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精彩的我六年级作文（精选29篇）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的精彩的我六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精彩的我六年级作文 篇1
站在舞台上的我，是最精彩的我。
我不喜欢运动，但我喜欢跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流着汗水，因为我对舞蹈，有着几分我也不知道为什么的热爱。
刚开始跳舞的时候，日子非常难过。一天没多少时候，身上是不痛的。每天都是练舞，练舞，练舞。没完没了。为此，哭过，想要放弃过，也迷茫过。
直到第一次站上舞台，心里那种害怕和期待，同时在我的脑海里翻转，在我的心头涌动。我知道我是在意的。
在舞台上舞动，我的身体，不停的演练着努力过后的成果。长久的练习，换来的只是几分钟，我却没有任何抱怨。
当舞蹈带来的鲜花和掌声的那一刻，我明白了付出终究是会有回报的。像是我的泪水和汗水，换来了肯定和赞赏，我甚至觉得我有些愧对这些人的好。我觉得自己的.付出，没那么值得别人那么做。
站在舞台上的我，是我对自己的一种肯定，也是对别人的一种期待而奉献。这样的我，才是最精彩的。
精彩的我六年级作文 篇2
世界上没有两片叶子是完全相同的，每一片叶子都是独一无二的。我们人也是这样，没有哪两个人是完全一样的，每个人都是独特的，我就是这么一个独特的孩子。正因为我的独特，我的'人生才变得十分精彩。
以前我还只是个慒懂无知的小屁孩，但是，现在我已经是一个四年级的学生了。我现在的头脑里已经装了许许多多的知识，我的体格也变得更加强壮了。这几年的小学生涯让我觉得自己变得越来越优秀了 。
运动会的这几天，我又发现我的一个优点：跳高。这次秋季运动会，我本想报我最擅长的短跑60米或100米。可我去报名的时候，那些“好心”的同学们用“热情”的嘴，七嘴八舌地对我说：“杜言哲你跳高最好，平时你就爱跳，也跳得高，试试吧。”我刚想反对，又被同学们起哄的声音打断了，最后老师给我填报了跳高。我只得黑着脸回到了做位。哼，跳就跳，也许跳高是我的未发现的强项哩。我只能这样想。
到了跳高那天，我来到运动场上，热身是70厘米，望着快要到我一半的高度的竹竿，我的心不由颤动了一下，但很快恢复正常。轮到我时，我快速起跑，三步并两步，一跃，过了。我镇定了不少，原来跳高这么简单啊！随着高度的增加，我也慢慢得吃力了。在跳91厘米的时候，2次我都失败了，只剩下唯一的一次机会，并且我同班同学许昊南落败了，他可是上届跳高第三名啊！我顿时惊慌失措，只得硬着头皮去跳，左手去碰右脚。哇！跳过了。后来我跳过了120厘米。但在121厘米时失败了，得了第5名。可能跑步名次更高，但我还是被表扬了一翻。
虽然我跳高好，可我知道天外有天，人外有人，强手如林。比我好的人还有许多，我要好好学习。
精彩的我六年级作文 篇3
每个人都有精彩的时候，我当然也有啦！现在回想起来，仍然抵制不住内心的喜悦和激动。
我这个人没什么特长，直到那一次的美术课，我与画画就结下了缘分。那一次以后，我不断地练习自己的绘画水平，从一开始的照着书本上的人物画，到后来可以自己创造出一个漂亮的人物时，我感受到了成功的喜悦。
直到我们班的那个美术老师走了以后，我就再也没有画过画了。后来，因为一次作业，我又重新拿起了画笔。
现在，我的抽屉里经常放着一张白纸和铅笔，课间画一画。
有一天，老师突然跟我们说：“同学们，学校一年一度艺术节来了，要求每一个班选一个代表来参加画展，你们谁要来？”我正在脑子里一遍遍地说着：“不要选我，不要选我”但结果出乎意料，老师选中了我。我急忙走上讲台对老师说：“我不行的，您还是选其他人吧。”老师似乎铁了心，态度很坚决：“不行，就你了！”说完就走了，我只好勉强答应。
到了比赛那天，我抱着“重在参与”的良好心态走进了赛场。一走到画板面前，我的脑子竟然一片空白。看着其他同学的画笔“刷刷刷”地动起来，那些颜料的价值在他们的画笔下体现得淋漓尽致。而我的画纸却空空如也，我的手心直冒冷汗。突然，我的脑海里浮现出了我和家人其乐融融的情景。我便拿起笔在白纸上迅速动起来：蓝蓝的天空；白白的云朵；绿绿的'小草地；鲜艳的小花，和那幸福美满的一家人很快，我的画就完成了。
当名次出来时，我的心都提到嗓子眼了。出人意料的是我居然获得了第一名。站在领奖台上，我的心里乐开了花。
这就是我的精彩之处，每当我回想起这件事，总会不自然地笑起来，我相信，不管做任何事，只要有信心，你就是最棒的！
精彩的我六年级作文 篇4
我的人生是精彩的，像一只无忧无虑的小蜜蜂，自由自在地飞舞在七色的彩虹之下。
在我的人生中，有获奖的经历。我参加过两次市级、省级的比赛，分别是“楚天杯”、“惟乐杯”，在两次考试中，我都获得了奖项。当我看着学校门口公布的比赛结果，我心里高兴得像吃了蜂蜜一样。
在我的人生中，也有疼痛的经历。有一次，我在走楼梯的时候，突然，一不小心，脚没踩稳，我身体一歪就滚了下去，像山坡上滚下去一根柱子一样。身体停下来以后，我感觉左手非常疼。爸爸赶紧带我去医院，医生一看，说我左手骨折了。医生给我打上石膏，我就过上了100天养病的日子，天天小心翼翼，想洗个澡都不行，真是太可怜了。100天的时间很难熬，但我还是坚持了下来，因为只有坚持，我的'伤才能慢慢好起来。
在我的人生中，也有高兴的经历。记得那次，我和同学们去沙湖清风马场玩，我们一起驾驶着卡丁车在赛道上驰骋，坐着小船在河中遨游，骑在马背上大声唱着歌曲，不知不觉一天就过去了。我们玩得真是太高兴了！
