小学四年级作文：雨
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：雨，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：雨1
我喜欢雨天。雨天，不像晴天那样晒得人睁不开眼，雨天更不像阴天，让人有一种压抑、低落的心情。雨天能给人一种欢快的感觉。
听，雨点拍打在房顶：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，这声音，就像一位美丽的女孩在房顶上跳着踢踏舞，这节奏时而轻快，时而缓慢，轻快中带着一丝沉重，缓慢中又带着一丝快感。闭上眼，坐下来静静地听雨，我会陶醉在这声音中，雨的声音是独特的，就算听上一天，我也不会感到烦躁。
推开窗户，眼前呈现的是一幅由雨丝构成的画卷：密密的雨组成了水帘，在水帘的后面，或许是一栋栋高楼，或许，是你在平时观察不到的东西——绿得发亮的树叶；青色的，富有生机的一株株小草……雨水冲刷着大地，让它焕然一新。
在路上，在家门口，我总会瞧见那些忘记带雨伞，急匆匆赶回家的人，他们弯着腰，低着头，在雨中飞速奔跑。雨水滴在他们的肩上，又慢慢滚到地上。其实，这也是一种享受，能够更近距离的感受雨的清凉，和雨水触碰的感觉。
到了傍晚，在雨声中，传出一阵阵锅与碗的碰撞声，家家户户都开始准备着晚餐，只有调皮的孩子们还在下着小雨的外面玩耍，他们顽皮地踩向一个有一个水坑，就算全身湿透了，你还能瞧见他们脸上那一副可爱，有点“邪恶”的模样。
雨，伴随着我们入睡，它不断地弹奏出一首首好听的歌曲。在雨声中，我似可以听到快乐的呼喊声，或许也会听到急促回家的脚步声。在不知不觉中，雨已经伴着我进入了甜美的梦乡。
雨，笼罩着这个城市，在雨声的陪伴下，城市变得更加安静、和平。
小学四年级作文：雨2
今年的十一月格外多雨，这让我感到非常郁闷。我不喜欢雨天，出门太不方便，而且上海冬季的雨天十分阴冷，就连心情也跟这雨天的天空一样灰蒙蒙的。
和往常的周日一样，我要去兴趣班学跳舞。下课后，妈妈接我去奶奶家吃饭，虽然打着伞，身上还是被淋湿了些。吃完饭，我抱着一个暖手宝蜷缩着坐在门口，看着院子里的花花草草发呆。外面很安静，只有雨的声音，淅沥淅沥、滴答滴答我侧着耳朵用力地听，原来雨会发出这么多的声音，不知不觉我被这雨声吸引了去。
雨滴落在灰色的瓦片上，它的声音很轻微，雨滴沿着瓦片滑落汇集在一起，又顺着屋檐往下掉，就像一串串断了线的水晶珠，落在地面上发出吧嗒吧嗒的声音。雨滴落在红色的琉璃瓦上发出嗒嗒嗒清脆的声音，琉璃瓦在雨水的冲刷下就像洗了个澡，焕然一新。雨滴落在广玉兰的树叶上，那声音有点让人出乎意料，噼啪噼啪格外动听，雨滴向着叶子的中心汇集，然后变成一颗小水球往下坠落。雨滴落在薄薄的小树叶上，轻轻柔柔，沙沙作响。一个行人打着伞从门前路过，雨滴落在伞上滴答滴答，调皮地蹦跶起来，弹起几朵小水花飞溅出去。下了一天的雨，花坛边已经积起了水，雨滴落在小水坑里，一圈一圈的波纹瞬间荡漾开来。突然，眼前闪过一个阴影，原来是一只麻雀在雨里使劲地扑扇着翅膀，转眼躲到前面房子的屋檐下。各种雨声混合在一起，高低错落，就像一首优美的小曲。空中时不时会有几片黄色的树叶轻轻飘落，就像配合着雨的曲调翩翩起舞。
