【推荐】身边的感动作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的身边的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边的感动作文1
最近，太多太多的感动令我们泪如雨下，最美司机吴斌，最美教师张莉莉，最美妈妈吴菊萍，最美大学生徐建龙，他们的英雄事迹都定格在千万人心中，而在我心中，最美的人就是我家对门的修车师傅。
他，是一个聋哑人。虽然每天放学总要经过那里，但我从来没有正眼瞧过他。
那是一个寒风呼啸的傍晚。
爸妈都不在家，我做完了作业正在看电视，突然听到一阵急促的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的暮色中，站着一位穿着又脏又破的老头，头上还戴着一顶破棉帽，手上、脸上都沾满了油污。仔细一看，正是他。他焦急的用手比划着，嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么也搞不明白他想要说什么，我越是听不懂，他越急，叫的'声音也越高。
天有点晚了，爸妈又不在家，我心里还真有点害怕，就赶紧对他摆摆手，关上了门。隔着门，我又听见他在敲别人家的门。
一会儿，爸妈回来了。吃晚饭时，爸爸突然想起中午自行车坏了，他就把车子推到对门的修车铺修理，下班忘了推回来。我猛然想起他来敲门的事。现在我才明白，原来他是在一家一家地寻找失主呀！我和爸爸赶紧发下碗筷，穿上外套，跑到修车铺。只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风中，不停地搓手跺脚，还不停地往手上哈气，在他身旁放着的正是爸爸那辆已被修好的自行车。
看到这个情景，爸爸连忙上前，借着路灯的光，修车师傅认出了爸爸就是车主，于是他不声不响地从口袋里掏出了钥匙，递到了爸爸手中。爸爸激动地握住修车师傅的双手，对他边比划边说：“谢谢您，真是太谢谢您了！您把车锁在这就行了。”修车师傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里掏出了纸和笔，在纸上哆哆嗦嗦的写了几个字：我怕你晚上用车。看到这里，我的眼睛湿润了。想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在
寒风中久久的等待车主的焦急，他在我心中的形象突然高大起来：不再是破旧的衣服和满身油污，而是心地善良和心灵美好。我的心里油然升起一股敬意！
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动，人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动.感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！
他是一个修车师傅，一个平凡的人，却有一颗不平凡的心，舍己为人，再冷，他都不怕，用真心打动了身边的每一个人！
身边的感动作文2
那一次，我真的好感动。
说实话，六年级时的我，并不是个好孩子。常常上课不听讲、开小差、打架、骂人，甚至还想逃学，跟一些比我更坏的孩子在一起，每个老师都说我无药可救，但我已经习以为常。因为我认为，没有人会了解我这颗脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亚洁老师。
那天，我又被留在教室补作业，虽然老师还留了其他几个人，但他们匆匆补完作业便走了。或许是因为他们觉得羞愧吧。而我觉得再待一会儿，老师见天色已晚就会让我回家了。于是，我带着侥幸心理玩一会儿写一会儿。
老师从教室回来，见我还在那儿玩，便悄悄走到我的身边，对我说：“程麟衔，老师知道你并不想成为一个坏孩子，虽然表面上你不在乎，可内心还是在乎的。你只是怕别人伤了你的心，从而伪装得很冷漠，宁愿去伤害别人的心也不愿让别人伤你的心，不是吗?现在老师有时间，老师希望与你谈谈心，我们以朋友的形式来谈心，可以吗?”
我将信将疑，因为我无法相信这个三十出头的漂亮女老师会一眼看出我这颗脆弱的心里想的是什么。那时我之所以想与老师谈心，或许是受委屈太多需要倾诉了吧!很多人不理解我，说我是个没人管的野孩子，而我呢?总想找人谈谈心，可谁会听?一回家，妈妈就让我写作业，想谈话，分歧又太大，或许是代沟太深了吧。想与老师说，又怕老师没时间，怕老师说我找借口身边的感动――老师作文身边的感动――老师作文。想跟同学说，可是没人理我，因为我在他们眼中就是坏孩子。
想着想着，我的眼泪不由自主地流了下来。借这个机会，我把满肚子的委屈都说了出来。边哭边说，老师也哭了。我不知所措，老师说：“没事，程麟衔，老师是高兴，你可以把你满肚子的委屈跟我说，今天你就不再是一个人了，老师会陪着你，听你说想说的话!”老师的`话，打动了我这颗冰冷的心，让我的心里充满了温暖。
