【推荐】初中记忆作文锦集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中记忆作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中记忆作文 篇1
小学六年，说快也快，说慢也慢。六年里，我难忘同学们的的笑容，难忘和同学们在一起的点点滴滴。而令我最难忘的还是我的启蒙老师们。
我的语文老师长得并不出众，容貌也算不上美女，可她的样子我还清楚的记得：一头乌黑亮丽的长发，一双因工作劳累已失去神韵的眼睛，一个挺挺的鼻子，再加上一个厚厚的嘴唇。这就是我的语文老师。
我之所以难忘我的语文老师，不仅仅是因为她是我的启蒙老师，更重要的还是她对我的关心。
那是三年级的一个秋天，我和闺蜜一起走在学校的操场上，看着一，二年级的学弟学妹们追逐打闹，看着五，六年级的学哥学姐们训练田径;听着旁边银杏叶刷刷落地的声音;闻着飘香的桂花，让人心旷神怡，仿佛置身于仙境之中。可接下来发生的一切，却让我的好心情烟消云散。当我正开心时，突然有一双手从后面推了我一下，我摔倒了，这一摔，把我的半边脸的皮都擦破了。我疼得坐在地上哇哇大哭。和我一起的同学立马去找来老师。五分钟后，闺蜜找来了老师。老师见我还坐在地上哭，像箭一样飞快的向我跑来。面对哭泣的我，老师满眼怜爱，看着我受伤的脸，老师心痛的表情溢于言表。她连忙扶起我，把我带到医务室，可谁知医务室今天的人特别多，老师又连忙骑着自己的电瓶车，带我到附近的诊所去处理伤口。我直到现在还清楚的记得，处理伤口时老师对我的照顾：那时的我特别怕疼，当那消毒水接触到我脸庞的那一刻，我疼得再次大哭了起来，老师抓住我的手，温柔的安慰我说：“不怕，不怕，老师在呢”听了老师的话，我的情绪才渐渐平静下来。过程中，老师一直陪在我身边寸步不离，像我的母亲一样照顾我。另外老师还严惩了那个捣蛋的同学。
虽然这件事已经过去很久了，但每当我回想起这件事来，还是感触万分。
老师，可能你早已不记得这件事了，可能你对待每一位同学都是一样的，可是那天那件事，那个关心我的您，却永远留在了我的心里。
如今，又是秋天，小学校园里的银杏也刷刷落地了，校园里的桂花还是那么的香，校园里我的启蒙老师还是在自己的岗位上奋斗着，希望能用自己的知识才学为祖国培养出更多栋梁之才!用自己的人生阅历来教学生们该怎样做人。
初中记忆作文 篇2
几年前的一天，在那块空地上平白无故的添了一高高的土坡，肉眼看去，上面尽是些乱石和枯枝烂根。后来，我又从母亲口中得知，这些原本是爸爸填坑要用到的，但后来又因为一些缘由就只是让它堆在了那里，再也没有动它。我向来对它都是不屑一顾的。
今年春天，我偶然间发现，那上面竟长出了几株小草，倒是为那毫无生机的土堆增添了几分生机，却不料那几株野草在剩下的日子里竟疯长了起来，由几株到几十株再由几十株到乱成一团，杂乱无章，从此，我更是对他嗤之以鼻了。
一个无聊而又热热的暑假过后，我的生活又回到了原先的忙碌与充实。那一日，我照常起床、洗漱、吃饭，紧接着我便走出了家门，准备奔向学校，一不留神的一个转头，竟看到那土坡之上的一株野草竟绽放出了几朵黄色小花，是那样的令人着迷，印象深刻。那一刻，我清楚地知道：我已经被它给生生的吸引。我甚至感觉那个土坡也仿佛变得高贵了许多，令我痴迷。若不是母亲对我的催促，我想我一定会迟到的吧。
那一日下午，放学回到家中，忙里偷闲，我又去看它，我仿佛已经开始以为这样的美只应属于我。看着她和着清风那轻盈的舞步，我甚至感觉到她只是在为我而舞。而于后的那几日，我的生活更加忙碌，竟无法抽出时间去看她。殊不知，那一日的邂逅竟是我见她的最后一面。