在我的人生中，也有胆小的经历。我天生胆小，记得有一次，我在院子里玩，突然有一只小狗向我飞快跑来，冲我“汪汪汪”直叫。我一惊，站在原地发抖，心里说：小狗小狗，你要干什么？小狗冲到我身边，原来，它竟然想舔我的鞋子，然后不断用头蹭我的脚。原来，我竟然这么受欢迎啊！我笑了，不再害怕了。
这就是我的精彩人生，有获奖的经历，有疼痛的经历，有高兴的经历，有胆小的经历，这些经历交融在一起，汇成了我童年生活的七色彩虹！
精彩的我六年级作文 篇5
盼望着，盼望着，优秀作业展终于来到了！这天下午，我们在王老师的带领下，精心布置教室：摆桌子，拉凳子，摆花儿，放班标。王老师设置会标，不一会儿，一个构思精巧的展室呈现在我们面前。我们四年级七个班依次参观，我从中受益匪浅！
一班、二班终于轮到我们班，我们排着整齐的队伍走进了展室。一进门，首先眏入眼帘的是摆放艺术、有序的各科作业本，还有各种漂亮的图画、手工，让人目不暇接！
展览的作业：各有各的'风格。瞧！有的作业字写得小巧玲珑，一看就是女生写的；有的字刚劲有力，让人感到一种男子汉的铮铮气概；还有的作业内容丰富、书面整洁、准确率极高看着这些自成一家的优秀字迹，同学们顿感赏心悦目；而我，敬佩之情不禁油然而生：写得真好！什么时候我也能写出这么清秀的字迹？
怎样才能写一手漂亮字呢？我想起了王老师的话：一笔一画写汉字，堂堂正正学做人！是呀，字如其人，字如人生！每写一个字：先观察字的结构，在合理搭配间架；横平、竖直，先里头后封口，先左边后右边，写字时，手上用劲这样才能把字写好。
王老师的话，让我如沐春风；作业展，更让我大开眼界：让我看到各种字体，给我模仿的空间，更让我坚定了写好字的信心。让我虚心找差距，在比较中反思：自己歪歪扭扭、横七竖八的字迹，真是得好好改改了。我今后定会端正态度，认真书写，确立目标，勤奋学习，写出页面整洁、苍劲有力的汉字，争取下次也能参赛！
今天的优秀作业展，于我，已悄悄地在心田里埋下了一颗优秀的种子，我会让它生根、发芽
精彩的我六年级作文 篇6
精彩的我，把精彩换换位置，反过来就是“我的精彩”，说起我的精彩，那可有很多，想知道就快围过来听我的“长篇大论”吧！
虽说长篇大论详细一点，但因为时间问题，我们还是长话短说为好，有的人看到这里会说，我的废话怎么这么多呀！虽然有时我的废话是一箩筐，但说废话也有它的好处。那次我想向妈妈借钱，又怕妈 妈不答应，就说了一大串“废话”，我的废话可是一圈套一圈，最后我点明了主题——借钱，妈妈竟然迷迷糊糊地答应了，哈哈，有趣吧，不过如果见到我，可要小心点我的废话陷阱哟！
我爱读书，可是爱到了无可救药。我晚上读书，一读就忘了睡觉，有时妈妈叫我，我才感觉到眼睛有点酸，可还是不想放手，因为想到明天还要上学，我才肯和我的书依依惜别。我和很多爱书人一样， 时时刻刻手不释卷，即使是上厕所。那天，快到中午了，我忽然想上厕所，拿起一本书就冲向了目的.地——厕所，我看着书，自己也仿佛深入其中，是爸爸的一声大叫，把我给惊醒了，原来要吃午饭了 ，我还在厕所里，爸爸开玩笑说：“我还以为你掉进去了，正要找绳子把你提出来呢！”哈哈，这就是我夸张版的手不释卷。
我因为爱读书，写了许多读书后感，也丰富了我的词汇，在去年校信通“书香班级”的活动中，荣获了“阅读天使”的称号，还在班中获得了“班级博客之星”的称号，现在，我正在向博腕迈进，希望 你们相信我，支持我呀！
瞧，这就我——精彩的我，我的精彩，相信你一定在这短短的时间内了解了我，快来和我交朋友吧！
精彩的我六年级作文 篇7
五月丁香花幽幽绽放，清幽的香气弥漫在空中，弥漫着这个下午，弥漫着这个宁静的下午。
春末夏初，母亲照旧收拾着琐碎的东西。午后是一派宁静。“快来看，这有你的手帕。”喜悦的声音打破了寂静。“手帕？”我的心底泛起了一丝陌生而温暖的暖意。“快点。”房间里是妈妈欢喜的催促。
我来到妈妈身边，床上摊着五颜六色的手帕。妈妈随手挑起一块绿手帕，兴冲冲地说：“还记得这一块吗？那是你三岁时的，那时我把它别在你的胸口，你跑起来颤颤颠颠，手帕也在风中翩翩起舞，像蝴蝶。”妈妈笑得合不拢嘴，抖开了一块红手帕：“女儿，这是你十岁生日时的手帕，我还特地请人绣上了你的名字，还记得吗？”面对妈妈如数家珍般地回忆我的往事，我低下了头，我不敢看妈妈，因为，我忘了，我不能应和妈妈。我不禁纳闷：妈妈不是常抱怨人到中年记忆力不好吗？怎么还记得这些？
是的，我的确忘了。若不是妈妈提起，我早忘了这手帕曾属于我。手帕，我早已把它丢进了记忆的`角落，取而代之的是餐巾纸。
母亲还是沉浸在往事的回忆中，在精彩的记忆中陶醉。我都已经忘了，而母亲却像是岁月的拾荒者，在我们身后悄悄拾起我们遗落的爱和初始的纯真。在母亲眼里，我拈起一片红叶，她就拥有整座枫林的快乐，我咽下一滴苦水，她就坠落了无边的海洋。妈妈怎么会忘记了呢？因为爱着，所以记得。
幽幽的丁香热闹地绽放着，在这精彩的午后，我依偎着妈妈，小心地叠着手帕，泪水在午后蔓延，幸福在心间悄悄绽放……
精彩的我六年级作文 篇8
每个人都有自己的精彩时刻，当然我也有啦！现在回想起来，我仍然抑制不住内心的喜悦和激动。
那是去年夏天的时候，我们围棋班要在宏远生态园举行一场围棋友谊赛，目的是让爱好围棋的小朋友们相互切磋棋艺，扬长补短，共同进步。
我们先进行小组赛，我被分在B组，只听裁判老师一声令下，场内数名小棋手一齐开动，啪啪的落子声响成一片。
对于比赛，我还是信心满满的。第一轮和第二轮小组赛，我一路斗智斗勇、过关斩将，终于顺利进入了B组总决赛。
和我争夺冠军的对手是一名和我年龄相仿的男同学，个子却比我高一头，只见他一副胸有成竹、从容不迫的样子，一看实力就不简单啊！我心里开始紧张，手心里出的汗湿漉漉的，捏着棋子的手在空中犹豫不决。中盘刚开始，他就吃了我一个角。哎呀呀，来者不善，这可咋办？糟了！我心中暗暗叫苦。这时我一抬头，正好看见坐在一边观赛的妈妈，只见她正微笑的望着我，并且冲我竖起了大拇指。突然，我想起了她平时说过的`话：要战胜对方，首先要在心理上战胜自己，心情要放松！坦然面对胜负！于是我立马调整了状态。
