关于优秀中学生作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀中学生作文5篇，希望对大家有所帮助。
优秀中学生作文 篇1
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的`学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
优秀中学生作文 篇2
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界长得什么样子？去探索宇宙的奥秘，去看看月球上有没有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有没有外星人……
在很小的时候，我就经常对着夜空中一闪一闪的星星发呆，想像着自己长出一双翅膀，飞到太空中去。有时候还梦到自己去遨游太空，还跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我写完作业后，又趴在窗台上开始看星星，突然看见有一艘飞船飞过来，我定眼一看，原来是杨利伟叔叔，我高兴地跳上飞船，和杨利伟叔叔一块儿去太空遨游。
我自己也变成了小小宇航员，穿着宇航服，我们的第一站去了月球。月球上静悄悄的，一点儿声音都没有。我们一踏上月球，感觉自己的`身体轻飘飘的，好像踩在棉花上一样，我心想：这是为什么呢？杨利伟叔叔告诉我，原来是因为月球上没有引力，感觉跟失去重心了一样，所以我们不敢像在地球上一样大步流星地走路，光怕自己一使劲像断了线的风筝一样，飞到空中去，那可就麻烦了！
我们在上面走啊走，可是走了大半天，我扭头一看，才走了几米远。我心想：“走得这么慢，什么时候才能找到嫦娥啊？”我们在上面转了大半天，发现月球上光秃秃的，什么也没有，别说嫦娥了，连一颗小草都没长。于是，我们返回到飞船，开往下一站。我们的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一样。我原以为火星就像一个大火球，很热，上面住着火星人，他们穿着金光闪闪的衣服，能隔热。可是到达那儿后才发现，火星上根本就没有火，也没有想象的那么热。
我们驾驶着宇宙飞船，继续在太空中遨游，看到了银河系，有好多好多的星球，亮闪闪的，我好兴奋啊！咦，怎么听到妈妈的声音？“徐晨、徐晨，快点起床，该上学啦！”我突然醒来一看，原来是一场梦啊！我真的好想遨游太空啊！所以，我现在要好好学习，努力钻研，长大做一名科学家，驾驶着飞船，去遨游太空！
优秀中学生作文 篇3
秋天到了，菊花竞相开放，争奇斗妍。你还记得马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫吗?我们的故事就从它和一只被万年龟大师吹成气球的老得不知活了多少岁的“球球老老鼠”说起……
当秋风吹开满园菊花的时候，被万年龟叼走的“球球老老鼠”又回到了翠湖公园，它带来了一个令我们意想不到的消息：在群山深处，有一个绿狗山庄，在那里，它遇见了“地包天”日夜思念的“小白”。于是，“地包天”，我(笑猫)，“球球老老鼠”日夜兼程地赶去了绿狗山庄。我们对山庄进行了地毯式的搜寻，却始终找不到“小白”。不久，“地包天”也离奇失踪了，我的“球球老老鼠”这才发现了那个隐藏在山庄里毛骨悚然的秘密，可我们却无法救出那失去自由的一只只绿狗，就在这时，一瓶红酒使“球球老老鼠”拥有了不可思议的'魔力。在雕塑家的庆功宴上，绿狗山庄里上演了惊心动魄的一幕……
就是这个跌宕起伏、不可思议的故事是我对人生展开了最初的思考，这个从金秋到严冬的故事，犹如温暖的“心灵鸡汤’和陪我成长的“心情宝典”，使我对生命有了深沉的的感悟。
绿狗山庄中有个看似温文尔雅、风度不凡的雕塑家，但他的内心却恐怖丑陋：他为了自己的一己私欲，把一百只狗涂成绿色，放在不同的可怕场景中，只为了刻画出形态不一的够。这使我毛发直立：自私，可以让人变得这么可怕吗?能够让人剥夺100只狗的自由。假如世界上再多几个这样的人，那不知又有多少动物惨遭毒手，那样的情况真是让人不敢想象。
动物们一次次地失去自由，大自然的生存规律也一次次地被破坏，地球已经惨绝人寰，说不定在明天、几年、几十年后，地球上只剩下了一种高级动物——人类。那又是一幅怎样冷清孤独的场面?
文章中的画面，便是地球的今天，而明天没有出现，因为明天是一幅需要我们用行动图绘的画面。这不禁使我想起了我以前的一次经历。
记得一年的夏天，我在稻田里捉到了一只麻雀。小鸟在手中啾啾地叫着，使我不由地把它带回家养在鸟笼里。我未曾想到它如此渴求自由。喂它，它不吃，还故意挑衅我，啄痛了了我。我无动于衷，没想到之后它更加激烈了，在笼子了左扑右撞，好像在怒吼：“我要出去，我要出去!”不知道那时的我怎么会那么残忍，居然会对这小生灵的反抗熟视无睹。第二天，我在看到它时，它已经奄奄一息，可那坚持的目光分明在诉说着对自由的渴望。
是呀，鸟儿有翼，它便要飞翔;马儿有腿，它就要奔驰;鱼儿有鳍，它就要遨游。我们人类也一样，不想被束缚。
我们是21世纪的小主人，让我们一起来呼吁：“每一个生命都是独立可贵的，即使是动物，我们也要还动物自由，让他们生活在生机盎然的大自然中。”
优秀中学生作文 篇4
尊敬的孔爷爷：
您好！
我是一名仰慕你的中学生，在20xx多年前，你播种下仁爱的种子，在当今社会仍然开花、结果，芳香四溢。您的良言如同一杯香浓的咖啡，让我们品味人生；如同一根发亮的银针，使我们时刻清醒；如同一剂难咽的苦药，让我们在痛彻肺腑之后愈发感受到幸福的美好。
孔爷爷，在别人眼中，您是著名的文学家、思想家。可是，在我的心目中，您就是我的良师益友。“三人行，必有我师焉”，多么谦逊的治学态度。正是因为您的不耻下问，才有了如此璀璨的文学瑰宝——《论语》。
孔爷爷，您知道吗？小学时的我，经常调皮，上课老是不分青红皂白地与老师顶撞，被老师视为“顽固”分子，是您的话语改变了我。一开始读《论语》时，总是觉得您脑子里全是奇谈怪论，可是在一次次的“交谈”中，我被您深深打动了。不仅仅是您的文采，更是您的.修养。在学习上，每当我学习新知识后，总要温故而知新，巩固已经掌握的知识。而当我想松懈的时候，您淳朴的笑脸总会浮
现在我的面前，您的谆谆教诲总是回响在我耳边：“学而时习之，不亦乐乎”，让我沉浸在知识的海洋中，趣味横生，让我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
孔爷爷，您带给我的不仅仅是良好的学习习惯，而且让我成为了一个诚实的人。有一天，一个同学问我一道很难的数学题，看完这道题后，我整个头都晕了，真难呀！难道我的智力受损了？我一定要找个机会搪塞过去。这时，您严肃的面孔出现在我的面前，您严厉地说：“孩子，知之为知之，不知为不知，你要诚实啊。”这时，我诚恳地对那位同学说：“对不起，我帮不了你，请谅解。”说完，我的心情一下子轻松很多。孔爷爷，这全是您的功劳啊！谢谢您！
孔爷爷，我会以您为榜样，继续努力，争取成为一位像您一样的人！
祝您在美丽的天国永远快乐！
您的弟子：赵萌
20xx年4月16日
优秀中学生作文 篇5
1.记述类
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松
自然顺畅，有条不紊。
2.抒情类
炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。
文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
3.论说类
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
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