我的同学作文

时间:2023-07-10 13:06:39 我的同学作文 我要投稿

我的同学作文(实用15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的我的同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的同学作文(实用15篇)

我的同学作文1

  “哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”楼道里传来一个人肆无忌惮的笑声,“金......金王祯,你竟......竟然够不到,哈哈哈哈哈。我们正在“比身高”,看谁能摸到那个最高的假花,本来她就高出我半个头左右,这么一比,明显就是把自己往火坑里推!我这下可郁闷的不得了,她倒好笑得几乎整个学校都能听见她的笑声,她笑的眼睛都眯成了一条缝,还捂着肚子,好像这事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁点儿吗!至于笑成这样?小心等会脸抽筋!我在心里暗自吐槽,却又有些羡慕和责问,她怎么长的这么高,我怎么这么矮。

  话说,她这个个子高还真不假。算算,她现在也快又一米七了吧,你们说说,一个五年级女生!一米七不高?最邪恶的是她还很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好运都到她身上来了?就在前不久,她告诉我们她腿快一米一了,这个消息,噢买尬的!真是不可相信,世界纪录才一米一五,她现在就一米一了,岂不很快就要成下一届腿长达人了??有时还真别说,我都有想把她脚割去一半移到我腿上来的冲动!!

  听到这儿,你知道她是谁了??还不知道吗?那再跟你讲一个实例吧。

  她最独特的必然就是“损友”咯,这不,又在损我了。

  “这是谁画的画?这么难看。”她走到我桌边看到这幅画又开始大笑,看她整个身子都在颤抖。而我不高兴了,幽幽的'回了一句:“笑个头,我的,怎着!”起初她有些不信,睁开刚刚那笑的睁不开的眼睛顿了几秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”过了几秒教室里就只剩她的笑声在教室回荡,“金王祯...你..你的?!哈哈哈哈哈哈哈。”她笑得更放肆,更没心没肺了。我可没好气,恶狠狠的瞪了她一眼,可她,丝毫不怕,继续笑着。

  可恨人必有可敬之处嘛,她虽然在待朋友这方面我要帮她改进改进,但学习方面还是值得我学习的。别看她整天一副吊儿郎当的样子,比起成绩,不是前三就是前五,也算个学霸啦。

  现在聪明的你知道她是谁了吗?噢,对了,她妈妈可是学校老师呢。

我的同学作文2

  新学期开始了,老师重新安排了座位。而我为什么就那么背呢,偏偏挨着一个闷葫芦,而且她长得好丑。

  在自己的感觉中,老师把每一桌都安排得很好,为什么把我这一桌就安排得如此差呀。她,也就是我的同桌,不仅仅是一个闷葫芦,而且她还丑得可以。刘海剪得参差不齐,而且头发也是胡乱扎的,乱乱的头发下是一张消瘦的脸,怎么看都是一副病怏怏的样子;他的身体矮小,什么样的衣服穿在身上都感觉像一件大袍子,她不爱与人说话,一天到晚都坐在自己的座位上,上课的时候也是经常走神,老师常常点她的名字。和她坐在一起,我也懒得和她说话,就当她是透明人,一直都是这样。

  在一天考试的时候,我做着习题,但就在我做到一半的时候,我的`笔突然就没墨,没有笔,我就无法考试,但我又不好意思她借,有两个原因;其一是因为她不爱与人说话,我向她借害怕她不答应,到时候大家都干尬;其二是因为她的长相太特别,和她交流我害怕被其他的同学笑话。然而就在我焦急万分,不知道怎么办的时候,她突然问我:“你没墨了吗?”而我也只好尴尬的点了点头,但她却好像很生气的样子,她对我说你为什么不早说,我低下了头,她从桌子里拿出一支笔递给我,看着她手里的笔,我迟迟未接,而她好像也明白了,直接把笔塞在我的手中就开始做自己的习题了。我看着手中的笔,我笑了,什么话都没有说,就开始认认真真地做我的习题了。

  那一次,让我对她的认识完全改变了。老师正在讲课,大家都在认真地听,而就在这时,我感觉头一阵痛,后来竟然吐了,老师走到我的身边对我温柔地问候,而我就一直趴在桌子上,就在这时,我的同桌突然站起来,她对老师说:“老师,你带大家先上课,我送她回家。”就这样,她扶着我走出教室。我们走在人行道上,但不知道怎么的,脚就突然被绊了一下我和她一起摔倒在地上,顿时痛感席卷而来,她赶紧爬起来把我扶起来,我们继续走,但走了几步她就又停下来了,我很奇怪,我问她为什么不走了,他没有说话,跑到那个铁丝旁,将那根铁丝狠狠地踢弯在地上。然后跑到我的身边,说:“这样它就不会害人啦。”她的一句话让我好感动,同时也让我对她有了新的认识,再看她的时候,我惊讶的发现,她一点也不丑了,相反的,我认为她很漂亮。