听着这样的雨声，看着这样的风景，不禁感叹原来雨天也可以这般美妙动人，充满乐趣。看，那院里的几株菊花和我一样正在侧耳倾听，静静欣赏！
小学四年级作文：雨3
夜，天空像铺上了一块厚厚的黑色“幕布”。“幕布”下飘浮着一层浓浓的雾，像一层轻纱。雾后景色是那么的朦胧，只能依稀看见几点微弱的光亮，仿佛是点缀在雾上的星星。
雨，丁丁冬冬地敲击着雨披，仿佛在弹奏一首舒心的曲子，在黑漆漆的夜空中回荡着，显得格外祥和寂静。时不时有缕缕寒风拂过，芒果树就把叶子弄得“哗啦哗啦”响，衬着雨滴清脆的声音，好像在给雨滴伴奏。
我坐在椅子上，耷拉着脑袋，面对着阳台，半打盹地欣赏着无数的小雨滴像一根根银丝从空中笔直的落下，敲在雨披上放出“丁”的清脆一声，迸出一点儿小水花再从雨披上滑落，又跟雨水混在一起流星般地砸在楼下的铁雨披上，再……这样不停地往下滴，也构成了一道风景线。我轻轻叹了口气，这潮湿的天气使人有一种窒息之感，让人感到非常疲倦。但，有了这清脆的雨声也给人们减少了几分困意。
摆在阳台上的柠檬树可就遭了殃，浑身都被淘气的雨水淋得湿漉漉的，真像一棵“落汤树”。叶子都耷拉下来，挂在枝头的几颗柠檬仿佛也比以往的重，像小铁球一样垂下来，压弯了细长的树枝，整棵柠檬树显得无精打采的。
这时，调皮的雾又“跑”到玻璃上，渐渐地，玻璃也变得朦胧了。雾像一层窗纱挡在玻璃外面，给玻璃当“雨衣”。
我转过身，不禁又叹了口气，眼皮变得沉重起来，打了一个大大的哈欠。这雨真像一个废寝忘食的演奏师，不停地演奏着各样的旋律，却一直不感到疲倦。雨演奏的仿佛是一首催眠曲，听着听着就让我忍不住都犯困。
雨，丁丁冬冬地下了一夜……
小学四年级作文：雨4
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。啊!
这就是雨儿快乐而沉静的一生。
清风吹拂，春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生!
雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。空气在它们的洗涤中变得清新而自然。
它们不仅浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，更浸润了人们的心田。它们是爱的种子，是无私奉献的使者，用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵滋润了大地，更唤醒了人们沉睡的心灵。在它们极其短暂的一生中，听到的只有欢声笑语，却没有丝毫的哀愁与抱怨。每滴雨水都带着爱和祝福，唤醒沉睡的种子，唤醒沉睡的大地。其实，在生活中，又有多少像雨儿一样的人呢!
他们默默地在工作岗位上奉献。虽然生活贫困，生命短暂，却从来没有任何的抱怨。倘若我们能像雨儿那样，有着平和的心境，旷达的胸襟，乐观的态度和无私奉献的意识，那么我们的生活也将多姿多彩，丰富而快乐。忘记忧愁与烦恼，作一个快乐的人吧!
雨儿!
在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂寥的小巷，我又一次次听到了雨儿纤细的足音，听到了雨儿深深的呼吸。我把这段最动人的雨声深深地印在心中，并永远珍藏起来。
噢，我明白了，我真的明白了，这便是雨的心曲!
