四年级的作文【共9篇】
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
有一天我妈妈不在家，我那天在房间里玩手机，突然肚子有点饿。我就去冰箱里看了看，只有西瓜鸡蛋。我就去把西瓜给切开了。
吃光了，过了几分钟，我又饿了就想起冰箱里有鸡蛋，桌子上有西红柿。我就想做一道菜。但想来想去这两个可以做什么呢？我在客厅走来走去想来想去，最后决定做西红柿炒鸡蛋。我就把鸡蛋磕开，把里面的东西放在碗里。再接着洗西红柿，再用刀，把西红柿切开。开始煮了，在锅里放上鸡蛋，再用锅烧，搅拌鸡蛋。鸡蛋就会变碎，再把西红柿放进去在搅拌一下。接着加盐，加味精，还有很多料，那香味在我鼻子旁边跑来跑去，好像在跳舞一样，我都几乎被迷住了。烧了5分钟，我就搅拌了一下，那香味飘得整个厨房都是。西红柿炒鸡蛋出锅了。这个动作我想了好久，不知道把这里面东西怎么弄进去，然后我就随便弄了一下，就把菜盛进了盘子里。我开始动筷子了，我品尝了一口，哇！真好吃。
原来我做得是那么好吃，不过就是太咸了，以后少放点盐。我的.厨艺真不错。
四年级的作文 篇2
“老儿子，别看书啦，快到楼下和小伙伴玩一会吧！”这是老妈每天必说的一句话。今天是周末，毫不例外，和往常一样，我早早地来到了离家最近的书店--乐逗书轩。这是我最钟爱的一家书屋，一进入书屋，便迫不及待地钻进知识的海洋，享受着文化的魅力。
书山有路勤为径，唯有读书使我快乐，唯有读书使我进步，也不知道什么时候，我迷上了读书，每个周末，这个书屋便成了我的最爱，我的'游戏乐园，我的精神乐园。一进入门口，陈列在两侧的古铜色书柜一尘不染，清新靓丽，古色古香。书柜上的书籍摆放整齐，数目众多，琳琅满目，上到天空宇宙，下到地面海洋，应有尽有。
靠近窗户旁有一套学生桌椅，那是我的专属，一来到书屋便挑选了我最爱的历史、诗词、地理等方面的书籍放到书桌上，垒起一尺高，不仔细观察，你根本发现不了我。随后坐在椅子上，身子依靠着墙面，左手支着下巴，右手时不时的翻阅着书本。全神贯注地涉猎各个方面的知识，仿佛与这个世界脱离了似的，宠辱不惊，任他庭前花开花落，与我毫无关系。
乐逗书轩，伴随我走过了一个又一个的春夏秋冬，我们一起看，人面桃花相映红，一起听，稻花香里说丰年。这个我最爱的书屋，也成了我成长之路中不可缺少的精神乐园。
四年级的作文 篇3
泰国之旅最让我难忘和惊叹的就是看似笨重的大象其实非常聪明、灵活。
在风景宜人的普吉岛，我们期待已久的“丛林骑大象”开始了。五头大象摇头晃脑，步履沉重地踏上了丛林之路。我们的大象非常贪吃，趁象夫不注意，总是一边走，一边寻找食物。大象的鼻子非常灵活，可以卷起任何东西往嘴里送。吃完后，大象把头往一棵树上直蹭。看样子，这个大家伙是头皮痒啊！趁着这个机会，我看到旁边的一头大象不知从什么地方弄来一根棍子。大象用鼻子卷着棍子，津津有味地掏着耳朵。那棍子的头是圆的，就像我们人类用的棉签头一样。嘿，这家伙还真会挑选。两只大象把自己弄舒服了，才心满意足懒洋洋地继续“开路”了！
突然，我听到了“砰砰”的响声，定睛一看，原来是前面的一头大象卷着一丛大草，把草根上的泥团正往地上摔。见没摔干净，又抬起右腿往腿上摔。最后，这只大象竟然用脚踩住泥团，用鼻子卷着青草，只听到“咔嚓”一声，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地开始享用自己的“战利品”！
更让我赞叹不已的是大象居然会画画。“大象作画”表演开始了，四头大象用鼻子卷着颜料桶踱着方步慢悠悠的上场“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它们分别在表演场的四个方向停住了脚步，屈起一条腿向观众行礼，在跟我们打招呼呢。大象们用鼻子卷着画笔，就像一位位经验丰富的老画家一样。每一次举起画笔总会在洁白的画布前沉思一会儿，仿佛在认真地构思。十几分钟后，象夫们举起了三幅画。只见一幅画着优雅的郁金香；一幅画着苍劲的松树；还有一幅竟是大象的“自画像”。三头大象在人们热烈的掌声中悠闲地摔着鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悦！表演场上还有最后一头小象正在慢条斯理，按部就班的完成自己的大作，热闹的`气氛丝毫没有影响小象的创作。不一会儿，小象的作品就“出炉”了。原来，“压轴戏”在后头呢！年龄最小的小象居然画了一幅层次最丰富的“巨作”呢！你看，浓淡相宜的远山；蓝蓝的天空上挂着朵朵白云；一棵古树伸展着稀稀疏疏的枝叶……人们的掌声、欢呼声、惊叹声、照相机的“咔嚓”声汇成了欢乐的海洋。不信，当你亲临清迈“美莎大象营”时，一定可以看到大象们的作品悬挂在最显眼的位置呢！