我发现对手擅长吃子，不擅长占地，于是抓住他这一弱点，我立即出手先占一条小边诱惑他，让他以为我在抢边，他果然中计。我不动声色边稳住他，冷不防地来了个大飞，既守了边又挖了角，一举两得。终于以多对方五子完胜这局，对手心不甘情不愿地认了输！
当裁判老师宣布B组冠军常冯琪时，我的心激动地快要跳出嗓子眼，站在领奖台上，我心中乐开了花。
这就是我的精彩时刻！现在想起依然嘴角上扬！我相信，不管做任何事，只要有信心、够努力，你就是最棒的！
精彩的我六年级作文 篇9
每当我看到妈妈或奶奶在爸爸的工厂后方的菜地里种菜的时候，我就想起我那次的经历，那便是我第一次体验种菜的时候。
“妈妈，你在干什么啊？”“诶，我在种菜呢，你别出来，地湿的很呢，会弄脏你的鞋子的！”“不怕！”我换上我专用的水鞋就深一脚，浅一脚的冲向妈妈。“我也来种，”我说。妈妈放下锄头，想了一会，才答应我。“不过你得听我的……”还没等妈妈说完，我就抢着说：“行了，行了，可不可以别那么啰嗦呀，我什么都听你的还不行！”
妈妈先给我示范一下该怎么做，我看着妈妈先用一根小竹枝插进土里，然后把洞里的泥土都挑到洞的旁边去，再把手里的一根白菜苗插进土里，又用小竹枝把刚刚挑出来的泥土掩埋住菜苗的根。妈妈一边种还一边教我技巧。由于妈妈手法娴熟，不到五分钟就把一行地给种好了。
到我开始了，我学着妈妈的样子把小菜苗放进土里，然后再盖住它的根，可我的小竹枝好像故意不让我种好似的，使劲的一把插下去，把小菜苗给插断了，我连续尝试了好几根，可还是不行，不是把小菜苗插断了，就是插的洞太深了或者太浅了，一根也没种成功过，还累得我满头大汗。妈妈见我如此笨手笨脚的，就手把手地教我。又到我自己来了，到种第二根的时候，我终于成功了种下了第一根菜苗。渐渐地，我越种越快，两只手的`配合也越来越默契，终于，我种完了一行地。我高兴地一蹦三尺高，那原来的疲惫早就烟消云散，都不知道去哪了，那汗水也都变成了成功的喜悦。
种菜可真不容易，我体验到了劳动的艰辛，也体验到了农民伯伯的辛苦。不但这样，我还学多了一样技能——种菜，也就是成长了一点，我的成长之路也会变得越来越精彩！
精彩的我六年级作文 篇10
如火如荼的军训在不知不觉中已接近了尾声，回想这十几天的日子，疲惫中有几分轻松，感叹时光飞逝的同时又有几分不小的收获。
曾经抱怨：军训漫漫其修远兮，如今在欢声笑语，疲惫心酸，训练考核中也已谦虚的缩小为不引人注目的斑点，但即便缩小了也不乏金色的光泽。泰戈尔说过：“天空没有鸟的痕迹但我已飞过。”的确，时间如同白驹过隙从指间轻轻滑过，文杰朱自清曾伸出遮挽的手发出过这样的叹息。其实每个人都在感叹物之渺小生之飘忽人间之变幻莫测，同时也都在感叹鸿雪泥飘萍之未的短小与短暂，正因如此，物是人非的沧桑变故的感慨与时光飞逝的感叹总是在不经意间从声声唏嘘中夹杂而出。
经过了这段时间的训练，“我成熟了”！我要呐喊，纵然军训已过，但在空间上总留下几片投影，让人感觉到那一刻真真实实的存在过，军训也不例外，一张张稚气的面孔显露出的成熟气息就是最好的证明。的确，我长大了，真正体会到何为军人的作为，何为保家卫国的情操，一次又一次我都被那种崇高的组织性纪律性所折服。我要发自心底的呐喊：谢谢你，教官！
汪国真说过：春天之所以美好，因为大地开满了花朵。我们也要说：军训之所以美好是因为它让我们完成了破茧为蝶的蜕变，由铁到钢的`锻造。相信，这段幸福时光会让每一位经历过它的学子终生难忘。
军训，在每个人的共同努力下即将划上圆满的句号，大工的莘莘学子学习此时此刻都会向教官发出由衷情的敬佩之情。尊敬的教官，神圣的军人，不在久的将来，无论我们成为高大的乔木还是低矮的灌木，也无论我们身在何处，都将会以生命的翠绿向您致意！
精彩的我六年级作文 篇11
每个人都有过一件被别人帮助或者是帮助别人的事情。当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，就像一束温暖的阳光照进心田里，而在别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到欣慰……
我曾经就有过一件被别人帮助的事情。
那天是星期四，我来到学校，到开书包，突然发现我没带量角器和三角尺，这时，我心想：完蛋了，我怎么回没带三角尺呢？等一下还要数学考试呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是刚出教室门口，上课铃就响了。
因为心里一直想着考试的`事情，所以老师讲的课文要点我都是左耳进，右耳出，只是用手拖着下巴，呆呆的望着窗户外面。
吃早餐的时候，樊嘉问我：“怎么了？我们的“开心果”也我不开心的时候啊？”“啊？额……没什么……只是没带尺子而已……”我苦笑着说。“噢！原来是这样啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”他说着，递给我一套崭新的尺子，我一边用手推让，一边说：“不行啊，你把尺子给了我，那你怎么办呢？”“没关系的，我还有一套尺子呢。”说着，他又从书包里翻出了一套尺子。那套尺子很旧，旧的连上面的刻度都看不清了;那套尺子很干净，干净的连一点灰尘都看不见。“那我要那一套旧的。”“可以。”他说着递给我一套尺子，我打开一看，发现他给我的并不是那套就尺子，而是那套崭新的尺子，我刚想和他换回来，可是来不及了，已经上课了。
考试时，我时不时用眼睛瞟他，而他只是一直对我微笑……
也许，在你看来这只是一件很小很小的事情，可是这件事却让我从中体会到了接受别人的帮助心里会有多么的温暖……
