小学四年级作文

时间:2023-08-31 08:46:23 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文集锦[6篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级作文集锦[6篇]

小学四年级作文 篇1

  炎热的夏天已经离开了我们,凉爽的秋天已经悄然而来。秋天里,秋高气爽、果实累累、树叶飘飘……

  先去果园里看看:苹果的脸颊红了,梨黄黄的`。柿子也熟了,软软的、红红的,吃一口,那味道,真甜。果农叔叔的脸上洋溢出快乐的笑容。

  再到田地里去看看:高梁举着红火把、稻谷笑弯了腰,冬瓜也在地里睡大觉,田地里的玉米秆高高的,那些饱满的玉米粒金黄金黄的,好像迫不及待地要蹦出来似的。

  秋天里的落叶多了,我和小朋友在玩堆树叶,我一脚蹦在了树叶堆上,那叶子松软松软的,踩上去真舒服。而有些时候也会时不时刮来一阵大风,把树叶刮得漫天都是。这时候最美的是红枫广场。红枫树叶一片一片的飘落下来,铺成了红色的地毯,好看极了!再看看银杏叶,金黄金黄的,有许多人在这里游玩,捡起落叶细细玩赏,好漂亮啊!

  我爱秋天,爱这个秋高气爽、果实累累、树叶飘飘的季节!

小学四年级作文 篇2

  一头乌黑的卷发,一双水灵灵的眼睛,再加上两个红扑扑的脸蛋。这就是我们的语文老师——刘沈萍老师。

  我们的语文老师脸上常常挂着笑容。她讲课的时候,总是笑眯眯的。当我们回答对问题的时候,语文老师脸上笑成了一朵花;如果答错了,也没关系,老师只会摆摆手,说:“坐下吧。”不过,我们最喜欢老师笑成一朵花,那和蔼可亲的`样子谁见了都不会忘记。

  语文老师还有一个优点,那就是关心我们。有一次正在上语文课,我突然肚子疼,而且越来越厉害了。终于,我忍不住了,对老师说:“老师,我肚子疼。”老师急忙问我:“疼得厉害吗?”我说:“厉害。”

  因为那时在上课,老师走不开,就让我去找她的手机给家长打电话。刚打完电话,下课铃就唱起了歌,老师让我跟她来到办公室。在办公室里,老师拿她的水杯给我接了一杯热水让我喝,还不停地问我:“疼不疼了?”终于,妈妈来接我了。老师便给我写了请假条,把我和妈妈送到校门外,才回去忙工作。

  刘老师对每一位学生都尽职尽责,她的样子总是那么温柔,我爱我们的语文老师!

小学四年级作文 篇3

  一天,老师取出一叠包装纸,神秘兮兮地说:“今晚大家回家,用这张包装纸包一个令人出乎意料的礼物!”话音未落,同学们便开始纷纷议:“这么小的纸,能包什么东西呀!”的确,这张纸长才10厘米,宽只有8厘米,能包什么呢?我心中打起了疑问。咦,有了!!我走在回家的路上,精心打造着心中的礼物……

  晚上,我先将橡皮泥捏成一只可爱的小白猪,接着找来一个小盒子,然后把小白猪“安全”地放在里面,最后用老师给我的包装纸把它包装起来,再贴上一个蝴蝶结,完工啦!

  第二天,老师也提着一个礼物走进来,大家的包装盒真是千奇百怪,方佳同学的包装盒真漂亮,上面贴满了黑白猪的贴纸,最有趣的'还是上面有一枚会发亮的徽章。老师笑眯眯地说:“大家现在找一位自己最要好的朋友交换礼物!”话刚说完,全班就引起了一阵大轰动。我和冬蕊交换,我先撕开第一层晶莹的包装纸,我真是迫不及待了,连忙小心翼翼地把里面的盒子抠出来,那盒好像存心不让我看见它“肚子”里的宝贝,硬是待在里面不出来,我心急了,干脆撕开包装纸,打开盒子一看,哇!好漂亮的星星串!“安静!”老师拿着永宏的礼物说:“你们猜猜,这里面是什么?”“是糖!”大家异口同声,老师摇了摇,没有声音,这下同学们可不那么安静了,有的说:“是棉花!”有的说:“是张纸!”还有的说……我心想:对呀,既然没有声音,一定是棉花!我又掂量了掂量,“很轻,对,肯定是棉花!”老师慢慢悠悠地打开第一层包装纸,同学们个个都很心急,把脖子拉得和长颈鹿一样,都想当第一个揭开谜底的人,我心想:老师,你快点呀,说不定棉花……我不往下想了,老师露出一副很得意的笑容,啊!撕开了!不过得遗憾地告诉你,又是一层包装纸,越来越神秘了!老师也故意刁难我们,不紧不慢地撕,从上往下撕,撕开了,终于知道答案了!可又是一层包装纸,老师也是一脸的疑惑,我想:这个永宏真奇怪……撕开最后一层包装纸,终于看见盒子了,老师偷偷看了一下,连忙盖住,惊讶地说:“小心,别让它飞走了!”这句话,激起了同学们无穷的好奇心,眼睛那是“目不转珠”呀!打开了!原来,是一只小小的纸鹤呀!“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出现了许多有趣的礼物。

