实用的高中周记范文汇编4篇
时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编收集整理的高中周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1
今天，我们学校进行了期末考试，彭老师叮咛我们：大家一定要看清题目，认真答题。
考试开始了，组长发下试卷，我拿起笔认真答题。做完了就交上去了。
考试完了，彭老师对我们说：“祝大家新年快乐！”
我们说：“祝老师新年快乐！”
“祝大家有个愉快的寒假！”
“祝老师身体健康、永远年轻！”
高中周记 篇2
天已经黑了，可是，我还要跟母亲一起出去买个电脑桌。我的学习已经快要赶不上进度了，所以只好在熄灯后在躲在被子里，在电脑桌上学习。
刚出去没几步，天上就下起了小雨，很小，只有零星的几点。但也带来了秋风瑟瑟。母亲只穿了一件单薄的外套，我穿着厚厚的保暖内衣都还能感觉到寒冷，脖子都快要缩到衣领里面去了。这还是母亲帮我顶着前面的烈风的前提下。我可以想象得到母亲的寒冷，不由得一阵心疼。
我本想告诉母亲，我们回去吧，但我知道，如果此时回去。买不成了，晚上没法学习，又要拉下很多。马上就要考试了，我不忍再让母亲再见到我那悲催的成绩，虽然母亲怕我承受太多的压力从来不会说什么。但我依旧能从她的眼神中看的到对我未来的担心。
风还是那么无情的在我和母亲的身边咆哮，我从后面把母亲的衣服紧了紧，想办法让她更暖和一些。“俺儿子长大了啊！”尽管寒风呼啸，我依旧能感觉到她话语中的高兴。母亲总是那么容易满足。
顶着寒风回到家。我陪着爸妈看着电视剧《打狗棍》，他们向我讲述着这故事的潮起潮落。每次有一丁点的搞笑细节，都能让他们哈哈放笑。可我不知道，我不在他们身边的时候，他们是不是也能笑的这么开心。又能向谁探讨这故事的潮起潮落。
该要睡觉了，母亲端来一盆水洗脚，我也脱了鞋，想要插进去和母亲一块洗。但母亲突然说“你不是刚洗完澡吗，不用洗了吧。”“我想再泡一泡。”“不用了吧，还怪麻烦的。”我答应着，转过身，鼻子突然变得有些酸胀。
我明白，母亲并不是怕麻烦。曾经我不论洗过澡没，母亲泡脚的时候总会再叫上我。
我明白，在我低头的`那一瞬，看到了母亲脚上的粗糙，没有了以往的光嫩。
我明白，母亲只是不想让我看到她老了。我知道，她还想像以前那样再为儿子撑起一片天。
但儿子想告诉您，我长大了，请换我用肩膀为您遮风挡雨。
曾经的我不懂母爱，但母亲总是会毫无怨言的给予。我们之间的爱就像两条直线，只不过母亲的k值是正的，而我的……而如今当我想掉转船头，追上母亲的爱的时候，却发现母亲的k值又增大了许多。
我和母亲爱的给予永远也不能构成爱的平行线，因为在你试图平行的时候，去发现它已经比以前高出了太多，是你永远也触摸不到的。
致母亲，成。
高中周记 篇3
励志高中周记(一)
在这一周里，从高一到高三，那些比较厉害的老师的课我们都听了，确实受益匪浅。嘿嘿，老师听课跟学生听课，感觉就是不一样。我和晓乐跟了韩老师，特别厉害的一个老师，我们运气真的很好。韩老师教会了我很多东西，虽然有时候她的言辞很犀利，可是我还是很受用，因为她说的很多不足，我身上都有。韩老师是一个很好的老师，她爱憎分明，尽管前一秒钟她会很严厉地批评你，指出你的不足，可是后一秒钟，她又可以跟你谈笑，她又会安慰你，我很喜欢她，在她身上，不仅学会了如何更好地教学，也学会了如何更好地做人。韩老师说我身上的学生味太重了，不如晓乐成熟，所以，我一直在努力地让自己看起来更像老师一些，确实，本来人就不大，要是还不够威严，可怎么压那些学生啊。第一周，我觉得最痛苦的就是改作文，一个小时，还改不到4本，从错别字，病句到整体结构，再到主题中心，我写的评语有些就跟学生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很开心，就是不知道，那些学生会不会好好去看，会不会好好去改呢?哎。总之，单单听课，就学到很多东西啦，呵呵，很开心。
励志高中周记(二)
随着夏天的脚步越来越远,秋天无声无息地来到了我们的身边。
秋天的来临并没有赶走夏天的炎热,但秋天的从天而降,带来了秋天的凉爽。蔚蓝的天空像一条丝带,上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云,乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。不一会儿,刮起了大风,呼啸的大风席地而卷,已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了,好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色,一切不再阴沉沉的,而是明晃晃的。忽然一道闪电从天空中划过,紧接着几声雷声响彻大地,盼望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下,倾盆大雨洒落人间。秋雨的到来冲走了往日的炎热,它洗刷着大地,把花的芳香,草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。雨越下越大,像瀑布一样,那样急剧,那样迅猛,势不可挡,与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着,下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同,焕然一新。天空像一块蓝宝石,晶莹透剔。秋雨虽不像春雨那样娇情,也不像夏雨那样奔放,但我爱秋雨,它给人们带来了新的气息,带来了精神上的享受。我爱秋雨!
励志高中周记(三)
踏上了高中，就等于又上了一层阶梯，来到一中，崭新的校园，崭新的同学，崭新的老师……陆续都呈现在我的眼前，焕然一新的一切也应让自己也焕新一新。
人人都说，高中是奋斗的三年，是拼搏的三年，但我却不这样认为，高中三年也是开阔视野的三年，它能帮助我们在高中认识更多的同学，了解更加更加丰富的`语言文化，学习更加渊博的知识。在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中最大的一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
高中周记 篇4
童年像一曲悠扬动听的音乐，平缓前进的旋律中，总要参入一些高潮才能完美动人，那高潮就是——勇敢。我记得，那是勇敢的尝试。从前的我，虽说成绩也不会差，但是在课堂上并不出彩，就像一个默默无闻的“隐形人”，总是静静地听别人回答、为那精彩的回答拍起无力的手。其实，老师提出的问题我并不是不会，而是不敢举手。每当老师说“怎么才这么点人举手” 同时把目光投向我时，我的脸就总是烧起来，并把头埋得低低的'，生怕被人看见。我真的很想举手，让同学们用那赞赏的目光看着我，并舞动那双手……“这首诗……说的是什么?表达了作者怎样的情感呢?”老师问。可是，班上鸦雀无声，看来他们都不会回答。恰好，我之前在网上阅读过这首诗，也知道一些。我该不该举手呢……我害怕那个场面，我害怕他们一起把目光往我这儿投，可是，要想让同学们对我刮目相看，就必须举手!这时，我慢慢地把手举起来，老师欣喜地望着我，并叫道：“陈弘旎，你来回答!” 同学们诧异地看着我，我的脸又燃烧起来，而且烧得厉害。“这……这首诗是描写……呃……描写……”“没关系，大声说出来，说错也没关系!”有了老师的鼓励，我也比较有信心了，豁出去了!“这首诗是描写秋景，同时也表达了作者对家乡、亲人的思念。” “很好，请坐!” 顿时，班上响起了热烈的掌声。原来，举手并不是很困难，只要你勇于尝试，就一定会成功。
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