那晚，我们从下午四点多一直谈到八点多，当妈妈来学校找我并明白发生什么事情后，她也哭了。
我哭，因为委屈，因为解脱;老师哭，因为高兴，因为激动;妈妈哭，因为激动，因为舒心。
回到家，我破例主动完成了作业，并让妈妈检查。第二天，老师表扬了我，我好高兴啊。为了能让老师依旧对我有信心，为了让妈妈放心，我开始好好学习，“加油，程麟衔，要相信自己。”我经常这样鼓励自己。
一晃半年过去了，同学们在一起谈论老师的好，我却说不出来，因为我对老师的爱已经无法用言语来表达。
那一次，我真的好感动。
身边的感动作文3
我最大的爱好就是看书，一看见好书，仿佛遇上宝贝似的，爱不释手。爸爸给我买了好多名著，我在知识的海洋里尽情地遨游着。光买书已经满足不了我的阅读欲了，后来县里在家附近的一个地方开办了一家图书馆，妈妈为了满足我爱看书的愿望，就给我办了一个借书卡，我可以大量的阅读了。可以和好多作家对话了，我兴奋不已。
我每次借只能借两本，图书管理员只能让借两本。可两本书不到一周我就看完了，中间没书看感觉心里空落落的，但又没办法，只能忍饥挨饿，只好盼望着星期日到来好去借别的书。
好容易盼来了星期天，一天下午，吃罢午饭，我把看完的两本书小心翼翼地装进一个崭新的手提袋里，拿着借书卡高高兴兴地往书店走去。仿佛要去和一个重要的人物赴约。心情既兴奋有紧张，树上的小鸟唱着婉转动听的歌儿，我抬头一看，好多鸟停在树枝上它们也许正在研究一个重大的决定。路两旁的小草在微风的吹拂下向我频频点头，囚禁了一周的我感到浑身舒畅，有一种被解放的感觉。
不知不觉，我来到了书店的大门口，远远就看见书店的大门口有一群人在那里悠闲自在地打些牌，说说笑笑。我上了台阶，来到图书馆大门口，不巧，今天图书馆怎么关门了，一把长长的铮铮发亮的铁锁从里面横锁着，像一把利剑穿透我的心。我站在原地待一会儿，旁边的人还沉浸在打牌的快乐之中。看来今天借书没希望了，我转回头正要走，旁边一个打牌的人大概看出我的心意，连忙放下手中的牌站起身来说：“大门没锁啊！”说着他伸手推了一下门，门果然开了，我兴奋地向那位老大爷连声说谢谢。同时，一股暖流涌上心头，差点白跑一趟。对于我这个高中生来说，时间很紧张，出来一趟很困难，如果这次没借成，不仅一周没书看，还白白的浪费了我的宝贵时间。我真的好感谢那位老大爷，在他那么专心致志地打牌时还不忘关注别人，他这一善举感动了我，同时，也影响了我，我以后也像那位老大爷一样，多做一些看是微不足道的小事，却给人带来温暖。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
有时，你的'不经意的动作也许是伤害了一个人，有时却也会感动一个人，温暖一个人。但一个小小的善举却给别人带来温暖，也给自己带来快乐。“赠人玫瑰，手有余香”。
我提着借来的两本书高高兴兴地走在回家的路上。路两旁的小草依然是那么热情的给我打招呼，树上的小鸟已经散会了，它们在那里悠闲自在地聊着家常……
身边的感动作文4
八月的一天上午，空中没有一片云，没有一点风。天气热的要命，太阳火辣辣的炙烤着大地，知了也在树上拼命叫着：“热死了！热死了！”整个油区像是烧透的砖窑，使人喘不过气来。我和妈妈走在大街上，早已是大汗淋漓。今天真倒霉，我们要去姥姥家，连一辆三轮车都没碰到。这可怎么去车站啊？“天太热了，不会有三轮车了。”我这样想着……
正在我们犯愁时，一位六十多岁的老爷爷慢悠悠地骑着一辆破旧的三轮车向前驶来。这位老爷爷头戴一顶草帽，草帽下依稀可见一双炯炯有神的眼睛，瘦削的脸上爬满了皱纹，一身衣服洗的发了白。妈妈仔细地打量着面前的这位老爷爷，不忍心上车，招招手，示意老爷爷走吧！可老爷爷却坚持说：“没关系，上来吧！我原本要去换气，可遇到你们急着去坐车，赶路要紧，换气事小。”听着老爷爷诚恳的话语，我们只好坐上了车。
“走喽！”老爷爷说着掉头朝另外一个方向走去。“不对呀！老大爷，去牛庄应该走这边。”妈妈说。“那边路不好，坐着不舒服，咱们走文体中心，这边路宽。”老大爷说道。听着他们的对话，我心里不乐意起来：“说的好听，还不是想为了走远路，多要钱，哼！真和出租车司机一样，太贪了吧！”看着他的两腿吃力地蹬着车子，豆大的汗珠从他的额头上流下来，我没有一点同情的意思，脸上一副不屑的表情。“到了，该下车了。”老爷爷喊道。“怎么？这不是职大路口等车点吗？”我一脸困惑。老爷爷见状，赶忙解释说：“如果到牛庄，你们要等，到这还要等，所以我就直接把你们拉这儿了，可以少等一会。”他朴实得笑着。我忽然发现自己误会了这位善良的老人，不禁羞愧得低下了头。妈妈一边说着“谢谢”，一边从包里掏出5元钱递给老爷爷，没容老人反应过来，便拉起我上了车。