小学四年级作文：雨5
早晨我艰难地睁开眼睛，望向窗外一片漆黑但总有一股动听的声音在耳边环绕着。哦，下雨了。
铃铃铃......校园起床铃声响起，同学们像饥饿的狼群一样冲出宿舍洗脸打早餐去了，独有我和同床还懒洋洋地躺在床上睡觉。没过多久同床也起身打早餐去了，现在只剩我一人躺在床上了心里有点害怕被老师或者学生会的抓到，不过也睡了美美的一觉。雨天睡觉真是一种享受啊。
同学们取食回来，便是我起床时刻。此时的我精神十足，跳下床拿起洗漱用品一轻快的步伐向地下浴室前进，在楼梯间窗户外的防盗网被源源不断落下的雨珠洗刷着，声音很是清脆节奏好似我的步伐。
雨越下越大，我回到宿舍又懒懒地躺了一会儿，此时同学们都已经回到教室使我不得不回教室，可是校园里到处都是水我该穿球鞋回去呢?还是穿拖鞋回去?我思索了很久，最终我选择穿球鞋回教室。鞋子穿好拿上雨伞，再次以轻快的步伐穿梭在楼梯间，窗户外的防盗网还像刚才那样被雨珠洗刷着，独有水滴的声音更清脆动听比演唱会现场音乐还动听。我回到教室鞋面已经盖上一层水，鞋子里安然无恙。我比较喜欢树木，正好我的`位置靠窗，只要打开窗户就能看到一排紧密相连的树木，可是现在下着雨窗户只能紧闭着，不过没关系，雨珠打在玻璃上得声音同样使人喜欢。雨天水珠落下的声音真是生活中另一种乐趣。
很多人都说讨厌雨天，讨厌它给生活带来的不便，讨厌它给天空画一层“面纱”......其实这都是人们对生活的一种抱怨，如果这些人能换个角度思考也许会想是雨天让他舒服地睡了一觉，是雨天让你听到美妙的雨滴声，是雨天让你感受到雨过天晴的美好......雨天就是生活的另一享受。
小学四年级作文：雨6
“唰唰唰，唰唰唰……”大风一次又一次的有规律地吹打着树叶。不知是什么时候，雨悄悄地来了。豆大的雨滴敲打着岩石，敲打着树叶、草丛、鲜花，敲打着门前的银铃……
“哗啦啦、哗啦啦……｜” “嘀嗒、嘀嗒……”“叮铃铃、叮铃铃……”也许你并没有听过这么美妙的声音，这是人间最美妙的音乐，它胜过一切用乐器弹奏出的曲子。
伴着这场雨的最后一声“嘀嗒”，毛毛雨下了起来，“沙拉拉、沙拉拉……”一串串细细的珍珠从天而降。大自然的珍珠的生命总是那么短暂，只要碰到吸水的东西便消失了，消失在动物的皮毛上，消失在土地上，消失在窗户上，消失在溪水中……它是那么美丽，美丽的让人留恋。
珍珠雨的降落，使我眼前清晰的原野画面渐渐朦胧，从一副美丽的田园景色变成了一个个模糊的色块，像是画家画的油画，却又比那油画美丽得多，一种让人痴迷的美丽，一种说不出的情感，我的心也如那画一般，渐渐地模糊了，被那种无限的美丽迷住了。
我独自走在那雨中的田野，不怕因大雨淋湿而着凉了，任由着心中那份舒畅与痴迷。这时，我发现一个雨的秘密，这田间的雨是香的。麦的味道，花的味道，树叶的味道，草的味道……交杂在一起，啊！真香！莫非是上天赐予的仙雨？
雨淋在身上，使我好像泡在清泉中，让我那么凉爽、那么享受。尝一滴“珍珠”滴在青草上的甘露。似一股甘泉在我舌尖上滚动，那么甘甜、那么清爽……
雨声渐渐小了、细了，雨悄悄地走了。小鸟欢快地叫着，鱼儿欢快地游着……
我用各种各样的瓶子收集了树上、花上、草上的甘露，做成了风铃，每当铃声响起，我仿佛又看到了那副美丽的图画，又听见了那美妙的音乐，又闻到了那芬芳的香味，又尝到了那无比清凉、无比甜美、如泉水般的甘露……
小学四年级作文：雨7
细数门新叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音，此刻响起，你那被雨淋湿的心，是否依旧？