“放学啦，兄弟们，回家喽……”伴随着同学们的尖叫，又一日的学校生活终于结束了，可当回到家中，我却看到那土坡之处竟变成了一块平地，这不是真的，不可能的，一定是我看错了。不，这是真的，的的确确已经不存在了，不是吗，李荟斌？那一刻，百般滋味涌上心头，有悔有恨有怜，真的好痛苦。
从那一刻，那朵花就永远的只存在我的记忆中，甚至我连一张她的照片都不存在，这是不是一个大的讽刺呢？我一直把她当做我的私人拥有品，可结果竟是……我真是一个只有失去才会懂得珍惜的笨蛋，哈哈。
初中记忆作文 篇3
一曲箫音飘过。春，就这样散落在爬山虎的叶里。
翠绿，一夜间冲破了寒冰的枷锁，懒洋洋地为春铺开了一条盛装的地毯，贪婪地呼吸着春的气息；阳光抚摸着晨曦的氤氲，灰褐的石墙，拂过一曲箫声，沁人心脾：那是对生命的赞曲。
可是，小小的我，却注视着一个僻静的角落。
星星点点的阳光下，映衬着一株苍桑青翠的爬山虎。墙头略微湿润，那是爬山虎刚刚战斗的痕迹。严酷的寒风曾蹂躏它坚韧的肌肤，但是，它终于看到了春天的笑容。
爬山虎与春天惺惺相惜。春天看到，这位固执的老者依然那么骄傲，心中的信念依然那么坚定。
和煦的春风抚摸着这根常青藤。它的触脚灵活起来，好奇地，东撞撞，西摸摸。爬山虎的叶子好像刹那间变得嫩绿青翠，转瞬间挺起的枝茎，是如此坦然。就像突然间变得成熟愤怒，老者骤然间开始向上冲击。墨绿深沉的叶片迎风摇曳——不，是迎风飘扬；触脚跃跃欲试，牢牢地吸住冰冷的墙壁，仿佛欲飞的雏鹰，打破牢笼，正向鲜活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此时不冲，更待何时？温暖如故的春，爬山虎扬起风帆、撑起竹篙，向无尽的汪洋奋勇奔去。它早已厌倦寒冬的折磨，它已与春撞出激烈的火花，仅用“孤独”的枝茎，“娇柔”的绿叶和“弱小”的触脚，就一定要奏出一股浓烈热情的生命的进行曲。它的血液汩汩颤动，这株热血的爬山虎，是那么的骄傲与蜿蜒，甚者春天也难以包容它对生长的激情。爬山虎，这个春天的斗士，悍然，坚强。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿过一片薄雾，新生寻找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的记忆里，越长越高。
初中记忆作文 篇4
在我的脑海里，有一个人，只和我有一面之缘，但却深深地留在了我的记忆中……
星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中乌云密布，过了一会儿，豆大的雨点从灰蒙蒙的天空中“砸”了下来。我和爸爸赶紧躲进一家饭店里。雨下个不停，我的肚子“咕咕”叫个不停。我和爸爸便要了两碗面吃了起来。这时，走进一位又高又胖的叔叔，穿着一件脏兮兮的旧衬衫，黑黑的脸，长着络腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像个拉煤的。
那个人向我们这边走来。“我能坐这儿吗?”“可以。”爸爸看了他一眼说。他刚一坐下来。一股异味就扑面而来。他要了一碗面，大口大口吃起来。可我再也吃不下了，赶紧跑了出去，爸爸随后也跟了出来。这时，天放晴了，爸爸对我说：“我们回家吧!”“好。”我点了点头。走到车站。爸爸惊奇地叫了起来：“鹏飞，你的书包呢?”我一摸肩膀，坏了，一定是忘在饭店里了，那里面还有我新买的衣服和鞋子呢!我头也不回，向饭店的方向直奔过去。只听爸爸在后面喊：“鹏飞，等等我呀!”