  这堂课真特殊,真有趣,让我过足了“礼物瘾”!

小学四年级作文 篇4

  今天,早上我和哥哥一起去市民广场放风筝,我们两个看见一个小摊在卖各种各样的风筝有蛐蛐、小鸟、蜜蜂、小金鱼、小乌龟、小燕子等等。

  我买了一只蝙蝠身穿一身黑衣服,头上有两对角,红红的眼睛边上是红色的。

  天空中的风筝越来越多了。有涂着红胸脯的双燕在追逐戏耍,有绿色的.蜻蜓在眨动着那双大眼睛,有五彩缤纷的大蝴蝶在空中翩翩起舞,还有粉红色的荷花随风轻轻摇动……真是花色鲜艳,品种繁多,使人目不暇接。

  开始放了,我站在草坪上,哥哥离我有十几米。哥哥手中拿着线卷,哥哥说了一声放,只见风筝徐徐地飞上 了天空。

  风筝飞啊飞啊一下飞左边就快要和左边的小燕子弄在一起了,幸好一阵风吹来刚好把这两只风筝分开。风筝越飞越高超过了许多的风筝,过了一会儿线没了,哥哥在去买线,让我拿着线卷。就快飞快的跑去买线,我看着风筝就要掉下来了。我大叫哥哥风筝要掉下来了!哥哥一听就象脚是风火轮是的跑来才没让风筝掉下来。

  最后,我的风筝在最高也超过高楼大夏。今天,我好开心啊!

小学四年级作文 篇5

  张老师,自从我升入四年级,您来担任我们的语文老师,刚来时您很严厉,看上去有点凶,我很怕您,经过一段时间的接触,您是那么的幽默,那么的有耐心。

  张老师,第一学期考试我的`语文考了77分,看到成绩后害怕您的批评,令我没想到的是,您不但没有批评我,反而笑着鼓励我说:这次失败不代表下次还失败,加油!听了您的话,顿时一股暖流,流变我的全身,感觉您是那么的慈祥。

  张老师,自从您来教我们,我们最恐惧的作文,在您的耐心指点和鼓励下,竟变成了小菜一碟,您告诉我们文章并不难写,抓住中心是关键,写的文章让别人读了能知道中心思想,文章就成功了。您一遍一遍不厌其烦地教我们怎样写好作文,教我们的写作方法与技巧,让我们牢记写作“五捷法 ”,使同学们都喜欢上了作文。

  张老师,您知道吗?刚开始您让我们修改作文的时候,要求我们划去50字甚至100字,当时同学们都在抱怨,好不容易凑够了字数,您又让我们划去,您好像是火眼金睛,什么事都逃不过您的眼睛,正是您的这种“划字法”让同学们在写作时不再凑字。在今年全国“为学杯”作文大赛上,我们班有三名同学获得了二三等奖的荣誉证书,这些都和您的辛苦分不开的。

  张老师,在这里就让我大声对您说“谢谢您,您辛苦了”!

小学四年级作文 篇6

  今天,我和徐艺嘉一块儿去人民公园玩,我们各自拿着捞鱼工具,奔向人民公园,我们走在桥上,发现了一头牛,哦,原来是测水的高度,如果湖水瞒过了这头牛,那些桥都会淹没在湖水之中。接下 来我们要到下面捞鱼了,用这座桥为中界线,北面是蝌蚪圣地,南面是小鱼圣地,小鱼圣地不产蝌蚪,蝌蚪圣地有点小鱼。捞鱼就考眼力,捞着小鱼倒霉倒霉,捞着蝌蚪幸运幸运,因为小鱼很小,等到 了家小鱼早会被蝌蚪吃了。最后,我们玩起了沙子,还光着脚呢,挖起了一个水道,我们把水倒了进去,顿时,形成了一个高低不平的瀑布,太棒了,太棒了,好好呢,下次我还会来玩。

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