中学生作文

时间：2023-09-11 18:41:22 中学生作文我要投稿

[优秀]中学生作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的中学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]中学生作文7篇

中学生作文篇1

　　我，14岁。诗一般的年纪，诗一般的我。14年来我有梦想，有收获，也有失去。我好像失去了一个对我来说很重要很重要的东西，我现在还不知道，但失去它使我陷入了苦恼。现在我努力的寻找我失去的世界。

　　失去的世界是快乐，自信，勇气结为一体的。我曾经的`世界，无论遇到什么样的困难我都会以最灿烂的微笑去面对。因为我相信世界没有什么困难能打倒我，我很自信，有自信能够成为一个成功的人。所以我快乐。我有一个坚定不变的信念—傲视群雄。更有一个梦想，因此我奋斗，进取。现在的世界，没有目标，没有自信，没有勇气。因此我常常想，人活着的意义是什么？现在的我，碰到困难能做的只有逃避而已。直到有一天我听了一个故事，一个千万富翁的公司倒闭了，因此他失去了所有，什么都没有。但是他说：“我还有我的生命，我还有我的梦想，我还有微笑。我还可以回到以前。”我现在很乐观，我知道我失去了什么。我更知道我要向前进！

　　因为我明白，那个世界里的我才是真实的我！

中学生作文篇2

　　初中小事，虽不值大提，然细品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四载同窗，不知何时再聚？话至此处已感心生彷徨。

　　班中有一泼皮，整日不思进取，单喜漫画，终日喃喃自语，余未知其所言若何。一日，蒙班主任讲书，此泼皮藏漫画于书堆之前，正津津乐道之时，忽感有一庞然大物拔山倒树而来，盖班主任之手，漫画已入其怀。班主任曰：子尝闻夫子之怒乎？！此泼皮对曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：学生之变诈几何哉？！徒增笑而！！说罢，拂袖扬长而去。此破皮咬牙切齿曰：燕雀安知鸿鹄之志哉！！语毕，伏案痛哭不止。

　　棋类游戏之盛，可爱者甚蕃，昔年长者只爱象棋，而予独爱跳棋。忆当年，余打败班中人无敌手，不觉飘飘然，而今已泯然众人矣！一日，老兄语于与余曰：阁下未尝不可东山再起！余闻之，醍醐灌顶，誓发奋要再夺鳌头。居一月，余与老兄复博弈。予连胜三局，老兄惊呼：阁下今日之棋艺，非复吴下阿蒙！予曰：士别三日当刮目相待，老兄何见事之晚乎？皆大笑。

　　班中有一人深爱苦茶，常语之旁人曰：此茶品之，真真是极好的！一日，此人拉予问曰：以君之见，此茶若何？我略思曰：此茶入口，虽涩苦不已，然回味甚甘，实为上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同饮，余强饮三大杯而别。从旁人曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！旦日，予眼下乌青，真真是乏极了！予誓死不复饮此茶！