我连气都顾不上喘，一头冲进了饭店．我的书包呢?那位胖叔叔呢?望着空空的座位，我的心一下子凉了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可恶!
我无精打采地走着，忽然，一个高大的身影跃入我的眼帘……那不是胖叔叔吗?只见他东张西望，好像在找什么人．还没等我喊出声，胖叔叔就发现了我：“小弟弟，你的书包在这儿呢!”……我赶紧迎上去，“谢谢……”我心中有说不出的感激，又一次细细地看着他：旧旧的衬衫，长满络腮胡子的脸，脏兮兮的手背……忽然，我看不清了，因为泪水已经模糊了我的眼睛……
虽然我再也没有见过他，但是他却在我流淌的记忆中留下了深刻的记忆。
初中记忆作文 篇5
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的`双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵!
【点评】
这是一篇立意独特新颖的中学生习作。文中写“我”读小学四年级时，由于转学到了一个新的环境，性格孤僻而自闭，在一个下着蒙蒙细雨的日子，一个陌生的小女孩陪“我”荡秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快乐，由此“我”和小女孩成为了一对很要好的朋友，但是，随着年岁的增长，她们之间竟然变得有了隔膜。这一立意和构思既突出了童真童趣的奇妙无穷，又展现出童真童趣被年龄侵蚀磨灭的无奈，尤其是，如今“操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她”，揭示了这一现象在人们成长过程中的轮回，发人深思。
文章语言质朴，描写细腻，特别是对于人物形象的刻画，鲜活生动。作者把“我”先前的孤独与自闭、继而的天真与烂漫、后来的沉寂与矜持，真切地展现在读者面前，呼之欲出。
初中记忆作文 篇6
即使生疏了你们的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使这一生可能再不相见。至少，我们曾经，并肩作战！——题记
当稚嫩的翠叶高抬起头，当新年的烟火再次绽放，当稚气的人儿渐渐成熟。童年的一点一滴也慢慢淡出了我的生活，脑海里许多鲜活的身影也渐渐陌生。就连原来一些熟悉的声音，也随着风儿流逝在尘封的记忆中。
想挥手挽留时，却发现已隔数载。
直到今天，我依旧难以忘怀，那记忆中的美。
那时正赶上初中开学前举办的训练营。我抱着开营时间正好与上补习课时间重叠，有"正当理由"旷课的狡黠的心态，义无反顾地投入到这陌生的训练营中。
殊不知，在那里，成为了我难以忘却的回忆，那记忆中的美。
刚刚加入那里，我就误打误撞，稀里糊涂地当上了我们小队的队长。这令一向在班里都没当过班委，甚至就连组长都没当过的我激动不已。自己也在心里调侃自己几句：真是能力越大，责任越大。
在训练营热火朝天的进行过程中，我也与队友们打成一片，平常也互相调侃，悠哉乐哉。
这天，当我们再一次集中，营长举行了一个游戏，叫做同心协力，就是小队里的20个成员互相背靠背，2只手与身后的队友交叉紧牵。当营长喊：蹲下。大家一起蹲下。当营长喊：起立。大家一起起立。而每个小队长在一旁指导。一次没成功，小队长要做50个俯卧撑。
刚刚听到这规则，大家都脸上都十分不屑，这游戏你敢再简单一点吗？
还有甚者对我拍了拍胸脯说道：队长，你就放一百八十个心吧！我用我的人格担保！
不试不知道，一试吓一跳。起初蹲下动作还过得去。但是营长喊起立时，大家都猛的一下站起。可是还没起到一半就像泄了气的皮球一样垮了下去……