大象是泰国的国宝。就像清迈导游“皮皮杨”所说的一样，大象是泰国人民的最爱。第一代大象是战场上的“勇士”；第二代大象是森林里搬运木头的“大力士”；第三代大象是泰国旅游业的“排头兵”。
再见了，神奇的大象。期待着下一次与你们再见！
四年级的作文 篇4
冠岩是世界游览方式最多的溶洞及世界上观光滑道最长的溶洞。
我们坐上小火车，绕来绕去大约过了十几分钟才进入洞内。我们跟着导游向前走，走过一段昏暗的地道，突然眼前一片金碧辉煌，我们到了洞内的一个大厅，这里有许多奇形怪状的岩石，有佛祖念经、仙人推磨、二龙戏水等，他们的'形状栩栩如生。
我们来到了一条暗河边，坐上了一条小船。我们每人都有一个探照灯，大家拿着灯到处照，景色各不相同，船长告诉我们观看时要注意手和头别碰到岩石。我们仿佛在一个大大的喉咙里漂流，头上的钟乳石就像一个个喉舌。
下了船，我们又到了一个大厅。这里有许多从空中垂下来的大石头，好像一根根顶天立地的大柱子，在配上五颜六色的彩灯，更加的绚丽多彩，比之前的大厅更加妩媚。导游说：“这些石头都是有顶上上亿上万年的滴水才形成的，他们都会慢慢生长变化，但速度极为缓慢。”冠岩是国家4A级景区，我们在这里留了影，又坐上了长火车到了酒窖，里面藏了好多三花酒，“洞中藏一日，世间已三年”。
接下来我们有坐上观光电梯一直到达洞外，走过了一条长长的木栈道，又改坐电瓶车回到了旅游车，结束了一天的旅游。
四年级的作文 篇5
四年级，我转入了城里的学校。那时，我很怕生人，于是，我的四年级充满了迷茫，做了很多犯傻的事……
开学的一天，由于我是插班生，所以和别班的插班生住在一块，排队的时候站错了队伍，以至于走错了班级。
老师点了名，没有我的名字，老师又一次点了名，我的心砰砰直跳，感觉脸上发烧，身子不住的.颤抖，好不容易站直了双腿，我听见自己颤抖的声音在说：“老师，还没有……”
我的声音越来越低，到最后就像蚊子声音大小。
后来那个班的老师带我找对了班级，过程我实在不愿意说出来。
而且，那是我第一次和班主任的见面，那次，我清楚的记得他翘起的头发，被风吹得摇摇晃晃。
四年级的作文 篇6
龟灵糕其实是我家的猫,因为他全身黑黑的让我想到了黑黑的龟灵糕所以取名叫龟灵糕。他有着机灵的眼睛,发达的`四肢,是跳高能手。他很顽皮,又很爱干净当然还贪吃,他呀其实是纸老虎,他在家常常欺负我,但一有陌生人来我家作客,他赶紧躲得远远的,但他会“英雄救美”你说他有趣吗?
他很顽皮是因为他常跳上跳下的,弄得家里乱糟糟的，妈妈很生气，经常打他，他也乖乖地站着，让人觉得他可怜，便不忍心再打他了，我猜呀，他一定心里一定美滋滋的，如果他真知错了，那他下次就不敢再犯了，但他一直这样反复犯错，我们也拿他没办法。
他也很爱干净，吃完饭他准会用长长的舌头舔嘴巴，舔完后他会回他的小窝里继续舔他软软的手掌、脚掌和全身的毛，舔完后便美美地睡起觉来。还有一点不得不承认他干净，那就是大小便了，我们从没担心过，因为，我只要放个盆子在阳台上，他就自己去拉了，有时盆子里有大便或小便没清理，他会在你后面大声“喵喵”地叫，还会带你到盆子边，好像说：“姐姐，你看，我的盆子没清理干净呢！”
贪吃，我想很多动物都会吧！呵呵！我家龟灵糕也不例外哦！就算他手上有很好玩的玩具他只要听到：“糕糕，吃饭了。”一定立刻跑过去。
如果他在窝里睡觉，你把他吵醒了，他会不高兴的，就会在你后面趁你不注意，一抱抱着你的脚，吓你一跳。哈哈他在报仇呢！
你听说过猫会捉蟑螂吗？但是我家龟灵糕会，我还看过几次呢！那天我看见一只蟑螂吓坏我了，只见龟灵糕趴在地上脸贴在地上，准备好扑的姿势，只见他一冲上去按着那只蟑螂，他一松手，那只蟑螂没死，又爬了起来，他又趴在那，瞄准目标，一冲上去，死死地按着蟑螂，这回蟑螂终于死了，哇，多么英勇的龟灵糕呀！
这就是龟灵糕“英雄救美”的全过程。（因为我怕蟑螂）他有趣吗？
四年级的作文 篇7
我的妹妹在我心中是我最讨厌的人。
