实用的初二作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初二作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
人生是美好的，因为有着幸福的生活。
生活是幸福的，因为有着积极的心态。
人生是一段漫漫旅程，这途中，必是千姿百态，色彩万千的。你会遭遇快乐，你也会遭遇不幸，甚至还有无尽的磨难。
可是我们都希望，当走过这条人生路，蓦然回首时，看见的全是幸福，全是美丽。其实，拥有美丽幸福并不困难，只要我们拥有积极的`心态，相信我们的人生定会色彩斑斓。
我记得有一段对白：
玛丽望着罗斯太太：“太太，罗斯先生不幸走了，您怎么办啊？”
“让自己快乐。”罗斯太太不假思索地回答。
玛丽大惑不解地睁圆双眼。
“傻孩子，不幸的事，就让它随着时间流逝，保持一颗积极向上的心，去拥抱快乐。”
是呵，积极的心态，总是能让人迅速从阴影中脱身，去寻觅一段真正快乐的人生。
只是，怎样才能保持积极的心态，撷取到快乐幸福的玫瑰呢？
你得好好思考了。譬如看见满地落英缤纷，不要去寻思凋零的疼痛，你得像龚自珍一样吟唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
对于未来，想起那么遥不可知，但你要告诉自己：总会有一些人，或者一些事在将来会改变自己，只要把握方向，一切都会好的。
［一切都是命运，一切都是烟云，绝荒的古乐，会为我们诠释灵魂的落差。我们需要做的，只是躲在幸福的深度，站在不幸的头顶，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断记忆的来路，用积极的心态来铭记那些该铭记的，忘掉那些该忘掉的。］
抱着积极的心态，乘着生命的扁舟，让那些痛苦与不快，永远停滞。前进的船儿，载上一路摘得的幸福快乐，乘风破浪。
抱着积极的心态，把挫折辗作黄泥，铺就前进的道路，让幸福快乐乘着列车，奔向梦想的远方。
抱着积极的心态，把失败堆积起来，砌成一个闪光的舞台，让幸福快乐在上面尽情地歌唱，欢快地舞蹈。
那个时候，你就可以骄傲地向世人宣告：
我的人生是幸福快乐的，我行走在美丽人生！
初二作文 篇2
在一个悬崖边，有世上最后一株绝命草。她的花儿凋谢了，绿叶枯了，她——快要死了！
她不断的痛苦呻吟着：“救救我吧！我是世上最后一株绝命草呀！可怜可怜我吧！哪怕给予我的是一片绿叶或者是一片花瓣……”正巧百花仙子飞过此处听见了绝命草的呻吟，她们都觉得它很可怜，于是桃花仙子拿出了一片最美的花瓣送给了她，牵牛仙子把自己最喜欢的装扮盒给了她。接着，梨花仙子给了她一片最绿的叶子……
天上的王母娘娘知道了这件事，也派露珠姑娘给了她最多的`露珠，就连月亮姐姐也忍不住给了她一缕最亮的月光。
得到了她们帮助的绝命草终于活了过来。瞧！她漂亮极了！五彩的花瓣加上华丽的衣饰和那窈窕的身材，连百花仙子都自愧不如。
这时绝命草骄傲了：“你们百花仙子能算什么呀？都是一些凡夫俗子，看我这么雍容华贵！你们都滚到一边去吧，哈哈哈！！！”
百花仙子气极了，纷纷收回了给予她的一切。顿时，绝命草黯然失色了。露珠姑娘和月亮姐姐也不理她了。
几天后，悬崖边，绝命草又在痛苦的呻吟……
初二作文 篇3
