实用的感动作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的感动作文5篇，欢迎大家分享。
感动作文 篇1
无论是百家争鸣的春秋，还是风云动荡的战国；无论是华章釉彩的盛唐，还是温婉多情的两宋，江南都已她独特的姿态伫立在那里，任时光流逝，他自成一派风流。
“水是眼波横，山是眉峰蹙，欲问行人去哪边？眉眼盈盈处”。在这风烟惧净的江南，一山一水，一人一景都是江南温柔的目光在闪烁，这目光让我感动。
春天的江南，冬雪初融，桃红柳绿，这目光，带着孩童的明艳；夏日的江南，十里荷塘，随风摇曳，这目光，带着少女的清纯；秋天的江南，丝雨梧桐，点滴到天明，这目光，含着丝丝愁绪；冬天的江南，雪依翡翠，云淡风轻，这目光，闪着点点清明。
无论是哪一季，江南的目光总是带着一丝温柔，让我感动，让我沉醉。
“雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间”，正如同歌词一般，江南的雨是一束缠绵的目光，缠住世人的眼睛在江南流连。
绵绵的细雨中，那石桥或雅致或飘逸地斜在河水之上，青白色的石料上留有岁月的痕迹，与这江南的烟雨天构成一幅泼墨的写意画，晕开了江南温婉的诗意。
江南的目光总是温柔的，最柔的，当然是江南女子的回首凝眸。
素手抚琴，一曲《梁祝》传千古，这千年的绝唱中，我可以感受到祝英台温柔的目光。无论是同窗共读的三载，还是十八里相送的惜别，无论是楼台一别的绝望，还是投坟的决绝，她的目光总是温柔的注视着梁山伯，也许最终的化蝶双飞，那温柔的目光也都紧紧相随。
祝英台的温柔，不仅是江南女子的温柔目光，更是江南温柔的目光在闪，这目光，让多少人一醉千年？
感动作文 篇2
在意大利，有一本孩子们必读的书，这本书就是《爱的教育》。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个叫恩利科的小孩的成长故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量，也是我最感动的一本书。
对祖国的爱
“把你们的钱拿回去！”孩子轻蔑地说道，他猛地把头从铺位的帘子中间伸出来，“我不接受那些侮辱我的祖国的人的施舍。”
这是一位非常贫穷的小孩说出来的话，是多么理直气壮。是的，每个人应该爱国，这个孩子虽然没有钱，却有着一颗爱国心。有的人可能会被金钱诱惑而出卖自己的国家，有的人可能为了自己的荣华富贵而出卖自己的国家，但是这个贫穷的小孩却不是这样，他根本不屑那些侮辱他国家的人的施舍。而我们也要时刻维护自己国家的尊严，成为国家的“保护者”。
对父母的爱
“然而医生打了个手势，让他站起来，说道：‘起来！是你这位英勇的孩子，救了你母亲的'生命！’
当我读到这里时，我十分感动，这个男孩为了自己的母亲，竟然步行从亚平宁山脉走到了安第斯山脉，一路上，他经历了千辛万苦，这是一种多么巨大的爱呀！这时，我便想到了我的母亲，她为我付出了的太多了，但我拿什么来回报她呢？想到这我十分惭愧。
对朋友的爱
“我想让他也来，我想让他一块儿吃午餐，因为我想让他高兴一次——可怜的波列科西，他是那么善良，那么勇敢！”
在别人眼中，波列科西是淘气、说谎的坏孩子，但是在恩利科的的眼中，他却是善良、勇敢的孩子，只因恩利科用友爱的眼光来看待他。看到这里我就想“我们能像这样用友爱的眼光看待班级的同学吗？我们会嘲笑那些有残疾的同学吗？”我相信，只要人人都多一点爱，我们的班级就会充满和谐与欢乐！
这就是我最感动的一本书给我的启示，让我们去爱每一个人，让爱在世间弥漫！
感动作文 篇3
每当天空下雨时，我常会想起一位漂亮的阿姨。