近几周，春雨绵绵，如一曲华乐从不间断，原本平坦的地面已有数些积水，汽车经过之时，溅起片片带有污泥的水花，高高升起一展风华后，又繁花落幕悄无声音地回到地上。
这不禁让我联想到昙花一现的隋王朝。曾经那么耀眼的它，只在历史的长河中停留片刻，便匆匆而去，就像美丽的流星划过夜空，只是它带走的不是满怀憧憬的美好愿望，而是支离破碎的万里山河与断壁残垣。水面的涟漪虽然散了，但是，仍会有人记得风曾经吹过。
我举着伞，在这车马喧嚣的时间里，穿过青青小巷，寻找那宁静。雨滴清脆地拍打着伞面，组成了一曲有节奏的乐曲。
雨珠有节奏地从屋檐从滚下来，每一滴雨后，都会跟着一滴。我望着，望着，久久地出神，它们似乎演绎了这人间烟火的凄凉一面。
誓言，只是一时的失言，风华是一指流砂，苍老是一段年华。有限的时间里，活出无限的精彩。或许，我们不该为红尘所牵绊，踮起脚，看看更远的世界。
我静坐在窗前，雨声络绎不绝，它打湿了行人的衣裳，它滴在奔波者的脸上，它落在孩童的手中，流向远方。雨带走了眼角的泪，把它淹没在人海中。
每次都有满腔的苦与委屈，一个人哭一场，泪痕干了还得继续匆忙前行，每个人都不容易，享受那片刻的岁月静好，然后，负重前行，在路上。
微笑面对明天的困难，像雨一样，一直流向远方。
昨夜风疏雨骤，今日夜满星空，雨冲刷掉忧愁；雨洗净高楼。在欣赏雨的时候，别忘了领略它的内涵，因为，它会让你豁然开朗。
小学四年级作文：雨8
1. 我爱听雨，在那静谧美好的夜晚听雨。
2. 早晨起来往外望去天空像被一块黑布遮住了，看起来要下雨了。
3. 丝般纤细的雨从万里高空落下来，下雨了。太阳张开他的大翅膀，飞到了世界的另一个地方。我走在路上，雨点落在积水的地方，出现了一朵朵的“小花”。雨不停地下，整条街就像一座大花园。观赏这座透明、虚幻的花园，还真是别有一番趣味呢！
4. 早晨，天空黑沉沉的，像是灾难要来临似的。过了一会儿，下起了倾盆大雨。我站在窗前，静静地看着雨，雨水就像断了线的珠子一样，滴滴答答往下掉，好像在动情地歌唱，落在地上溅起了一朵又一朵的水花……
5. 雨，让人有时喜有时忧有时又害怕。雨是一只变色龙，有时温柔有时暴躁。雨还是一位仙女，挥舞着魔棒……
6. “小雨小雨哗啦啦……哗啦啦……”小朋友们在雨中欢快的唱着。或许，她们和我一样喜欢雨吧。
7. 雨,淅淅沥沥地下个不停,经常使我着迷。下雨时,我趴在窗边,尽情地欣赏这美妙的雨景。
8. 我是雨，是一个“来无影，去无踪的隐身人”。来时人类不知道,去时人类也不知道。只要我从天上降落，农民伯伯的丰收就有了保障。
9. 春天的雨，是一把钥匙。他带着湿润和温暖，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把春天的大门打开了。
10. 滴答滴答下雨了。往窗外一看，数也数不清的雨丝像线一样从空中飘下来，被风一吹，一会儿散，一会儿聚，一会儿向前，一会儿向右，变化莫测，千姿百态。
11. 这个学期，星期六经常下雨，于是我把它取名为星期“雨”。雨有讨厌的时候。有时我们不带伞的时候，它总要下雨。有时候雨衣不够厚，雨打进雨衣里面，把我们弄的湿湿的，真烦人……雨也有阴凉的时候，下雨了，闷雾散开，大地一片阴凉，让人们感到了秋天的的凉爽。
小学四年级作文：雨9