“哎！找你的钱。”我们刚上车坐好，便听到一个急切的.声音在窗外响起，妈妈伸出头去，看着刚才的老爷爷，说：“大爷，您挣钱不容易，大热天把我们拉这么远，钱就不用找了。”“那怎么行？说好的价钱是两块钱，咋能多收你钱呢？你赶紧拿着。”妈妈拗不过老人，只好接过钱，再次谢过。
坐在缓缓行驶的汽车上，我回头望了一眼老爷爷婆娑的身影，心中一阵感动。谢谢您，老人家，让我在这炎炎夏日如沐清风，看到精神之花的绽放……
身边的感动作文5
感动源于人的内心，当真情接触到你那颗真心时，你就会不由自主地潸然泪下。感动无处不在，它往往藏在于生活的点滴。
汶川地震后，全国人民众志城成，共同撑起希望的蓝天，你会为全国人民万众一心的精神而感动。2010年世博会的“小白菜”们风雨无阻，抵挡酷暑，随时出现在人们需要帮助的地方，你会为他们那种坚忍不拔、乐于助人的精神而感动。日本发生地震后，中国人民空运救急物资，忠心地祈祷他们早日恢复家园，你会为中国人那种不分国界的关心和爱而感动。
那么多感动的事例，那么多真情的演绎，相信你的心已为之擅抖。但有些感动却蕴藏在最最不起眼的地方。
在城市的街角，那个默默无闻的角落里，有那么一个人，或许很多人都忽视了那个不起眼的地方，但是没有人会知道那个角落里蕴藏着一股强大的生命力。
有一次，我刚巧路过那个地方，不经意间看见那里坐着一位穿着很破旧的残疾人，要是不注意的话，以为他是讨饭的，那你们就错了。我好奇地走过去，那位残疾人在写字，用毛笔在写字，或许大家认为这有什么了不起的，但他双手全断，他在用脚写字，脚趾夹着毛笔，他娴熟地把笔在墨水里了，用脚铺开一张宣纸，一只脚踩在纸上，一只脚夹着毛笔，气势毫不逊色。纸上迅速出现了几个潇洒的大字，我看得很是吃惊，连忙拍手叫绝，他看出来我很喜欢书法，于是便把他写的送给了我。我出于礼貌连忙从口袋里掏出钱给他，他却愤怒地把钱丢在地上。我生气地问道：“你那么辛苦出来写字，不就是为了钱吗？现在我给你，你为什么不要？”他的脸涨得通红，他没有说话，但是我感觉得出来他很伤心，他那锐利的.眼睛盯着我看，从他眼里，我感觉有一种不可抗拒的力量冲进我的心里，我顿时茅塞顿开，我迫不及待地问道：“你是在用实际行动来感化别人吗”？
他点了点头，似乎我读懂了他的心声，他说道：“小时候因为车祸，我失去了双手，从那以后，我的生活一下子落入了万丈深渊，我把自己的内心封锁起来，我变得很孤僻，但有一次我无意间在电视上看到一位和我一样身体有残疾的人，在街头卖艺，我为此触动，从此就在这里写字也是为了鼓励那些和我一样身体有缺陷的人，不要放弃生命，只要你努力，也可以活得很精彩。听完他的一番话，我很是感动，我也为自己刚才的行为感动后悔，我知道钱是对他的轻视，他不需要同情，钱只会侮辱了他的人格，不是什么东西都可以拿钱买得到的。我真诚地跑到他面前，深深鞠了一躬，来表达我的歉意。
他是生活的强者，他在困难面前没有低头，他让我对生命有了新的看法，不是完整的身体就不能活得精彩吗？他对于生活的热爱让我知道：生命的价值不在于你有一个完整的躯壳，而在于你活得有多精彩。
身边的感动作文6
人们经常用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”来形容老师，但只有现在，他们才能真正感受到，在我们歌颂的时候，他们身边的许多老师都在默默地工作，在自己的土地上无私地奉献。因此，今天借此机会，我想表扬一下我身边的徐老师。
徐老师是我校多年教学经验丰富的数学教师。她在工作中和蔼可亲，脚踏实地。她是一个能严格要求自己和学生的好老师。她通常照顾我们年轻的老师。我很幸运遇到了徐老师。和她同年级组的时候，我从她身上学到了很多。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教《认识米》的时候，需要一把米尺。徐老师开始提前准备教具，到处找米，在办公室，在资料室，问老师有没有米尺。好事多磨和徐老师终于找到了米尺。徐老师说，没有米尺，学生个人感觉不到，对一米这个概念也不能建立很好的理解，所以这门课不如它好。徐老师认真执着的精神一直感染着我，让我明白，一定要做好课前准备，不打无准备的仗，注意每一个小细节，才能真正提高课堂效果。
虽然徐老师年纪大了，但她在每堂数学课上都处于激情状态。听完她的课，你会发现徐老师的专业能力特别强，概念和数学题在她的讲解下变得容易理解。难怪徐老师的课特别擅长数学。课间休息的时候，徐老师会抓紧时间进教室，把修改过的数学作业发出来复习。如果有学生不理解这个问题，徐老师可以面对面和学生一一解释，直到学生掌握。
徐老师对学生要求严格，与学生相处真诚，与学生交流充满爱心。在学生眼中，徐老师不仅是一位经验丰富的老师，一位受人尊敬的长者，也是一位值得信赖的.朋友。在课堂上，她鼓励学生大胆提问，平等讨论，在课堂上生气活跃，从而实现学生的主体地位。在徐老师的推动下，学生的参与度也很高，他们总能专注于问题，积极思考，热情发言。在教育教学中，徐老师经常教我提高专业水平，听其他老师的话，取长补短。徐老师还主动邀请我听她上课，教我她多年的教学经验。作为一名普通的人民教师，徐老师用自己的言行诠释了"蜡烛"和"花园董"的深刻内涵。
