[荐]可可写作文

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原文地址：可可写作文作者：教育现象学可可写作文

可可的作业是"看图作文"，主题是"追捕"。

图画是：一只小老鼠想吃香蕉和苹果，被猫发现了，猫开始追捕老鼠。

作文的提示是：

1.图上都画着谁?

2.它们正在做什么?

3.它们的表情和动作又是怎样的呢?

可可的第一次作文：

追捕

一天，Chen家里人不在，老鼠小灰从洞里zuan出来说："可把我饿死了，现在我终yu可以出来了。"可是，他没想到，小猫阿黄还在家里看家呢。

他走到客厅，一看，桌子上bai着水果和香肠，还没有来得及放到冰箱里呢。小灰两眼放光，一cuan就cuan到了桌子上。他抓起一个苹果和两根香肠就要吃。tu然，阿黄一下子pu过来，吓得小灰赶紧逃。

只见阿黄nu目圆zheng，像是要跟老hu斗争一样。还好，小灰一个急转弯，duo过了阿黄的zhua子。他们你zhui我赶，rao着圈，跑了十几圈，小灰再也跑不dong了，阿黄也chuan cu气。

最后，小灰说："我们和好吧。"阿黄说："猫和老鼠能做朋友吗?""当然可以！"小灰高兴地说。

以后，他们就成了最最好的朋友。

可可按照我推荐的"写作模式"写的作文：

追捕

1.1小老鼠想吃客厅里的香蕉和苹果。问题是，香蕉和苹果的旁边有一只猫。猫和老鼠是敌人。

1.2以前，小老鼠总是趁猫打盹的时候偷吃东西，但那样很危险。如果被猫发现了，猫会扑过来，追捕老鼠。

1.3今天，小老鼠打算采用一个新方法。小老鼠想，如果我能劝说小花猫，让老鼠和猫成为朋友，那么，我就可以吃到香蕉和苹果啦！

2.1那天早晨，小老鼠从洞里钻出来，站在洞口(随时准备逃到洞里去)。小老鼠温柔地对猫喊话："Hi，朋友，早上好！"

2.2小花猫感到很奇怪："谁是你的朋友?"小老鼠说："你呀，我的祖父跟你的祖父原本就是好朋友，后来有误解，就成了敌人。"小花猫说："我才不跟你做朋友呢。"

2.3小老鼠耐心地说："为什么不呢?如果我们重新成为好朋友，对大家都有好处。我发现有个地方有很多奶酪，我可以带你去吃奶酪。做了朋友，我们就可以相互帮助了。我们可以过新生活。"小花猫有点犹豫，说："你告诉我哪里有奶酪，你要是没骗我，我就相信你，我们就做朋友。"

3.1结果，小老鼠带小花猫找到了奶酪，小花猫让小老鼠吃上了香蕉和苹果。

3.2小老鼠和小花猫真的成了好朋友。因为，小花猫发现，做朋友真的.对大家都有好处。做敌人对大家都没好处。

3.3不过，小花猫有时不想吃奶酪，他更想吃老鼠肉。这是小老鼠遇到的新问题，怎么办呢?看来，小老鼠需要想新的办法了。

我的解说：一篇文章只写三段话就够了。每段话写三件事。

第一段话的三件事：(1)问题：遇到了什么问题?(2)方法1：为了解决这个问题，以往的旧方法是什么?(3)方法2：打算用什么新方法来解决这个问题。

第二段话的三件事：(1)使用新方法。(2)使用新方法时遇到了什么新的困难。(3)用更具体的办法去解决新困难。

第三段话的三件事：(1)结果怎样；(2)为什么会出现这个结果。(3)是否出现了预料之外的新问题?

（中国大学网）

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