不是说很简单么？不是说小菜一碟么？你丫你人格称斤卖的吧？！
虽心有不甘，但为了担当的起“队长”这光荣而又神圣的称号。干脆一不做，二不休。撩起袖子便要大显我俯卧撑的实力。正所谓天降大任于斯人也，必须苦其心志，饿其筋骨，伤其肉……
令人可悲可叹的是，我那不争气的臃肿的身材，那不争气的瘦弱的二头“肌”。在关键的时候“出卖”了我。俯卧倒是俯卧了，就是没撑起来……
有心杀贼，无力回天……
豆大的汗珠从我脸颊滑落，像朵花似的一滴又一滴绽开在地面上。我一次又一次的尽量缓缓撑起，身子在尽量慢慢压低。时不时的会无力地趴倒在地上。再咬住牙尖，尽量缓缓撑起。身子慢慢压低……
这就是一个队长的担当，我的担当！
正当我又使劲缓缓撑起时，队里跑出来2个女生连忙过来想帮我扶起来。其余队里的人也连声劝道：“队长，别做了。我们帮你做。”说罢，无论男女一个个都趴在地上，为我补上剩下的次数。
扶起的我撑起了沉甸甸的头颅，看着面前的我的队友们。他们都俯卧在地上，许多不知是汗水还是泪水的液体在地上绽开了花。
在晕迷前，尽管浑身乏力，我的脸上却始终挂着微笑。
——此生如此，足矣。
摊开的日记本的页面中，字里行间都能勾起我的美好回忆。虽已时过境迁，彼此都杳无音讯。就像浮世中的过客般，匆匆来，匆匆去。就算再见，也形如陌路。
但是，即使生疏了你们的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使这一生可能再不相见。至少，我们曾经，并肩作战！
我压抑住心中的万千思绪，轻轻合上了记忆中的美。
初中记忆作文 篇7
黑板上，老师写的正楷字体化成了一片片芳香迷人的花瓣，组成了那一朵花儿。
在起跑线上，我接受启蒙老师的教育。是他们，教会了我做人，教会了我知识。他们的恩情，我难以忘怀。
如果没有两年前年的老师，就不会有两年后的我。
那些男孩，教会我爱。
那些女孩，教会我成长。
是他们，在我无色无味的青春里，为我填上了缤纷的色彩。
初中记忆作文 篇8
每当明月高挂、繁星点点的时候，我总会望着其中那颗最明、最亮的星星，因为她很像吕老师那美丽的大眼睛。望着，望着，我的思绪又回到了从前。
小学一年级的时候，我性格内向，不爱讲话。上课时，即使自己能回答的问题，也不敢像其他同学那样大大方方地举手。记得有一次语文课，老师叫我回答一个问题，由于紧张害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我涨红了脸，说了几句连自己也听不清的话，就一屁股坐了下去。从那以后，老师再也不叫我发言了。日复一日，我也不奢望老师的提问了。
一天，我们班新调来了位语文老师——吕老师，她甜甜的笑脸、柔柔的声音，特别是那双水灵灵的大眼睛，看上去是那么的亲切。
第一堂语文课，吕老师用粉笔在黑板上写下了一道问题，然后用她那亲切的目光看着我们，“潘承军！”想不到吕老师竟叫了我，我不知所措地站了起来。我抬起头，看到老师那亲切的目光，不知从哪里来的勇气，我准确地回答了问题。当着全班同学的面，吕老师表扬了我，夸我是一个聪明的孩子。当时的我真是好开心、好快乐。吕老师表扬了我，这难道是真的吗？我真有点怀疑这是我的幻觉，但我抬头看到的仍然是吕老师那亲切而又美丽的笑容。那堂课，我听得特别认真。
吕老师，您也许并不知道，那是我第一次受到表扬，您的一次小小的肯定，打开了我孤僻的心灵之门，让我去面对一个灿烂的、充满阳光的新世界。多少年以后，我已成为一名中学生，但我仍旧忘不了您。
啊！吕老师，您就像一颗明亮的星星，一直在我记忆的银河中闪烁。
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