知了“知知”叫，风扇“呼呼”摇，七月天叫人真烦恼，让人热得受不了。可是“七月的天，孩子脸—说变就变”。上午，烈日炎炎，大地被强烈的日光烤得发焦发烫，知了没命地叫个不停；谁料到了下午，“怕羞”的太阳躲到云后面去了，清风吹得树枝来回摇晃；一会，阴沉沉的大朵黑云压到了城市上空，城市仿佛是在一个巨大的蒸笼之中，让人喘不过气来；到了傍晚，天气有些凉爽了，阴云越来越厚，而且刮起了大风，飞沙走石，树木、电线等被吹得“哗啦、哗啦直响。大风过后，沥沥细雨时不时被夹带着，从乌云密布的天空中落下来；过了一阵儿，绵绵的细雨似万条银丝，像千颗珍珠，从天空中落下来，到了晚上，雨越下越大，越下越猛，电闪雷鸣，大豆一样的雨点，像是在用盆往下倒。从落满雨点的窗口望去，天地间挂了一个巨大无比的珠帘。雨落到楼下车棚顶上，溅出无数的水花，像是被一层灰蒙蒙的烟笼罩。隐约见地上的雨水汇成条条小溪，欢快地流着；已经很晚了，雨还是不停地下着下着……
第二天早晨，我打开窗户，微风迎面拂来，向外望去，雨丝细细，像千万根绣花针，直插入地面，像是在织着大地——这幅壮美秀丽的画卷，大地上荡漾着清爽宜人的泥土气息，院子里的草地上，小草翠绿翠绿的，叶尖上沾着几颗小水珠，晶莹透亮，好看极了，经过雨水刷洗，杨树显得那么青翠挺拔，看着这雨，饱满的高粱一定被洗得一尘不染，玉米高高地昂着头，贪婪地吮吸着这甘甜的雨水……
啊！纯洁的雨，我赞美你，把凉爽带给人们，把欢快带给人们，把丰收带给人们！
小学四年级作文：雨10
我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道;花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢?
在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀!哪来的水?”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到——要下暴雨啦!纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗?它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境?你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了;你闻，空气如花草所散发之味般的清新了;你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊!
我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩!它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断;它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊;它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……
暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道?正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道!”
当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦!
小学四年级作文：雨11
啊，今天天气真好啊!我——雨，跑到山爷爷那里去玩。一会儿帮他洗洗身子，一会儿请他喝茶，山爷爷和我玩得不亦乐乎。
过了一会儿，山爷爷累了，睡着了。
可我还想玩，就又跑到街上去。我看着那些忙碌的人们来去匆匆，一个个满头大汗。我连忙请走了太阳哥哥，来到了天空的最顶端，把手一挥，我的兄弟姐妹们就前仆后继地狂奔而去，越下越欢……