我，一个十四岁的外向男孩，可能与其他同龄人崇拜的对象一样，那就是——周杰伦。 当然，我并不是喜欢他的长相，他的舞姿，我喜欢的是他演唱的歌曲。 周杰伦用他那特有的歌喉，唱出了使无数少男少女们倾倒的《双截棍》，就是这首《双截棍》，唱出了我们这代人的骄傲，唱出了我们这代人的梦想，唱出了我们这代人的心声。在这个丰富多彩的世界里，谁没有自己的幻想呢？有人想复古成为玉树临风，风流倜傥的一代枭雄，有人想成为那风靡全球的小说中的“哈利、波特”，也有人想成为那配备先进的“间谍007”，也许还有人想成为那要啥有啥的“哆啦A梦”，而周杰伦的歌唱出了那种当上大侠之后的风范。
周杰伦在第四张专辑唱的《东风破》——一首抒情的歌曲，令人百听不厌。而在20xx年出的《发如雪》也唱出了这种抒情的曲调，令人回想起李白的`那句“白发三千丈，缘愁似个长”。最近周杰伦又出了一张专辑，那首《本草纲目》唱出了中国古代医药学家——李时珍的著作《本草纲目》的那种霸气，使外国人再也不敢轻视中国。《夜的第七章》却唱出了俄国在沙皇统治下的黑暗，真相永远不能在太阳下公诸于世。他那独有的风格，真可谓是中国风。
我崇拜周杰伦，更崇拜他那具有中国风格的歌曲。
哦！快乐崇拜。
初二作文 篇4
得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
——题记
我常常觉得，流下一滴眼泪，需要很久很久，人越长大越习惯于压抑内心的真实感受。不再放声大哭或大笑，什么都只是淡淡地点到为止，好像越来越没有什么事情，可以让自己泪流不止。最终，我们变成了一个不会哭的孩子，用微笑来掩饰内心的悲伤。
曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩饰，幻成泡沫。
那是一个春意盎然的春天，我只是那一棵不起眼的小草，可是一夜之间泛滥了眼。我背着书包，走在去学校的路上，花儿对我笑，露珠和我交换眼神，阳光照耀着大地。
我来到教室，那里的一切都那么温馨。虽然一个人影也没有，但我感觉到空气的清新，我深深地吸了一口气。咦？哪儿来的栀子花的香味，那淡淡的花香，沁人心脾。
“不要，不要摘它，它会疼的，请让它把它那香气，带给所有喜欢它的人好吗？我来到学校种有栀子花的地方，我看见一个长得好像洋娃娃的小女孩正要把它摘下，我急忙地说到。
“不要你管，我就要摘它，你又能把我怎么样？走开！”她对我大喊大叫着，此时的我挡在了他她的面前。她那天使的形象，顿时，在我心中破灭。
“不行，我们走开，好吗？我们挡住了它的阳光。这里的阳光，不属于我们！”我也变得激动了，像一棵顽强的小草，经得起狂风暴雨。不知道为什么，胆小的我，在那时会变得如此强大。我像是一个守护着栀子花的天使。
她也很生气，好像有小火苗从她的'头上冒出一样。如果当时，那里是一片森林，那么会有严重的森林火灾，将栀子花灰飞烟灭。
我胆怯了，我让开了。那时，我才明白自己是那么不堪一击。我眼睁睁地看见她摘走了那一朵象征纯洁的栀子花，那一朵，也是最漂亮、绽放地最灿烂的一朵栀子花了，还是，我在那丛栀子花中最喜欢的一朵了。在她手中，已变得无着落。
此时，我看着她的背影，我的泪水夺眶而出。那调皮的泪珠，一颗一颗蹦了出来。原本蔚蓝的天空已经乌云密布，下起了倾盆大雨，仿佛雨水陪我一起哭泣在那时，我决定了，长大后，我一定要坚强。我不要做温室里的花朵，我要做在雪山上的一朵雪莲花。
那栀子花，经过雨水的洗礼，已比以前更纯洁了。而且经过狂风暴雨后，也使它能像冬天的梅花一样”墙角数枝梅，凌寒独自开“。
我不是一个坚强的人，但是我知道，有时你除了坚强，已别无选择。
不管你，情不情愿，同不同意，我们每天都在撕裂式地成长，从昨天锐成今天。
一天一天都需要我们坚强面对着一个一个的让人学会坚强的不可预知的事情。
初二作文 篇5
每个人都遇到过挫折，有人曾经在挫折中退却，但也有很多人战胜了挫折。在我们战胜挫折后，总是十分快乐。我也有战胜挫折的经历。