  人家都说人不可貌相,海水不可斗量,看人不能只看外表,主要是心灵美。只有心地善良的人才是最美丽的。如果只有美丽的外表,而心灵却是邪恶的,那只是一个花瓶而已。

我的同学作文3

  又是每日照常的读英语时间。作为领读的我已六点五十准时站到了讲台前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英语书。”可他们充耳不闻,我重复了好几遍,才回到座位上坐下来拿出了英语书。可陆嘉楠和郑俊伊还是旁若无人地下着五子棋。

  陆嘉楠头后的一撮头发总是翘起,就像他本人——放荡不羁,他什么也不怕——除了老师。他总是一腿弯曲,一腿直立,弯着的腿总是一抖一抖的——在读英语前我叫他名字时,他的眼是那么顽劣。但这次他只是专心地下五子棋,并没理会我。叫他名字时只是来了一句:“马上,很快就下好了。”接着埋下头,用左手摸着下巴,若有所思。好吧,两者都要清醒一下。就让他们都站着读。可陆嘉楠还在怪我搅和了他的棋局,一会读,一会说话。嘟着嘴小声喃喃或与周围同学谈论些什么。总之,就是没认真读。

  “诶,凭什么啊!郑俊伊都没读凭什么让他坐下啊!”读完,我还让陆嘉楠站一会,他的眼神里是呆滞,是无知,只顾瞪大眼珠。嘴巴张开,不知犯了什么错。现在回想起来,还真有点后悔。他盯着我看,向我讨个说法,那我就给你个理由,“因为你讲话了。”“你就看到我一个人讲话吗?你没看到其他人吗?”他眼珠还是明亮的,只不过眼里充上了几分怒意。他的头发此时翘起来,也愤愤不平地看着我。说这句话时手也晃了晃,指了指。头也晃了晃,从鼻子里喷出来的气似乎在冒火。说话时,他的声音也提高了几分,我听得出他的不甘,愤恨——他的语速也提快了。眼神告诉我:要么让他坐下,要么让那些人陪他一起站。

  “那你说,还有谁和你一起说话,你们一起站。”我平静如水,希望他也能冷静下来。我用眼神告诉他:好好想想,我不冤枉你。但他说过,我这神情很吓人。我那时竟忘了。我只是看着他,等待回应。他看到我这样,愣住了。闭上了那张嘴。

  学校万籁俱静。班里的人也不敢喘大气,屏住了呼吸看陆嘉楠的回答。

  但他只是闭上了嘴,眼神往桌上的作业本看了一会,坚毅的抬起头,眼神里的愤怒是要溢出来的了。但他一开口,神情又恢复了往日的不羁:“没有,没有谁跟我讲话,我自言自语。”他抬起头开口的那刻,往日的.嬉笑已不复存在。他变了,变成一个冷静、坚强并拥有担当的人了。他说罢,就低下了头。虽然他低着头,但那站姿和微微摇晃的头告诉了我:他是不甘的。

  自言自语吗?谁知道后面隐埋了多少成长的伤痕。但他,五官柔和的他在一次次成长中变得坚强。

我的同学作文4

  在我的储物箱内放着一个旧书包,有些地方早已磨破,沉旧不堪。妈妈说过多次,让我把它丢掉。“用又不能用,留着占位置。”但我却视若珍宝,每次,看着书包,我就想起那个站在雨中,冲我微笑的李晓新。

  那天,班主任领着一个小女孩走进班级。老师笑着介绍道:“这是李晓新,从别的学校转到我们班,以后就是我们的同学,大欢鼓掌欢迎。”教室响起稀稀拉拉的掌声。只见李晓新羞羞答答地从老师背后探出头,低声说道:“我……是……李晓新……”。李晓新灰头土脸,衣服上还打着补丁,鞋子上、裤腿上都沾着泥点儿。我望着这位从乡下来的女孩,心里泛起一阵阵厌恶,难道她家里人就不会给她收拾一下吗?

  更让我郁闷的是,班主任安排李晓新跟我同桌。班主任温和地说:“李晓新刚转学过来,基础比较差,你要多帮助她学习。”行吧!我只能向现实低头。虽然李晓新跟我同桌,但我们几乎没说过一句话,聊过一次天,一见到她,我就赶紧加快脚步,匆匆走过。有几次,她欲言又止,终于还是没有说出口。

  那天狂风暴雨,一放学,大家都赶着回家,乱哄哄的。我没有带雨伞,好不容易有一个顺路的同学,赶紧跟她一起回家。可是到家才发现书包落在学校,门钥匙也放在书包里,我进不了家门。此刻,要么再回学校拿书包,要么就只能站在门外一直等爸爸妈妈回来开门。可是现在才五点,他们要八点才能到家。看着那瓢泼大雨,我身体猛地一颤,实在鼓不起勇气冲回学校。

