【热门】感动作文五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的感动作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
镜头一： 上小学二年级，我作为班里五个优秀学生的代表之一，参加市里组织的一次考试，因为从来没有参加过那么隆重的考试，也没有见过可以容纳几百人的大考场，我兴奋得过了头，光顾上东张西望了，时间到了才发现自己还差三分之一的题没有做完，结果可想而知，因为我的原因这次考试我们学校的名次不太理想，回来后我羞愧得一直掉眼泪。
当时我的班主任，姓赵，平时对我们特别的严厉，要求也很严格，可是这次她例外没有在全班同学的面前批评我，而是在黑板上写下了六个大字“吃一堑，长一智”，她仔细得给我们讲解了这六个字的意思，我感动极了，深深的把这六个字连同她的形象刻在了我的脑海中。
镜头二： 上高中时，因为家离学校比较远，我常常每两个星期才能回家一次，妈妈特别担心我在学校的伙食，她怕我吃不好，在我回家时，除了做好吃的`给我吃以外，走的时候总是大包小包的给我装些吃的东西。
我记得有一次，我要返校了，妈妈因为工作忙没有顾上给我准备吃的东西，(其实我自己准备了一些)，我已经走出家门老远了，听到身后妈妈在喊：“先别走!我去那边的饭店给你买几个火烧吧!”我转身冲她摆摆手：“这次不带了!”可是妈妈依然不肯回去，又追出来了老远，我一再拒绝，她才停下脚步，当我转过身去，我的泪就掉下来了。妈，就是不管你长多大都把你当孩子疼的人。
镜头三： 我毕业时，经亲戚介绍来到一所私立学校任四年级语文老师，因为不是科班出身，没有经过专门的培训，我只是看了看讲课的素材就硬着头皮给学生上课去了，大概一个星期左右吧，学校要组织公开课，每一个老师都要准备，全校的老师都来听，我特别的担心，轮到我的时候，我准备的课时内容有点少了，进完以后，空出了很长一段时间，我从台上走到台下，紧张的不知道该让学生们做些什么好，后来还是校长给我解了围，他把老师们带出了教室。他是我接触过的长者中说话最委婉的人，很让我感动，是他的鼓励给了我继续当老师的勇气。
感动作文 篇2
在前不久，我从电视上看见了一则新闻，令我十分感动。
一位家长在骑着电动车送女孩去上辅导班的途中，电动车不小心碰到一辆正在行驶的大货车，电动车没有掌握好平衡，便倒在了正在行驶的大货车旁边，女孩便滚到了正在行驶的货车后轮前方。司机没有注意到，便继续行驶，导致女孩的右腿卡到了货车的'后轮里。等消防人员赶到，设法用工具将右腿被压在火车后轮的女孩救出来。几次失败，女孩虽然十分疼痛，但还是对消防队员说：“叔叔，我没事，我不怕疼，你赶快救我出去吧。”终于，女孩被解救出来。
女孩的这种坚强、面对困难不屈服的精神让我感动。虽然很痛，但是能坚强的面对，让我深深地感动。
感动作文 篇3
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里;无私的`母爱，温馨留在心里;奋斗的艰辛，坚强留在心里;意外的发现，感动留在心里……
请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写一篇文章。
②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
感动作文 篇4
星期五下午，最后一节课结束了。
同学们坐在教室里，等着班主任罗老师。罗老师进来了，拿出一根粉笔，写下周末的英语作业，交代了要做的事，就离开了。
我明显感觉到老师的不对劲，但也没有多问。同学们陆陆续续离开，而还有一本同学，包括我，由于任务还没做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背着书包，准备走时，看见办公室的'灯亮着，于是打算跟罗老师打个招呼，我一伸头，却看见罗老师皱着眉打了个电话后，就趴在桌子上不动了。
我轻声地问道：罗老师，您还好吧？
罗老师仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走过去，又问了一句：罗老师，您怎么了？
只听罗老师小声说：头好疼。
我连忙跑回教室叫来即将回家的其他同学，同学们一股脑涌到了罗老师旁边，不知所措。
这时巡逻的老师来了，看见罗老师的情况，对我们说：我去打个电话，你们最好留两个人在这里守着。
令我十分感动的是，在场的所有同学都留下来了，每个人都表示自己希望看到罗老师平安。
平时看到罗老师时，我们总是躲到一个她看不见的地方，今天看到罗老师可能生病了，反而没有一个人走，这股浓浓的师生情着实感动了我。
后来见老师们都来了，我们就回家了。
回家后上网，发现同学们都在谈论罗老师，其中一条信息吸引了我的注意：罗老师被120拉走了。
我感到奇怪，便回复：学校门口的确有一辆120救护车，但并不是来接罗老师的，120走的时候她还在办公室呢。
同学说，是啊，后来又来了一辆，我看见几个老师把罗老师扶下楼，送进了救护车。
我很惊讶，但是我们出去的时候都将近7点了，难道你们还在校门口守着吗？
对呀，我们不放心，看到罗老师上车后才走的。同学们说。
我再一次被感动了，7点钟，天已经黑了一半了，同学们却还担心老师的安危，守在校门口，我第一次真正敬佩这些同学。
虽然这件事已经过去好几天了，但每想到，仍然温暖着我，感动着我。
感动作文 篇5
您好！虽然您已过世很多年了，但我还是想给您写一封信，对您诉说我对您的音乐的痴迷、喜爱。
您所写的《喜悦欢腾》是我最喜欢的钢琴曲，而且在米兰首演这首钢琴曲时，您只有16岁，您这样的年龄就能写出如此高亢而圣洁的旋律，让我为之一振，让我不敢想象您是怎么把这首形式高雅、简洁的钢琴曲写出来的。虽然这首钢琴曲是您16岁时写出来的，让人惊叹，但吸引我的还有一个原因，那就是女高音的部分了，那统一的音色，常常把我“勾”入梦境中，我的大脑中浮现出了许多画面：有我小时候与父母、伙伴玩耍，有各种美丽的风景、各种动物的画面，还有一位女歌唱家站在舞台上用典雅、细腻的声音唱出《喜悦欢腾》这首曲子，耳边也仿佛响起这首钢琴曲的旋律。听着听着我的脑海里就出现了我与父母争吵和嬉戏的`场面，父母是那么爱我，我却老是惹他们生气，我觉得我有点对不起父母，很难过，很想哭但哭不出来。随着优美的琴声，我慢慢的恢复了原来的心情，脸上有出现了灿烂的笑容。
【感动作文】相关文章：
感动的作文【精选】02-28
感动的作文06-14
感动的作文（精选）10-27
感动的作文[经典]10-28
感动的作文（经典）01-15
[精选]感动的作文12-26
感动的作文(精选)10-29
[经典]感动的作文12-15
【经典】感动的作文01-04
感动的作文(经典)12-08