那是一个星期日的下午，我正在做题，却被一道题难住了。我急的像热锅上的.蚂蚁团团转。一会儿抓耳挠腮，一会儿苦思冥想，一会儿来回走动。可那道题仿佛在和我做对似的，我想了半天也没有想起来。那道题好像也在嘲笑我似的。我有些着急了，想把笔一放不写了，可又想我还是冷静些吧！我又慢慢的静下心了，仔细分析。有了我失声叫了出来，真是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我终于找到了突破点。我不由的得意洋洋起来：这下，我一定能解开你这道难题，看你还敢嘲笑我。说干就干，我立马就拿起笔刷刷地计算起来。时间一分一秒地过去，答案终于出来了，算过之后，我还是又仔细检查了一遍，完全正确。我情不自禁地高兴地叫道：我终于算出来了，我终于算出来了。我的声音不时地在这不大的小院回荡。抬起头来，我觉得天似乎更蓝了，云也更白了。
通过这件事我明白了原来挫折并不可怕，可怕的是你遇到挫折就开始退缩，认为自己不行。如果我们面对挫折能够镇定自如，迎难而上，那么我们就一定能够战胜挫折，享受成功的喜悦。
初二作文 篇6
她是平凡的人，但又不平凡。
她是从别处来到我们这所学校的，她刚来到时，衣服穿得破破烂烂，衣服和裤子破了几个洞，那时我们全班哄堂大笑，她连耳根子都红了起来，十分可爱，她大步大步地走向她的座位，不料她竟然在我身边坐下了，我感到十分不开心！
可自从那次，我对她的看法改变了。
那一天早晨，我们语文考试，她的字乱七八糟的.，每次都考个不及格，每次当她把试卷拿下来时，都不出意料地考了差分数，我讥笑地看她一眼，当我把我的试卷拿下来时，炫耀般地在她眼前甩来甩去，可她十分淡定，好像没发生什么事一样，这使我气愤。
那天下午，当我得知我的语文考得十分差，比她考得还差几分时，我急得差点哭了出来，因为我想到她应该也会像我一样炫耀她的语文分数，又想到妈妈会唠叨地把我跟她比较，说：“你看看人家，她都没有像你一样，气死我了。起码别人有努力过，你呢，骄傲自满，你看，她都追上你了。”我既难过又十分愤怒。
她走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，我转过头，看见她，想要走，可又想问问她为什么不炫耀她的分数，像我一样。她说：“我虽是一个不起眼、平凡的人，但我也知道追求更高境界，每当我取得了比上一次高的分数，心里十分开心，又在心里定下另一个目标，周而复始，你为什么不试试呢？”我说：“你不生我气吗？”她摇摇头。我十分开心，与她成了朋友。
每当她或我取得了更高的分数，我们俩会十分开心，放学时，到校门口一阵嗨。当取得了差一点的分数，我俩并不放弃，反而是互相鼓励，又是一阵嗨！
可时光匆匆流去，不再回来。
转眼间，她又要转学了，分别时，她叫我不要去送她了，可我还是跟了过去，离别时，我们抱着哭了一阵子，她便走了，她要转回她原来的学校，我们各自向对方挥手。
她穿着平凡的衣服，有着平凡的样貌，可她在我心中却又是不平凡的。
初二作文 篇7
今年春节联欢晚会上的小品《抢位子》令人耳目一新，但在这抢位子的背后，蕴含的不仅仅是笑料，还是一种社会现象。
在这个社会中，存在着一类人群——留守儿童，这些孩子们往往因为父母外出打工，而在幼小的年纪里留守在家，缺乏父母的关爱，而变得沉默寡言，孤独内向。他们最想要的不是过年是父母带回来的零食水果，玩具；而是父母陪伴在他们身边，即使贫困！
而外出打工的父母亲们，也常思念留守在家的孩子，但因为生活所迫，不得不必须在外打工。可他们的心里又觉得愧疚于孩子，想给孩子创造一个更好的学习环境，不想让孩子再走他们的老路，想让孩子生活的更好！