  就在这时,我看见雨中一抹身影向我跑来,踉踉跄跄,越来越近。“是李晓新。”我忍不住说道。“可可,你的书包落在了教室,我给你送过来。”李晓新笑着说道,雨水顺着她的头上、脸上一直流下来。她没有遮雨伞,也没有穿雨衣,全身湿漉漉的。她满脸青紫青紫的,鼻子也被冻得通红。我握着她的手,也是冻得冰冷而僵硬。

  那一幕,在我的童年烙下深深的`印迹,印在大雨滂沱的天空下,印在无忧无虑的岁月里,印在快乐成长的时光中。那一刻,我紧紧地抱着她,我的好朋友李晓新。

我的同学作文5

  “美”,一个人人都喜欢的字眼,可喜欢归喜欢,并不是所有人都能做到的。

  在我们701班,却有一个拥有心灵美的人。她,就是我们班的副班长——胡嘉颖。

  胡嘉颖的学习成绩很好,每次考试不仅在班里是数一数二的,年级排名也是名列前茅,是一个学习优异的好学生。当然,老天只赐给了她1%的灵感,她自己却是付出了99%的汗水。对于各个科目无论喜欢与否,上课时她都会认真听讲,那双炯炯有神又充满灵气的眼睛无时无刻不盯着黑板,笔也从不离手,生怕谁抢了似的。这些都是她努力的见证。

  胡嘉颖的特长很多:软笔字,绘画,音乐,乒乓球都是她的强项。就拿画画来说吧,美术课上的她绝对是一个闪光点。工笔画要求的是平心静气,心无杂念,她便头也不抬,认真地画了起来。下课铃响,呈现在我们眼前的是一幅栩栩如生的鸢尾花。

  她是这样优秀,却十分谦虚,没有恃宠而骄,更没有仗势凌人。同学有困难,坐视不理不是她的作为,拔刀相助才是她的性格。记得那一回,美术老师要求上交一幅水粉画,我是在家里画好带到学校的,可同桌只画好了白描,糟糕的是,她忘带水粉颜料了。现在唯一的办法就是向同学借,可是会有人愿意吗?我先向平时关系较好的`同学发“求救信号”,可她们不是忘带了,就是距离太远听不到。怎么办呢?同桌有难,我是绝对不能袖手旁观的。

  环顾四周忽然看见胡嘉颖在拿颜料,递给后桌的同学。我想:胡嘉颖愿意借给别人,应该也愿意借给同桌吧。于是,我抱着一种尝试心理开了口。

  “胡嘉颖,你可以借颜料给我们吗?”

  “当然可以,什么颜色?”她友好的问我。

  “红色。”

  “给你。”

  “谢谢。”

  “不用谢,互相帮助嘛。”她笑着对我说。

  我和她并没有太多交集,可正如我所料,她很大方,也很乐于助人。每次吃完饭收拾餐桌时,我们组总忘记该轮到谁了,不是我们健忘,而是胡嘉颖太勤快了。无论轮到谁收拾,胡嘉颖都会帮忙。那天正好轮到我值日,胡嘉颖拿着菜盘子准备去倒剩菜剩饭,我说:“给我吧,今天是我。”没想到她却说:“没事,老师制定的规矩在我们组可以不用执行。”我什么也没说,却不禁对她生出一种敬佩的感觉。

  这就是胡嘉颖,拥有“美”的她。“最美同学”这个称呼,她当之无愧。

我的同学作文6

  一个短短的平头,一双炯炯有神的大眼睛,一张千变万化的脸,自称“文弱小书生”,他就是孔潇,竟成为我心目中最敬佩的同学。

  今日,宋教师表扬作业认真的同学,“孔潇、崔晋、刘嘉鑫……”念到最终也没有我的名字,我明白我还不够格。我正独自低沉,见宋教师又打开了孔潇的作业本,向我们逐一展示他的优秀,一页,两页,三页,孔潇竟然写了满满三大页,只感觉“嗖”的一声,一支利箭击中了我,那支箭上带着惭愧:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇写了整整三大页,你呢你连一小页都没写完,哎……

  这时,宋教师又翻了一遍孔潇的预习本,表扬道:“同学们请看,每一页都写得十分工整清晰。”只感觉“嗖”的一声,我的心又痛了一下,又一支利箭击中了我,那支箭上带着羞愧:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇那么认真地对待作业,你呢字迹潦草,马马虎虎。比比人家对待学习的认真劲,明白人与人的差别了吧