人们在街上跑来跑去，寻找躲雨的地方;刚在外面玩耍的小孩子，又一个个跑回了家，嘟着嘴，生气了。地上的积水太多了，排也排不完，人们无法行走，汽车无法行驶，人们叫苦连天。一下子，路上交通堵塞，还发生了车祸。而这些，我全然不知，还继续欢快地挥着手。
山爷爷被人们的叫声吵醒了，看到人们的遭遇后，立刻叫我停手。我非常不解，就问山爷爷：“您为什么不让我下了呀?”“哎!你太调皮了，不应该到这里来耍闹。你真想要帮助他们，就去干旱地区啊!”我羞愧地低下了头。
之后，我到处飘啊飘，寻找需要我帮助的地方。突然，我停了下来，看到了一位老大爷驼着背，肩上背着一个箩筐，艰难地走在一条小路上，路旁的土地都裂开了一条条大大的缝。花儿无力地低垂着头;小草变得又黄又干枯;大树痛苦地呻吟着……看到这些，我一阵心酸，立刻扬起手，使劲一挥，顿时噼里啪啦一阵大雨，好爽!顷刻间，我看到老爷爷露出了笑脸;花儿抬起了头，开得异常旺盛;小草也挺起了腰，精神焕发。
小溪欢快地流淌着，庄稼大口大口地喝着，人们在雨中狂舞……看到这一切，我开心极了。我还想去沙漠，还想去其他干旱的地
方下一场大雨，使那边的树木茁壮成长，花儿充满芳香，让大地拥有一条又一条小溪，让所有的一切的一切都成为绿色，变成一个绿洲。
小学四年级作文：雨12
春夏秋冬，每个时段的雨都各有不同，它们好比性格各异的姑娘，用不同的方式妆点、滋润着大地。
沾衣欲湿杏花雨。春天的雨是轻柔的、舒适的。
远处，几只原本低飞的燕子忽然躲进了树丛，滴答滴答、淅沥淅沥牛毛般的细雨温柔地洗涤着大地万物，柳树、杨树、绿草、红花焕然一新，青翠欲滴。天空似乎又黑了一点，绵绵春雨仍在下着。过了许久，雨终于停了。咦，你瞧！桃树上不知什么时候居然冒出星星点点的绿芽，花蕾也悄悄探出了头春雨，让世界又充满了生机。
白雨跳珠乱入船。夏天的雨是豪放的、热情的。
突然，晴朗的天边涌来一片黑压压的乌云，太阳公公连忙躲了起来。哗啦啦，劈啪啪大雨从天空中倾泻而下，像泼、像倒。这突如其来的雨让万物都措手不及，小鸟叽叽喳喳飞入鸟巢，蜜蜂嘤嘤嗡嗡四处乱窜，晒稻谷的谷农咚咚咚、噔噔噔慌忙抢收不一会儿，整个世界只剩下花儿、树木、房屋在雨里静默着。眨眼的功夫，雨又像调皮的孩子般骤然停止哭闹，空气中弥漫开泥土的气息，风雨后的花草树木更加精神抖擞夏雨，让世界清新无比。
飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。秋天的雨是清凉的、快乐的。
气温骤降，天边也低沉起来。哒哒哒秋雨下了起来，人们都下意识的紧了紧衣服，农民伯伯望望地里成熟前喝饱雨水的庄稼，脸上露出幸福的笑容。沙沙沙已经枯黄的树叶被雨点打了下来，给大地披上过冬的棉衣。一群孩子在秋雨中嬉戏，任雨水打湿他们的头发秋雨，给世界带来了欢乐。
冬雨，是凝重的、是缠绵的。它不急不躁、不愠不火，以一个老者的姿态告诉我们：春天就在眼前。
吾爱每个时段的雨。
小学四年级作文：雨13
春天的雨我喜欢，是细细柔柔的，秋天的雨我也喜欢，是凉凉爽爽的。但是，我最喜欢的雨莫过于夏天的雨了，来得快，去得也快。