精彩的我六年级作文 篇12
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着他们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的'景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
精彩的我六年级作文 篇13
古往今来，优秀的职业大都是与写作密不可分。可以说，你有一个好的文笔就等于拥有了一个光明灿烂的前程，走遍天下都不怕！“别人怀宝剑，我有笔如刀。”你们是不是已经迫不及待了呢？
读过《三国演义》，会为其中津津乐道的故事所着迷，那是因为它情节感强。两军对垒，鼓声震天，场面描写震撼人心，让人身临其境，身心俱受感染；典韦护主时的令人荡气回肠情节淋漓尽致的展现了三国英雄的豪情，其悲壮而死的画面描绘让人感慨万分……所以，我们所写的作文应该有精彩细腻的'场景描写。
但这仅仅还不够，我们还须积累足够多的好词好句，必须能得心应手运用各种写作修辞手法，法门无它，看书呗！但是书，也得看对书，《意林》、《读者》这些书固然有好文章，但他们良莠不齐，如果想看，我建议你们看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。
巧妇难为无米之炊，满嘴锦绣词句，下笔却不知所云，空洞无物。除了吃就是睡，我们的生活还有什么惊天动地的大事啊？我认为这属于认知贫乏。比如，让你们写雨后彩虹，500字，好下笔吗？彩虹有什么特殊之处？看，有了题材你们也写不出来，可是到我手里就能幻化出惊人的变化？听好了，彩虹是什么样的呢？彩虹代表什么呢？别人看到彩虹会是怎么样的呢？彩虹在前后不同时间各是什么样的呢？彩虹形成的原理是什么？诸如此类，不胜枚举。学会这样拓展思维，你就可以运用你看书所学来的技巧来写作了，是不是很简单？
“观察，观察，再观察。”只要我们有一双善于观察的眼睛，就可以发现任何美好的东西。
让我们一起用五色彩笔书写精彩人生！
精彩的我六年级作文 篇14
在一个阴雨的天气，我踏着轻快的脚步跑进教室，放眼教室，同学们不是责备老天爷，就是在抱怨自己在路途中的不悦。我一朋友抖了抖身上的雨点，一脸不悦地对我说：“这鬼天气，明明昨天还是万里无云，咋今就阴了，这老天翻脸咋比翻书还快啊，害得我淋了一身的雨，你说说，这老天烦不？”天气是打败不了我的乐观的。我笑了笑，吐出了一句“好雨知时节呢，天要下定有其理，不是吗？”“你真乐观。”朋友心情不悦地说。
“铃铃铃”，上课铃响了，传遍学校东南西北，老师的脸也阴沉得要滴出水来，这是怎么了？平常老师总是面带微笑的呀。“你们是怎么学的？”老师一声狮吼，把我们吓了一跳。“你们怎么回事？”老师愤怒的语言充满火药味，好似随时要爆炸。“怎么才考这点分？全年级六个班级，就你们班最差！”老师终于爆发了，教室里安静得连一根针掉落都能听见，处处弥漫着浓浓的火药味。我们不敢喘一口粗气，感觉大事不妙！
“发试卷！”老师语气犹如一只极力压制自己的怒火的狮子。一张张洁白的卷子先是在半空中，最后被扔在地上，我不安地捡起那张让我担忧，又让我有点小激动的'卷子。捂着卷子的手缓缓地离开，卷子上鲜明的大红叉给了我当头一棒。怎么会这样！这是怎么回事！我竟考得如此之差。我掉泪了吗？没有！打着“失败乃成功之母”的旗号，我又恢复了自信，再一次面带微笑。老师见我笑，疑惑地问：“考得这么差还笑？”“失败乃成功之母。”我平静地说。这时，我竟看见老师嘴角的一抹笑容……
我从不为自己的缺点而自卑，我只对我身上的闪光点而自豪。这就是我，相貌平凡，却拥有着不平凡的乐观。
精彩的我六年级作文 篇15
在生活中，不论你擅长什么，都有闪亮的一刻，是金子，总有发光的时候，每个人都可能成功，都有可能成为明星，我也有同样的感受。
我以前学过拉丁舞，每次都跳得不是最好，成绩平平，有时甚至非常差，可是经历了那一次，我再也没有这样想过：那是一个烦躁的下午，我极不情愿地来到舞蹈室，因为要学牛仔舞中最复杂的套路，老师让我们练习几遍，并选出一位领舞。哎，这次一定是那位号称“舞中公主”的'女生领。
“张可欣”耳边响起了一个极熟的名字，老师竟选了我！我走上了舞台，音乐不知不觉地响起，脑海中熟悉的套路和曲子支使着我的身体，我终于领舞啦！真的，每个人都会分享成功，哪怕是一丁点儿的表扬。不久，我又找到了我身上微弱的光芒，也让我感到十分幸福。
那一天，我去学习画画，画的是水果，我很认真，虽然我明白不可能画很好。哎！花了我九牛二虎之力，终于完成了我的大作。
正在这时，老师看见了，端详半晌，开了金口：“呃，形勾得还不错，这还不是重点，关键是你打调子进步了！”老师拿过画册，翻到下一页，“这样，你可以画花瓶与水杯了。”我的耳朵里像接受到了“喜讯”，别提多开心了，就这样微弱的闪光点，都已经让我感受到在美术之旅中又前进了一步，或是用努力换来了一颗小宝石。
是花，总有开得时侯；是宝石，总有发关光的时侯；是人，总有成功的时侯！这就是使我自信的“秘籍”。带上这个“秘籍”漫步在人生的旅途上，失败之后就一定会重新站起来，让自己变得更加自信，变得更加勇敢，更加精彩。
精彩的我六年级作文 篇16
古人云：天生我材必有用，千金散尽还复来。无论你现壮如何，也总会有乘风破浪的时候，我曾幻想如同海鸥般带着梦在无边大海上飞翔。
我到底是谁？其实我只是一个平凡而梦想飞翔的小男孩罢了。从一个呱呱坠地的婴儿开始，家人就把希望寄予了我，希望我能够干出一番事业。因此。从小就在家人严加管教的我早已成为了大家眼中的乖儿，但是美中也有不足的地方，我的`学习成绩并不佳，这一点就成为了家人的遗憾，我也为此感到懊恼。作为一个男儿，我却拥有胆小，害羞等缺点，可能就是因为这样 缩小了自己的发展空间吧！上课不敢回答问题，下课不敢问同学，问老师，我个人认为这就是问题所在吧！