  宋教师刚表扬完,孔潇却突然转过头来对我说:“明白我的作业为什么那么多页吗因为有好多不是宋教师布置的。”啊原先他还自学我的眼前立即想象出了他在台灯下奋力学习的样貌。前几天我还看过他自创的《立志》诗,其中的两句给我留下了深刻印象:“少若不奋学,长必无成器。”窃以为只是说说而已,原先是经验之谈啊。“嗖”的一声,我的心又痛了一下,第三支利箭击中了我,那支箭上带着佩服:赵宝洁啊赵宝洁,人家孔潇学习是自觉地学习,你呢教师布置的作业还有没写的呢。想想人家对待学习的主动性,你服不服气

  还有一次,我看见孔潇的随笔,心也是这样一下一下的痛着,因为他的随笔本中也是一页一页的布满了他认真工整的'字迹,有许多篇被同学们推举出来收入班级文集中。而我的随笔呢仅仅是完成教师的任务而已。有一次宋教师在孔潇的随笔中写下了这样的评语:“读你的随笔,真是一种享受!”我觉得读他的随笔,不仅仅是享受,还是一种经历,那资料丰富、精彩的文章让我看到我的同龄人不一样的生活。

  我不能天天被利箭射中啊,我也应当为自我穿上头盔铁甲,让惭愧、羞愧退去,在佩服别人的同时,也要向别人学习。于是我仿佛看见一支利箭“嗖”的一声,又向我射来,但这次是带着鼓励:“赵宝洁,加油!你不比孔潇差,奋起直追,你必须行!”

我的同学作文7

  金桂飘香的九月,来到新的学校,心中充满了喜悦,也有抵档不住的好奇和一丝的紧张,第一次感到,环境的变化就是生命中不断地有人进入或离开,心底的那扇窗莫名地敞开着,又旋转着。

  开学,我努力地寻找着小学相处了六年同学的熟悉身影,又在积极地面对着从未谋面的新同学。很巧,同级不同班的小学同学成为了我“不算新”的“新同学”。

  他拥有一副阳光的外表,深邃的眼神显得很亲切,嘴角总是自然的上翘着,面露着微笑,挺拔的身姿总显得他鹤立鸡群。

  我和他之间的故事总是充满了趣味性,也总会出现意想不到的'结果。还记得我们在课间饶有兴趣地玩一个推手掌游戏,一开始便进入白热化阶段,他出其不意向前有力一推,我便重心不稳,双手胡乱扑腾,身体晃悠着,膝盖和腰也使出了吃奶的劲,才稳住了身体。我别了口气,也不示弱,一个推手,他早已预测到,便一个后闪,躲过了攻击,而我因重心过于前倾,一个踉跄,也宣告了比赛结果,因我的失败而告终,他大声嘲笑起我来,笑声响彻全班,我恼羞成怒,我虽然矮但不代表我是一个“软柿子”,我迅速拉住他的一只胳膊,并想趁机把他制服,但意想不到的是,他猛地一个转身便扭转了形势,我便乖乖被他带到了座位上,他脸上露出得意的笑容。这次游戏“较量”,我见识了他的灵敏和力量,很硬朗的一面。也无形中加深了我们的情谊,真是“不打不成交”。

  他也有不同的一面,很有爱心,很细致。有一次,打饭时,当我拿起饭卡,在感应器上一刷,“余额不足”四个大字齐刷刷地出现在屏幕上,看看厨师诧异的目光,我如同热锅上的蚂蚁别提有多尴尬了,肚子偏偏又不争气地咕咕叫着。这时,身后出现了熟悉的低音炮的声音:“饭卡没钱了?”我回头一看,果然是他,脸上挂着关切的表情。我坚守着尊严,上次的“较量”之后,我内心还有一丝的不服气。我故意不理他,也不说话,这时他友善地把饭卡掏了出来,递给我;我怔住了,内心瞬间的矛盾过后,慌乱之中,接过卡匆匆转过身,刷了卡,匆忙说了声“谢谢”!坐下吃饭时,我内心感受着这份同学情谊的温暖,它就像阳光投入我的心房,像春风吹过般的柔和,这顿饭十分平常,我却吃出了不一样的暖暖的味道。

  他就是我的“新”同学胡昕锐,一个硬朗帅气,乐于助人;狂躁背后有一种细腻,一丝爱心的大男孩。我想缘分将我们连在一起,友谊的一缕丝线将心串在一起。我心里的那扇窗已经敞开,在新的班集体迎接温暖的拥抱。

我的同学作文8

  我的同学有很多,他们的优点也很多,每一位同学都是各有千秋,有的“能文善舞”,有的“热情激动”,还有的“玉树临风”……

  他的外貌

  他有着一双细如针缝的小眼睛,他有着红彤彤的脸蛋,还有着一双胖乎乎的小手……一看,就是一位不折不扣的小胖子。

  大家形容我的话,必须会情不自禁的用上十个词语,说我英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么,形容他的话完全能够用上最前面的五个词语。

