四年级的作文(合集10篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
春天到了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象，特别是下过几场春雨过后，在山妈妈的怀抱里，孕育了一个冬季的笋芽儿，迫不及待地破土而出，把头钻出来张望世界。
上个星期天，我们一家三口拿着锄头、麻袋，去乡下奶奶家山上掘笋。到了山上，我看见漫山遍野的翠绿的竹子，竹子个个傲然挺立，像士兵一样。一阵风儿吹过，竹子沙沙作响。有些笋儿有点黑，已经很高了，到了我的膝盖；有些笋儿刚冒出来，脑尖儿还是嫩黄色的，我还闻到一片浓郁的'春天的气息。爸爸走过来，跟我说：“这些出头的笋我们不要，就让它长成竹子，我们要找还在泥土里面的笋，又嫩又好吃。”我问爸爸：“怎样才能找到这样的笋？”爸爸一边走一边找，突然，他指着一块地方，说：“瞧，这块泥土凸起来了，而且有裂缝，这里一定有笋。”我半信半疑地望着。说着，他就用锄头把上面挖开，里面果然有一个笋芽儿，爸爸又把笋一周的泥土用锄头挖掉，呈现出一个坑，这样笋的身体也就出来了，爸爸抡起锄头，重重地向笋的根掘去，不偏不歪，刚刚好掘到了笋的根，笋的根断了，一棵笋倒了下来。
我也一边找，一边看，终于在一个石头旁边找到了一些泥土凸起来，有缝隙，我轻轻地用手把土拨开，果然有笋。我用小锄头，学着爸爸的样子挖起来，但是越挖越深，一直到了另一个石头旁边，原来这棵笋长在两块石头之间。我自言自语道：“笋啊笋，你何苦为难自己呢？在这么难的地方扎根生长，可你有那么勇敢！”我不禁想起了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。后来，我叫爸爸来帮忙，爸爸和我费尽九牛二虎之力，终于把其中一块石头搬了出来，我真可怜那棵笋，因为那棵笋掘起来时已经变形了。
经过一上午的努力，我们掘了整整好几袋笋，我在车里整个人筋疲力尽，回想着以前我还说菜市场买的那些笋不好吃，太硬，我真不应该，那些也是别人辛辛苦苦挖的，想想我掘了一棵笋就花了好大力气，那些阿姨、叔叔挖那么多笋，那是多么辛苦，我不要再浪费粮食了。我又不由的想起李绅的《悯农》的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
四年级的作文 篇2
我的小表妹大名叫丁雯瑶，小名雯雯，她还有一个响亮的名字“小公主”。为什么叫“小公主”呢？因为她十分可爱，粉红的小脸，樱桃小口，笑眯眯的小眼睛。
别说她还真有点“公主病”呢，要是说她漂亮，她就高兴地不得了；我和哥哥故意叫她“丑八怪”时，她就会大哭大叫道：我是漂亮的“小公主”，我不是“丑八怪”！吓得我们连忙封住嘴巴，不说话 了。
雯雯特别有趣，有一次，我俩一起洗澡，她不小心碰住了头，当时没有哭，到了床上发现起一个大包后，就立刻大哭起来，哭得非常伤心。我妈妈给她抹了红花油，给她吃了糖才算哄住。
雯雯特别霸道，我拿什么东西，她都说是她的，还使劲地夺过去，自己独自享用。我只要动一下她的东西，她就立刻夺走，还打我一下，所以我不敢惹她。她还特别爱哭，我要是惹住她，她就立刻使出 她的绝招——大哭，把妈妈引过来，让妈妈严厉的吵我。不过，我已经不吃这一套了，妈妈批评我的时候，我就给妈妈说明事情的`全部经过，让妈妈明白到底是怎么回事，让妈妈吵妹妹。哈哈，我大获 全胜！
我的小表妹是不是非常可爱？你也很想要一个吧！
四年级的作文 篇3
蓝天是白云的收藏，群星是夜空的收藏，浪花是大海的收藏，而木钱是我的收藏。
那枚木钱可有几百年历史了，我对它可是爱不释手呢!有一天，我从抽屉里看到了这枚木钱，我就问妈妈这是谁的，妈妈看了看，说：“这是我小时候妈妈给我的，而且这还是祖传的呢!有几百年历史了。”我惊讶极了，没想到这枚木钱历史这么悠久，从那时起，我就渐渐的爱上它了。妈妈又说：“想要呀，你要是自己洗衣、做家务我就给你一枚，另一枚木钱你得做作业我才能给你。”“好!”我连忙欢呼起来。
说干就干，我一下子忙了起来，妈妈本以为我没做完家务活就会累的'气喘吁吁，然后垂头丧气的对她说放弃，谁知，我精神抖擞地做完了家务，于是妈妈就把两枚木钱都给了我。
我仔细地打量着这两枚木钱，它们的中间有个菱形的小洞，它的大小跟一元钱的硬币还小一点。每天当我想花钱的时候，它就会对我说：“主人，你怎么乱花钱呀?”这时我的脸都红了。从此，我就养成了勤俭节约的好习惯。
我真喜欢这两枚木钱，它能让我辨认对错，养成良好的习惯，它们可真神奇!