夏天的雨是一个正在发脾气的人。每当他要发脾气时，便刮起一阵大风，大风卷起的漫天尘土迷得人睁不开眼睛，这时，人们慌起来，因为人们知道暴雨就要来了……街上的人赶紧往家的方向奔去，或者找个避雨的地方；家里的人则慌忙收好衣裳关上门窗。过了不到1分钟的时间，豆大的雨点就落了下来，这时，一道闪电划过天空，像把天划了一个大口子，一声炸雷在人耳边“开了花”，震得人耳朵发痛。这“一划”“一炸”，好像真的把天给划了一个大口子，豆大的雨点从天中砸了下来，好像他一边发脾气还一边往下泼水。豆大的雨点把大树上的叶子砸得直往下掉，树还好，可是，那些小花们可就遭了殃，雨点儿把小花砸得东倒西歪，随风摇曳，花瓣也给打掉了不少。雨点儿有节奏地砸在窗户上的遮雨篷上，霹雳啪啦，像在演奏欢快的交响乐，雨点打在窗户上顺着玻璃滑了下来，玩起了滑滑梯。屋子里闷热的空气让人受不了，你会以为这暴雨下个没完没了，可是一会儿，刮来了一阵风，风把雨连同乌云，一起卷走了，消失的无影无踪。雨过天晴，我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气。啊！雨后的空气真是清爽，带着泥土与青草的芬芳，太阳公公又露出了它那与蔼可亲的笑脸。大树变得更加青翠，像被清水洗过一样，小花也倔强的昂起了头。如果不是屋檐上滴下两三滴水珠，我还真怀疑刚才有没有下雨。
小学四年级作文：雨14
昨天晚上，天下起了雨。我在窗边看雨，我看见许多雨滴从空中落了下来。
开始的时候是毛毛雨，偶尔有几个雨滴飘飘洒洒地落下了，让人感觉好像没有雨。后来，雨就大起来，豆大般的雨点倾盆而来。“哗——”地上的雨水一下子多起来。靠近马路的那棵树，在风雨中摇摇晃晃，许多树叶被打落了，但依然傲然挺立，菜园里的小草，顶着雨茁壮成长。
我望向路边，一位路人映入我的眼帘。他没有带着雨伞，双手护住头，正在雨中奔跑，或站在人家屋檐底下避雨。有雨伞的路人安闲自在地在雨中漫步。在楼上往下俯视，一把把撑开的雨伞就像一个个五彩缤纷的圆的图案，美丽极了。
我跑下楼，情不自禁地撑开我的小花伞，来到院子中间，享受着小雨的快乐。许多雨点打在伞上，发出好听的声音，好像在演奏着一首交响乐。
在屋檐底下，我看见雨点在屋檐的凹出雨滴特别大，打在地面的地方都有一个个小小的坑。我恍然大悟，这就是“滴水穿石”，雨水坚持不懈地往地上滴水，虽然力量不怎么大，但它日积月累，雨点果然创造了奇迹！
雨下了很久很久才停下来，雨后的空气令人心旷神怡。没有伞一直在那里避雨的人们终于长长地吁一口气，有伞的人们也收了伞赶紧回家和想家人团聚。
小学四年级作文：雨15
世界万物都需要雨，四季的雨有着不哦那个的性格和脾气……让我们一起领悟四季的雨吧！
春雨
冬姑娘走了，春天是个万物复苏的季节。
只见，春雨淅淅沥沥地下着，好像上千万，甚至上亿网的花针，那些花针既柔软又很细。春雨“沙沙沙”下到了竹林，竹笋妈妈给它们的儿子，脱下了温暖的毛衣，换上了衬衫。春雨“沙沙沙”地吓到了土地里，渺小的小草，从土地里探出脑袋来。变成了嫩绿新的小草，小草好像听着优美和悦耳的音乐，跳着最热的《小苹果》广场舞。
夏雨
夏雨哥哥最好的特点就是活力四射，其他什么都好，除了他的那一股坏脾气。
只见，前一秒还是阳光明媚，万里乌云。后一秒，只见不知谁又惹他生气了，他大发脾气，天空下起了高达10000.9毫米的雨水下了起来。只见“哗哗哗”的下着，雨水下过后，夏雨哥哥带来一件礼物—彩虹。他映衬着蓝天白云，和可爱的小鸟……
秋雨
秋哥哥犹如一位调色师，它能够调出五彩缤纷的颜色。比如：红，蓝，黄，绿……
秋雨“滴答滴答”地下到了稻田里。稻谷被秋哥哥染成了全新金黄色。犹如金色的海洋。秋雨“滴答滴答”地下到了柿子林，秋哥哥拿起画笔，给一个个柿子染上了像新鲜的血一样的朱红，像一个个火球。
冬雨
秋哥哥走了，冬姑娘来到了属于它的严寒的冬季。
冬天的雨，“哗啦哗啦”地下着，它寒冷刺骨，世界各地的人们寒颤起来，同时，它的外孙女儿，下起来白花的雪花。
这就是一年四季，喜欢吗？
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