  助人为乐

  他既有着优异的成绩,又有着助人为乐的良好品格。

  记得在三年级的时候,我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候,突然,一个声音从后背传来:“是不是这道题不会写,让我来帮你吧!”我猛地回头一看,正是他。原先,在我发愁的时候,他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间,我满脸红晕,我小声地跟他说:“好,好吧。”话音未落,他已伸出了一双胖乎乎的'小手,在我的作业本上指来指去,并伴着解释:“你看那里加那里,然后……”

  经过一番交流,我恍然大悟,一下子就计算出这道题,我心里由衷地感激他,脸上的红晕也逐渐消退,对他说了声多谢,这时,他也不好意思起来,对我说了声不用谢,就转身回到座位。我心里很感激他。那时,和他很少交流,没想到他竟然会主动来帮忙我。

  公交研究家

  他不仅仅成绩突出,有着良好的品德,并且还有着丰富的业余生活。

  他热爱武汉,致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”,自我找线路,安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次,随便问他一个地名,他都能说出做什么公交,到哪转车,用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”

  有一次,我们质疑他在公交方面的才能,公然提出挑战。某同学问:“去鲁巷坐什么车”他不慌不忙地回答:“坐643路。”别说坐什么车了,我连鲁巷在哪我都不清楚,更别谈坐什么车了,他竟然一下就就说出来了。

  大家你一言他一语,怎样都无法难住他,我心里越发对他敬佩了。

  尾声

  他此刻虽然已经不在学校,但他的身影却被深深地刻在我的心里,就这样想着,他的身影越发清晰了,发生过的事也越发清晰了。

  他就是我的同学——张诚松!

我的同学作文9

  在班里找出一名同学来写他们的特点,我扫视班上所有人,突然,我把目光集中到我们班草身上,他就是我的同学易世杰。

  他是我们班最受欢迎的同学,也是班里最烦的一个,虽然长得好看。他脸上的两条柳眉下,一双眼睛像天上闪烁光芒的星星倒映在平静的湖水中,是那样明亮,是那样纯洁。那能说会道的嘴巴里,住着纯牛奶一般白的牙齿。他长得挺高的,难怪他总跑第一。

  说他是我们班最烦的人,是有原因的'。他总是当别人不注意的时候吓唬别人,总是把别人的东西藏起来,也不告诉别人在哪儿。总是打打别人的头,把别人头发搞乱。

  记得有一次,他快把我气死了,不停捉弄我,我真想把他关在笼子里。

  那一次,七点四十分的早自习开始了,同学们纷纷把语文书拿出来,我转身拿起粉笔,在黑板上写着“p43”。只听见“沙沙沙”翻书的声音,我将语文书翻到43页,看了看课题,然后用平常不大不小的音量说道:“第6课预备起。”

  只听同学们整齐,优美的朗读声,我陶醉在其中。正当我陶醉时,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一声,把我从那柔和,美好的世界中清醒,只见易世杰毫不留情地用书又打了我一下,我的怒气表已经到了30%,我真想用书反打回去,可是我注意到同学们认真朗读,怕把这美好的场景打破。我硬生生忍住了。

  “铃铃铃”下课了,同学们把语、数、英作业一次交给小组长,再去做自己的事,我正要去做作业的时候,易世杰从我身边擦过,又打了我一下,我的怒气值到了70%,可我还是不生气,但我瞪着他跟他说:“你等着。”易世杰站在离我十米处,对我说:“你来呀,我几时怕过你。”

  我刚走出办公室,“哈!”,突然一声大叫,把我吓了一跳。又是易世杰!我忍无可忍,一直追着他,可谁叫他高,跑得快呢,唉!真拿他没办法。

  不过,他跑得快,为我们班争过不少光呢,也拿过很多奖。就在国庆前一天,我们学校在举行运动会,举行一次激烈的运动会,我那天只来了两个小时,正好赶上运动会,看到他们为班上拼尽全力,用最快的速度把接力棒传给下一个人,过程中,我们班跑第二,三班最快,当最后一个人——易世杰接到棒后,超过了三班,成为第一,我们班都以他为骄傲。

  他就是我的同学,虽然他很烦,但他也是班上的骄傲,也是班里的一份子,所以,我还是愿意和他做朋友。

我的同学作文10

  咻——时光如闪电一般逝去,我们将要迎来期中考,意味着初一上学期已经过去近半了,我对班上的同学渐渐有了初步的了解和认识,也交到了一些新朋友。要说令我印象最为深刻的,那就是她了。

  她,个子同我一般高,给人的第一印象就是,必须是——瘦,非常瘦,瘦得让人担心,仿佛一阵风吹来就能把她吹倒似的。她的脸长长的,目光炯炯有神,大大的眼睛里透露着未知、善良与单纯。每当看到她那双明亮的眸子,相信谁都会放下警惕,变得轻松些,心生愉悦吧。她的嘴虽然不是那种可爱小巧的樱桃小嘴,但她那一口洁白的牙齿,还有那可爱的小虎牙,笑起来的时候十分真诚,乍一看还有些呆萌,一看就是一个好女孩。她,自然就是我们班的李墨同学啦!