四年级的作文 篇4
奶奶家的屋后有一片竹林，里面种了很多竹子。每次回老家时，我们都很喜欢在竹林里玩耍，这片竹林便成了我们的“乐园”。这片“乐园”给我留下了很深的印象。
这片竹林里长了许许多多参天的'竹子，就像一个个士兵一样站得笔直，还长得老高，让我觉得，自己都好渺小！竹林周围种了许多果树，每当果子成熟，五颜六色的水果使竹林变得更加绚丽多彩。春雨过后，竹林里使会长出可爱的笋芽儿，给竹林更添了几分生机。在奶奶家的竹林中，我们可以感受到无限快乐：秋天，我们自己摘水果去竹林中边吃边玩耍；或者在过年后去竹林中挖竹笋。
“令我印象最深的事，当然是去竹林中挖竹笋啦！瞧！我们一个个睁大眼睛在竹林中寻找竹笋拱起的小土包，有的还手脚并用开始“猎食”了。如果找到小土包，我们便用锄头挖笋。可是我们根本拿不起助头，用吃奶的力气拿起锄头，就又打个趔趄摔到地上去了。其他的人就又哈哈笑起来。我们还给竹林取了个与众不同的名字：“竹林超市”。多么有趣啊！
这片竹林，这片可爱的、生机勃勃的竹林，是我的乐园，它必将成为我童年中挥之不去的记忆。
四年级的作文 篇5
野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。
野花的美，的是心灵的美——你看这些无名无姓的小花，竟也顽强地生长 着、开放着，这是生命的向往，是春天的召唤！
没有人栽培，也没有人施肥，甚至没有人播种。
也许是田野上的风卷来的种子，也许是蓝天上的小鸟衔来的种子……
无声无息地落下，无声无息地萌芽，无声无息地开花——开在沟边、路旁、开在 田野的一角……那芦苇丛中的一朵朵圆圆的、金黄的鲜花，那白色、米粒大的芹菜
花，那绒毛似的、飘飘洒洒的蒲公英……
假如广漠的田野没有了这些野花——夹杂在芦苇丛中，微笑在田边的地头，又将 是何等的'“单调”与“寂寞”啊！
蜜蜂到哪去采蜜？
蝴蝶到哪去嬉戏？
野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女儿。她得到了的阳光雨露， 也从不惧怕秋风寒霜。我们实在不能小看她们——那些顽强地生长着的山野之花！
扎根大地，依偎着大地——野花与大地共存亡。
大地不灭，野花不死！
不离开泥土的野花更是大有希望——让根须越扎越深，吸取的养料。让枝叶伸向四面八方，在流通的空气中、在温暖的阳光下和大地一起迎接春风、欢度金秋、
抗击严寒……
大地常青，野花常新。
四年级的作文 篇6
今天，爸爸妈妈带我去江布拉克，我带着无比激动的心情上路了。
江布拉克位于新疆奇台县半截沟镇南部山区，“江布拉克”是哈萨克语，意为“圣水之源”。
经过5个多小时的颠簸，终于到了目的地，我们首先去了江布拉克大峡谷，我从上面看，“哇，好长好深啊！”妈妈问我：你敢下去吗？我信心满满得说“应该可以。”
我们顺着铺好的木栈道一个台阶一个台阶的往下走，而且要非常小心，生怕一留神就会跌入谷底，一开始，我很开心，爬着爬着，我感到体力不支，就坐在台阶上休息了一会儿，我一看山上到处都是一些不知名的小花，有黄的、蓝的、红的、紫的.、白的、粉的，芬芳扑鼻，放眼望去，满山遍野是绿色，有深绿、淡绿，树木层峦叠翠，小花层层叠叠，像一幅山水画。
越往下走台阶越陡，必须非常小心，不时的会有花蝴蝶在山中翩翩起舞，爸爸帮我捉了一只白蝴蝶，我发现，它的翅膀是带花纹的。