　　虽是小事，然能博人一笑，话至此出，予已豁然开朗。同窗之情谊比之坚石。何愁无再聚之日？既如此，予何必伤感？今当远离，临书涕零，不知所言。

中学生作文篇3

　　春秋，

　　你向我走来。

　　穿着五位霸主

　　不凡业绩织成的礼服，

　　饰着百家争鸣

　　各异思想编成的首饰，

　　点着礼崩乐坏

　　哀思愁绪凝出的额妆，

　　撑着铁犁牛耕

　　推广之时形成的油伞，

　　袅袅婷婷，

　　眉眼幽长。

　　春秋，

　　你在薄雾浓云中

　　乘着周，

　　戴着晋，

　　绣鞋轻踏

　　儒道法墨托起的

　　思想的大地，

　　凄静的

　　忧郁的

　　轻缓的

　　寂寞的

　　散开云霏，

　　向我走来。

　　战国，

　　你向我走来。

　　系着都江堰堤

　　李冰父子造出的大鼓，

　　提着战国七雄

　　兵荒马乱聚成的长剑，

　　吟着三家分晋

　　春秋强国凄壮的悲歌，

　　衣着合纵连横

　　苏秦张仪谋划的铠甲，

　　步履稳重，

　　冷酷严肃。

　　战国，

　　你在烽火乱世中

　　踏着楚，

　　束着秦，

　　不息狼烟

　　秦楚韩燕筑起

　　高耸的.城墙，

　　健硕的

　　沉闷的

　　雄浑的

　　肃杀的

　　穿过硝烟，

　　向我走来。

中学生作文篇4

　　轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”阵阵悦耳动听的歌声荣绕在我的耳畔，离别的泪夺眶而出，我已无法控制。唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话：“谁言寸草心，报得三春晕。”在父母的眼里自己的儿女好像是他们的掌上明珠，从不让他们经历磕磕碰碰的事情，宁肯自己受更多的委屈也不愿让自己的孩子受半点委屈。

　　历历在目的是，我每次上学都是母亲陪伴着，在这路途中，沉重的书包压在母亲的肩膀上，原本瘦小的母亲顿时显得更加的瘦小，我的心不止一次地颤抖，我对母亲说：“妈，让我来背，”母亲和蔼可亲地笑着说：“孩子，妈不累，马上就到车站了。”母亲在我面前掩盖了痛苦，她用微笑掩盖了几斤重的压力往肉里抠的痛苦，我不禁淆然泪下，我心中涌出了一阵一阵的痛，此时我的感受无法用语言表达出来。

　　父母的手托出了儿女的前程，却送走了自己的青春，母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭。

　　父母，你是儿子的庇护神，我们温室的花朵，茁壮成长，从未经历半点的风霜雪打，你们却饱经风霜的磨难，凛冽的'寒风呼呼的刮着，我在家里享受着无尽的温暖。父母你们在外奔波劳累不说，你们还忍受再也感觉不到寒冷了，父母—你们是支撑世界的擎天柱，是把举未来与希望的脚手架。

　　父母给了我们许多无私的情义，我们要孝敬父母，奉献出一人参无私的情义，一份真心的关爱。

　　她，下岗了，但是她自主创业，几年来尝试着干出了一番自己的事业；她，下岗了，但是在女儿的作文里有这样一句话：我的母亲下岗了，但是在我的心里，作为母亲她永远都不会下岗！

中学生作文篇5

　　时光荏苒，岁月流逝，转眼间，《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中，它教会了我很多，也改变了我很多。通过阅读这本书，我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你，《中学生阅读》，是你一直伴我成长，伴我前行！

　　回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书，是借阅的同桌的，当我看到书里的文章时，就立刻被它吸引住了，简直是爱不释手！于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时，我就十分庆幸，这几年我的语文成绩的提高，写作水平的渐长，还多亏了它的帮助。

　　《中学生阅读》这本书的内容十分丰富，有引人思考的人生故事，有给人以启发的哲理片段，还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间，总会手捧一本《中学生阅读》，在津津有味地看着。

　　令我印象最为深刻地是那篇“海滩的.魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的笔下，一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦，小尴尬，呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。

　　还有一篇文章是《寄》，这篇文章令我深思，这篇文章让我明白了，我们应该回报父母，报答父母，长大以后，就要经常回家看望父母，而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。

　　记得还有一次，我考试考砸了，心情十分不好，又遇到了老师的批评，心里很是难受，于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页，看到呱呱鸟闹出的笑话，不由自主地开怀大笑起来，《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊！

　　《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐；在我失败时给予我鼓励；在我受挫进给予我希望；在我灰心时给予我信念！感谢你，《中学生阅读》，是你帮助我提高了成绩，是你给予了我希望，是你伴我成长！我愿与《中学生阅读》同行，共同成长！

中学生作文篇6

　　挥不去的忧愁，是天气，还是因为心头的惆怅。

　　“清明时节雨纷纷”，临近清明，湛蓝的天空变得阴沉，如雪的白云也尽显黯淡。前几天也许还是晴空万里，清明那天却已是烟雨蒙蒙。往年清明都像是约好了一样，连天气也一样的使人惊异。可近几年却总是阳光迎来悲伤。叫人想要哭泣，却又好像不符天气。