初中阶段，一个偶然的机会，我竟然成为了数学老师的助手——课代表。在不知不觉中，我对数学有了“好感”果然不负有心人，数学成绩突飞猛进。同时，各科成绩也被动地向前进步。为此，我深受感感触，也让我明白了许多真理，让我战胜了那些缺点等。就这样，不知不觉的坐在了高州一中的教室里……
我如今有一个梦，希望走进重点大学的大门，这也是家人蒙昧以求的期望，随让能力有限，但是我一定会坚持到底，永不放弃。随然事事不能如意，但我坚信我能飞翔。
如今置身于人力济济的高一（8）班，而对更加残酷的竞争，但求自己能够勤奋进取，相信自信能为自己尽现成功。我一定会发扬古人学习的精神；一定要为这朝气蓬勃的青春尽现光彩。时光飞逝，我一定要抓住每一刻的美好时光，更加严格要求自己。面对学习；面对家人；面对梦想。我相信只要做到问心无愧，就一定能行！
“有志者，事必成。”我相信梦会飞翔。瞧！这就是刚走十七个春秋，渴望梦想成真的我。
精彩的我六年级作文 篇17
它静静地蜷缩在卧室的一角，夕阳照到它那乌黑锃亮的躯体上，反射出柔和的光。那里有我的世界——钢琴的世界。
五岁时，我与钢琴初遇。琴房里摆放着大大小小的乐器。我却第一眼就看到了它，它沉默地隐藏在一排吉他后。也许是它的内敛吸引了我。我朝着钢琴走去，那时的我还没有钢琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手抚摸着这个大玩具。黑白分明的琴键闪着灵动而不失优雅的光华。
那一抚摸，开启了我与钢琴的缘分。
年幼的我曾幻想我可以身着演出服坐在琴凳上徜徉在音乐的世界。但乏味的练习曲把工束缚在钢琴面前。那黑色绅士有一段时间对我来说竟像位语言冗长的布道牧师。我甚至产生了放弃的想法。但信念的长鞭总在驱使我坚持下去。
四年的基础练习后，我终于能随心地弹奏自己喜欢的乐曲。
四年打下的牢固基础让我可以很轻松地奏出一首难度较高的乐曲。我最喜欢李斯特的'《爱之梦》。夜曲的体裁为整首曲子奠定了恬静柔和的基调，穿插入右手的和弦，第一乐章仿佛山间丛林掩映下的流动的清泉，中间颤音的切入将我带入一个高昂的境界，我仿佛看到一个情窦初开的小伙子正对着他喜爱的姑娘求婚，正急切地等着姑娘的回答。末尾，一连串的音阶又将我带回开始的深情婉约，降A大调的主旋律恰到好处地将诗融入音乐中，传达出梦幻一般的爱意。诗融合乐，乐诠释了诗。每每演奏终了。我都会细细品一番。我就在音乐中，体会着李斯特的情感。
我在钢琴的世界里徘徊徜徉，看花开花落，云卷云舒。呼吸着钢琴的木质气息，轻嗅着乐谱油墨的味道。
精彩的我六年级作文 篇18
乌云妈妈和太阳爸爸都有告诉我：“要小心人类，人类会伤害你们”。
那天，是风雨交加的日子，雨水淅沥哗啦的，我就是这天到达这个未知的世界。一落下我就落在臭水沟里，真倒霉。一路上水流非常湍急，真刺激！突然来个大坡让我快吐了！不一会儿我来到了大水池──自来水公司。一路上经过了许多滤网，让我变得好干净，再来我看见了大马达，我一靠近，没想到我用飞快的速度冲向许多水管。水管愈来愈小，我的.同伴也愈来愈少，但我还是继续冒险，最后我来到了有弯弯曲曲水管的地方，原来我来到人类的家。
一到人类的家，我看见许多奇怪的东西丢到我的身体上，再把它洗一洗，真奇怪，最后我又到了水沟，但是却被太阳爸爸吸了上去，变成了白云，让我在天空欣赏这个宽广的世界，让我期待快点降落在这美妙的世界。最后太阳爸爸为我建立了彩虹桥，让我又滑到了这多采多姿的世界。
这次刚好在河里落下，让这世界更充满了刺激感。我跟鱼儿比赛游泳、赛跑，让这次旅行梗丰富、更精彩，我还建到鲑鱼力争上游的要去产卵；许多小孩在河边开心的玩耍。还有一经过瀑布就像“自由落体”真好玩！
最后，我来到了出海口，发现河越来越大。正当我要流进大海时，我被个大墙挡住了。我和同伴们都想飞过那墙时，大墙的门开了，就像是希望之门打开了一般开心，我和同伴们一起冲出大墙。我和海豚玩跳水游戏，和鲸鱼比赛喷水。正当我玩得不亦乐乎时，太阳爸爸却叫我回家，我只好结束这趟精彩的冒险，也和这宽广又丰富的大地说再见。
精彩的我六年级作文 篇19
时间如白驹过隙，过得飞快。回望过去，品味过去。让我想到与奶奶的点点滴滴。我明白，是您让我更出彩。
每当我遇到困难，面临新的挑战时，我会闭上眼睛，眼前出现您和蔼的笑容。我记得小时候，您经常会躺在藤椅上，抱着我哼唱那首古老而又温馨的摇篮曲。我睁开眼睛，看着您那么慈祥而又温柔。每到此时，我便会亲你一下，您就高兴地笑道，小淘气鬼。然后拧下我的小鼻子，只样一直到我和父母去城里，从那以后，我们见面的机会逐渐减少。
直到那一天，妈妈突然让我走一趟。坐在车里看向窗外，雨滴打在玻璃上，顺着流下来，风呼呼的吹着，吹着树叶哗啦啦响。我想这是不幸的预兆吧。刚到医院，叔叔便拉着我走向病房，路上他小声的说：“你奶奶想见你一面，说是有什么东西要给你。”走进病房，一眼就看到奶奶虚弱地躺在病床上，面色蜡黄，有气无力，我一时控制不住自己，流着泪冲了过去。奶奶看我来了，硬撑起身子什么也没有说，从一旁的柜子上拿了一件东西，我擦干眼泪，仔细一看是一朵樱花！
瞬间我的.思绪回到了从前。“奶奶，奶奶，我想去看樱花”我拉着奶奶的衣袖说道。奶奶轻轻的摇摇头说道：“这次考试成绩不好，不能去，不过如果下次能更优秀些，我就带你去。”听了奶奶的话之后，我便开始努力。一次次进步换取的是一次次微笑与赞许，在离开奶奶后，我便忘记了这件事。这下我知道了，原来奶奶时时刻刻都在关注我，知道现在的我比以前更优秀。
看着奶奶那苍白的脸色，我小心翼翼的接过那朵花，心里暗暗保证，我一定要更努力。每当我遇到困难，我就拿出那早已枯败的樱花，我知道奶奶，是您让我更出彩。
精彩的我六年级作文 篇20
