小学四年级作文300字

小学四年级作文300字[集合5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文300字 篇1

　　记得有这样的一句话：“坚持就是胜利，“千里之行，始于足下。”

　　这是一所实验小学，这所实验小学安静的坐落在小镇的一角。学校里有一位坚持不懈的老师，这位老师已经在这所学校教书30年了，头发已经花白了，她把学生一批又一批的送走。老师正在认真的讲课，有一位学生在学校里光睡觉，而这位学生还不爱学习，老师走过来说：“你不要睡觉了，你如果这节课睡觉，那么我这节课讲的内容，你就什么都没有听见。所以你要好好学习。”

　　这位同学并不知道他的爸爸妈妈正在为他的事情苦恼。他们想让孩子考上大学，长大了有出息。

　　除了学习以外，还有许多坚持的例子。例如：学习开车。虽然刚开始会笨手笨脚的`，但是他只要一直坚持着，细心着听着教练讲话，教练经常说：“坚持就是胜利。只要坚持，就会胜利。只要坚持，再困难的事也能做。”只要坚持学习开车。最终会熟练的开车。

　　这就是坚持的力量。坚持的经过可能是痛苦的，只要坚持才会有我们想要的结果。

小学四年级作文300字 篇2

　　星期六上午，我用墨水写了生平第一次毛笔字。

　　实话说，我写过水写的纸，其实哪里是写毛笔字，只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下，不过今天，我可要正正式式地用毛笔写书法啦！

　　我先铺好毛毡，放上纸，忽然发现毛笔和墨水忘带了，只好向张烨求救。开始写了。今天的毛笔字是“一”，我的内心格外紧张、激动，虽然老师给我们看过了写“一”的视频，可是，我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张，越写越用力，手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时，我的手一抖，一不小心划了一下，啊，第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。

　　这一次，我的.心提得更高了，手抖得更厉害了，这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后，终于静下心来了，我深呼吸了一会儿，开始慢慢地写，写了好一会儿，终于写完了。虽然还不怎么样，不过比起刚才那张，那可是好多了。

　　原来写书法这么难，书法家练得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫，也要写得一手好字。因为我是中国人，书法是我国的国粹，我要发扬我们中国的书法，让中国书法闻名全球。

小学四年级作文300字 篇3

　　我的表姐叫胡萧元，今年十?岁了（女生年龄保密哦，呵呵！）。她个子高高的，皮肤白晰，眉毛浓密，眼睛水灵灵的'。她喜欢笑，一笑就露出两个美丽的小酒窝，脑后的马尾辫，显得简洁干练。她衣着非常朴素，但在学习方面的上进心非常强。

　　有一次，我邀请表姐玩捉迷藏的游戏。游戏不久，我就发现表姐“失踪”了。我找遍了床脚、门后、小柜子等能藏人的地方，能翻的地方都翻了个底朝天，还是没找到她。后来在奶奶的喊叫下，她才从屋后一个不起眼的大树背后走出来，原来她躲在树后专心致志地看书。在我们兄妹几个人中，表姐喜欢学习一直是我们学习的榜样！也正是她这样日复一日，年复一年积极主动的学习，表姐逐渐长大了，学习成绩越来越好，上学期终考还获得了全校第一名。

　　我曾问表姐：“你每天为啥这样刻苦学习” ？表姐微笑着对我说 “我是一只笨鸟，不抓紧时间，就要落后，将来也不能实现自己梦想！”。听了表姐的话，我仿佛更加明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。

小学四年级作文300字 篇4

　　“儿童不解春何在，只拣游人多处行……”有许多同学找不到春天，其实我们的身边到处都是春天。比如说：校园、公园……今天，我就带大家去校园里寻找春天！

　　走进校园，映入眼帘的两棵又高又大的柳树，它们就像两个勇敢的士兵，守护着我们的校园。柳树的旁边就是宽阔整洁的操场，操场周围围着几棵杨树。杨树的叶子是碧绿的，在春风的吹拂下，杨树的叶子正在向我们招手呢！

　　我们继续向前走，来到了花坛，花坛里面各种各样的花，竞相开放，有红艳艳的的月季花，有紫色的玉兰花，有雪白雪白的杜鹃花……在花坛的两旁，还种着两棵美丽的桃花树，有的桃花已经路出了灿烂的笑脸，有的却像害羞的'小姑娘，迟迟不肯露出自己红润的脸颊，该有的还像熟睡的小婴儿，不肯醒来。

　　在花坛的下面，一棵棵青青的小草从土壤里蹦出来，这一棵棵小草吸收着养分，它们都想快点长大，看得更远，认识更新更有趣的事物。

　　校园的春天是多么的美丽可爱啊！能在这里茁壮成长，学习丰富的知识，我们感觉到十分的幸福、快乐！

小学四年级作文300字 篇5

　　最近，我在我家的花盆里种了两瓣蒜，小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗。我先脱掉它们的外衣再在盆里挖了两个小坑，把它们埋进去，让尖向上。

　　一天过去了，我去观察它们时候，只见它们浑身发绿，好像恨不得马上就发芽。第三天，蒜苗出来了，小学四年级作文《小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗》。每个蒜都长出了苗，短短的，还十分青翠，像一个刚出生的小娃娃。我给它们浇了些水。

　　又过了几天，因这忙，我一直没看它们。可有一天，我在玩的.时候，无意看了它们一眼。这时的蒜苗几乎萎缩了，枯黄的叶子垂到了泥土。看到它们可怜的样子，我给它们浇了一些水。心想：过几天再看它们吧！

　　两天后，我又去看它们，一棵已枯死，而另一棵又活过来了，不但长高了几厘米，还又长出了几片叶子，那碧绿的叶子让人觉得十分可爱。我又匆匆忙忙地给它浇了一些水，又做别的事情了。

　　五天后，这时的蒜苗已经长出更多的叶子，绿油油的，惹人喜爱，与它身旁已经枯死的蒜苗形成了鲜明的对比。

　　我想：那棵活下来的蒜苗在困难面前还那么坚强；我呢？一定要比它更坚强！

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