  她是一个真诚、心善、细心、乐观的女孩。本周二是我的农历十三岁生日。在周一的那一天,我还有些伤心和失落,唉,今年的生日和前十二年的生日要截然不同了:今年的生日,没有蛋糕,没有生日歌,没有礼物,没有妈妈为我准备的美食,更没有父母和其他亲人的陪伴,什么都没有……想到这儿,我不禁潸然泪下。

  第二天一早,墨墨走到我跟前,赠予我会心一笑:“祝你生日快乐呀!”说着将身后的礼物双手递到我跟前。“虽然你的爸爸妈妈不在你身边,不能陪你过生日,但我会陪着你啊,希望你以后天天健康,每天都要开心快乐!”她的眼睛里闪着光,闪着真诚。三言两语,却令我感动不已。前段时间,我只不过是随口向她说了这件事情,班上也有一小部分同学知道,但我没想到的是,她一直把这件事情放在心上,直到今天给我一个惊喜。打开包装,里面有一条用彩绳编织的绳结,精致极了。起先,我还以为是她买的,后来才得知,是她利用这几天零碎的时间,亲手为我编的,可见她多么用心啊!我细细端详着这精致的`绳结,细细回想着我们这段时间的点点滴滴,阳光直射在我的身上,照耀在我的心头,我的心里暖暖的。

  谢谢你,李墨,虽然你我相识时日不长,但你却能真心待我,把我当做真正的朋友,我非常感动。能遇见你是我的幸运,你的真心我收下了,我将永远把它珍藏在心底。相信我们友谊的小船会一直驶向远方。

  你就是我初中生活的一束温暖的阳光。有了你的陪伴,我不再感到寒冷。

我的同学作文11

  瞧,那个满场乱跑的疯丫头是谁?仔细看看:像苹果似的小圆脸,时常眯着的双眼,成天大笑的嘴巴和苗条柔韧的身材,嗬,这就是女中“疯”杰,依涵!

  依涵整天乐颠颠的。快考试了,同学们无不愁眉苦脸,埋头苦读——当然,除了她。不管哪个课间,依涵都活跃在走廊上,操场上,教室里,就算坐在座位上,也不能限制她的“疯狂”——谁让她成绩好呢!那天,我正被一道难题困扰着,依涵却乐颠颠地奔过来,傻笑着要把我拉出去陪她玩,陪她跑步。我正思考难题呢,被她这么一拉,我吓得手里的书都被我掉了下来。我赶紧捡起书,赶紧挥挥手,赶紧在她开口之前拒绝了她。她撒娇卖萌,撒泼耍疯,我也纹丝不动。“这样吧,”依涵同学见疯狂苦求没有任何效果,便正色道:“你应该是被题难住了吧?给我瞧瞧,要是我解出来了,你就陪我出去玩,好不好?”我被这道题折磨得脑细胞所剩无几,便爽快地答应了。依涵笑眯眯地指着题目上的几个数据,稍加讲解,我便恍然大悟。见我懂了,依涵欢欣雀跃地拉着我,刚飞奔出去,上课铃就响了起来。依涵怨气冲天地瞪着我,撅着嘴回到了座位上。“下课后又是一条好汉!”这句话说的绝对是她了!当然,这次考试,依涵依旧是第一名。

  依涵虽然整天乐颠颠的,但是也有细腻的地方。体育课,同学们都在快乐地跑圈,三圈很快就要结束了。我看同学们都在休息,心里暗暗着急,猛地一下“刹车”,“啪”地一声,我就摔在了地上。我只感到一阵锥心的疼痛仿佛正刺入我的骨中,我的眼中盈满了泪。我正准备爬起来时,只见依涵飞奔而来。她轻手轻脚地将我搀起,扶我到旁边坐下,报告体育老师,再把我架到医务室。我坐在医务室的凳子上,望着她与校医交谈的`侧脸,我的心里暖暖的。要消毒了,依涵半开玩笑地伸来一只手臂,打趣说:“消毒很痛哦!痛就咬我的手吧!”消毒开始了,我又一次经历了那种锥心刺骨的痛。我紧紧地捏着她的手,努力让自己别叫出来。结束了,不痛了。依涵的手臂上赫然印着五条指印,我连忙向她道歉。她摆摆手,笑了笑,又叮嘱了我几句,就笑眯眯乐颠颠地领着我回教室了。那一刻,我仿佛看见了天使。

  同学关系,是缘分;朋友关系,是福分;既为同学,又是朋友,便是几辈子修来的善缘。我会珍惜这段友谊,让友谊地久天长!