我认为是爱让徐老师的生活如此丰富多彩。她热爱学生和生活。更爱教育。有一句诗最感人，那就是师德；有一种生活是最美好的，那就是老师；有一个最美的风景，就是老师的灵魂；有一种魔杖最神奇，那就是粉笔；讲台是最神圣的平台之一。作为一名教师，徐老师默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献，用自己独特的方式诠释了教师的光荣称号，在教育事业的沃土上实现了自己的人生价值，这让我们感动。
身边的感动作文7
感动有时不需要梁祝化蝶的悲壮，不需要虎门销烟的震撼，不需要革命战士抛头颅洒热血的壮烈，只要用心去感受，感动就在你我身边。
那天正午，烈日当空，暑气蒸腾，不断的蝉鸣一阵阵地冲击着人们的耳膜，平添了几分喧嚣，正可谓“日轮当午凝不去，万国如在洪炉中”。放眼望去，大街上空荡荡的，没有一个人影，平日的繁闹，在烈日的威慑下，早已杳无踪迹。我下意识地加快了步伐，想早一点摆脱烈日的.煎熬。
可是我没走多远，就已经口干舌燥，大汗淋漓。抬头看那骄阳，仍赖在头顶，不肯离去，仿佛要把这世界变成一个巨大的烤箱。我只好找了一片树阴休息，但暑气并无丝毫减退，还是那么咄咄逼人，我心想，这样下去，何时才能走到家呢？
我正不停抱怨着，忽然一阵颇有节奏的“沙沙”声传进了我的耳朵。这样的天气还会有谁出来呢？我顺着声音好奇地向前看，不远处，一个六七十岁的老人正费力地清扫着街道。渐渐地，他离我近了，我这才仔细地打量了他，瘦削的脸上写满了沧桑，岁月早已为他染就了一头银丝，一身最常见的清洁工制服也早沾满了尘埃，手上那柄几乎掉得只剩手柄的扫帚，见证了他的劳动岁月。而他，就这样握着那把扫帚缓缓地、仔细地扫着。路边的绿化带不久前修剪过，树枝树叶沿路散落一地，但是只要他扫过的地方，一片碎叶都不会留下。那把残缺的扫帚，在他手中好像有了什么魔力，所过之处，不留一点垃圾。就在这时，一辆卡车飞驰而过，刚刚才扫聚的垃圾又被吹得满天飞。老人汗也顾不得擦，又连忙转身去重新清扫，汗水顺着他的脸颊滴落下来，这时他背对着我，衣服早已湿透了，紧贴在身上，更显现出他的背脊骨就像弓一样凸显在外面，是因为像这样每天弯着腰扫地吗？
很快，他已经清扫到我的面前，我清楚地看到，他那浑浊得有些泛黄的眼睛，却闪烁着一种迷人的光彩，像夏夜的星星，温和而又坚定，耀眼却不刺眼。这不正是他对未来的期冀，对自己工作的喜爱与责任吗？
片刻，他已经离我渐渐地远去了，看着他那佝偻的沾满灰尘的背影，我却觉得他越来越高大起来！目送他离去，我心底忽然涌起一股莫名的感动，当大家都躲在空调房里的时候，像这样坚守岗位的人还有多少呢？我再也坐不住了，大步向前走去，我这点疲惫和他们比起来又能算什么呢？正如雨果所说：“世上人最缺乏的是毅力，而非气力。”
烈日依旧，蝉鸣依旧，只是我的步伐越来越坚定。
身边的感动作文8
感动看似遥远，想必很伟大，但其实简简单单，普普通通，或者只是你的一举手又或者只是你的一转念。让我们放缓脚步用一颗感恩的心去留心感触身边的点滴，感动就会洋溢满怀。
感动是一个苹果。吃过晚饭，我就回书房继续我的作业。没过多久，妈妈准会轻轻进到房间，边用毛巾擦拭着那双刚刚忙碌完还沾着水珠的手一边在我耳边低语：“做完了吗？”如果我摇头她便会在一旁坐下拿份报纸来消磨时光，如果我点头那她就会出去，不多一会再进来手上就多了一个削好的苹果：“洗洗手，吃苹果！”即使妈妈有事不在家，她也会叮嘱爸爸、奶奶，几乎没落过。有时我会撅起小嘴不情愿吃，可她就是一副非吃不可的表情，真拿她没辙。渐渐地我长大了，明白了那份坚持背后的伟大。放学了我就爱挽着妈妈的手聊着学校里的人学校里的.事，就这么一路走回家。做完作业了，我也爱推着妈妈到沙发来个极不像样的泰式按摩。
感动是一个座位。有一次我和妈妈从宁波坐公交回家去。在一个站头上来一个老奶奶。妈妈向我使了使眼色，我心领神会。“该怎么说呢？老奶奶会不会拒绝我呢？边上的人会不会说我傻啊？……”“老奶奶，坐我这儿！”还没容我多想，耳边传来一个清脆的声音。我循声望去，是一个比我大不了多少的小姑娘。“谢谢你啊，小姑娘，你真好！”老奶奶蹒跚着走过去坐下了。妈妈瞪了我一眼，我倔强地撇过脸去，可觉得满脸火烫。车里仍旧很安静，但我相信车里见到这一幕的人都跟我一样，心潮起伏。
感动是一条生命。那事发生在外婆家门口的小河里。挺早以前的事，但我至今记忆犹新。那是一个暑假，村里发了大水。大水还没退去，我们几个小不点可高兴坏了，撩起裤管淌着水。外婆隔壁的那个小男孩一个踉跄居然没留神踩空了，落到河里去了（看不清哪里是陆地哪里是河）。这一起一伏，只见着他在那儿扑腾着。我们几个着实吓坏了，半天没缓过劲来。这紧要关头，一个叔叔快步跑来，溅起高高水花。一个大步叔叔也落到水中，几下子就拽着小男孩上了岸。我们这时才晃过神来，进屋叫来了大人。这大人一听也慌了，出门接过孩子就直往家里送。待我们出来找那位叔叔，他已经走了。小男孩的父母要谢谢那位叔叔，来问我，可我说不清那叔叔长啥样了。从那时起我就知道了什么叫偶像。
