去买白糖.我与妈妈讨价还价：“妈妈，我把电视看完再去，行不行？”“不行，快去，妈妈急着用，除非你不想吃饭，我无奈的去了小卖部。
我无可奈何的拿着钱去小卖部，虽然人已离开了电视，但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部，急急忙忙地买了一袋白糖，又急忙往家里跑。突然，我被一个小石子绊倒了，摔了一跤，白糖被丢得老远，我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖，心惊胆颤的走进家门，我探出头“侦探”了一下，保证安全，才小心翼翼的走进厨房，把已被我弄脏的白糖倒进了一个容器里，放了许多水，因为，我看见妈妈平时淘米也是这样的。我走进厕所，看见妈妈正在洗衣服，我这才松了一口气，因为，没那么快出来，我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟，我去看白糖，傻眼了：白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，妈妈抄菜，把“白糖”放进了菜里。结果，菜太难吃了，我便把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，她却哈哈大笑起来。
我从这件事中明白了有时候聪明反被聪明误！
小学五年级作文 篇7
雨中去登北山。刚到山脚下，只觉得绿意扑眼而来，道旁树木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。山上层层叠叠的树木有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。山下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在凉亭上小坐，真觉得遍体生凉飞，心旷神怡。亭旁溪水潺潺。
沿着鹅卵石的小道向上走去，道旁有许许多多的大树。有随风飞扬的.柳树，有四季常青的松树，还有绿得发亮的杨树。我看见地上成片的小草随风偏偏起舞，好像绿色的大地毯一样，我真的好想在那上面打几个滚、踢几下球。在这山上，我最爱看初春的杨柳了，那样鲜、那样绿。
来到了山顶上，我们站在凉亭上，北山的美尽收眼底。近处看呈浅绿色，远一点呈翠绿色，再远一点呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片。这个北山就像把各种绿色组成的扇子，又像一颗糖果装在绿色的包装纸里。此时，微风轻轻吹过，树叶沙沙的响着。
从山上走下来，雨已经停了，远山青中带紫，如同凝住的云霞。绿色，本来就是生命的颜色，它为夏天增添了生机，也为人们带来了新的开始、希望和无穷的快乐。我爱你绿色，更爱本山的绿色。
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