小学五年级作文

时间：2024-01-26 12:18:06 小学五年级作文我要投稿

小学五年级作文[精华3篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文[精华3篇]

小学五年级作文篇1

　　暑假里，我参观了洛阳唯一的一个奶牛场！

　　当时天气很热，骄阳似火，我恍惚觉得太阳好像是一个贪吃的小孩，把我们当成烤肉，不烤得香喷喷的决不罢休。可尽管如此，也没有打消我参观的兴致。还没进门，我就听到了一声声牛叫，这边声音未落那边又起，此起彼伏，热闹非凡，像是在大合唱。

　　一进门就看见了奶牛，黑白相间的斑纹，长尾巴时不时地甩一甩，大眼睛一闪一闪的，可爱极了，我摸一摸它，它便温顺地低下了头。突然，我的`眼角瞄到了一捆草，呀！原来还可以喂草啊！我兴高采烈地拿起一把送到它的嘴边，只见他迫不及待地张开嘴巴，以迅雷不及掩耳之势把草给吞了进去。我惊喜万分，连忙再拿一些草来，不一会儿，我身前就围满了“草迷”，一捆草哪禁得起那么消耗啊，10分钟不到，干草已经全部“阵亡”在奶牛们的肚子里了。可牛儿们还不满足，在那“哞哞”地叫着，好像在说：“我还没吃饱呢！”这时，奶牛场的工作人员跟我说：“那里还有玉米苗可以喂，不过需要自己拔。“那有何难，我飞身下田，双手抓住一把纤细的玉米苗，一使劲就连根拔起，“咻咻咻”几声，我手里已经抓着一大把了。我回到牛场上，便遭到一群奶牛的哄抢。吃完了，有一头牛还向我点点头，像是在道谢。5点了，我恋恋不舍地离开了奶牛场。

　　朋友们，你们想来看这些憨态可掬的奶牛吗？说不定还能看见小牛出生呢！

小学五年级作文篇2

　　小区污水乱排放，

　　小小市民扔垃圾，

　　随处都见污水和垃圾。

　　水黑了，

　　山黄了，

　　草枯了，

　　天灰了，

　　怎么办？

　　五水共治共行动，

　　动员大家来帮忙。

　　不用说，都来了。

　　先从小事来做起

　　捡垃圾，不怕脏。

　　加油加油一起来

　　夹子夹子夹起来

　　工具工具用起来

　　污水不乱排，

　　垃圾不乱扔，

　　大家一起动起来

　　哇！

　　水清了，

　　山绿了，

　　草青了，

　　天蓝了，

　　大家一起笑哈哈。

　　五年级:赵灏

小学五年级作文篇3

　　泪有幸福的，有伤心的……流泪的原因可能是被感动，可能是受了委屈，可能是因为惭愧、悔恨……而鱼儿流泪了，我认为是它因为失去了良好的生活环境。

　　听爸爸说，在他们小的时候，因为没有工厂的污染，所以小河清澈见底，还能看见水中正在嬉戏的`鱼儿呢。相比之下，由于人们过多地开发工厂，往河里排放脏水，现在的水已经变得十分浑浊，鱼儿失去了良好的生活环境。我刚看了一本书——《笑猫日记·青蛙合唱团》这本书中的青蛙就是因为河里的水太脏，所以都受到了伤害。这些都是人们造成的，青蛙们经常为农民们消灭害虫，但是，人们却这样对他们，我真为他们感到不平。鱼儿和青蛙一样都是动物，我们都应该保护它们，而不是一味地伤害他们。

　　记得有一次，我看见有一位小弟弟，正在边走边吃着东西，吃完后，便将包装纸随手一扔，扔进了河里。我看见了，急忙上前说：“小弟弟，你不应该这样乱扔垃圾，这样是不文明的，而且会污染了河水，让鱼儿受到伤害。”小弟弟听了，羞愧地低下了头：“对不起，是我的错，我以后再也不会乱丢垃圾了。”说完，红着脸跑开了。

　　生活中破坏环境的现象还有很多，如：乱扔垃圾，往河里排放脏水……在这里，我要对这些人说一句：污染环境，害人害已。

　　地球是我家，环境靠大家。让我们行动起来，给鱼儿、青蛙等动物一个美好的生活环境。

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