我的同学作文12

  我的同学可多了,有的肥头大耳,像一个大皮球;有的骨瘦如柴,像一根筷子;有的人高马大,像一堵墙;有的则是身材矮小,像一个小蚂蚁……但是他们全都是我的好朋友。今天,我就来介绍一下我的同学兼我的好朋友—–纪棋。

  他是一个活泼可爱,性格开朗的小胖墩。他那大饼似的脸上,有一张讨人喜爱的小甜嘴,还有一个可爱的小鼻子,再加上一双炯炯有神的小眼睛和刺猬似的板寸头发,像扇子一样的耳朵,又粗又短的脖子,显得格外的可爱。他那大风吹不倒的身材,包子似的.拳头,柱子似的腿,又大又宽的脚,看起来非常的卡通。因为他长得很胖,所以我们班的同学都爱叫他小胖子。但是我们并没有嘲笑他的意思,我们只是觉得这样叫比较亲切。

  他是一个很热心的同学,走到哪里,哪里就有热乎乎的关爱。有一次,一位低年级的小同学在操场上玩,忽然,被一块石头绊倒了,她的膝盖流下了鲜血,坐在地上哇哇大哭。纪棋看见了,立马跑过去蹲下来安慰她,并从口袋里拿出纸巾帮她处理伤口。小同学渐渐止住了哭声,纪棋就把她带到了学校医务室看医生,连医生都夸他是一个乐于助人的好同学。

  别看纪棋他胖乎乎的,以为他不怎么爱动脑筋,那你们就错了。他虽然长得胖,但是一点都没有影响他的聪明。记得前几天语文词语考试,老师报了一个词,我一听就懵了头,怎么这么难啊!书到用时方恨少啊,急得我抓耳挠腮,可还是想不起来。我偷偷地看了一下他,只见他胸有成竹,奋笔疾书。“这小子,这次一定考的不错。”我悻悻地想。果然到了第二节课,老师公布成绩了,我错了一个字99分,他考了满分!要说他不比我聪明啊,可人家咋考的?就像课本上说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"人家的书没白读。

  他还是个热情好客先人后己的同学。有一次,我们去买冰激凌,他第一个是给我,第二个是给黄浩,最后一个才给自己。我对他说:“小纪啊,真看不出来你还这么会照顾人啊,怪不得我妈妈都夸你会照顾人,看来以后我们要多向你学习啊。”“区区小事,何足挂齿,同学之间互相谦让是应该的!”说完,他开心地笑了笑。

  这就是我的同学——纪棋,一个天真可爱的小胖子!

我的同学作文13

  我有个小伙伴,他是我的同学、也是我的“死对头”,还是我的小老师。他一直是一个阳光的学霸,个子不高,一双大眼睛闪烁着智慧的光芒,脸上总是微微挂着一抹笑意。

  他是个开朗的男孩,成绩优秀,得到了大家的赞许和认可,而且他多才多艺,电子琴、小号他都会,画画也很好,能画出许多漂亮的画,画中的动物、人物就像活了一般,美丽的花儿似乎散发出幽幽的香气。他还乐于助人,什么题不会,他就会告诉我方法,什么东西丢了,他总能帮我找到,什么难过的事,他拍拍肩膀我就开心了……他的身上总是有一种温暖的感觉,我的心里,他就像是良师,也是益友,在我感觉被黑暗盖住身体时,他总能及时是用温暖的话语安慰我,就像是冰冷的寒风中一盆暖暖的热碳火。

  我曾经认为他只是成绩比我高、人缘好,然而,那一次,却让我改变了这个看法。由于我一时蛮劲上来,他被狠狠地摔了下去,我想自己是犯了大错,看到他眼角流出的鲜红血滴,我头皮发麻,大脑一片空白,完全不知所措。但他却没有哭,坚强地爬了起来,疼痛的折磨让他脸部五官都有些扭曲了,但他的身子却如一棵挺拔的小松树一样昂首挺胸。我被他的勇敢感动了,在他坚强的光芒下,我是多么渺小啊。之后,他从医院缝了伤口回到学校,我看到他眼上粘着的那快大纱布,十分愧疚和自责,心里想说好多话,可怯怯地说了“对不起”后却哽咽着说不下去了,他还是像以往一样笑眯眯地看着我,洒脱的说“没什么!”他抓着我的手说:“我没事,这点小伤没什么大不了的。我还想让你教我怎么折飞镖呢!”我呆住了,感动地说:“我会教你的,我们做好朋友吧!”“当然!”尴尬与愧疚的硬壁破碎了,一束阳光照在他还有些肿胀的`脸上,一抹温暖地笑容荡漾在我的心田。我明白了,他还是个温暖、坚强、心胸宽广的人。

  就这样,我们成了要好的朋友。他爱说爱笑,我们有时还是会发生矛盾,他时常把我气得像头鼻孔喷着热气的犟牛,却露出邪恶的小眼神儿,坏坏的一笑,让人气到不行,但他也教会了我善良、坚强和大度,每时每刻,都是我快乐的玩伴、共同的学伴、永远的好伙伴!

