书香·我·成长作文

时间：2021-10-10 11:30:27 成长作文我要投稿

书香·我·成长作文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的书香·我·成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

书香·我·成长作文

书香·我·成长作文1

　　书香，没有花那样浓郁，没有草那样淡雅。那白纸黑字都透露着古朴典雅的气息，那字里行间，也充斥着朴素的味道，令我陶醉，迷离......

　　古人云:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。莎士比亚也曾说过：“没有书籍的生活，就如同没有翅膀的鸟儿。”

　　手中捧着新书，就像捧着宝贝似的抱在怀里，手上不停地摩挲着书的封面，飘出了书独有的清香。

　　翻开了书，粗糙的纸感异常的舒服，一股墨香溢了出来，一只可爱的小精灵，把我拉进知识的海洋中，我似一支木舟，在庞大的知识海洋中汲取着精华，书的海洋是宽阔的，还是广大无边的，它的博大精深让我为之震撼！

　　突然，外面传来了淅淅沥沥的雨声，把我陷入书中的神经拉了回来。我一拍脑袋-----没带伞。我毫不犹豫地把书揣在怀间，雨声变大了，我向雨中冲去，书本残留的余温更加明显，它感染着我，我更加无所畏惧，书是我的力量的泉源。

　　回到家中，我虽然淋成了落汤鸡，但书却完好无损，我抚摸着书，更加疼爱了，又再次陷入了知识的海洋……

　　读书时，只觉得日子宁静，世界万物都消失了，人世中，只有我和书在对话，满屋子只有文字的气息，我真想一直读书，读到天荒地老，海枯石烂……

书香·我·成长作文2

　　我的爱好很多，范围也很广。可在我的记忆中，陪我到现在的，似乎只有读书这个习惯了。

　　幼时，我在妈妈讲诉的一个个奇幻动听的故事中成长；刚上学，我在书摊上看着各种各样的连环画留连忘返；现在，我遨游在唐诗宋词的美丽海洋中，陶醉于中外文化的经典著作里。从小到大，一直充满于我的整个房间的，是一股浓郁的书香气息——那是智慧的芳香。

　　我的房间里处处有书。书柜中、写字台上、床上……书的足迹布满了整个屋子，随便一抬手，我便能与文学大师无间隔地进行心灵的交流。

　　记得有一次，我早早地洗漱，准备好好休息一下。可谁想到，睡觉时，我却翻来覆去，无论如何也睡不着。只好偷偷打开灯，摸出枕头底下藏好的书。这是几天前姐姐送给我的。橙色的封面，米黄的小字，看起来同这本书的名字——《感悟母爱》——一样温馨。我轻轻翻开书本，去嗅那一缕缕淡淡的墨香。

　　其实我认为，书的香味不只有墨香。它就像一座缤纷的大花园，每一朵花都是一种高尚的情操。花香随着思维的风儿飘进我的心房。精神，也因为这缕淡淡的花香而充实。

　　书中的故事催人泪下。第一个故事的主角是一口大水缸，水缸很破旧，外壁黑乎乎的，有许多细小的裂纹。它的主人在幼时的一场大火中曾经坐在中间，由她的父母一步一步地，忍受着烈火焚身的痛苦，将她推到安全的地方。读到这儿，我的心不由得猛然一颤，一股悲壮的感动油然而生。父母为了给孩子安全却在这场大火中用尽自己最后一份力气。他们临死前的最后一个动作，仍是推缸。他们留给女儿一丝安全，却将身后的一片火海毫不犹豫地放在自己肩上。为了孩子，他们是何等地奋不顾身啊！还未读完，我早已潸然泪下。

　　书中的内容深深地吸引着我。眼中的泪水伴着心中的感动滚滚而落。我如一个早已干渴的旅人看到一眼甘甜的清泉，又如一个饥肠辘辘的乞丐看到一盘喷香的面包，更如一个在黑暗中的游子看到一丝希望的曙光。

　　一本好书能给人以知识的教导，而它，教会了我的心灵如何感恩。夜深了，星星都跳进了夜晚的黑幕布里去了。可此时的我却还毫无睡意。我一心在这奇妙的文学之海中遨游，在这灿烂的文学星空中畅想，在这更广阔的文学草原上高唱。