开学后的第一个星期三快乐活动日，同学们翘首以待的“我行我秀”四年级寒假作业展示活动开幕了。活动前，我班同学已经是摩拳擦掌了，有的在默默复习数独解题技巧，有的在忙不迭地摆弄自制的元宵灯和小制作，还有的在演练口琴吹奏，谁都想着要一展身手呢！
活动开始后，同学们兴致勃勃地走向各个展室教室：看！四（6）班教室内人头攒动，三个班级共39名参加者正全神贯注地注视着大屏幕上的画面，他们在欣赏《灰姑娘》等原版视频，结合阅读文章，进行视听理解竞赛。他们认真地看着、听着、记着、默念着，欣赏完视频，他们专注地做题。瞧！我班17名同学参加了聪明格游戏竞赛活动，这也是大家喜爱的寒假游戏之一。听说有的同学在寒假做了很多数独题目，对数独游戏产生了浓厚的`兴趣，还和爸爸妈妈一比高低呢！这会儿可以和同学们互相比试了。他们认真地思考，每攻下一道数独题，他们的脸上会露出会心的笑容。听！哪里传来动听的旋律？原来是吹口琴的同学在展示才艺呢！《喜洋洋》等熟悉的旋律悠扬地流淌，为大家带来了艺术欣赏的愉悦。其它教室也都热闹非凡：作文展示，“温暖”人心；跳绳展示，“跳跳”欲试；“变废为宝”作品展示，赞不绝口；自制元宵灯展示，增添喜气……
活动结束后，分享在继续，快乐在叠加，大家喜滋滋地看着成长手册中的才艺章，意犹未尽。这次活动就像是同学们快乐寒假生活的一个窗口，一个缩影。通过展示交流活动，我们知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
精彩的我六年级作文 篇21
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。的确，书是一缕阳光，它能融化心中的冰凉；书是一阵春风，它能消除你心中的烦躁；书是一簇火苗，它可以为我们照亮整个世界……
书，是一位知识渊博的老师，它用丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。每当我打开一本好书的时候，仿佛驾着一叶扁舟在海上乘风破浪。书中的好词佳句，犹如一个个知心的小伙伴，他们从书上跳下来，牵着我的手，来到一个又一个美好的世界。我与高雅的人谈话，来到钦佩的老师、学者家“串门儿”，这可是书以外的世界难得的自由。
烦恼时，我捧着书，它将我带进了神奇的大自然，让我感受到了昆虫世界的奇妙；它将我带进了绚丽的科幻世界，让我真正的感受到了人类的想象力；它将我带进了多姿多彩的文学世界，让我不禁陶醉在其中……读着读着，心儿就像长了彩色的翅膀，在无限的时间和空间中飞翔。我的`烦恼顿时也被抛到了九霄云外。
没有去过庐山，却能从李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾斜而下的宏伟壮观；没有去过欧洲的威尼斯，却能从马克。吐温笔下的文章体会威尼斯的河道的宽敞；没有去过西藏，却能从书中体会到西藏的变化之巨大。这里还有名扬中外的万里长城、名不虚传的长江三峡，名满天下的桂林山水。让我的心儿尽情驰骋在世间的风情之中。书海就是这么美妙，有书为伴的人生就是这般精彩。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书可以怡情养气，可以博学多才。读书，是一种享受生活的艺术，当你烦躁时，书会让你心旷神怡，让你拥有别样的情感体验。我想骄傲地告诉全世界：畅游在书海，精彩我人生！
精彩的我六年级作文 篇22
假如有人问你；“你干什么事情会感到很快乐”？你会回答什么？玩电脑游戏、看动画片、进行体育运动？……而我的回答是“读书！”可能有些人觉得读书很没意思，这不是书本身不好，而是在于你对书的看法。如果你把书当做品尝一种美佳肴，你自能回味无穷。莎士比亚说“书籍是全人类的营养品。”所以我从小就爱读书，我的房间里全是书，我整天漫步在书的海洋里，时时刻刻我都感到读书的乐趣。我现在虽然爱看书，可小时候我特别讨厌书，只要一看见那些黑色的方体字就心烦。但是有一次，妈妈给我买了一本童话故事书叫我看，可我根本没有心思。无聊中翻开了那本书，我才刚打开，就觉得自己被它深深吸引住了。吸引我的首先是曲折动人的故事情节、是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常令我牵肠挂肚。
从那以后，我就喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集—《卖火柴的小女孩》时，我曾为这位可怜小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的.悲壮流过眼泪；当我读到《水浒传》时，我为108将的兄弟情义钦佩不已。我爱读书，因为读书让我增长了许多知识。读《十万个为什么》让我知道了为什么天空是蓝色的，我们为什么要喝水，为什么太阳永远不会熄灭。读《昆虫记》让我了解了蝉是怎样脱壳，屎壳螂是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
读不同的书给人的启发都不一样。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人思维严密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干。正如歌德所说：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”书是我最好的朋友，我在读书中感悟到了快乐，读书是我最高兴的一件事。
精彩的我六年级作文 篇23
许多人都有自己的优点，而我，也有属于自己的优点。
优点一：擅长捉鱼。我出生在炎亭，是一个有鱼有蟹的地方。正因为出生在这里，我从小看到鱼就拼命地抓，爸爸妈妈说：“我天怕地怕，就不怕鱼”。
