小学记事作文600字

时间：2022-11-12 05:44:41 记事作文我要投稿

相关推荐

关于小学记事作文600字4篇

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学记事作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于小学记事作文600字4篇

小学记事作文600字篇1

　　人们都说洗象池的猴子像居士，清音阁的猴子像强盗，这次我们来到清音阁去体会一下被“强盗”“抢”的感觉，小学六年级记事作文。

　　我们从雷洞坪来到清音阁。第二天一早，大家便兴致勃勃地向猴区出发，我们怀着激动和害怕的心情走进了猴区里，刚走上铁索桥就看见一只绿眼睛、大身子、长着长毛的一只老青猴。哈哈!原来齐天大圣是这个样子，真丑呀!我心里暗暗发笑。它坐在桥上，东张西望好像在找什么，一旦有游人从它身边走过，它就呲牙咧嘴地围着游人转，只见它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸进人们的包里抢东西，像极了电视里的土匪在拦路抢劫。这使许多游人又兴奋又心惊胆颤，胆小的人不由得失声尖叫起来，有的甚至被吓哭了。

　　爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只蓝眼睛、嘴下有两个邪袋”的小猴子跑到了游人处，看着游人吱吱地叫着，好像在对游人说：“你们倒是给我一些吃的呀!我都饿了!天呀!”有许多游人像听懂了它的话一样，把身上的东西喂给了它。

　　我们继续向前走，我惊奇地发现约有90%的游人高举着双手，对着猴子做着“投降”的姿式，慢慢地向前走着，原来这是告诉猴子们：我这里没有可以吃的东西，不要跑过来“抢”我。

　　为了和猴子们合影留念，就请那里的工作人员来为我们照相，工作人员做了一个手式，一只经过训练，用于和游人照相的小猴子，灵活地爬上一棵树，在一枝横着落的'树枝上等着工作人员为它下命令，我站在横枝下，把拿着东西的手摊开，小猴子在工作人员的指挥下十分配合地从树上挂下来，在我的手上拿吃的，另一个工作人员赶紧按下快门，把这宝贵的一瞬间记录下来了。

　　这次在猴区玩直是又高兴又害怕，总之十分快乐的。

小学记事作文600字篇2

　　今天下午，家里没人，本来想跑出去痛快地玩一个下午，刚向往外跑，发现门被锁上了。不怕，拿钥匙去。钥匙呀，你在哪啊？记得明明放在桌上的，难道它长腿跑了？还是插翅膀飞了？不会吧！找，我快要把家翻个底朝天了，也没找着，怎么办？气死了，不找了，哼！没办法，下午就只能呆在家了，唉……闷死了，看电视吧！怎么会是一片雪花？天啊，原来天线被老爸拔下来了，没信号！唉，无奈！

　　过了半个小时，我听见有人在外面叫，正烦着呢，才不理她呢！好像是住在楼下的果果嘛！哈！有戏了！让她陪我玩，总不能让她走吧！她在门外头，我在门里头。我们说着说那，果果还是问：“你出来玩吧！”“玩？谁不想呀，只要你能救我出去，不光和你玩，我还请你吃麻辣串呢！”她一听说：“我也救不了你。你还是等你老妈回来再找我玩，别忘了请我吃麻辣串哦！”说完她便走了。

　　啊？那要等到晚上了，要是我能像申猴一样能翻墙，那该有多好啊！对了，我想出了一个办法，我乐滋滋得拿出长梯往果果家的窗子一靠（幸好她把窗子开着）慢慢地爬下去，果果以为是小偷就拿了个扫把一挥叫了一声“小偷！”我捂着被打到的地方说：“有我这么漂亮的.小偷吗？”果果给我擦了点药说：“你真行！居能想出这种办法！”

　　不一会儿我听到了一个熟悉的脚步声，接着就听到妈妈说：“晴晴?晴晴！开开门，妈妈回来了！”“妈妈我在这！”我对着楼上大叫。我回了家被老妈狠狠地批评了一顿，真搞不懂老妈为什么要把我锁在家里。

　　唉，被锁的滋味真是不好受啊！

小学记事作文600字篇3

　　在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。

　　至于我，对“成长”的.了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。

　　那是这学期的一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。

　　中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。

　　因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。

小学记事作文600字篇4

　　“哦!我赢了！”咦？是谁在课堂上大呼小叫？原来是我们班正在展开一场扳手腕比赛。

　　第三节语文课，老师双手空空地走进教室，我们都纳闷：今天要干什么？考试？不对，那一定要带试卷。写作文？不，那要带作文本。那是要干什么呢？正当我们纳闷之时，老师宣布：“今天举行扳手腕比赛！”话还没说完，教室里就沸腾了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。很快，我们开始了第一轮海选。

　　54人，27组，“预备，开始！”只听老师一声令下，我和我的对手——高康悦对抗。只见高康悦涨红了脸，使出全身的力量，努力将我的手压下去，可是，我的力气比他大，（要知道，我的力气在班上可是数一数二的。）我只轻轻一压，已将他的手死死地压在桌上，无论他怎么挣扎也无法挽回既定的.局面，他只好认输。

　　第一轮，胜利的同学共26人，幸运地进入26强。第二局，我和林彦宇对抗。老师一声令下，我和林彦宇同时使出了全身的力气，我俩都涨红了脸，一分钟过去了，我和他仍处于僵持状态。突然，林彦宇一用力，我一时间被压下去了一大截，离桌子哦只有6—7厘米的距离。我心里暗自地想：不好！我得加把劲！想着，我猛地加了一把劲，将林彦宇的手腕压了下去，我又赢了！

　　当然，胜利的12人又进了12强，这一回合，我和班上有点壮的黄宇辰对抗。我心想：这下可难了，这可是对我的挑战！老师一声令下，我使出吃奶的力气，去扳黄宇辰那壮士般的手，他也涨红了脸。快了快了！我把他压下去了！再加一把劲！我为自己暗暗打气。“哦！我赢了！”我大声欢呼着。

　　余下的6人，进了半决赛，我对邢睿哲。可是。裁判是邢睿哲的“死党”栾力凡。因此，邢睿哲的膀子离开桌子将我压了下去，可恶的裁判还没判他犯规！哎！

　　但是，通过这一次活动，我明白了：任何一项活动，重在参与，获得快乐，至于名次，并不是那么的重要！

【小学记事作文600字】相关文章：

小学记事作文11-15

小学记事作文09-27

记事小学作文11-27