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精选我的同学的作文400字3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的同学的作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同学的作文400字 篇1
在我们班里，有许多值得我们学习的同学，比如：高子钦乐于助人、于海露保护环境、张宇航爱护公物，还有一个就是上课积极回答老师提出问题的张李泽源。大家一起来欣赏一下吧。
看，高子钦正在过马路的时候，看见了一位老奶奶，他快步如飞地过去扶这位老奶奶过马路。老奶奶笑了笑说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”虽然这只是一件小事，但高子钦乐于助人的优秀品质，却充分地体现了出来。
再来看一看于海露是怎么保护环境的吧？上体育课我们休息的时候，于海露看见地上有几片废纸，她就马上把那飘浮滚动的废纸一张一张的`拾了起来扔进了垃圾箱。于海露真是一个保护环境的好同学呀！
下一个就是张宇航爱护公物的事情了。每次下午放学的时候，张宇航都会先把桌子底下的废纸收拾干净，只要是看见的都会拾起来，再把桌椅摆整齐，才出去排队。
这一次的是上课积极回答问题的张李泽源，每一次老师提出问题让大家回答的时候，张李泽源积极地把手朝天举着，我都会微微一笑。张李泽源每次回答问题的时候，都会说：“我来，我来。”你们说张李泽源积极不积极。
我们班还有一个“大同学”，在课堂上教给我们许多知识，却不拿一点架子，愉快的学习环境，使我们将知识轻松掌握，在每次的考试中我们班都是第一名。让我来俏俏地告诉你，这个“大同学”就是我们班的丁老师。
同学们，你们说一说，我们班的同学是不是值得大家学习呢？
我的同学的作文400字 篇2
记得上五年级时，我有一个很要好的朋友，她是从美国回来的。她有一双小小的眼睛、一对红润的脸颊和一头乌黑亮丽的长发。她的个子不高；但比我高，身材刚刚好，不胖也不瘦。她和同学最不同的地方是皮肤很白，而且白中带点红润，看起来很健康。
记得有一次，老师出了十多样功课，那时他是班上的手工小老师，当她正拿着粉笔，要抄下手工课要带的用具时，全班的人齐声怒吼，一直骂一直骂，她竟然被班上的同学们给气哭了，当然做朋友的我连忙上前安慰她，并跟她说明大家生气的原因，不要再哭下去。
她说话时有一种有趣的'音腔，她每次说话发音很不标准，就因为这样，大家都叫她大舌头，起初他有点生气，但后来就习惯了。记得她刚来的几天英语腔很重，老师叫她念课文，她念得又快，大家都听不懂呢！
现在，她已经回去美国了，记得以为她在班上时，除了我和一些同学喜欢她以外，大家都不怎样喜欢他，同学们都说她好严格，不让大家开开玩笑、嬉嬉闹闹，所以他们都不怎么喜欢她，有人甚至还想陷害她呢！但我并不讨厌他，反而觉得她很好，不太会排斥同学，是真正的大好人呢！
我的同学的作文400字 篇3
在激烈的运动会场上，有这样一位小运动员引来了同学们的注意力：只见她穿着一件粉红色的背心，一条绿色的短裤，抿着小嘴，手中拿着接力棒，飞快的向前跑去，三步两步就将那些与她竞争的对手远远的'甩在了后面，最后这位同学像风一样冲过了终点，为我们班级夺得了第一名的荣誉。过了一会儿，这位小运动员面带微笑、脸上挂着晶莹的汗珠向我们走来，得到了同学们热烈的掌声。
这位同学不仅体育棒，而且学习也是我们班级中数一数二的。在课堂上她能认真听讲，老师提问时她总是会将手高高举起，积极回答问题；下课时，她会帮助老师将黑板擦得干干净净，方便老师书写；在考试时，她的成绩每次都很好，卷面整洁、干净，字迹工整；她写的作文情节都很生动、有趣，她描写的人物、动物都活灵活现，她描写的景色使我们身临其境，经常得到老师、家长的表扬。她在我眼中是一位品学兼优的好同学，我要向她学习。
伙伴们，听了我以上的描述，你们心中一定知道这位同学究竟是谁了吧？她就是我们班级中的张琦。
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