我的同学作文14

  “把生物书拿出来!”一听声音,就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。

  禹翔同学,单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高,身板不壮,一头短发却显得他机灵活泼;眼睛不大,却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现,他有着多变的风格。

  一变——严肃

  快上生物课了,他站在讲台上,手拿生物书,一脸严肃地组织大家复习:“一组四号,回答这个问题。二组六号,三组四号……”在他的指挥下,课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵,他拍着讲台,大喊一声:“安静!”随着一阵椅子移动的声音,大家很快坐下来。此刻,讲台上的他怒目圆睁,机警地扫描搜寻着“好动分子”,作为耳提面命的目标人物。甭说,这个课代表真严肃。

  二变——滑稽

  如果你认为他只是一个严肃的人,那可就大错特错了。

  “小了白了兔,白了又了白……”没错,这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作:双手比做兔耳朵放在头顶,头摇来摇去,露出标准的八齿笑容,眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看!他刚创造了一个新动作:双手握拳放在脸边卖萌,身子摇来摇去,手也不停抖动,活像一只招财猫!此时的.赵禹翔,处于360度无死角之最惬意的状态。自娱也娱人,他这枚“开心果”,为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。

  三变——努力

  滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的,绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人,他很清楚什么场合做什么事。

  作为组长,他的团体荣誉感极强,课上为小组争分起来那可是毫不含糊,身先士卒,语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不,英语课对话表演时刻到了,展示者能为组加分。他把右手举得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不断向右倾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起来了。老师的目光一迎过来,他就晃动举着的手,生怕老师没看见——不用点名,只需老师递个眼神或做个手势,他就立马弹起来,口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人,他垂头丧气、唉声叹气的,似泄了气的皮球;不过这是暂时的,一眨眼工夫,又满血复活,争抢下次发言机会。

  似孙悟空一样七十二变,严肃、滑稽、努力,有时又迷糊,都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗?那就来706班来吧!

我的同学作文15

  开学第一天,老妈就告诉我:“曾经的幼儿园同学小月跟你同班了哦!”可我绞尽脑汁也想不起她的模样。

  高高瘦瘦的小月已经出落的亭亭玉立。鹅蛋脸上嵌着一双细长的小眼睛,眼角闪烁着智慧的光芒。规规矩矩地坐在那儿,一看就是个优秀的学生。

  不过,你可别被她斯斯文文的表象骗了。实际上她可活泼好动了。而且才艺多多,真是一个宝藏女孩,不仅钢琴九级,国际象棋高手,小月还是个故事达人。常常手舞足蹈地讲述她与妈妈之间发生的日常趣事,可她总爱在高潮时狡黠一笑,卖弄关子,惹得我们心里痒痒,非逼她讲完不可。

  在我心目中,她唯一的缺点是投篮技术太逊。但她却热衷于投篮。与她一起练习,只见她笨拙地一跃,尽力将篮球送出去,可那球儿偏偏不偏不倚地撞在蓝框上,弹了几下,掉在地上。不服输的小月扯扯衣角,转身迅速一跃,再次练习。每每投中,她总拍拍手中的球,还不忘得意地来一句:“真不愧是XXX!”

  就是这么一个可爱的`朋友,而她的成绩也好得“令人发指”,我于是常常请教于她,而她总是牺牲难得的休息时间,不厌其烦地为我讲题。

  “小月,这题我不理解,帮我找找思绪呗!”刚下课,我就扑到她桌边,请教数学难题。

  “嗯,我看看,”她飞快地掠过题目,沉思半晌后,她却不急于告诉我答案,而是像老师一样慢慢地指导我,让我先找出线索,再认真地听取我的想法。当我卡壳时,她总是指着题目,耐心地帮我分析错因,并给予我启发。当我理清思路时,她会点头一笑,兴奋地一拍桌子,给我一个肯定的眼神:“不错嘛!”每当这时,我都有一股拥抱她的冲动,小月,有你,真好!

  就说前不久,我测验失利了,当时失落的我快要自闭了。小月发现了我的异常,下课便主动来找我。看我愁眉苦脸的样儿,拉我去了室外,陪我谈心。“考试失利不过是人生坎坷中的小小风浪,只有振作起来,以平和的心态去面对,才能弥补过去。”接着,她还拿自己以前的事例来开导我,逗我笑。

  有时放学后,为了帮助我,小月还考考我今天学得如何,为此还几次晚回家。我心中有着无数的抱歉,她却总是毫不在乎。

  就是这样一个可爱又热心的小月同学,她像温暖的小太阳一样,在我难过时给我温暖,在我脆弱的时候教我坚强!

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