这一件件，一桩桩都感动着我。感动无时不有，感动无处不在。只要我们都有一份善于发现美的心，身边的每一件小事都藏着一份感动。我们沐浴在感动中，更势必要把感动带给更多人。
身边的感动作文9
最近，太多太多的感动令我们泪如雨下，最美司机吴斌，最美教师张莉莉，最美妈妈吴菊萍，最美大学生徐建龙，他们的英雄事迹都定格在千万人心中，而在我心
中，最美的人就是我家对门的修车师傅。
他，是一个聋哑人。虽然每天放学总要经过那里，但我从来没有正眼瞧过他。
那是一个寒风呼啸的傍晚。
爸妈都不在家，我做完了作业正在看电视，突然听到一阵急促的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的暮色中，站着一位穿着又脏又破的老头，头上还戴着一顶破棉帽
，手上、脸上都沾满了油污。仔细一看，正是他。他焦急的用手比划着，嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么也搞不明白他想要说什么，我越是听不懂，他越急，叫的
声音也越高。天有点晚了，爸妈又不在家，我心里还真有点害怕，就赶紧对他摆摆手，关上了门。隔着门，我又听见他在敲别人家的门。
一会儿，爸妈回来了。吃晚饭时，爸爸突然想起中午自行车坏了，他就把车子推到对门的修车铺修理，下班忘了推回来。我猛然想起他来敲门的事。现在我才明白
，原来他是在一家一家地寻找失主呀！我和爸爸赶紧发下碗筷，穿上外套，跑到修车铺。只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风中，不停地搓手跺脚，还不停地往手
上哈气，在他身旁放着的正是爸爸那辆已被修好的自行车。看到这个情景，爸爸连忙上前，借着路灯的光，修车师傅认出了爸爸就是车主，于是他不声不响地从口袋里
掏出了钥匙，递到了爸爸手中。爸爸激动地握住修车师傅的双手，对他边比划边说：“谢谢您，真是太谢谢您了！您把车锁在这就行了。”修车师傅仿佛弄懂了爸爸的
意思，用冻僵的手从口袋里掏出了纸和笔，在纸上哆哆嗦嗦的写了几个字：我怕你晚上用车。看到这里，我的眼睛湿润了。想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在
寒风中久久的'等待车主的焦急，他在我心中的形象突然高大起来：不再是破旧的衣服和满身油污，而是心地善良和心灵美好。我的心里油然升起一股敬意！
感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动，
人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动.感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真
诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！
他是一个修车师傅，一个平凡的人，却有一颗不平凡的心，舍己为人，再冷，他都不怕，用真心打动了身边的每一个人！
身边的感动作文10
在生活中，每一天，每一刻，我们都经历了许多事，有些事或许过一会儿就忘了，然而有些事却会永远铭记在心，甚至悟出人生！
那是一个风和日丽的下午，我独自前往公园。一来到公园阵阵花香扑鼻而来，使人神清气爽，闭上眼睛，寻着那味道，我慢慢往前走，享受着这弥漫在空气中的芳香。渐渐地，我回过神来，慢慢睁开眼睛，看着眼前这一切，我简直无法相信，大自然竟是这样的神奇，竟会创造出如此美丽的生命：一朵朵鲜花争着抢着怒放，在阳光的照耀下闪烁着光芒，微风一吹，还左右摇摆，跳起舞来。她们简直成了这里的女王，和她们相比，我显得是那么平凡，那么渺小，而她们呢，绚丽多姿，尽情在向人们展现她们的美丽，高贵。
公园里的越来越多了，人们都被这花吸引过来，驻足观望，欣赏着花的海洋。可突然，不知道为什么，天变了脸色，顿时乌云密布，刮起大风，下起大雨来。人们都慌乱地躲去避雨，我也跟着人群离开了公园，躲到了附近一家的屋檐下。在那里，我仍可以清清楚楚地看到公园里的景象。风怒吼着，呼呼在刮着，卷起了地上的尘埃，也无情地摧残了那生命旺盛的花朵；雨，哗哗地下着，豆大的雨点打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就这样下着，打乱了人的脚步，也扰乱了我的心，我从没想到，生命竟是如此的短暂，她们还正是风华正茂，可一场风雨，就夺走了她们的一切，生命是多么脆弱啊！
