(精华)记事作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的记事作文6篇，希望能够帮助到大家。
记事作文 篇1
外婆家住在农村，家里养了许多小动物，有鸡、鸭、白鹅，还有小狗，动物们可有趣了。
鸡，体色各异，爪利而无蹼，喙尖锐，善打鸣。早上，大公鸡就不停地叫着：“喔喔喔、喔喔喔……”好像在说：“天亮了，起床了。”外婆起床后打开鸡舍门。先是大公鸡大摇大摆地走出来，你看它身上光滑油亮的羽毛，像披了一件锦衣似的。然后母鸡带着小鸡一一蹦出了鸡舍，一只只小鸡毛茸茸的'，跑来跑去，都叫道：“叽叽叽叽……”好像在说：“兄弟姐妹们，快来呀，这里有好多虫子啊，”说完都互相看对方一眼，笑了笑，然后自顾自地吃了起来。
鹅，通体雪白，腿短脚带蹼，喙扁脖长。我打开鸭舍门，大白鸭一摇一摆地来到水池边，像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中，还“嘎嘎嘎”地叫。好像在说：“哇！外面的空气真新鲜呀！”
外婆起来后去井口挑水，那只小狗跟在外婆的身后，尾巴向上撅着，不停地摇摆着，看上去挺悠闲的。它转身对大家“汪汪汪汪“地叫，好像在说：”拜拜，我要和外婆去挑水了。”
外婆家的小动物真可爱呀！我很喜欢这些小动物。
记事作文 篇2
清明节到了，家家户户都去给过世的人们上坟，国家也为此而定了节假日。
清明节早上，妈妈煮了30个鸡蛋。我起床一看，大吃一惊说‘妈妈，您煮那么多鸡蛋干什么？’妈妈回答说‘当然煮给你这个猪吃了。’‘妈，我又不是猪，我是属羊的`。’早上我吃了3个鸡蛋，肚子都大了。
中午，我们去了姥姥家，姥姥煮了好多鸡蛋，中午这一顿我又吃了3个鸡蛋。
这一天我一共吃了6个鸡蛋，肚子撑得老大了。清明节是我这一年吃过最多的鸡蛋了。
记事作文 篇3
今年的2月8日是我十岁生日。下午我邀请了几个同学到我家共同庆贺。
爸爸、妈妈为我们煮了热气腾腾的饺子，我们高兴地吃着饺子、讲着笑话，嘻嘻哈哈地就像一群快活的'小鸟叽叽喳喳地叫个不停。吃完水饺，我们在院子里玩警察与小偷的游戏，一个个玩成了疯子，人人都是满头大汗。
这时，爸爸、妈妈为我们摆上了一个大大的生日蛋糕，招呼大家坐下来一边吃蛋糕，一边休息。妈妈提议：每位小朋友都表演一个节目为我庆贺生日，大家积极响应，同学们争先恐后地表演起来。
活动还在进行，可是时间却过得飞快。天越来越黑了，同学的家长不时打来电话催促同学回家，无奈只有让爸爸把同学一个个安全送回家。我们依依惜别，相约下一个生日再相聚。
记事作文 篇4
记得在爸爸妈妈的“心理刺激”下，我破天荒第一次答应了爸爸妈妈在周末煮饭的要求。周末转眼来到，早上六点，我揉着眼窝子极不情愿地起了床。唉！
谁叫自己许下诺言了呢？我来到厨房一下子傻了眼，平时没有仔细观察妈妈怎样淘米煮饭，这下糟了。我硬把妈妈从床上叫了下来，让她教我煮饭。妈妈说：“要煮饭就得先淘米，看见电饭煲里的那个罐子没有？把它拿出来，先倒入两筒米。”我小心地照妈妈的吩咐倒入了两筒米。“然后呢？”妈妈回答说：“倒入半罐水，用手清洗米粒，清洗完后把水倒掉，再反复冲洗两次。”我又照办了，妈妈看后，不满意地说：“怎么还这样脏，认真点。”我没说什么就用力洗起来，妈妈看后满意地点点头，接着说：“把水倒进罐子里，直到水位到达罐里的刻度五或六为止。”
我又照办了。“嗯！”妈妈满意地说，“现在把罐子放入电饭煲里，插上电源，盖好盖子，把旁边的按钮摁到下边直到煮饭二字亮起来就可以了。”妈妈一气呵成地说了这些。我照着她的话做了。妈妈最后嘱咐我：“记住，当保温二字亮起来的时候，你就可以拔下插头了。”我点了点头，可这事我却办砸了。我翘着二郎腿在客厅里看电视，看得津津有味，不分你我时，一声尖叫把我从电视中拉了回来。“哎呀！饭糊了！”是妈妈的尖叫，我急忙跑过去拔下插头，看着满屋子的糊味，我感到措手不及、束手无策。妈妈走出来，对我说：“不要紧，这毕竟是第一次。”
说完她把一根葱插进饭里，不一会儿，那糊味竟消失了，我惊奇得合不拢嘴。妈妈对我说：“孩子，做什么事都要认真才行啊！”我用力地点点头：“妈妈，我记住了。”真的`，从此以后，我煮的饭就没一次糊过。
第一次真好，它给予人经验、给予人教训，第一次煮饭煮糊的教训，让我终生难忘。
记事作文 篇5
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏吸引住了。驻足片刻，我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学的合照，她们好像在聊天。我们的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。这使我记忆的匣门一下字被打开了，我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得有一次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我写了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老师的`好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶辉文慢慢地好起来了，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师叫道才回答。胡老师见我这样，时常鼓励我对自己要有信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话，我上课回答问题渐渐踊跃起来。
我欣赏这一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
记事作文 篇6
午饭后，爸爸对我说：“亿明，我们到养鱼场去叉鱼好不好？”
“太好啦！”我高兴地说。
爸爸拿出船桨，提起鱼叉，向船头走去。
我帮爸爸拎了一只水桶，拿了一片小桨，跟在后面出发了。
我和爸爸一起划船。就在我们快要靠岸的时候，突然发现水草中隐隐约约有一条大鱼。爸爸眼疾手快，立刻拿起鱼叉，迅速向这条大鱼叉去。可就在这一刹那间，突然一阵风微吹来，平静的湖面马上泛起一层波浪。这条大鱼机灵地往水下一钻，逃走了。
“都怪它，来的不是时候的.风。”我嘀咕着。
“别急！今天天气又闷又热，等一下肯定还会有鱼游来的。”爸爸耐心地对我说。
大约过了十分钟左右，果然不出爸爸所料，又有一条大鱼张开嘴巴，悠闲地游了过来。
这是，只听见“嗖”地一声，爸爸已将鱼叉叉入水中。等爸爸提起一看，啊！好大一条鱼。
“中了！中了！”我高兴地拍手叫起来。
“亿明，我们回去吧！爸爸给你烤鱼松！”爸爸边说边拿起船桨，准备回家。
我连忙拎起水桶，跟在爸爸身后，望着桶中活蹦乱跳的鱼儿，心里乐滋滋的。
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