小学五年级作文

时间:2023-10-11 12:18:31 小学五年级作文 我要投稿

小学五年级作文(合集6篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的小学五年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文(合集6篇)

小学五年级作文 篇1

  上二年级的时候,我看见大哥哥大姐姐们拿着小喇叭和小红旗介绍洪济桥,我都会在那儿认真听他们介绍,心中非常羡慕他们。

  今年我也被老师选上当小导游,而且要参加一次大型的导游活动——浙江省少先队农村现场会,我和小伙伴们都非常激动。我们把导游词练习了一遍又一遍,还配上动作,虽然练的很辛苦,但我们心里美滋滋的。

  激动的时刻到了,今天,远方的叔叔阿姨们就要来了。我们学校插满了彩旗,同学们也个个精神抖擞,我的`心里也兴奋极了。下午第二节课上课不久华老师就叫我们准备好,说客人就要来了。我心里一阵紧张,大腿都发抖了。

  过了一会儿,许许多多的叔叔阿姨在几个小导游的带领下走进教室。我们班的张婷开始介绍了,她说的很流利。方敏君和巫刚也说的不错。轮到我了,可是客人很多,巫刚的小喇叭送了好一会儿才送给我,我心里可紧张了,连句子都说错了。就在我快说完的时候,一位叔叔给我照了一张相,那照相机拍相片的时候会有一道道白光,非常的有意思。我觉得这次我发挥的还不错,同时也锻炼了我的勇气和胆量。今天我真的很开心,觉得当小导游很有趣。

小学五年级作文 篇2

  这个星期五我们学校举行了“疯狂乒乓球”趣味运动会,其中有一个项目我还记忆犹新,那就是“谁是筷子王”这个项目。

  那天下午,火辣辣的太阳照射着大地,热得不得了,可依然没有抵挡住同学们的热情。过了一会,方老师让参加“谁是筷子王”的同学站好队,在那一刻我的'心扑通扑通的跳着,怎么也停不下来,我自己能非常清楚的感觉到这个声音,快到我的时候,我深呼吸的缓解了一下自己紧张的情绪......开始了,我一个一个的把乒乓球夹了起来,心想:我一定能做得很好,可是到了中段时,我连续掉了两个,信心大减,就在这个时候,我想起了爷爷曾经说过的一句话:比赛时千万不能慌张,慌则乱。于是,我又重整旗鼓,小心翼翼的继续夹起来,放进了盒子里,结果,最后的成绩为8个,我开心的回到了座位,高兴极了。

  通过这次运动会,我得到了很多自信,快乐和永不磨灭的斗志。

小学五年级作文 篇3

  六一对于每个小朋友来说都是一个美好的节日。我们欢呼,我们跳跃,因为这一天是属于我们自己的节日。

  星期二早上,我早早地来到学校,因为让人万分期待的六一文艺汇演在半小时后就要开始了!

  首先上场的是校外辅导员老师和一个女生,他们充满感情地做了开场白。接着上场的是五年级合唱团,他们按照指挥的手势和钢琴的伴奏,打响第一炮,赢得了阵阵掌声。

  咦,这两身绅士派头不就是四4班的赵成赞和四7班的陈豪然吗,他们在干什么?原来,他们这是在比试吹牛,一个比一个吹得夸张,吹得天昏地暗,日月无光,你死我活,逗得观众们哈哈大笑。最后,观众用欢笑声送走了这两位“吹牛大仙”。

  等这两位吹牛大仙下台后,太阳仿佛也来凑热闹。烈日当空,许多同学都脱下外套来挡太阳,不想再看表演了。大家纷纷吵嚷着要回教室凉快凉快。但上场的高颖叔和一个大哥哥的精彩亮相,让整个现场顿时安静下来,他们随即表演了一段经典的拉丁舞。他们在炎热中表现出了对艺术的追求。在场的观众都静静地观看,他们似乎忘记了炎热,忘记了时间,直到结束时才如梦初醒,响起稀稀疏疏的掌声。

  接着上台的是3位一年级的.小妹妹,他们准备开始古筝演奏。“噔——噔——噔——”,我们的耳边立刻响起了阵阵美妙的琴弦声。时而快;时而慢;时而高昂;时而低沉;仿佛天籁之音,把我们带入了美妙的意境。我不禁惊叹:他们这么小的年龄,弹古筝的技术真让我刮目相看。

  最后,在歌唱祖国的雄壮歌声中,六一文艺汇演落下了帷幕。我们的欢声笑语充满了整个校园。这真是令人难忘的一天。

小学五年级作文 篇4

  我从小就喜欢上语文课,所以我对语文老师也有一份特殊的感情。最使我难忘的是吴老师。

  吴老师是一位上知天文、下知地理的老师。他会和男同学谈古论今,也会和女同学畅谈理想,甚至连生活中的点点滴滴也是我们与她谈话的`好话题。正因为他平易近人,所以同学们都特别喜欢他。即使他写的黑板字,我们也默默地模仿他,所以有好多同学写的字挺像他写的呢!