我们爬了大约40多分钟，终于到了谷底，我们兴奋地对着大山叫了起来，仔细观察谷底，下面小溪潺潺，谷底幽深静谧，我抬头向天空仰望，好美呀！高耸入云地松树和云杉直插云霄。
这一次的爬大峡谷，真正让我体会到想要欣赏到美景，必须敢于挑战自我。
四年级的作文 篇7
昨天的美术课是热闹的、快乐的，充满了艺术气息。铺开缤纷的彩纸，画出逼真的图像，两节课我们过得很充实。在一片嬉笑中，愉快的美术课结束了。
这次的美术课材料很多，彩纸、颜料、画笔、水桶、抹布……因此，美术课上产生的垃圾也很多。一走到卫生角，这哪里是卫生的天堂，这分明是垃圾的海洋。它们在卫生角汇集，眨眼间两个垃圾桶就满了。衣衫蓬乱、面容憔悴的垃圾桶好像在说：“垃圾电影院己满位，请勿进入，请勿进入。”有的同学一看垃圾桶塞不进，就把垃圾向卫生角随手一扔，硬是把卫生角堆成了垃圾山。
我虽然没去乱扔垃圾，但我只顾收拾自己的物品、打扫自己的卫生，却没有打扫卫生角的'想法。这时候，班级里一个默默无闻的同学走了过来。他默默地捡拾地上细碎的垃圾，放进随手带的垃圾袋里。很快，卫生角的容貌就变了，卫生角恢复了整洁干净。
我感到羞愧万分，乱扔垃圾的同学把应有的一份责任丢弃在了垃圾桶旁边，我却没有把这份责任给捡拾回来。这是我们的教室，这是我们学习生活的地方，维护良好的学习环境是我们的责任，责任丢弃了，就要把它捡回来。
四年级的作文 篇8
名字，一个神圣而又普通的词。它既是一个代号又是一个传承一个家族代代历史的纪念。而我今天也来介绍一下我的名字吧！
本人大名姓姜名弈，有大名自然也有小名，不过说出来大家别笑——丁丁。古人都讲字号我很骄傲地说本人字号全无。不过现在本人的大小名已出，那就讲讲其中的`奥妙吧！
姓是祖传的，而名就不一样了，对于我来说这时刻是一个谜团。许多人都问过我为什么我的名是‘弈’而不是‘奕’，也因为这个害我好几次获奖，上面写着‘奕’，蜜汁尴尬。虽然如此我还是特意凭自身情况讲了个故事：
在很久很久以前，在我还是孩提时，父母曾准备了许多物品放在床上让我乱抓，就这样取名字，而我在床上乱滚一通，顺手取走爸爸昨日与朋友下棋时散落的棋子，就这样我的名字里就有了这个‘弈’。其实我也不确定，部分是从父母那听来的。
接下来就是小名了，大家可能颇为耳熟，在数学书上或是《丁丁历险记》中，不过巧了，我的名字就是从后者中取的，此套书也是我身中第一套书籍。好了，小名就介绍这么多吧。
介绍到这我的名字的传奇也接近尾章了，再透露一个事情，这可是实打实的，名字中‘弈’表示棋弈，而我正好也爱好下棋，水平也不低呢！是不是也暗示我智商特别高呢？
名字可真神奇呢！
四年级的作文 篇9
它，穿着一件棕褐色带着一点黑色的毛大衣，耳朵尖尖的，像一位高贵的皇后，让我宠爱有佳，他会是谁呢？告诉你哦，它就是我的朋友，一只狐狸狗，它十分小，所以我叫它“小不点儿”。
记得有一次，我们一家人去温州乐园玩，当然，少不了小不点儿。这里面的游戏使我们陶醉其中。我带着小不点儿去玩旋转木马，小不点儿舔了舔我的脚，好像十分乐意。我们玩得十分高兴，过了一会儿，就把小不点儿抛在九宵云外了。儿童乐园快要关门了，我们才知道我们忽略了它，马上去找它，可是怎么也找不到它，我快要哭了。妈妈亲切地安慰我说：“安娜，算了，可能找不到小不点儿了，我们先回去吧！”我哭着说：“我就要找他嘛！”妈妈和蔼地说：“下次妈妈再给你买一只一模一样的，好不好？”我奶声奶气地说：“我不要，我就要我的小不点儿！”突然，我对妈妈说：“妈妈，我们去车那里找一下，没准儿，它在那儿等我们呢。”走到了车旁，忽然，小不点儿从车下跑出来，开心地舔着我的脚，“汪汪汪”地叫着。我看见了小不点儿，心花怒放，开心极了！我这时候才知道，小不点儿早已成为了我最亲密的朋友。
