【精选】小学生观察日记模板十篇
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学生观察日记10篇，希望能够帮助到大家。
小学生观察日记 篇1
10月12日 星期一 晴
今天，妈妈带我去花鸟市场买小鸟，我高兴得又蹦又跳。到了卖鸟的地方，我一眼就看中了两只翅膀是蓝色的、身子是灰色的小鹦鹉，于是我们就把它们带回了家。为了能够照顾好它们，我们还特别做了好多准备工作：专门挑选了一个宽大的鸟笼子，还买了好几种小鸟爱吃的食物。
当开始，两只小鸟一动不动的，也不叫，我觉得好奇怪：在花鸟市场的时候还好好的`，活蹦乱跳的呢，会不会是饿了呢？回家后，我马上把它们放进笼子里，这时它们还稍微动了几下，好像是在表示对它的新家还算满意。我在认真给它们喂了食物和水后才去睡。
过了几天，我仔细观察着小鸟，发现它的小爪子是肉色的，小眼睛和绿豆差不多大，可爱极了！我还发现它的胆子特别小，每次吃东西总是叼一只小虫子就往回跑，直到确定没有危险才真正地开始吃。而且他们最近可能是因为适宜了环境，比较爱叫，一般我早上都是被它们俩吵醒的。
又过了两个星期，我的小鸟已经长大了，我在想：小鸟会长大，肯定也会老死，那它们是怎么生孩子的呢？我搞不清楚，就跑去问妈妈，妈妈想了一会儿说：“鸟儿会下蛋，蛋破下就会有小鸟出来了”。我兴奋不已，问：“那我这两只小鸟，啥时候能下蛋呢？”妈妈说：“可能至少要一年吧！”我刚才的兴奋劲全没了，唉，原来还要等那么久啊。真希望我的小鸟能快点长大，快点下蛋，多生出几只小小鸟来！
我非常喜欢我这两只小鸟，希望它们和我一起茁壮成长！
小学生观察日记 篇2
昨天妈妈给我买了一只小兔子，它是一种垂耳兔，毛是黑白相间的，我给它取了一个名，叫花花，因为它的毛是花的。
花花非常可爱，我为什么选它呢？不选白的垂耳兔，有两个原因，第一个是因为它很文静，白色的兔子活蹦乱跳的，太活泼了。第二个是因为在我选兔子时，是它第一个扑进我的.怀里的，所以我选乐它。
第一天我把它带下楼，有好几个小比比来看我的小兔子，他们说：“这个兔子的耳朵怎么是垂下来的？”我说：“这是垂耳兔，它的特点就是这个。”
过了一会，啊！本来新的报纸，上面全是兔屎！呵！它可真是能吃能拉呀！
第二天，也就是今天，我放学回家了，我把它从笼子里抓出来，让它自由一些，可是它辜负了我的一片苦心，我把它放出来它就想跑，我抓住了它，它还尖叫了一声，好像我欺负它似的。（我第一次听到兔子也会叫）
我一下子就把它关进笼子里了，我伸手去摸它，跟它说对不起，它却转身就走，我想：它是不是生我的气了？我们昨天还好好的呢！
我也生气了，我打算今天不理它，可是我又忍不住，我只好放弃这个决定。
好了，我不说了，请看明天的观察兔子日记
小学生观察日记 篇3
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听老爸老妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。
他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的`小花组成的花絮。假如不小心地把球上的一个小单位分开，便能看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来假如你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
小学生观察日记 篇4
我的座位靠近班级的窗台，在窗台上摆放了很多鲜花，马蹄莲、月季花、杜鹃花以及水仙花，这其中我最爱水仙花!
我觉得水仙花就像一个妙龄的少女，淡淡的白，幽静又素雅。淡白色的花瓣，浅黄色的花蕊，两者相称真是惟妙惟肖，碧绿色的叶子，仿佛一株株韭菜，而水仙花的根部是最有意思的，长得酷似大蒜，一半一半的看上去也像新鲜的'百合!
与水仙花结缘，是在二年级的暑假。
那时候三五个同学约好去别家同学里玩，大家一起过家家、警察抓小偷，最后我们竟然开起了演唱会，有跳舞的有唱歌的，大家玩的好不乐乎，结果我一时激动，竟然把同学家的水仙花打翻了，花盆也摔的粉碎。这时大家都不说话了，你看看我我看看你，都不知道该怎么办才好，这时，那个同学发话了：“没事儿，我们先清理一下，然后接着玩!”，最后，我从家里像妈妈要了一个花盆，还给了那个同学，一直到现在我们都是最好的同学，因此水仙花对我来说，不仅仅因为它的美丽，更是因为它是属于我们的友谊之花!
三年级开学了，我的那个同学，转校了，转校之前她来到我家，送给了我一盆水仙花，她说“这个花盆是你送的那个，我又中上了水仙花，待明年花开的时候，我就回来看你了!”，时间过了一年又一年，我始终没有等到她，终于有一天我忍住不问了妈妈，才知道原来她并不是转学，而是去外地大医院，因为得了重病，身体没有好转，所以一直没有来赴我们的花开之约。
今年的暑假，在我的要求下，我来到了她的病房，她还在熟睡中，我悄悄放下一朵水仙花，就离开了，因为大夫说要绝对的静养，虽然我们没能说说话，但是等她醒来的时候，她一定知道我来过!