于是“抢位子”这种现象就产生了。
家长们都想让孩子坐到“C位”，以为只要孩子坐到这里，孩子的学习就会大大提高；以为只要孩子坐到了“C位”，就是他们对孩子最大的关爱，就是他们能对孩子做的最伟大的`一件事！为了这个“C位”，他们不惜撕破脸皮，在众目睽睽之下殴打起来！为了这个“C位”，他们不惜投尽身家积蓄！为了这个“C位”，家长们付出得太多了！可“C位”就真的是个“保险箱”吗？
家长们往往忽略了最重要的一点，他们往往认为他们对自己的孩子很了解。而事实上呢？他们对自己的孩子根本不了解，他们根本就不知道孩子真正需要什么，只知道盲目地为孩子创造更好的环境！表面上看起来对孩子无微不至，实际上对孩子漠不关心！从来只是冷冷的打个电话，问孩子考了多少分？问罢后，却再也不关心孩子学习，他们只关心那冰冷的分数，却不知这样会伤了孩子的心！在这样家庭下生活的孩子，迟早是要被毁了的。在本应该与父母亲们生活在一起共度美好童年之时，他们却承受了本该不拥有的烦恼，他们无处诉说，只能窝藏于心，夜晚里偷偷地掉眼泪！
好的座位并不是他们真正所需要的，他们需要的是父母的陪伴与关爱。学习需要的是一颗向上的心，而这颗向上的心是要由孩子与父母一同搭建，缺一不可。
抢位子的背后是一个家庭对孩子的疏忽，一个家庭对孩子的不负责任，是家长自以为是的关爱！
初二作文 篇8
雨，淅淅沥沥。
风，呼啸不停。
雨点不停地敲打着窗棂，仿佛下一刻便会冲进屋内。夹杂着呼啸的风声，洗刷着大地。
透过玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般坚韧挺立，枝叶在风雨中无助的摇晃着，薄如蝉翼的叶已经在秋天来临之际渐渐泛黄，像是被雨水一点一点带走了仅剩的生命力，苦苦挣扎。
手中捧着笔记窝在被窝里复习，听着窗外的声响倒是平添一丝惬意。像是回到了江南水乡一般，感受着这份烟雨朦胧的美好。
犹记暑假时分在西子湖畔的悠闲时光，当丝丝细雨落入广阔无边的'湖中，溅起了一丝涟漪。渐渐地，雨大了。似断线的珠子一般洒下，不一会儿便成了倾盆大雨。天色骤然变得暗沉，乌云遮天蔽日，只有这永不停息的雨声刷刷的响着。
湖边升起了一层烟雾，将湖面笼罩其中。在湖畔悠闲漫步，仿佛撑着一把油纸伞走在古香古韵的画卷之中。水墨江南，烟雨江南，西子湖畔果然在烟雨朦胧之下别有一番美感。
此时的窗外，雨声仿佛更大了。像是要洗尽这世间的尘埃，细细密密的雨丝朦胧一片，交织形成了偌大的丝网。不知道地面上是怎样的一番景象，是否有多添了几个水洼，或是早已变成了潺潺溪流。
雨声，没有其他的杂质，干净而又纯粹，宛若世界上最最清脆的声响，伴着我一字一句的复习。多么想让时光就此静止，静止在这安静而又惬意的午后。
许是因为下雨的缘故，天黑得格外早。本就阴沉的天空好像又被人泼了墨，几个小时后便漆黑一片。看不见了窗外飞舞的梧桐枝桠，但是着沙沙的声响却久久不曾停歇。
夜，渐渐深了。窝在被窝里还未曾入睡，风声呼啸的声响便冲进了脑海。窗帘被一次又一次的无情卷起，宣告着外面是怎样的一番惊天动地。下了一天的雨并不知疲倦，依然执着的清洗着尘世间的污垢与肮脏。
风，吹落了片片梧桐叶。可能是经不住这狂风骤雨了吧，还没有完全枯黄的叶子就这样被卷了下来，在风中肆意飞舞。叶片上残留的绿色展现着它曾经多么坚韧的抵抗，却终究敌不过这呼啸而来的风啊。
困意渐渐袭来，伴着雨声徐徐入睡。
不知明天一早，又会是怎样的一番景象。
叶落，梧桐，听雨声。
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