我沉思着，看着满地的花瓣，我不知道接下来该做什么。正当我惋惜这些生命时，突然，我看到在风雨中屹立着一朵鲜花，在风吹雨打之下，它竟然还能屹立不倒，我不知道，她，究竟有怎样的毅力？她吸引了我的注意……风，继续刮着，雨，继续下着，她的花瓣已所剩无几了，几次，风都将她刮倒，可她仍坚强着爬起来了。风，好像和她较上劲了，越发地猛烈起来，企图将她连根拔起，而她，在风雨中被打得左右摇晃，越来越多的花瓣也渐渐离开她，她再也没有什么力量了，但她并没有放弃，而是咬紧牙根，跟暴风雨抗战到底！我在心里默默为她加油：你行的，加油，坚持啊！可她薄弱的`力量最终还是抵挡不了这强大的风雨，终于，她被狠狠摔倒在地上，再也爬不起来了，她最终还是逃脱不了自己的命运，我无奈地摇了摇头。
然而这时，雨中出现了一个小男孩，他撑着伞，向那朵奄奄一息的花跑去。用双手轻轻将那朵花重新扶起，小心翼翼地用土将她重新扎根在这土里，并且将伞举在花的头顶，为这朵花遮风挡雨。看到这一幕，我由衷地笑了，这个小男孩打动了我，让我看到了生命的可贵之处。
一朵普遍的花，一个小小的男孩，在面对生命时，竟有那样的坚持和勇气，一朵花，为了捍卫生命而与暴风雨决斗，一个小男孩，挽救了一个生命，他们感动了我，也让我重新明白了生命的真谛！
身边的感动作文11
感动是父母的一句句唠叨，感动是天黑了教师办公室里发出的点点灯光，感动是人与人之间真诚的微笑……感动可以很小很小，却可以拨动人的心弦，让人在爱的海洋中荡漾。
冷冷的寒风割着我的脸庞，我不觉加快了脚步，家似乎总能带给我温暖和安全感，我敲了敲家门，心中一阵轻松，门开了，迎面而来的便是温暖的话语：“我的大女儿回家了，茶几上有妈刚切好的橙子，赶紧吃一些，饭一会就熟了。”我笑着点点头，妈妈便又奔向厨房了。当我正拿作业时，饭已经上餐桌了，哈哈全是我爱吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆丝啦，这时妈妈的“大喇叭”又准时响起了：“今天学得怎么样啊？上课没分神吧？吃完赶紧做作业，别一晚上老熬那么久，这么大的孩子了，还这么挑食，多吃点蔬菜……”我笑着答应着，真不知道等上了高中餐桌上少了妈妈的唠叨，自己会不会不习惯？写完作业，我正要上学去，妈妈又一个劲的叮嘱我：“记得带上水杯，小心车辆，一定要戴上口罩呀！”妈妈呀，有你的'话语陪伴，我不会觉得冷。
“叮铃铃，叮铃铃”下午最后一节课结束了，同学们陆续走出教室，我和前排同学聊着天，看见小L拿着数学卷子走了进来，“哎？他们是领数学卷子去了吗？”我问小L：“数学老师在吗？”他点了点头，老师还没回去呀？！哎，自己这回数学考砸了还是早点去领卷子，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，老师看着我的卷子，问我道：“你这次怎么了？把最简单的题做错了，以后得细心一点，不能到大型考试才知道注意，知道吗？”我点了点头，老师又接着给其他同学分析试卷，当我和同学买上东西往教室走时，看见数学老师才走出教学楼，准备回家，这时天都渐渐暗下来了，学生走完了，楼道里安静了下来，可老师还没有回家意思，目光投向其他同学。
我还记得去年冬天，地上的雪都结成了冰，那些调皮的同学都不敢骑自行车展示他的车技了，大家走路都小心翼翼的，谁只要稍不留神，就会摔个四脚朝天。平时大步流星的我顿时变成了小脚老太太。我无意间向对面看了看，却看见一位老人忽然摔倒了，会有人扶她吗？我呆呆想着，一抬头，却看见老人已经站了起来，一个学生和小伙子搀扶着他，将他扶着走到没有冰的地方，小伙子还贴心的帮老人掸掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和学生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社会并不是只充满了冷漠，只要你细心观察，你就会发现，在社会各个角落，都撒播着爱的种子……
身边的感动作文12
倚树听流泉，靠着大榕树，享受那浓浓的绿荫，那里有爱，有恨；有喜，有忧；有笑，也有泪……在这个栏目里，讲述了父母和孩子间的种种，的确像倚树听流泉。
风泉满清听，一把雨伞，一片云彩，一处小桥流水人家，是那样的惬意，静静地，泉水叮咚，爱意绵绵……它主要是同辈分的人，一起相处的点点滴滴，有矛盾有误解，但每每结局却令人如此感动。
落日满秋山，曾经有过各种奇异的想法，是那么激动我们的心灵，尽管虚无，但谁没有经历过呢？来吧，让我们的梦继续飞扬……这一个栏目仿佛是倚树听流泉的继续，也可以说是升华吧，文章的记叙方法很多，主要却是给父母或是孩子的书信。这种亲情的感动时常又不是在你和我的身边呢？
青鸟满山啼，岁月悠悠，那些人，那些事，你是否还在为之感动。也许他们的昨天，就是我们的明天。讲了身边的人所带给作者，带给我们的深思与心灵深处的震撼。
