四年级作文

时间:2024-01-24 09:47:37 四年级作文 我要投稿

(优秀)四年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的四年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优秀)四年级作文

四年级作文 篇1

  今天,我们学校举行了跳大绳比赛,对我们班来说却是一次难忘的教训。

  轮到我们了,跳大绳的同学信心满满走了上去。他们准备好后,开始计时。绳子被摇起来了。他们之前训练得稳稳当当,可是练习时间不长。一上场,绳子就像突然变成了个淘气小子,在同学们之间来回穿梭,好像在捉迷藏。同学们一开始跳得还行,可过了一会儿就错误不断,不是你碰了绳子,就是他绊了绳子。结束后,我们都知道了。别的班跳了一百多个,而我们班才跳了不到六十个,结果可想而知。同学们就像撒了气的`皮球,一个个都垂头丧气,有的同学伤心地哭了。

  回到教室,老师对我们说:“这个结果我早就预料到了,你们练习时间不够长,收获肯定很少。其实不要紧,只要努力了就行,名次不重要。”

  是啊!我们的练习时间不够长,技术肯定有欠缺。我们班练习时只有几次跳得多,那是肯定不够的。这真是一次难忘的教训!

四年级作文 篇2

  家风是一种潜在的无形力量,在日常生活中影响着我们,它是一种无言的教育,一本无字的典籍,是我们成长的第一空间。

  我家的家风是祖辈相传下来的,一代人传给一代人,最有代表性的应该就是中华传统美德之一的勤劳节俭。勤劳在爷爷、奶奶身上随处可见,每次回老家都看到他们忙碌的身影,在学习方面我缺少她们的勤劳精神,一定得学习爸爸,尽快养成勤奋的好习惯。我家的另一个家风是从不浪费。

  有一次,我没有关紧水龙头,妈妈立刻就让我改正。节约用水、爱惜水资源是每个人都应该做好的事情。我家洗菜的水都用来浇植物了,一点没有浪费。有时,我的作业本用完了,爸爸就让我用反面当演算纸,还把我书包里所有的单张纸装订成演算纸。卫生纸和保鲜膜中间的圆筒,改造加工后经常会变成我家的笔筒……一个不经意的举动,就会造成浪费,为了保护美好的.地球家园,请做好每一个细节。

  优秀的品质是从习惯培养起来的。一个好的家庭,就有一个好的家风,让我们铭记家风,在今后人生的道路上一步一个脚印的走下去。

四年级作文 篇3

  我爱我的家乡,其中最让我难忘的就是家乡的大海。

  每当来到大海边,我都会深深被迷住,大海一望无际,白云慢悠悠地飘向大海深处,慢慢地,慢慢地,感觉白云和大海仿佛融为一体了。退朝时,大海就成了我们孩子的乐园。我们一群小伙伴们会去海边抓螃蟹,捞海鱼,捡贝壳……

  春天,大海“哗啦啦”地唱着歌,好像在说,“春姐姐,快来帮我们梳头。”春姐姐赶来了,轻轻地抚摸着大海的秀发。小朋友们捧来了鲜花,把鲜花放在大海边装饰大海,真是美丽极了。

  夏天,大海哼着歌,海水流向岸边,看着小鸟无精打采的,给她们喝了点水,小草一下起来了有几棵弯着腰,好像在说“谢谢”,大海又开始赶路了。

  秋天,大海路过田野,看见那金黄色的、颗粒饱满的麦穗,一派丰收的景象,心理喜滋滋的。路过果园时,小朋友们正在摘又大又红的苹果,哎呀,一不小心掉了一个。别担心,大海妹妹过来,把苹果洗的干干净净,还了回去。

  冬天,大海是我们小朋友的`玩乐之地,我们拿起溜冰鞋,在海面上自由滑行。鹅毛般的大雪,不知不觉下了起来,不一会已经铺满冰面,于是我们又一起堆起了雪人,心里乐呵呵暖洋洋的。

  我爱我的家乡,我爱我家乡的大海!

四年级作文 篇4

  “呀噢,我终于造出了会魔法的毛毯子!”哈利波特的实验室里传出了这句话。原来是哈利波特已经发明了一种会魔法的毛毯。

  这时,哈利波特的手机响了起来,他接起手机:“喂,是哪位呀?”另一头回答:“我是工藤新——柯南,快点来我这儿。”话音刚落,手机就被挂断了。

  “粗心的柯南,连个地址都不说。” 哈利波特喃喃道,“不过没有关系,我的`魔法能知道。”他唤起魔毯,以每小时五千万亿公里的速度行驶着,一眨眼工夫就到了柯南眼前。柯南被吓了一跳,过了一会儿才回过神,:说:“哈利波特,刚才有一个犯人从牢里逃了,请你帮我找一找,好吗?”“当然可以!”于是哈利波特唤出魔毯,对魔毯说:“魔毯,你把从牢里逃走的犯人捉回来。”魔毯摇了一下花边,表示同意。

  没过多久,魔毯卷着一个人落了下来。柯南用手指着这个人,笑着说:“你这小子,竟敢逃走,真是胆大包天。” 哈利波特说:“哈哈,魔毯,你功不可没啊!”魔毯摇摇花边,好象在说:“对呀,对呀,对对对!”

四年级作文 篇5

  2202年5月的一个早上,我像往常一样来到我们的学校,往日在校门口迎接我们的老师不见了,只有一个机器人在迎接我们。

  原来学校早就把每个师生的资料输入机器人的大脑了,当我们经过他时,他就迅速把我们每个人的资料进行比对,如果来了不认识的人,他就会立刻上前阻止并报给学校保卫科,只有经过保卫科的确认,陌生人才会进入学校,有了他,学校里更安全了。

  我们的教室更神奇呢。

  到了教室,你会发现黑板不见了。每个同学的书桌上都有一台电脑,和老师的电脑连接,上课的时候,能将老师说的`话记录下来,还储存了大量的学习资料,只要你轻轻地一按,就可以很方便的复习或预习,学习起来更加得心应手了。

  座椅也很神奇,有几个按钮可以将它变高变低,还可以成为走路的工具呢,同学们坐在上面,只要按动其中一个按钮,就可以上下楼梯,它里面还有一个特殊的程序,到了快上课的时间,它就立马启动,带同学们回到教室,有了它,同学们上课都没有迟到过。

  教室的墙壁上也有玄机呢,里面暗藏了各种游乐设备,下课了,同学们可以在教室玩过山车、泡泡大战……还可以模拟大海、森林等各种场景,像看4D电影一样……

  你喜欢这样的学校吗?告诉你吧,这是我设计的,只要我们努力,我相信未来一定会有这样的学校的!

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