初中作文600字

时间:2025-07-06 09:59:13 中学生作文 我要投稿
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【精华】初中作文600字集合3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初中作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】初中作文600字集合3篇

初中作文600字 篇1

  又是一年腊月,我和父母去乡下外婆家。在外婆家度过了寻常的一天。

  爸爸的车开了一个多小时,在一户农家小院前停下。这里是我无时无刻不在思念的地方。是我儿时的乐园,记得每当我寒暑假时,外公时常会拎着一袋子菜,上城来看我妈妈,顺便把我接回去。我在哪儿过的是神仙般的日子。早上起来,然后在那小院里吃着一碗外公煮的阳春面,阳春面上还有着一块被煎得金黄色的鸡蛋,那边是我最爱的`食物。

  每天外公都起得特别早,只为给我烧一顿早饭。那时年幼,便也跟外公起来了。只见外公拉着我的小手,一起到菜园子里摘两根大葱,从鸡棚里掏出一个鸡蛋再拉起我的手一起到厨房里去。我那时会拿着一个小板凳,坐在厨房的门口,静静的看着外公为我烧早饭,外公的灶还是原来的土灶,还需要在灶膛里生火。外公总是乐呵呵的先把大葱洗净,然后先切一刀,将青、白两部分分开。然后将青段切成一小块一小块的葱花,接着将白色的部分切成一大块一大块放入盘中备用。接着外公用左手拿起打火机,右手拿着一把枯草点火,生火仅在一个瞬间。外公,先将灶膛烧热再倒入油,待油热好,再倒入白葱,炒一炒。炒出香味后放热水,等热水沸腾后再倒入细面。带面滚后,外公将碗洗净放在一旁把面捞出来。紧接着,外公将面汤倒入碗里。再为我煎一个鸡蛋。煎好鸡蛋后,将鸡蛋放在阳春面上。这样一碗香气扑鼻的阳春面就好了。

  我端着小板凳就往院子里跑。外公将面端在小院的桌子上。我左手捧着碗,右手拿着筷子,用筷子轻轻挑起几根面条,放入嘴中细细品尝。我在外公外婆家的日子就这样一天天过去了,直到我步入中学才离开。现在我只能在春节时才能回去。“乖孩子,下车了。”外公苍老的声音传过来,我点了点头,下了车。外公抚摸着我的头说:“还想吃面吗?”我点头,他又去忙碌了。灶还是前起的,味道还和以前一样。

  尝遍了城市里的山珍海味,再来尝一尝这朴素的阳春面,又忆起了那段寻常的日子。

初中作文600字 篇2

  层出不穷的“我怕”事件正冲击着我们的神经,削弱着我们的信任。让“诚信”驻留在我们身边,让“风险”渐行渐远,我们的世界会变得美好而令人向往。

  一次又一次的风波和问题让我们对事物充满了莫名的恐惧感,让我们不敢前行。这是“诚信”的危机,这是生活给我们出的一份考卷。

  米兰·昆德拉曾说:“生活是一棵充满可能的树。”我们不能预见世界的明天会是什么样子,不过我们可以可以创造世界明日的容颜。很多商家因为个人微小的利益而泯灭了心中善良的火光,让危险悄悄的潜入我们的身边。这些人只是在前进的.途中迷失了方向,就如孟子所云“君子生非异也。”他们只是忘却了造福人类的初衷,被利益和金钱暂时冲昏了头脑。让我们这个世界呼唤诚信,拥抱诚信,就能点燃他们心中善良的火把,让危险随之而去。

  在每个人心中种下诚信的种子,让我们体验到诚信的力量,让“风险”渐行渐远。

  诚实经营,赢得信任,会让我们心中充满温暖。不被利益诱惑,用纯真的心灵善待周围的事物,就像李嘉诚一样,诚实守信,不欺骗,不贪婪,你也会走向成功的彼岸。传播诚信,让诚信之花绽放在每一个人的心间,让风险随风而去,用心感受诚信的力量所改变的我们的世界。

  给予时间让世界因为诚信而改变,给予信任让我们因为诚信而快乐。

  对生活充满信任和憧憬,会使我们更期待明天,会让我们更能感受到享受生活的快乐。每个人都学会相信,才会让这个世界因为相信而变得与众不同。信任可以让人拥有改变世界的力量。

  只有每个人心中都装满诚信,装满“前人栽树,后人乘凉”的奉献,装满浓浓的信任,才能让“风险”渐行渐远,才能让我们的世界变得美好而令人向往。

  让我们拾起叫做诚信的树枝,众人一条心,才能让诚信之树枝繁叶茂,让“风险”渐行渐远。

初中作文600字 篇3

  进入了初中生活,便迎来了新的老师。

  A:我们的班主任姓缪,是教英语的。她的英语顶呱呱,上课时,有时候同学们都听不懂。她很负责任,工作也很认真,我们都很好地与她相处。

  B:语文老师是最幽默的。每当同学上课讲话或者走神,她没有马上指出并批评,而是用婉转而且幽默的语言让走神的'同学羞愧无比,还让全班同学捧腹大笑。呵呵,这周,有4位同学可惨了。被罚写了周记,题目真是新颖:《敲墙有感》《扭头之间》《寻找》《窗外》。哈哈,真逗~

  C:数学老师严肃中也带点幽默。有一次,一位同学忘了把负数穿上“衣服”,于是,老师便说:“你脱负数的衣服,我就脱你的衣服!”“哈哈哈哈……”班里的每个角落都传来一阵阵爽朗而又清脆的笑声。

  D:科学老师姓余,我们一见到她便想起了娄茵,呵呵,她们俩长得真像!于老师高高瘦瘦的,戴着一副眼镜,有时候穿着高跟鞋,所以走起路来“哐哐”响。我们有时候又叫娄茵是“余老师的化身”。

  A、B、C、D4位老师都很严,而且很厉害,成为了“四大金刚”,令我们这些“小妖精”无比畏惧。

  四种作业每天像如来佛祖的五指山压着我们。再加上父母布置的作业,我觉得眼前一黑——晕了。

  唠叨,是每个老师的特点,所有人都能深深地体会到。关心,是每个老师对学生的态度。

  老师,是人类灵魂的工程师;老师,是思维先进的电脑。

  傅老师(数学老师),你像电子计算机,引领我们攀登在几何的山峰上;裘老师(语文老师),你像连绵不断的文学山川,知道我们学富五车;余老师(科学老师),你辛勤育人,像永不停息的原子引导我们向科学之国的大门踏去;缪老师(英语老师),你像一个个英文字母,带领迷路的我们。

  老师,世界上有多少语言赞美他们,有多少不能用语言形容的词来形容他们。这是一个神圣的事业……

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