　　清明这天，和家人一起看望了那阔别已久的先人。一年后的今天，再次踏上这片土地，每个人的心情仿佛都不似太姥姥刚走时的那份悲伤、沉重。也许过了这么久，大家都早已放下了吧！毕竟，逝者如斯夫。看着外婆他们，却又不禁想起，太姥姥去世时的那些天，每个人的眼睛都是红的，都被泪水所充斥着。外婆、姑婆的头发被白色沾染，她们是那么痛，那么伤。可现在看看她们，已没有那时的痛苦，取而代之的是释然！大家都在太姥姥的碑前静默，聆听远方传来的.细语叮咛。只能够沉默，捕捉那稍纵即逝的心跳。

　　过了许久，收拾好东西，走下台阶，每一步都过得艰难，都是那样不舍。回去的路上，妹妹问我，太姥姥在哪里？我笑着对她说，太姥姥在天上看着我们呢。她在天上飞，累了就会回到地上，就会回来的。多么荒唐，连我自己都不知道，这是真的还是假的。与其说是在骗妹妹，倒不如说是在骗自己。这一路上没有细雨，没有乌云。只有阳光，只有笑颜。

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。千古绝句千古唱。

中学生作文篇7

　　我家住五楼，爷爷喜欢在窗外的阳台上摆放几盆花草。他说是装点环境和净化空气。

　　他每天都要给这些花草浇水，有时刚刚浇下的水从花盆里渗漏出来，滴到邻居家的阳台上，搞得邻家阿姨很不高兴。爷爷连忙道歉，又立即在花盆下面用一个大碟子托住，不让水滴出来。

　　有一天爷爷在给花草浇水时，一不小心浇多了水，那些水又从托住花盆的碟子里漫了出来，滴到邻家阳台正晾晒的衣服上。爷爷马上给邻家打招呼。唉！爷爷种点花草浇水真受罪。我想总不能这样下去呀。我得帮爷爷想办法、出主意。于是，我想来想去，终于想到可以制作一个改变浇水量的简易小水壶。我要让这个水壶既能浇花草，又能控制水量。说干就干，我先在一张白纸上画上简易水壶的草图，壶身下大上小，只能容纳500毫升的水。壶嘴管很细，嘴口倾斜。这样可以控制水量流出。为了让爷爷浇花时提拿方便，我设计了一个提带，安装在瓶身上口。我把自己设计好的图纸给爷爷看看。

　　爷爷说：“孙子哎，主意你出，浇水壶我来做了，保证两个小时就能完成任务。”吃过晚饭，我就和爷爷两人准备材料：家里一个圆锥形的巧克力塑料瓶刚好符合做浇水壶的瓶身要求；一段直径为1厘米长为15厘米的pvc管可以做壶嘴；一根15厘米长的包装带做拎把；还要准备两根5×10的小铆钉，好固定拎把。我和爷爷开始动手制作浇水壶了。爷爷先把pvc管的前端用锋利的刀片削成斜斜的口子作为浇水壶的壶嘴。我按照爷爷的要求用小刀在壶身的下半部分挖一个直径为1厘米的.小孔。爷爷把做好的壶嘴插进了我挖好的壶身的小孔中。我告诉爷爷pvc管，在壶里面只能留2厘米，壶外面要有13厘米长。爷爷很快安装好了壶嘴。接下来就是做浇水壶的拎把了。爷爷用铆钉将包装带两端稳稳地固定在瓶口左右两边。就这样，一个简易的浇水壶完完整整地诞生了！我喜气洋洋地用浇水壶灌上水，来到阳台的花草盆边试试我和爷爷的杰作。只见壶中的水从壶嘴边缓慢地流到花盆里。

　　顿时，花盆中的花草变得鲜亮了许多。再看看花盆下的托盆碟中没有一滴水渗出。我太高兴了！我要赶快把这个好消息告诉邻家的阿姨。

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