优秀中学生作文

时间:2023-01-11 10:59:53 中学生作文 我要投稿

【必备】优秀中学生作文汇编6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的优秀中学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】优秀中学生作文汇编6篇

优秀中学生作文 篇1

  每一个人都有梦,每一个中华儿女都有一个中国梦,上了“开学第一课”,我明白了许多,我了解了明星们童年幻想的天空,他们成功的感悟。

  淘宝网的创始人马云、“试飞英雄”李中华、影视明星李冰冰?他们都登上了梦想的舞台,他们的成功也是从一次次实践出来的,他们的成功都是在眼泪和汗水下诞生的。我的梦想也注定与汗水和眼泪离不开,我的梦,中国梦!

  如今的社会,弱肉强食,正是顺应了大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米皮的自然规律,人们不惜一切互相竞争,得到高贵的工作和事业。在未来,我会是个什么人呢?

  我会是一个侦探,一个举世闻名的侦探,像福尔摩斯一样。我是深具潜力的侦探,我会破解各种各样的疑难杂案,从一个个细节查出结果,把和平推向全世界。我的'梦,中国梦。

  未来,我或许是个有实力的科学家,把月球、火星?制造成我们的家园。我会研制出各种人造器官,哪儿出问题了就像组装自行车一样换上一个新零件,让人们长命百岁。我的梦,中国梦。古代,有千千万万的待解谜题,等着千万个未来的人去解决。未来,我会是一名优秀的考古学家。我会发掘各种奇怪现象,让真理掌握在我的手里,让答案公之于众,让他们漫游在妙不可言的古代谜题之中。

  未来,我可能是航天员,是杰出的漫画家?总之,我将会用梦想点亮成功,让成功开启我那美好的人生!我的梦,中国梦!

优秀中学生作文 篇2

  来到我家后面的小阳台上,你会看见许多实验器材:酒精灯,天平,显微镜……这个实验台虽然没有大型的实验室那么正规宽敞,但却能给我带来了很多快乐,让我收获了知识。

  这个实验台通风良好,较为干燥。起先只有一台显微镜与两三个烧杯,后来上初二,我爸爸知道我对物理这门课程感兴趣,便从网上买来了一些器材。于是便有了这么一个地方。

  记得那时还在六年级,我只知道显微镜能将一些小东西放大图片,具体怎么操作一概不知。于是第一次用就闹了笑话,我把一只小虫子放在载玻片上,就直接从目镜往下看。看了半天,眼睛都疼了,里面却是一团漆黑,什么都没有。爸爸一看,说什么光圈、焦距、站的位置,说了半天,我却一句没听懂,不过这更激起了我的好奇心。随着知识的增长,我慢慢懂了:在光线明亮时,光圈要调成小圆,反之相反;如果像模糊不清就要转动显微镜上的两个螺旋;像偏向哪里,玻片就应反向移动;还要记住最重要的一条,身子不能挡在反光镜的前面,否则什么也看不到;终于,我看到了一个浑身是毛,又大又黑的虫子,虽然吓了一跳,但内心还是非常的快乐。

  上初二后,器材就多了起来。一次物理老师做水沸腾实验,可我被前面的人挡着,怎么也看不见,于是就决心回家做一次。准备好烧杯,铁架台,水和酒精灯,实验就开始了。因为水放得过多,加热需要的时间就非常长。等了十几分钟还没什么反应,我干脆就边做作业边等,可吃完饭我才想起这么一件事。打开门一看,烟都冒干了,水只剩一小层了,科幻片看多了的我心想它不会爆炸吧?随后赶紧把酒精灯撤了出来。我不甘心,又做了一次,这回我吸取了上次实验失败的教训,将水兑的不多不少,才过几分钟,就冒泡了,不过底层的更大,又过了一会儿,这半杯水沸腾了,而且在酒精灯未撤走的情况下,温度是不变的。这又一次让我巩固了知识。

  还有一样器材也让我爱不释手——天平。这个东西一到家,我就迫不及待地用它来测一些小物件。并且在测量的过程中,我发现了一个问题,这种托盘天平测物体的质量时,被测物体通常会放在左盘。因为游码的`零刻度线一般是在左边,因此只能往右盘添加小于5克的质量。为了便于测量,物体就会放在左盘而不是右盘了。发现这一问题,我甚是开心。看来只要对一件事物有浓厚的兴趣,总能从中找到乐趣的。

  这个小小的试验台还有很多有趣的故事发生在我身上,还有很多有趣的知识等着我去挖掘,因此我与这个实验台的故事仍在继续。

优秀中学生作文 篇3

  今年寒假,我和爸爸妈妈来到武汉江滩公园,我看着入口处的.一个大迷宫,我灵机一动,提议:“我们玩捉迷藏吧。”“好啊!”爸爸妈妈连声叫好,于是游戏开始了。

  第一轮是我抓,我默默地数了20秒,一睁眼就看见妈妈的鞋子在松树下。“我找到你了!”我激动地跑了过去,抓到妈妈。

  第二轮,也是最后一轮是妈妈抓,我和爸爸犹如离弦之箭一般冲进迷宫,我想“藏哪呢?对了,我就跟着妈妈不就行了!”我打定主意,躲在妈妈后面,妈妈数到了20,走进迷宫,我不动声色的跟了上去,走着走着,我不小心踩到一根树枝,发出清脆的响声,就这样被妈妈发现了,哎!一失足成千古恨啊!

