【精华】宽容的作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的宽容的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
宽容的作文 篇1
我的妈妈非常漂亮。她长着如瀑布一般的头发，黑黑的眼睛仿佛会说话一样，说话时总是面带笑容。妈妈不光在生活中把我照顾的无微不至，平时还教会我许多做人的道理。
有一次，在放学回家的路上，有一位老大爷在摆摊卖玩具。其中有一件玩具我非常喜欢，很想把那个玩具买下来。连续好几天放学的`时候我都会在玩具摊前停下来看一会儿。但我担心妈妈不给我买，于是我想到了一个“妙计”。晚上放学回家时我偷偷地从家中拿了5元钱，第二天我就把那个玩具买了下来。我把玩具拿回家的时候还对妈妈说了谎，说是同学借给我玩的。但是妈妈通过我说话的形态和表情看出了有什么不对，便对我说：“这个玩具这么新，一看就是刚买的，是同学借给你的吗？”我的脸一下子红了，连忙对妈妈说：“对不起，妈妈，我不应该欺骗您对您撒谎。”我把买玩具的事情的来龙去脉对妈妈说了一遍。妈妈说：“你自己从家中拿钱，是不对的，是很严重的错误，你知道吗？”我说：“我知道了，是我错了，我以后再也不会这样做了”。
这就是我宽容大度的妈妈，我爱我的妈妈。
宽容的作文 篇2
阳光直射进窗户，啊今天的天气真不错。我推开连着阳台的门，刚刚站在阳台上享受着春回大地的乐趣，就听到了一阵阵“砰砰”的拍打声，紧接着棉絮和一些灰尘飘向天空。这些灰头土脸的东西正打扰了我欣赏美景的雅致。于是我忍不住向楼下吆喝道：“拍什么拍啊，一大清早地就出来污染空气。”可下面的拍打声不但没有停止反而更加猛烈。无奈的`我只好在一旁站着，没办法人家占有有利地势，我只好退避三舍。过了一会儿，烦人的拍打声终于停止了，我没经过思考就提起脚边的水壶，给那些遭到“空袭”的风儿来了一场沐浴。晶莹的水珠在阳光的照射下闪闪发光，有几滴顽皮的偏跑到楼下。哟，真巧，那些不偏不倚的水珠全落到了那老奶奶的杯子上。我站在一旁偷笑。
过来几分钟，我见形式不大好转，怕了，全身都起来抖了起来，嘴里还不停的重复着“怎么办，怎么办。”偏在这时，老奶奶伸出了头，向上张望着，我更加害怕了，怕老奶奶张口骂我。可是出乎我的意料的是，她竟然和蔼的对我笑了笑：“孩子，天气好，是应该浇浇花。”说完，奶奶便把杯子挪了挪，便回了屋，我顿时愣住了，一时回不过神来。老奶奶的行动似乎给了我什么启示。我努力思索着，邻居拍打被子的声音打断了我的思路，怎么也回不过神来。
晚上，我躺在被窝里。终于想明白了一切，原来宽容不但像温泉一样化解人与人之间的矛盾，一切不愉快的事，而且宽容还是互相赠送的礼物。我躺在床上，脸上露出了喜悦，明白了一切都要宽容，很快我进入了梦乡而且睡得比以前还甜，因为我在成长的道路中又明白了一个道理。
宽容的作文 篇3
莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有这样一段名词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”生活中因为有了宽容而充满了真情。
今天是我的生日，我从蛋糕店提着定做的生日蛋糕乐不可支地前往回家的路。我一边高兴地走着，一边欢快地唱着歌，心中满是喜悦。突然，一个小男孩从我的身旁擦肩跑过，我一个重心不稳摔倒在地上，顿时蛋糕从我的`手中滑落也摔了个底朝天。我跌跌撞撞地站起来，拍拍身上的灰尘，怒视着小男孩，心想：你该不是活腻了吧，居然把我撞在地上。顺手便是一个巴掌拍在男孩脸上。“真……对不起，我……我不是有意的。”男孩捂着脸，吓得连说话也变得结结巴巴。我看看蛋糕已经不能吃了，可又心想这个男孩也不是有意的，就在我犹豫该不该宽容他时，突然想起了一件事：在清明节早晨，我们全家正准备开车回乡下扫墓时，爸爸看见一调皮的孩子用刀子在车上划，并被爸爸当场抓住。小孩子也被吓得连忙道歉。爸爸心软看在孩子小不懂事的份上便原谅了他，并耐心教导了他一番。想到这里，我突然觉得刚才的行为太过分了，我是爸爸的女儿，我也应该像爸爸那样大都地原谅别人……
是啊！宽容是一种美德，要是人人都学会了宽容，一个家便是幸福的，一个集体就是团结的，一个社会肯定是和谐的。
宽容的作文 篇4
作为教师，都知道，爱是我们职业的永恒主题，而爱的具体表现是什么？那就是教师的宽容！对同事的宽容，对学生家长的宽容，对学生的宽容，就构成了我们教师自身的内在修养！ 做一个宽容的教师是教育的需要！因为，我们教师面对的是一个个的学生，他们有自己的思想，有自己的行为方式，有自己的.独立见解。因此，我们就不能对所有的学生有整齐划一的要求，要求他们都不写错别字，要求他们都能按质按量的完成作业，要求他们都能考出好成绩……显然，这是不现实的！作为教师，要遵循教育规律，要明白学生特点，要知道任何学生之间都存在着差异！既然存在差异，那么我们就要宽容对待每一个达不到要求的学生！给他们进步的机会，给他们成长的信心！
教师的宽容，是一种智慧，是一种修养，更是一种境界！宽容的教师都是善于忍耐的！能忍耐学生的错误，能忍耐学生的不足。宽容的教师都是善于等待的！能等待学生发现不足，能等待学生改正错误！有品位的教师既是一位严格的教师，更是一位宽容大度 。
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