我第一次抓鱼是在我八岁时，当时我正在家里玩，看见阿姨正拎着一个袋子，里面的东西还活蹦乱跳的，我打开一看，原来是鱼。我就将鱼偷偷地倒出来。看见地上活蹦乱跳的鱼，我不由“玩兴大发”，伸手就抓。可是鱼也太滑了，一次次从我的手中溜走了。我没有泄气，一次又一次地重来，我终于抓住了一条大鱼。渐渐地，我掌握了抓鱼的方法。一次，我和小朋友一起来到了小溪边来比赛抓鱼，这时，我的抓鱼的本领终于派上用场了，我卷起袖口，开始抓鱼，没过多久，我就轻松地抓住了许多鱼，最后，我抓的鱼比他们几个的总和还要多。
优点二：长跑能力强。我非常热爱运动，常在体育课上表现自己。有一次，体育老师要举行一个长跑比赛，只要谁能跑的好，就可以参加学校的比赛。为了能参加比赛，我拚尽全力，终于在选拔赛中脱颖而出，成为校长跑队的.一员。在后来的比赛中，我发挥出色，为学校赢得了荣誉。
优点三：写字好。我并不是一开始就能写出一手好字，而是老师教导有方。刚开始时，字非常难看。后来只要老师一有空时，就教我练字，慢慢的，我的字也变得端正了，一次学校举行了写字比赛，在老师的鼓励下，我参加了比赛。当老师把奖状发给我时，我高兴极了，因为我又为班级增添了光彩。
我们每个人心中都有一个舞台，上演着精彩的自己。不用羡慕我！只要对自己有信心，谁都可以秀出更精彩的自己。
精彩的我六年级作文 篇24
这是一件小事，一件在现代人眼里，不值得一提的小事。然而，她却在我的脑海里历历在目，记忆犹新。
上课的铃声响了，老师迈着稳健的步伐，走进“文明的殿堂”。静悄悄的教室里，却传来不和谐的.哭泣。老师扫描一下教室，发现一个小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老师走过去，弯下腰低声询问：“吴昊，你怎么了”。学生们抢着回答：老师，吴昊丢了五元钱。
老师问：“什么时间？”“下课”，学生们回答。“哦，吴昊，你再去外面找一找”，老师说。
吴昊流着泪走出教室，在操场上寻觅了一圈。耷拉着小脑袋回来了。
老师说：“我是属猴子的，我有一双火眼金睛，一定能找到。”
同学们听了哄堂大笑。
在我的目光里，老师走出了教室。老师在操场上寻找了一会，就兴冲冲跑回来。大声喊道：“‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’还是我老孙厉害吧！。”
“咦”全班同学一片惊奇声，老师真神哦！
老师拿着一张崭新五元钱，走到吴昊身边，对吴昊说：“钱找到了，你拿去吧！”
吴昊心情立刻阴转晴，说：“谢谢老师。”说完，伸手去拿钱，可是伸出去的手——定格在半空。
老师说：“快拿去，我要上课了。”
吴昊说：“老师，我的钱是五枚硬币，不是纸币。”
这回老师楞了楞，自言自语说：“这个我没有想到。”
吴昊说：“老师，谢谢你的良苦用心，我知道我该如何做了。”
事情很小，但我想起了马克思的一句名言——真诚才是人生最高的美德。我也创一句名言——善良也是一种美德。
让我们都做他们的朋友吧！
精彩的我六年级作文 篇25
书籍是全世界的营养品。生活中没有了它，就好像没有了阳光。智慧里没有了它，就好像鸟儿没有了翅膀。
——题记
书就是我的“长生果”，没有了书，我的生活就缺少了快乐。
夜晚，不知疲倦的我央求妈妈：“妈妈！我……还想再看一会儿书！”“什么，不行！明天还要上学，先睡觉！”圣旨难抗，我不得不遵从了。妈妈见了我这副模样，满意地走了。
妈妈走后，我心想：不行，书里那好看的情景还在我眼前！我不撞南墙心不死！‘作案’开始，我小心翼翼地打开灯，‘砰’的一下，我吓得立马爬回了床上。因怕被老妈听见，我蹑手蹑脚地顺手把书抱在怀里，迅速钻进了被窝。我心惊胆战地翻开书，小心地看着。一页，两页，我就像一匹饿狼贪婪地读着。书中人物的悲惨遭遇让我不禁落泪，他们的欢欢喜喜让我手舞足蹈，兴奋极了！我完全沉浸在书的海洋里了，我看得如痴如醉，陶醉其中，忘了时间，忘了警惕，忘了担忧。此时此刻，我欣喜若狂，仿佛饥饿的'人扑在面包上一般。
哎呀！隔壁传来一阵轻轻的脚步声！妈妈来了！我呆了！快撤！关灯，藏书，我以超快的速度关了灯，此时，把书放回桌子已不可能了，放进枕头也不可能了，我就赶紧把书塞进了被子里。妈妈进来了，我马上翻了身，把书紧紧抱住。妈妈来给我盖被子了！我紧张得出了汗，妈妈还发为我发烧了，摸了摸我的额头，发现没有热度才放心地走了！啊！吓死我了！我还好逃过了一劫！
我又轻轻地打开书，高兴得看了起了来。一直看到十点！
读书，陶冶了我的情操，丰富了我的知识，开阔了我的眼界！何乐而不为呢！
我窃读，我的生活更精彩！
精彩的我六年级作文 篇26
人的生命是有限的，但是，读书却可以让你的生命过得充实、多姿多彩，甚至能改变人的命运，引导着你走向成功的道路。当然，我与书的故事灿若繁星，其中最闪耀的星星我至今不能忘记。
有一次，我坐在沙发上看《格列佛游记》。爸爸从厕所走了出来，急匆匆地说：“爸爸现在要出去工作了，儿子，你要在我回来之前把地板扫干净啊。”我听了，脑海中顿时浮现了一个念头：扫地这任务，很快完成的，不用担心，我看一会儿书，再扫地，还不行吗？于是我便随口答应了，继续埋头沉浸在“书的海洋”中。
不知道过了多久，直到夜色渐渐黑了下来，无法看清楚书本上的.字了，我才知道太阳已经下山了。月亮正用它那素净的光辉照耀着大地，我不紧不慢地把书放回书柜。这是，我忽地想起了爸爸叫我在他回来之前扫好地。我赶紧拿起扫把慌乱地扫起地来。没想到，这时候就听到爸爸跨进院子大门的脚步声，我赶紧把垃圾扫到桌子和沙发底下那些隐蔽的地方，然后迅速地坐到沙发上。爸爸毫无察觉地上的垃圾就走进厨房，做起饭来。我暗喜着：太好了，爸爸没有看到地上的垃圾。