有一天，放学后，我高高兴兴地到了家长接送岗，可爷爷却还没来接我，我着急地东张西望，找不到爷爷的影子。天阴沉沉的，忽然刮起大风，雨像断了线的珠子下起来，我双手抱肩冻得直哆嗦。这时，一位漂亮的阿姨从我身边走过，温柔地问我：“小朋友，你是在等家长吗？”我点点头，阿姨心疼地说：“雨下的这么大，别把你淋感冒了。”边说边用手中的雨伞为我挡雨，阿姨笑着说：“你一定很冷吧，让阿姨抱着你陪你一起等家长。”我感动地说谢谢，我紧紧地依偎在阿姨身边，让我感到非常温暖。风还在呼呼地刮，雨还在下，可我却感到暖暖的。过了一会，爷爷来了，爷爷看到阿姨为我打着伞，连声说谢谢。阿姨笑着说：“别客气，只是举手之劳。”我上了电动车，向阿姨挥手再见，目送阿姨消失在人群中。
令我感动的漂亮阿姨，希望有一天我还能遇到你。
感动作文 篇4
昨天，我们看了感动中国，最让我感动的是他们的坚持和责任感。
朱光亚为我国核事业的教育、实验、发展提出了许多战略性、前瞻性和创新性的重要思想和建议，为迎接世界军事变革的挑战，他数十年如一日地工作，不怕辐射亲自到核爆炸后的场地观察，严格遵守党的指挥对自己的家人保密自己的工作。他坚持的研究和他为大家舍小家的责任感，视他为中国所铭记，为这十三亿人所感动。
孟佩杰，8岁开始就为生计而操劳，承担起侍奉母亲的重任。每天在放学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布。被离家乡百公里以外的山西师范大学临汾学院录取后，依然决定要带着养母上大学……十二年，四千多个日子，它不仅在生活上照顾了养母，更重要的是，她的存在让她的养母找到了活下去的责任和勇气。还有什么比让一个绝望的人重新活一次更伟大的呢？还有什么比把无私的爱倾注到一个毫无血缘关系的人身上更令人崇敬的呢？这种爱，无疑是抛弃了名誉、尊严和地位的最纯真的爱，这种爱，包容一切，撼天动地。
和他们一样的人有很多，但为什么只能被埋没呢？因为他们没有坚强的意志，或是出于某种目的才去这么做，而不是发自心灵的觉醒，无私无怨无悔的奉献。目的达不到，自然也就放弃了，浮躁了——尽管他们一开始的出发点就是错的。真正伟大的，也不是那些浮于言表的人，往往是那些以自己的工作为乐趣，为一份应尽的责任的人。中国人为什么拿不到诺贝尔奖？就因为他们看中的就只是这个奖项，因而努力的方向偏了，怎么可能有成就呢？
感动是一种无形的力量，号召人们行动起来。我们不愿一直做被感动的人，我们也要让别人为我们所感动。怀着一颗感恩的心，珍惜眼前的一切，谦卑地做好每一件事情，就能让感动延长，让生命延长……
感动作文 篇5
记忆是飘渺的，它犹如一条长长的丝带；犹如一个黑黑的山洞，我追寻着，摸索着。往事如烟，留在我记忆深处的只有那件令我至今
难以忘怀的事。
那天下午刚放学，同学们正准备收拾书包回家。可天空偏偏像个顽皮的孩子，说变脸就变脸。望着外面的雨，才发现我把伞忘在家里了。我踏着沉重的步伐走到了校门口，心里琢磨着：今天爸妈有事外出不在家，是不可能来接我的。就这样冒着大雨回去，可家又太远了。看着同学们一个个撑着伞远去的背影，泪水在我的眼眶中打转。突然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是同学莎莎。只见她举着一把伞朝我走过来，微笑着对我说：“小箐，怎么哭了？是伞忘带了吗？”我抽泣着“嗯”了一声。“那咱们一块儿回家吧！虽然伞有点小。”莎莎说着，拉起我向大雨中走去。
雨越下越大，我们并肩走在街上。
回到家，我原本想让莎莎去我家坐会儿的，可她委婉地谢绝了。在她转身的那一刻，我发现她衣服的另一侧已全湿透了，而我却一点也没淋湿。看到这里，我的眼泪又一次掉了下来，我想把她叫住，可话还没说出，她已走远了，我只好回去。只有眼泪在不停的往下流。
每当一到下雨天，我总会想起这位可敬的同学，脑海中仿佛又出现了那把倾斜的伞。
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