小学生观察日记 篇5
植物的观察实验
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的.阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
小学生观察日记 篇6
今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。
我好奇的`蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
小学生观察日记 篇7
今天下午第一节课老师组织我们全班一起观看细菌的视频。通过视频我发现了：无论在空气、土壤、水里等到处都有细菌的存在。细菌分为3种，球菌、杆菌和螺旋菌。细菌用显微镜看起来虽然表面是一群一群黑黑的东西在蠕动，但是其实它们都是细菌组合的，所以细菌是一个个独立的。
细菌的组成分为细胞壁、细胞膜、细胞质等部分;有些细菌有边毛，可以游动;有的细菌有很厚的'夹膜，夹膜可以起保护自己的作用。环境恶劣时，细菌体内会形成一个椭圆形的休眠体，叫芽胞;当环境适宜，芽胞又可形成一个细菌。一个细菌分成两个，这种方式叫分裂生殖，细菌20至30分钟就能分裂一次。动植物不断死亡，腐生细菌会使尸体不断腐烂，使它们消失。细菌大多数种类对人类是有益的，但少数种类的细菌对人类也有害。所以我们一定要讲卫生，不让有害的细菌侵害了我们。
哇!这细菌可真有趣!通过观看视频我们又长见识了!
小学生观察日记 篇8
星期六，我和爸爸去苏稽抓螃蟹，到了小河边，我们看见了一个螃蟹的外壳，就推测周围一定有螃蟹，我们找啊找啊，我把一个个小石头搬起来，爸爸看见了，就说；“不能搬小的，要搬大的石头。”我听了细细一想，如果搬小的就搬不着。因为螃蟹如果躲在小石头下，就可能被发现，躲在大石头下面就不容易被发现。
我们搬开了一块大石头，发现了一个大钳子。再翻开一看，就发现了一个大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只脚，前面有两只大钳子，有一只后脚已经断了。
我和爸爸高高兴兴地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放学回来，给它喂了一粒米，它用钳子把米搬到嘴角，没想到一下子就把米全吃光了。
我在家里的水缸里，看见螃蟹的.外壳。当时，我一声尖叫：“啊，螃蟹的外壳掉了！”妈妈立刻跑过来，说：“傻孩子，他一旦掉一个外壳，就会长一个更高更大的壳，因为螃蟹一直在长，而它的外壳不会长，所以我们认为一旦它掉了个壳，就会长高或长大一点。”
有一天，我想把螃蟹抓到阳台上来玩，我就用绳子把他的爪子拴住。它以为我要欺负它，说把爪子挥舞起来。我又发现螃蟹是横着走路，现在我才明白“横行霸道”指的就是螃蟹。
通过观察，我发现：
１、螃蟹总是躲在大石头后面。
２、它要吃米。
３、螃蟹掉了壳，就等于它长大了。
４、如果螃蟹遭到攻击，他就会用大钳子挡。
５、螃蟹是横着走路的。
小学生观察日记 篇9
前几天，我观察了一群会团结合作的小昆虫——蚂蚁。这种昆虫，头上长着长长的触角，用来传递信息，屁股大大的.，身子矫小，别看他们体型矫小，但他们可会团结合作，共同保卫自己的家园。
一次，我蹲在后院的墙角里，一个人很无聊，忽然，我看见墙边上有个小小的蚂蚁洞，他们赈灾运食物，我的好奇心涌了上来，当他们运完的时候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只蚂蚁跑过来，它在面包旁转了几圈，头上的触角动了动，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦！为什么蚂蚁不吃？”就在我疑惑不解的时候，忽然，从洞里走出一大群蚂蚁，他们簇拥在面包旁，一起抬起面包，运回洞里，这正使我解开了谜团，它们是想叫同伴一起来分享，而不是自己一个人独吞，也是叫同伴们一起来搬运，俗话说：“团结力量大嘛！”
它们也有保卫家园的意识。一次，一只不速之客——一个跟它们不同类的红蚂蚁，闯入了它们的家园，当他们发现有坏蛋入侵时，他们叫上同伴，一起战胜了那只不速之客。
虽然蚂蚁是种体型矫小的昆虫，但是它们那种团结合作的精神值得我们学习！
小学生观察日记 篇10
昨日早上，我一起床就像一支箭一样冲进厨房泡豆子。只见我将杯子装满了水，撒了四五颗小绿豆，小绿豆在水里跳着优美的舞蹈，在杯子中畅游着，他们的身子是多么光滑。
中午，我去瞧了瞧，绿豆娃娃就成了绿豆老头儿，脸上满是皱纹，没有像大胖娃娃的身子光滑无比。
下午放学，我的心咚咚直跳，三步并做两步地回到家，惊喜的发现买绿豆发芽了！发芽的绿豆犹如一个逗号，真可爱！昨日的衣服显然已经不合身了，瞧！它们都露出了白白胖胖的大肚皮。我小心翼翼的.捧起绿豆儿，芽儿软软的，滑滑的，让人感觉十分得舒服。
有一个早晨，我醒来，急忙跑去看我的小绿豆，发现它的茎已经长的很长了。我尖叫起来，简直太惊人啦！最长的茎儿竟然有2厘米长了，顶端也变成了炫目的紫红色，我突然觉得平时吃的绿豆一下子也变的陌生了，普通的绿豆竟然能有这般的变化，我惊呆了。久久地凝视着杯中的小绿豆，期待着它们的长大。
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