我的妹妹有一头乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，一个小小的'鼻子，一双灵活的小手，还有一双听东西很厉害的小耳朵。
我妹妹的性格非常讨厌，她一动不动就打人，二、总是会跟我打架，三、只要她想要的东西，而你又不给，她会像鬼一样缠住你，直到你给予她为止；四、非常妒忌别人有的东西；五、总是拿一些东西跟别人比。
你知道我为什么讨厌她吗？因为她总是把东西搞乱，弄完后还要我帮她收拾；还有一次更不讨厌，我把刚刚写好的作文放卓上，后来妹妹进去我的房间不知做什么，过了一会儿我去房间一看，原来她用彩色笔把我刚写的作文乱画一通，我生气极了，准备打她的手，我一不注意她就溜走了。
唉！妹妹你为什么总是令我讨厌呢？
四年级的作文 篇8
我幸福，因为我有……
我幸福，因为我有一双明亮的眼睛。
睁大眼睛，
我能看清世间的一片美好。
失去眼睛，
我将忘记妈妈的样子。
我幸福，因为我有一个通畅的鼻子。
深呼吸，
我能闻到各种香气。
鼻子阻塞，
我会垂头丧气。
我幸福，因为我有一张伶俐的嘴巴。
开口说，
我能诉说自己的心曲。
闭上嘴巴，
我只能将建议深埋进心底。
我幸福，因为我有一对敏锐的耳朵。
细细听，
我能听到妈妈的呼唤。
失去耳朵，
我只能呆在一个寂静的`世界。
我幸福，因为我有一双灵活的手。
动手做，
我能体验到无限的乐趣。
失去双手，
我将不能写字，不能读书。
我幸福，因为我有两条健步如飞的腿。
迈步走，
我能自由的蹦来蹦去。
失去双腿，
我将不能行走，苦不堪言。
我幸福，因为我有一个温暖的家。
呆在家里，
我能找到温馨的安全感。
失去亲人，
我将变得胆小，害怕再次失去什么。
我幸福，因为我是一个正常的人，
虽然没有爱因斯坦的头脑；
虽然没有姚明的身高；
虽然没有比尔·盖茨的金钱；
虽然没有成龙的璀璨，
但我至少能够自由自在的生活。
我幸福，因为我拥有很多。
四年级的作文 篇9
世上要是有后悔药卖那该多好呀！我就不再为那件事一直后悔啦！
那是一个星期二，刚刚“快乐书写”结束，一位老师来到教室，笑眯眯地对李老师说：“等一会儿参加经典诵读的学生到一楼音乐教室排练。”李老师微笑着点点头。听说要选经典诵读的同学时，我心里像有一只小兔子在活蹦乱跳，当时我心情十分矛盾：我多么希望老师能选上我，说明我还是个很优秀的学生，有着锻炼的机会，我可以学到更多的课外知识，一些诵读技能，表演技巧；我又怕去，怕自己去了会吃不了苦，无法坚持下去；又怕自己控制力差，在练诵过程中表现不好被老师劝回教室，可多没面子呀！又怕自己惰性滋生，参加后要去练诵、排演会耽误课程，自己下来不学、不去问，不懂的知识就多了……正当我还在纠结的情绪中时，李老师那清脆的声音响起：“这次经典诵读要选优秀的`学生，有自学能力的学生，家庭条件较好、家长支持并且自己愿意参加的学生。每班只选12人，我们班因为上期经典诵读表演得好，可以多选几个。”老师话音刚落，好多同学自信地举起了小手，老师先选出了最优秀的八名同学，只见那八个同学脸上洋溢着幸福的笑容，自豪得不得了的样子，我好羡慕。
我毫不犹豫地把小手高高举起，心里祈祷：希望李老师选上我，选上我……李老师的目光看向了我，那么光亮，那么慈祥。我眼睛里那渴求的光和老师的目光相碰了，耶！闪出了希望之光。我被选上了！抑不住内心的激动，从座位上跳了起来。就这样，老师选出了20多个学生。可是有两个学生举手也没选上，原因是他们平时特贪玩，学习不用心、不努力。那些被选上的同学高兴得像飞出笼子的小鸟一样，直奔楼下音乐室。那里面可有我哟！我十分开心。在音乐室里我全神贯注地跟着老师的要求学。可一听到老师说要学一下午时，我就有意害怕了，害怕自己会累得口干舌燥，会站得脚软背疼。老师还说：“在比赛之前还有多次训练，要能吃苦……”我真怕了，害怕自己落下功课，新知识学不到，就打退堂鼓自己回来了。
现在想到自己不经老师同意，又这么不能吃苦地回来了，我多后悔呀！白白把锻炼机会给丢失了！
【四年级的作文】相关文章：
四年级景点作文-四年级作文04-12
四年级的作文11-05
四年级作文11-05
四年级的作文（经典）01-18
四年级的作文[精选]11-27
[经典]四年级的作文10-17
四年级作文【经典】12-13
【经典】四年级作文11-21
（精选）四年级的作文11-12
四年级作文(经典)11-03