  记得有一次上作文课,吴老师带来了许多小东西来。我们弄不清他葫芦里卖的是什么药,都疑惑地看着他,他似乎看透了我们的心思,微笑地说:“今天我们来开个‘游园’活动!”“OK!”同学们都欢呼起来。

  游园活动可真多了,有吹蜡烛、夹弹珠、猜谜语等。同学们都争先恐后地参加。顿时,笑声、欢乐声交织在一起,大家玩得可开心了。活动过后,吴老师要求我们写游园活动的作文,同学们由于有了亲身体验,写起作文来得心应手,都写得生动感人,就连班上的几个调皮鬼也能写出500多字通顺的作文,同学们打心底里喜欢吴老师。

  吴老师不但在教学上有一套,还特别注重培养同学们的兴趣爱好。我从小就喜欢画画,吴老师知道了,微笑地对我说:“我也是个美术爱好者,我支持你!”并讲述了画家齐白石的故事,我听了深受启发、感动,树立起了信心。终于,在老师的指导下,我的画获得了“第十届全国双龙杯书画大赛”铜奖。通过这次比赛,我受益匪浅,也使我改掉了平时做事粗心的毛病。这对我以后的学习起了很大促进作用。

  吴老师就是这样一位可敬的老师,同学们都愿意跟这位良师交朋友呢!

小学五年级作文 篇5

  我家有颗“开心果”她总能为我带来许许多多的快乐。你们猜到了吗?没错,就是我妹妹。

  我的妹妹长着一张樱桃般的小嘴,一双亮晶晶的大眼睛,里面闪射出的是小孩子应有的调皮。记得有一次周末,我跟我妹妹在家玩,她不时爬到我的大腿上叫我陪她玩,不时拉我的'手,让我陪她玩积木……有一段时间,她没来找我,我心想:她是不是在干什么坏事,不行,我得去看一看,我毫不犹豫地走向我的房间。因为里面放有一些好吃的,再加上,她又是一个小谗猫,所以,我的房间当然是我的首选。果然,我在里面发现了我的妹妹,只见她正小心小心翼翼的剥着花生,她专注极了,并没有发现我的到来。在她的脚下,是一些无心的花生。我看准时间,叫了她一声。她被这突然来临的声音吓了一跳,怔怔地站在那里,手上的花生也吓得掉在了地上,成为了地上那堆垃圾中的一员。我看见她那狼狈的样子,哈哈大笑起来。妹妹也从中回过神来,也跟着我一起大笑起来,俩人笑得肚子疼才停了下来。

  关于这个“开心果”的故事,细细说五张A4纸也写不完,今天的故事只是其中的一粒沙。

小学五年级作文 篇6

  孩子说:幸福是唇齿留香的美食,有着让人羡慕的玩具,是爸爸妈妈陪伴在身旁

  青年说:幸福是有一份稳定的工作,可以舒展身心自由地呼吸新鲜空气,有着平淡、宁静的生活。

  父母说:幸福是听到孩子第一声啼哭,孩子第一声呼唤。在白发苍苍之际,孩子们陪伴在身侧。

  朋友说:幸福是你在哭泣时,有人给你递来一张面巾。在你遇到困难时,有人伸手拉你一把。在你高兴时,有人与你一同分享喜悦。

  如果你问我什么是幸福,那我的.幸福数也数不完。

  三岁时,我得到了一颗糖果,我当时认为这是幸福;五岁时,我受到老师的表扬,我当时认为这是幸福;七岁时,我抓住了蝉,以为抓住了夏天,我当时认为这是幸福;九岁时,我站在领奖台上激动感慨,我当时这是幸福;十二岁时,能见到自己的偶像,我当时认为这是幸福。

  如果你现在问我幸福是什么?

  当你初见小草从土里探出头来,唤醒大地,你会发现这是幸福。

  当你听见知了的一声歌唱,婉转清脆,你会发现这是幸福。

  当你初尝硕果的甘甜,冰凉爽口,你会发现这是幸福。

  当你初见腊梅的艳丽,傲然开放,你会发现这是幸福。

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