青山依旧在，敢于遇风浪搏击的冲浪儿，总喜欢走在风浪的尖口，泪水与海水浸湿了双唇……说出了那些成功人士背后的拼搏与留给我们的经验。
人际板桥雪，饭后呷一杯浓茶，迎着那淡淡的风一缕思绪慢慢涌现，有喜，有愁，还有……跟青鸟满山啼差不多，但这个栏目的许多文章巧设的悬念，的确令人佩服，让我在感动之余，学到了写作的很多好方法，真是“受益匪浅”啊。
青青春风草，理想在飞，梦想在扬，那里编织一道道彩虹般的.梦……男孩女孩间的故事，如那青苹果涩涩的，却回味无穷......朦胧一样的爱意，不一样的感动。
凛冽万古存，是它，让我们认清浊世；是它，让我们明辨是非；是它，让我们懂得人情冷暖；是它，让我们学会了思考……它或许就是我们做人的舍与取吧，我是这样想的。
柳絮池塘风，芸芸众生忙碌不停。每天，面对这些人，这些事，为他们感动，为他们欢呼，为他们落泪。当一切已成追忆，惟留心底的风景。这是最后的栏目，但那种感动却未减丝毫。
《感动中学生的100个传奇故事》说是传奇，却是我们身边最真实的那份情。感动，无处不在，若是有双明亮的眼睛，发现它，并不难……令我感动的，也有这本书那独特的安排，在每篇文章后，都会有一篇更深层的讲析。甚至，这讲析与文章长短一样……
20xx一月初的雪灾，三月的事件，五月的汶川地震，八月的北京奥运会……它们的背后岂不是那深深的感动……
身边的感动作文13
这是一株在肃杀的冬中巍然挺立的红色。
冬季，底色有点苍白的季节，即使再温暖的阳光铺盖在他身上，却也抵挡不住他有时昏黄、灰白色的天。寒风更是禁锢了一切，光秃秃的树顶，伶仃的落叶，让树自己都觉得无奈无比。而就在这样的底色中，你是否还会想到，有这样的一株红色，巍然挺立，心安理得，自豪无比，就伫立在一所中学之中。
我看到了。
冬季的风，来的有点猝不及防，一不留神便开始肆虐。在温暖却有点压抑的教室里憋屈了一个上午的我，刚走出教室，便被一阵凛冽的寒风吹的瑟瑟发抖，脖子缩进厚厚的毛衣里，打算逃回教室里。
然而刹那间，我便看到了那一株树，那一株让我顿时停住脚步，睁大了眼睛，转而嘴角挂起微笑，让我惊喜的树。
它就伫立在我们教学楼下，在那个不大不小的`花坛里，栽种地似乎有点不适美感性，和那块巨大的字碑相比，只是一个配角，或许显得有点多余。矮小的身躯，以至于不能把它说成是一棵树，细小的枝干，歪扭着，没有一点粗壮感的根只像是随意插在了地上。
是由于被人工地打了什么激素之类的东西吗，导致了它的瘦小、歪曲。我不禁为他感到不平与悲叹，人们心中的“美”，却是抹杀了一棵树应有的冲向蓝天的渴望与追求，它就只能够在这样一个小小的花坛中经历春夏秋冬，经历风寒雨露。让它以它那弱不禁风的姿态去抵御冬季的寒冷、夏季的燥热、秋季的萧条，年复一年，在衰老中佝偻身躯、在流沙中回忆过去，在空气中嗅着悲凉的气息，悼念英勇的祖先征服天空的历史。
但是，在那凛冽的风中，它分明在摇曳着瘦弱的枝干，摇曳着那一树的火苗，大声地说“我没有！”
它否定了我。
它挣扎着摆出了展示女性美的最佳姿态，挣扎着迸发出那一树火红的叶，却像是燃烧着生命的火焰，熊熊的，让人不禁震撼。
是啊，是啊，我看到了。
我看到了，那一树的火红，我看到了那在冬中巍然挺立的红色。天愈苍白，它就愈火红，像是在用自己的方式，以染红天界的方式来说：“我没有放弃，我没有！我不能长高，但我能开得更加旺盛，我要染红着苍白的天，这苍白的地，染红人们的心！”于是，从它那小小的枝桠里，从它那细小的树叶的经脉中，凝聚着一股又一股的力量，流淌着一份又一份执着，使它的枝干变得更加坚硬、有力，来挥打那风、那命运的捉弄；于是，它更有力地扎根地下，极力吸取地下的养分，在风雨中强壮自己的根，来同命运抵抗。
对于它，我对自己又有什么可说的呢。
我对自己先前的想法感到羞愧无比。
但是，我不会忘记，有一树坚韧的红，曾在一所中学之中，巍然挺立。
身边的感动作文14
天还有些黑，压得人好像喘不过气来，雨淅淅沥沥，我撑开雨伞，独自走在路上，只听到风声和急促的脚步声，这时一阵狂风袭面而来，让我不禁打了个冷颤。
突然，一个身穿橙色衣服的人映入眼帘，佝偻着身子，身旁放着一个垃圾桶，左边有一辆绿色的车。走近一看，原来是一位环卫工人，她弯着身子，垂着头发，水顺着她那蓬乱的头发淌下来，不知是雨水还是汗水。滴在路上，溅起小小的水花。
“滴嗒，吧嗒”小雨珠们争先恐后地垂打在冰冷的地砖上。当她直起身起，我看见了她那憔悴的面容，布满血丝的眼睛，眼睛周围还有浅浅地黑眼圈，她那眼神中包含着坚定，她有力地将路边的“积水”扫到下水道边，又迅速地蹲下身捡起牛奶瓶。