  捉迷藏真有趣!

优秀中学生作文 篇4

  曾经有很长一段时间,我的情绪非常的低落,体验不到生活的乐趣,也不知道人生的意义是什么,每天就是混混噩噩活着,如行尸走肉一般。独自一个人时我常常会问自己:我过的好吗?我生活的快乐吗?我是幸福的吗?为什么我总是没有幸福的感觉呢?究竟怎样的人生才算是幸福的呢?

  我是属于出生在那个物质匮乏的年代的人,那时候缺吃少穿人们的生活都非常困难。所以曾经的我天真的以为幸福就是物质生活的丰厚和富裕。有吃、有穿,兜里还有一些可以随意花的零用钱的日子是多么的写意啊。可是当我的物质生活得到了满足之后我发现自己并没有感到很幸福,甚至还可以说是一点都不幸福,因为我的内心总是很空虚。

  于是,我就想,幸福还应该是一种精神上的富足吧,一个有理想、有追求、有自己事业的人才应该是一个真正幸福的人。基于这样的想法,我努力工作,努力充实自己的精神生活,当我终于有了一点小小的成绩的时候,我再一次反思自己是否幸福,我发现我还是没有很多幸福的感觉,因为成功只不过给我带来了短暂的快乐,并没有让我感到很幸福。我有点迷茫了,那么幸福究竟是什么呢?什么样的生活才算是幸福呢?我一直百思不得其解。

  原来幸福并不是一种刻意的追求,而是一种淡然、一种简单,一种个人的感觉。幸福与否不能靠金钱的多少来计算,也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁的幸福未必就比一位身无几个小钱的渔夫的`幸福多,而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。

  幸福无处不在,重要的是你的心能否感觉到它,你能否真正的认识到它的存在

  幸福是独处的寒梅,是那种能在平凡中寻找欢乐,能用乐观开朗的心去面对生活的心灵,用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵,幸福并不遥远。

  人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时很具体。幸福有时很遥远,有时近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……`一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……

  幸福不用刻意追求,在你不经意的时候,幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀,随时随地都会与你擦肩而过。所以,我们要把握幸福,即使它多停留一秒钟也好!

  真正的幸福正如此,愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我们感悟到:幸福的世界真好

优秀中学生作文 篇5

  小学三年级就常听老爸念叨:“你这样怎么行?怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”从那时起,附中在我心中就像一个谜,一个很难解开的谜。我总这样想:“西工大附中会是什么样子呢?附中的教师会是什么样子呢……”一大堆“什么样”的结论是:我要考上西工大附中,看看它到底是什么样。

  当儿时的誓言渐渐忘却时,一大堆我原来想都没想过的问题摆在我面前:毕业考试、升学考试……我在不同的学校,不同的考场奔波着,“西工大附中”那个深藏心底的迷再次熠熠生辉,撞击着我的心灵:附中到底是什么样呢?什么样呢?

  考试那天的情景仍然历历在目。远远地就看见人山人海,我和老爸只好步行,一步一步,附中的牌子越来越清晰,我心跳的速度越来越快,快到了,快到了……直到我踏进附中的校门,实实地踏在附中的土地上时,我才长长地出了一口气“附中,我来了!”我暗暗地喊道。

  其实,进了附中才知道自己是井底之蛙,附中不仅仅是外表上的华丽,更重要的是附中内在的精神,那才是附中的精华,核心。

  一切仿佛过眼云烟,两年说过去就过去了,初进附中的'激情虽已不在,但每当走在街头,穿着附中的校服时,胸总是不由自主的挺起来:每当和小学同学一起聊天时,总是不自觉的说起,我们附中如何如何;每当别人问起我所在的学校时,我总是用满心的骄傲与自豪吐出几个字:“西工大附中!”

  时间久了,才发现那个迷 没有我想象的那么简单。我看透了吗?我想我没看透,而且永远也看不透。附中不断在发展,不断在进步,不断在充实,没有人能真正认识它,它留给世人的,是一个迷,一个无解之迷。这个迷已经持续了30年,它还会持续下去,吸引更多的人来解答它,虽然每次都是无功而返。 大学排名

  谨以此文献给母校建校30周年。

  愿附中越办越好!

优秀中学生作文 篇6

  常言道,时间如流水,一旦过去了,就再也回不来了。因此许多我们做错的,没珍惜的,没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流,我将会去实现我曾经没实现的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的时光,摆脱一切的作业考试,痛痛快快玩那么一回。

  如今,我正面临着毕业考,一切压力与重担都压到我们身上来,压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子,大声呐喊着“减负,减负!”可是我们的国情不允许。“减负”,一个离我们多么遥远的词啊!我们没减负,而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们,我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张,然而,要玩的.确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩,我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。

  我只能在心底幻想着时间倒流,我回到幼儿时期,无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪,与伙伴们呆呆地对笑着,放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶,玩坏电风扇,再次成为我的专利,再次在我的身上重演。然而不论我有多么期望回到幼年的时光,我都始终知道我现在所受的苦,受的累都是有价值的,我的辛苦不会赴水东流。没我现在的辛苦就没我辉煌的未来。所以,我要一直努力,好好学习。

  啊!假设时光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年时光,痛快地玩啊玩!

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