小不点儿不仅十分聪明，而且十分害羞。记得有一次，我把饭放在它的面前，它一点儿都不吃，羞涩地躲进沙发底下。唉，真是不给我面子，我把饭放在那儿。小不点儿，马上“狼吞虎咽”地吃起来，可能它是怕我们看见它吃东西的“丑态”,从不在我们面前吃东西，每次等我回来收拾时，那个碗早已空空如也了。记得还有一次，我要拿照相机给小不点儿拍照，我拿着照相机，小不点儿见了，马上钻进床底下去，在里面叫着，好像再说：“主人，主人，不要拍我，人家会害羞的！”
我写作业的时候，小不点儿总会舔着我的`脚，好像在说：“小主人，我们去玩吧！”如果我要继续写，它就会安静地回去睡觉，开始它美好的梦……不打扰我写作业；我出去的时候，小不点儿这个“跟屁虫”就一直跟在我的后面，一步也不离开，就像影子在阳光下，一直跟着人一样……瞧！这就是我最亲密的朋友————小不点儿。也许，我永远也忘不了它，它谁也不可以替代，它身上有着我们的许多美好回忆……
这就是我最亲密的朋友——小不点儿。
四年级的作文 篇10
我有一个朋友，她很特别。她心灵手巧，总能把一些看似无用、坏了的东西变成精美、实用的小物品。她就像人们常说的“创客”一样。
有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝药。她喝完了药，我拿起瓶子准备扔掉。谁知，她猛一叫：“别扔，我还有用呢！”我不解的问：“这不就是个小药瓶吗？有什么用？”她笑嘻嘻地让我从她床下拿出一个白色的大盒子，并打开它。啊，里面全是小工具：毛线、剪刀、胶、彩纸、卡纸……应有尽有。之后，她又不知道从哪儿拿出了8个小药瓶，把他们和刚才的两个小药瓶放在一起，把粘在上面的纸都揭下来。接着，她拿出一包荧光彩纸，把几张颜色不同的彩纸每张纸都剪成4份，并横着卷起来，插到每个瓶子里，剪掉多处瓶口的部分。然后，她拿出几块小碎布，把瓶口封住，并用很长的毛线系上，每个瓶子多出来的毛线长短不一。最后，她把所有瓶子上多出来的毛线的顶端系到一起，做成了一个风铃。我把它挂在窗户上，太阳照射到瓶子和里边的彩纸上，映出五彩的光芒；风吹过窗户，铃铛“丁零丁零”地响着，真好听！
上周，她来我家玩，看到了我要扔掉的旧玩具。她拿起来看了看，让我把工具箱拿来，把所有的零件都打开，拿出最大的.一块，把几个小螺丝拧上，又弄弄着儿，弄弄那儿......不一会儿，一辆崭新的小汽车就出现在了我的眼前。
她很爱读书。她的书柜放不下了，她就用她买书的箱子剪成几个小盒子，站在一起，用没用的玩具的支架支着，就是一个小书架了。他还用几件旧短袖做了个大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，来装饰她的房间。
她就是我最最最特别的朋友，一个环保创客朋友。
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