　　夜深人静，我依依不舍地将书放回枕头下，擦干眼角感动的泪，回味着书中的故事，进入了带着书香的梦中。

　　书中淡淡的芳香，已伴我走过了十个春秋。今后的人生道路，它仍会绕我身边，伴我成长。

书香·我·成长作文3

坐在书柜旁，一股浓浓的幽香扑鼻而来。咦？是什么味道？啊！是书香。多少次，每每到我有空闲，书柜旁总会出现我的身影。小时候，我不会认字，但我一样看书，看什么书呢？当然是看漫画书啦！有时候，和小朋友们玩耍玩累了，还要急冲冲地回家。这么急回家干什么呢？盼着看书呗！我会从漫画类层拿出一本漫画书，津津有味地看着。一个小小年纪的小姑娘，居然能看上3个小时。上幼儿园了，因此，我很少看漫画了，每到睡觉之前，我总会叫妈妈给我讲故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼来了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龟兔赛跑》……这些故事不仅有趣，还让我懂得了许多知识，这是一举两得啊！有一次，在幼儿园里，我给小朋友们讲故事，讲的正欢，那时，老师用好奇的目光望着我，发现我会讲故事，我讲完以后，老师那本故事本给我，让我上台讲。讲完以后，老师拿过那本故事书，发现那本故事书拿转了。原来啊，妈妈给我讲故事，讲多了，会背诵出来了！上小学了，老师叫我们学习了不少汉字，这我才发现汉字是多么神奇，我发誓要认真读书，学好汉字。我叫妈妈给我买本《拼音作文》给我，妈妈同意了，我一蹦三尺高。从此，我一放学回家做完作业，就是捧本《拼音作文》看了。除此书以外，我还看《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《迷宫》、时间长了，我那双明亮的眼睛变成了模糊眼睛，还带上了“啤酒瓶底儿”。但我不怪书。现在，我上5年级了，计算起来，都读了数不清篇。我还是一样爱看书，爱读书，外甥打灯笼—照旧（舅）。《水浒传》让我懂得长大后要为国做贡献。《西游记》令我体会到想要成功必须经受考验，坚持不懈。《红楼梦》给我知道一个家族的悲欢离合。我也明白《三国演义》是要团结就是力量。这四大名著，我早已读过，还有《你可真逗啊》令我其乐无穷；《生命流泪的样子》让我打抱不平；《百科全书》让我吸收许多国家大、小事，内、外事；《十万个为什么》给我明白许多我百思不得其解的问题；《亲情故事》也让我明白亲情的重要……书，多么熟悉的一个称呼，它使人聪明，使人懂事，使人懂得许许多多的道理。但是，除了优点，他也有缺点哟——使人沉入思考，一动不动，就像睡着香香的觉，发着甜甜的梦，又像走进第二个书之世界里……高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”孔子说：“温故而知新。”书是时代的生命，书是我们的骄傲……只要一日无书，我就百事荒芜。

书香·我·成长作文4

　　书香伴随着我们的成长，没有书也就没有知识。

　　高尔基曾说过一句话：我扑在面包上，就像饥饿的人铺在面包上。意思是：知识就是书，用知识充实自己，就像饥饿的人用面包填饱肚子。我特别喜欢看书，喜欢看小说。因为故事的主人公时常让我痛哭流涕，时常让我激动我比较喜欢看杨红樱、关小敏、伍美珍的书。伍美珍阿姨写的书十分搞笑，而杨红樱阿姨写的书则十分生动有趣。我喜欢看笑猫日记，因为主人公笑猫是马小跳表妹的一只男猫，笑猫是一只拥有思想的猫，他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑。笑猫能观察人，也能听懂人说的话。有一天，笑猫在翠湖公园发现了一只漂亮的虎皮猫，笑猫非常想跟她交朋友，可虎皮猫在鸟中消失。笑猫决定找到这只虎皮猫。在找的过程中，笑猫结识了许多朋友，也经历了很多千辛万苦，甚至把自己的腿摔断了。它战胜了许多困难后，笑猫终于在钟楼上找到虎皮猫。这时候，虎皮猫已经变成了一只敲钟猫，它的耳朵被钟声震聋了。笑猫没有嫌弃虎皮猫，还把虎皮猫带回了翠湖公园，并且努力的把虎皮猫的耳朵治好。从中我知道。笑猫为了找到虎皮猫，不管遇到多少的艰难，仍不停的寻找下去，直到找到虎皮猫为止；一个人活着就要有目标，有了目标人活下来才有意思。