看着父亲在厨房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾经在某一篇文章里看到的一句话——只要肯承认错误，还是好孩子。于是，我便走到厨房向爸爸承认错误。没先到爸爸竟是对我一番赞扬：“儿子，你知道错，肯承认错误，这是很多人都做不到的，况且你是为了看书而忘记了扫地的，爸爸不怪你。”
从此，我便养成敢于承认错误，爱读书的好习惯。
书，不仅是我的好朋友，而且是我的良师益友，永远陪伴着我快乐成长。
精彩的我六年级作文 篇27
我的世界因有你而精彩；因有你而闪耀；因有你而美丽；因有你使我感到不再空缺；因有你而使我斗志昂扬。
你总是一脸笑容的看我，因为我们是好朋友，是有力的竞争对手。
记得有一次，那是一个阴天的下午，我刚跑出来，雨点就啪啪落在我头上，可恶，连雨点儿也嘲弄我。上午，班里举行了英语测试，我很自信，不可一世的说：“这次我一定会超过你的`！”你只是笑了笑没有驳击我，可我却以为你害怕了，还嘲笑你，挖苦你。
一会儿测试开始了，我十分轻松地答完了所有的题，连检查都不检查就玩了起来，下课时，我自信满满的交了卷子，可命运很会捉弄人，谁又知道那张卷子中隐藏几个极深的“地雷”呢？下午，成绩出来了我顿时傻了眼，你竟然比我高十多分，我又恼怒又羞愧，恨不得挖个地洞钻进去，这让我怎么面对你呢？我很害怕你得知后嘲笑我的表情，就从教室跑了出来。我不顾一切的向前跑，跑出了教室，却逃不出心中的阴影；跑出了你的眼睛，却逃不出心灵的折磨。我身上已经湿透了，雨水和泪水已不能辨别出来，隔着一层水膜儿，我好想看见有人举着伞朝我跑来。是谁大雨天的出来晃悠啊？我心想，可我定睛一看，是你！“你不是在教室吗？”我身体颤抖着羞愧地问。“我找你，你不在教室，也不在其他地方，就跑出来找你了。”我听到这一番话后，心中顿时有一缕阳光照散了我心中的阴影；一股暖流滋润了我干涸的心田，那感觉真温暖。“这次考试……，我……”我红着脸不好意思地说，他也笑着说：“没事，下次不要骄傲，细心点就行了。”听他这么一说，我心中想吃了蜜一样，有甜蜜又暖和。我的世界因有你而精彩；因有你而闪耀；因有你而让我坚持不懈；因有你而使我斗志昂扬。
精彩的我六年级作文 篇28
我，一个胖嘟嘟的小女孩。特爱笑，只要一笑起来，经常会前仰后合，其笑容还能感染周围的人呢。因为我不顾小节，疯疯癫癫的，由此得了一个光荣的雅号“疯妹”。
13岁的小女孩，刚脱去小学生的校服，褪尽小学生的幼稚，步入初中的殿堂。那所谓的成熟，那金色的梦幻，都写在她幸福的脸上！
我是一个阳光的女孩。尽管我胖胖的，但我从不自卑，我时常用“食得就是福”来劝慰自己，老妈也时常摸摸我的头，“健康就是最好”来宽慰我。哪里有我，哪里就会留下我的笑声。特别是课间十分钟，我会因为一点小小的事哈哈大笑，其说话声调也会趁此高上八度。可能因为我的'大大方方、不计小节的缘故吧，我身边有很多真心的朋友。人不是常说，傻人有傻福吗，哈、哈、哈！
我很看重友谊，因为人的一生中除了父母、老师外，最要紧的就是有朋友了。孔老先生不是告诉我们，“与朋友交而不信乎？”可见与友交往，诚信的重要性。我最恨待朋友不真诚的人，因为只有真诚对待朋友，才会有互助互利，共同进步的机会。因此，我会用自己的真诚找朋友，让友谊天长地久。
业余时间，我热心运动，特爱打羽毛球。虽谈不上算出色，但也有点实力，何况我正在努力训练，看样子还长进不小呢。不信，那好，哪天有空，咱俩比试比试。
我还是个“书迷”呢，告诉你，是我自封的。周末总爱遨游书的海洋，因为从书中我可以知道一些宇宙的奥秘、诗词的奇妙、作者的情感……明了人生哲理，得到心灵触动……
别看我柔柔弱弱的哦！我可是一个倔强的女孩，自认为正确的道理，我可是会坚持到底，绝不放弃。除非是我自己真的错了，才会去反省，才会去认输！
怎么样？你喜欢我了吗？欢迎加入我们的大家庭！
精彩的我六年级作文 篇29
妈妈的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了。怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和小伙伴到小河旁滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚拔出来，可皮鞋里已塞满了石灰。“不能穿了。”我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想，妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。
第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有，我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的'“唰、唰”声，这不是**的手工作时的声音吗？我循声走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但妈妈脸颊上仍渗出了小汗珠。我走到她的身边，夺下皮靴和刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”
妈妈关心地说：“振振，我来吧。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺回去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤干了皮靴。当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊，我要赞美，赞美妈妈的手——一双慈爱的手，一双勤劳的手！
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