她费力地拎起了垃圾箱，慢慢地把垃圾倒进垃圾车中，一只手在垃圾筒底轻轻地拍打着。远远地就闻到一股恶臭味，赶紧把鼻子捂上，而她好像习惯了这种味道，难道她闻不到那种味吗？忽然，一阵寒风吹来，垃圾车中的一片纸屑随风而舞，慢慢地在空中飘着，环卫工人赶忙放下物品，转身去追那塑料袋，风忽然停了下来，塑料袋随即躺在冰冷的地砖上，正当环卫工人伸手去捡时，调皮的风又将纸片吹了起来，她也忙追上去，最终塑料袋从空中慢慢地躲到了草丛中，走进草丛中，扒开杂乱的小草，重复同样的动作，过了许久，她忽然站起身来，细细观察，塑料袋在空中舞蹈着，她也随着塑料袋跳跃着，呼呼地风在为她们伴奏。可是追了很久，那塑料袋还是没有落下，她气喘吁吁地看着，过一会那塑料袋终于落下了。落在了路边的.污泥里，我想她肯定不去管了，而她却径直走过去，弯下腰，赶紧把它捡，生怕又被风吹跑了！
雨渐渐小了，老天似乎被环卫工人的举止感动了，不一会儿，便让她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。环卫工人整理了一下衣服，把帽子中的水倒了出来，重新戴在了头上，她跨上车卖力地踏着脚踏板，环卫工车在雨中前行，两边不时会溅出少许的水花，泛起层层波纹。
有些工作看着很简单，但却很艰巨；有些人看着很渺小，但却很伟大；有些事情看着很普通，但却时时给人带来感动。
我打着伞站在路口，环卫工人远去的背影，模糊在我的视线里，我想：她一定是在向下一个该清理的马路出发。我想：此时此刻，她一定希望能够尽快完成工作。
环卫工人是城市的美容师，是他们的默默奉献，才使我们的城市更加美丽；是他们的默默无闻，才能提供给我们一个清新的环境！他们给我的感动很清晰，很强烈……身边的感动，未来我将会一直携它前行！
身边的感动作文15
那日傍晚，夕阳轻柔地洒在我身上，电脑屏上，我被他们的故事感动着……
那一年，他们带上年幼的孩子，来到藏区，是为了的孩子。那一年，他们放下苍老的父母，决心生活在西藏，是为了成为最好的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。
“成都少了一个我这样的老师，没有任何损失；但对藏区的孤儿而言，我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠，比视频中看起来更显苍老。11年前，这位成都中学的化学老师辞掉工作，告别妻子与刚出生的女儿，来到甘孜州康定县塔公乡支教，每个月仅有300多元的生活补助。
福利学校海拔3800米，甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课，胡忠每天清晨5点多打开校园广播，叫大家起床、做操，平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿，他立马赶过去接人。久而久之，当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。
丈夫离家的前两年，谢晓君都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了，川妹子动了留下来的念头。20xx年，谢晓君报名支教，在旁人不解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校“会师”。
从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。刚来的几个月，3岁的女儿整晚咳嗽，谢晓君也因缺氧头疼，无法入睡。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，“既然来了，说什么也不能打退堂鼓。”
通过自学朋友寄来的`教材，谢晓君尝试过音乐老师以外的4种角色——数学、生物、生活老师以及图书管理员，顶替离开的支教同行。“这里只有老师适应孩子，只要对孩子有用，我就去学。”20xx年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。她把工作关系转到康定县，许诺“一辈子待在这儿”。
是啊，一辈子，这夫妻俩决心将一辈子的青春和精力都奉献给藏区的孤儿，这是怎样的勇气，这是怎样的牺牲，这更是一种怎样的奉献啊？
胡忠和谢晓君，他们给我们带来的已远不止感动这么简单了，而是一种深深的回报社会的责任与爱的奉献。他们把给家人的小爱化为了大爱，正是因为他们心中藏有这样无私无尽的爱，不断温暖着藏区孤儿的心灵，才会有机会改变藏区孤儿的命运。在我们身边，其实这样的爱的感动并不少，祖辈的疼爱，父母从出生至现在10多年的关怀和照料，朋友危难时刻的鼎力相助，我们，其实每时每刻都生活在这样的感动里。只是越长大，我们越难发现。或许，我们更应该学会去感动、感谢、感恩，只有这样，我们才会感动别人，并从而拥有的感动。
我们从不缺少感动，而是缺少一颗发现感动的心，而是缺少创造的感动的勇气！
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