　　我们还要学习我们应该向虎皮猫学习，学习虎皮猫为别人着想，不惜牺牲自己而去帮助别人的精神。

　　赠人玫瑰，手有余香，我们要帮助他人，争做小雷锋。我们要读书，如果你没有知识，你就会遭到别人的笑话。我们要读书，因为读完一本书，就像挖掘了宝藏。没有读书头脑空荡荡，就像别人说你没有文化。

书香·我·成长作文5

　　最爱捧一首古词名著，诵读着诗人的情感，品析着作者的内心。在清晨，阳光下，藤椅上，伴着书香与露水的润气，任思绪远扬……

　　成长路上，有书香相伴，真好。

　　诗词——严师般指导

　　迷惘时，诗词如一位严师，随想即随现，给我以指导。李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”教我信心满满；郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”教我不畏困难；汉乐府“少壮不努力，老大徒伤悲”教我珍惜光阴，“江山代有才人出，各领风骚数百年”教我敢于挑战……如此种种，激励我前进的力量。

　　名著——良友般同进

　　诗词如严师，名著便同良友般与我共同进步。《钢铁是怎样炼成的》中不屈于命运的他，在种种困难下仍保留着开始时对革命的那份狂热，并在残疾后著成《暴风雨所诞生的》他，保尔的正直勇敢令我敬佩；《鲁滨逊漂流记》中，酷爱航海的他，飘落孤岛28年，不放弃希望，努力生存，最终获救。他，鲁滨逊的不屈命运把我感染，名著中一个个鲜活的人物，仿佛就在我的身边，带我到正确的方向。

　　散文——亲人般教诲

　　散文，独爱冰心的《繁星·春水》，那质朴的语言仿佛令我望见了冰心奶奶那副慈祥的面容，让我不胜喜爱，其中对母爱，童真，自然的歌颂，是我易懂地又进一步明白了爱之伟，自然之伟，童真之美，如我的亲人般给予我教诲。

　　现在，我愈发地离不开他们，离不开我的严师，良友，至亲，有他们，又那氤氲书香伴我成长在路上，真好！

书香·我·成长作文6

　　书籍是人类进步的阶梯。是书引导我走进了奇妙的世界，知识的乐园，让我懂得了许多事。

　　记得在小时候，我还不认识字，妈妈就买了一本《看图学字》的书给我。妈妈指着一座高大的山对我念“山”，我睁着大大的眼睛，看着这座拔地而起的高山，也跟着妈妈念“山”。妈妈念“海”，我也念“海”。就这样，我认识了许多字。

　　我慢慢长大了，上了小学，成了一名小学生。老师给我推荐了一本书——《爱的教育》。我十分开心地捧着这本书回到了家里，津津有味地看了起来。这本书让我明白了母爱是伟大的，即使是一点小小的帮助也是一份爱心。除了这本书以外，我还看了寓言故事《纪昌学射》。这本书让我明白了做任何事都要打好基础，只有坚持不懈地努力才能成功。

　　渐渐地。科学课也进入了我们的课堂。在科学书里，我懂得了不少知识。在老师细致的讲解下，我明白了为什么会出现日食，天空中的星星为什么会眨眼睛，为什么天空那么蓝……我还通过读《生命生命》这篇课文，明白了生命的意义在于勇敢的活下去，我们都要有不屈服的精神。书引导着我走向未知的世界，让我获得了丰富的知识。

　　书就像春天里的小雨，滋润着我；书就像夏天里的微风，抚摸着我；书就像秋天里的果实，充实而甜蜜；书就像冬日里的太阳，温暖着我。

书香·我·成长作文7

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书可以让我们陶冶性情，增长知识。我们的生活和书密不可分。

　　我从小就很爱读书。在一次次翻阅中，我总能闻到一股淡淡的香味，它不同于我熟悉的任何一种香味，不是花香，不是蛋糕的香味，也不是妈妈烧的菜的香味，后来我才知道它有个好听的名字，叫书香。

　　每种书的香味是不同的。就拿国学经典来说，它的香气是古朴的、沧桑的，带着泥土的厚重，像那千年留传的瓷器，或酿了百年的老酒，经过沉淀，埋藏了许多的秘密，向我们叙述着一段又一段的历史。我很喜欢司马迁的《史记》。虽然枯涩难懂，但是我会走进历史，为君主的专横统治感到愤怒，为仕途不得意的读书人鸣不平。我惊叹于古代的能工巧匠，我对有作为的贤士敬佩欣赏……随着阅读的深入，书中人物的美好品性潜移默化地影响着我。蔺相如无功利之心，一直对廉颇以礼相待，他教会了我胸怀坦荡；战国纵横家苏秦悬梁刺股，为一统六国打下基础，他教会了我勤奋好学……国学经典，塑造了我的性格，培养了我的品质。

　　诗歌的香气是淡雅的，清新的，像花中四君子——梅兰竹菊。无论是现代诗歌还是古代名篇，无论是唐诗、宋词还是元曲，都对我有很大的吸引力。现代诗人中，我最喜欢的是海子。他曾写过：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜，我又一所房子，面朝大海，春暖花开。”面朝大海，春暖花开，这不仅是大自然的美带给作者的美好感受，还是诗人对平淡生活的享受、思考与理解。素有“诗圣”美称的杜甫，曾写过：“会当凌绝顶，一览众山小。”在面对泰山时，他不仅是对泰山的高峻的惊叹和赞美，更多的则是抒发了自己的宏伟志向。李白曾说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他在自己官场失意后，仍能乐观地生活，相信自己终有一天会实现自己的政治抱负。诗歌就像我的老师，在一步步学习、研究、探索的过程中逐渐告诉我人生的道理，让我成为有抱负、有理想的青年。

　　小说的香味是甜蜜的，像蜂蜜一样散发着甜甜的气息。甜蜜不是说故事是甜蜜美好的，而是指在读过小说后，自己的内心感受。余华先生的《活着》，教会了我如何活着，活着，就是忍受生命中的苦难，为自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的记忆，他的武侠小说陪伴了许多人的青春。对于他的逝世我深感遗憾。不过前两天我看《射雕英雄传》看到了一句话：凡人有生必有死，生固欣然，死亦天命。这是他对死亡的豁达，因不畏死，他才能乐观、豁达地享受每一天；因不畏死，江湖才会有那么多敢爱敢很的大侠。作为我最喜欢的书，《平凡的世界》教会了我很多。孙少安的坚韧沉稳，田润叶的温柔恬静，孙少平的顽强拼搏，还有田晓霞的敢想敢做，敢闯敢干等等。小说，丰富了我的生活，拓宽了我的视野，让我成为了一个热爱生活的青年。

　　透过薄薄的纸张，和作者相遇，和书中人物共命运同呼吸，我享受在书香中的旅行，在书海中的畅游，在书籍中的茁壮成长。

　　“没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”把罗曼·罗兰的话与大家共勉。

书香·我·成长作文8

　　关于读书，古今中外不知多少名人强调其重要性——不要说子瞻的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，更不必说歌德先生的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，单是毛主席的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”就足以体现。接下来，就让我和大家谈谈，我和书之间的故事。

　　和大多数孩子一样，我第一次接触的书是图画书。简单的文字，可爱的插画，再适合小朋友阅读不过了。但随着年龄的增长，我不再满足于这些简单的小故事，于是，《安徒生童话》、《格林童话》等包含哲理的童话故事书走进我的世界，我幻想和小人鱼一起在海里嬉戏，幻想找到阿里巴巴那满是财富的山洞，更幻想得到阿拉丁神灯。我在海水里嬉戏，在天空中翱翔，在日落时刻追逐太阳的影子，在午夜时分等候美丽的流星……我在书的世界里演绎专属于我自己的、精彩纷呈的故事。正是因为这些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于现在回忆过往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。

　　三年级以后，便是我读书的一个新阶段了。《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之谜》等有点刺激又带有科普性质的书籍来到了我的身边。怀着害怕又好奇的心理，我阅读了一本又一本的《查理九世》，思维也由量变发生了质变。对世界及周围事物的好奇心，就是在那时形成的。

　　我的姐姐有一个书柜，里面放着我没看过也不能拿来看的书籍——她不喜欢别人动她的东西。以前没注意到还好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁着姐姐住宿不在家的好时机，我偷偷地摸下了一本书——那正是一本言情小说。从这一本起，以后便有了无数本。自此，我跌进言情小说的坑中。五、六年级，整整两年，我囫囵吞枣地看完了姐姐书柜上的所有书。现在想想，如果不是姐姐的书柜上还摆了《福尔摩斯探案集》，如果我没有翻开它，我怕是还能在坑里再待三年。

　　现在我看的书很杂，包括名著、东野圭吾系列、盗墓笔记、漫画等等。按姐姐的话来说，便是：该看的不该看的，我全看了。但依我看来，书籍没有该看不该看之分，只有会看不会看之分。有些书籍，例如漫画，会让我或开怀大笑或感同身受或啧啧赞叹。例如《盗墓笔记》，会让人觉得不是这个年龄段该看的书，实则无论是天真可爱的吴邪，还是侠肝义胆的潘子，我都能看到他们身上的闪光点。以正确的价值观去看书，无论是什么书都能给你带来正面的感受。我陪书中的他们一起哭，一起笑，一起玩闹，一起冒险……而我，也早在缕缕书香中缓慢成长。

　　书是阳光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；书是炭火，予你风雪中恰如其分的`温暖；书是力量，振你路途中麻木不仁的心灵……同学们，让我们一起阅读；让书香，伴我们成长！

书香·我·成长作文9

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书对古人是多么的重要!古人对读书都如此看重，作为新世纪的小学生又怎能不读书呢?

　　从上幼儿园起，书就一直陪伴我成长。爸爸妈妈会让我从简单的小图册开始学习，等上了小学会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，现在我已经是一名六年级的小学生啦，已经会看一些名著了，可以读懂更多的书了。

　　读书的好处很多，多阅读。可以提升写作能力，可以开拓视野，增长见识。可是，读书也要有选择性，要读一些对青少年有帮助的书，少看漫画书，多读一些中外名著。

　　多读好书真让我们受益匪浅啊!从《鲁滨逊漂流记》中我明白了，遇到困难不要退缩，要抬起头来顽强地与它抗争到底，只要你不退缩，困难终会向你屈服的，我们不应该做生活的弱者。在《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我们做人要有百折不挠的精神，因为没有这种精神是不可能成功的。《十万个为什么》为我们解开无数谜团，使我们了解世界的奥秘。

　　书一直陪伴着我成长，我畅游在书海中。读书，让我收获了很多知识。读书，让我感受到了人间的酸甜苦辣。书在我成长的过程中，一直陪伴着我。我与书为伴，品读人生，丰富人生。

书香·我·成长作文10

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”培根也说过：“书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，它满载贵重的货物，运送给一代又一代。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　读同一本书时，一百个人心中有一百个哈姆雷特。读《水浒传》时，我眼前出现了一百零八个形象鲜明的梁山好汉，他们正直、仁义、豁达、勇敢；他们身怀绝技、武功高强；他们劫富济贫、除暴安良他们是我心中的英雄。

　　读《西游记》时，给我带来了一个腾云驾雾，变化多端的神奇境界，那惊心动魄的故事，扣人心弦书使我居高临下，让我目睹了钱塘江潮水的汹涌澎湃，欣赏了北京颐和园风光的秀丽怡人，见证了秦兵马俑军队的宏伟气势，领略了金字塔的庄严神秘书籍指引着我们方向，正如惠普尔所说的：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”我们因书而聪明，世界因书而进步。回望过去的中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀。

　　因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，我们都应该提倡读书。与书为友吧！因为读一本好书就犹如在严冬里遇到了炭火，它会激励你燃起热情。与书为友吧！因为读一本好书就犹如在酷热的夏天里遇到了及时雨，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵吹来清爽的凉风。与书为友吧！因为读一本好书就犹如迷途的航船遇到了灯塔，助你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

书香·我·成长作文11

　　泡一杯清茶，让丝丝奶香飘满小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望着满架微旧的教科书，我的思绪又飞回了那充满爱意的书香校园。

　　迎着朝阳，从容踏步，红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切，心头倍感温馨。小草向我招手，小树向我点头，就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫，似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮，只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的教室，望着那光滑的课桌，我陷入了回忆……“你怎么又逃课了呢！还想不想上了……”无数同样的重复着的话语让我的听觉麻木，我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导，我听来很不耐烦。这样的拉锯战，持续了两个月，而老师丝毫没有放弃我的念头，一如既往的坚持着。每次，老师都很温和地对我说话，嘘寒问暖，一步步地走向我的内心世界，用最博大的胸怀宽容我所有的过错，并安慰我说：“人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉！”

　　多次的辅导，我内心的冰慢慢融化，老师渐渐对我也有了好感。至此，踏进校园的我也不那么消沉了。相反的，爱上了教室，爱上了听课，成了“坏孩子”中的一个好榜样，成了老师眼中的优等生，也成了同学们刮目的“偶像”。

　　如今，想起往日的一幕幕，感动的泪水便在眼中打转。

　　“叮铃铃……”的响声使我收住了眼泪，径直走向办公楼，去看望久别的老师，因为是他“再造”了我，让我真正体会到学习的乐趣，感恩老师的谆谆教导。

　　难忘——我的校园，我的恩师！

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