夸夸我的同学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的夸夸我的同学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸我的同学作文 篇1
一个学期的结束，代表着另一个学期的开始。通过一个学期的观察，同学们的性格逐渐的显示了出来。下面我要来夸夸我的好同学。
有一位组长，他是生物课代表，检查作业的时候，有着孙悟空一样的火眼金睛。总是能够看出谁的题没做，有一次，他在检查一个同学的作业的时候，发现了她的作业和以前的不一样，所以铁面无私的他通过调查，发现了这不是她自己的卷子！于是，他立刻报告了老师，丝毫不念他们是老同桌的旧情。这个人便是我的组长：张澈！他不仅有着铁面无私的精神，还有爱惜组员的精神，让我们许多人都敬仰。
有一个组员，他乐观开朗，乐于助人，还是我的老同桌。他整天笑着面对生活，爱开玩笑。他虽然在班级中默默无闻，但是他有一个最大的特点便是助人为乐。有一次，班中的'门关不上了，是他从他的家里拿来胶布和硬纸板，经过了他的不懈努力，门终于能成功的关上了。他不仅仅会修门，还会修被同学们破坏的工具，是一位修东西的高手。他便是我的同桌：葛书宇！他虽然不张扬，但是他乐于助人的精神值得我们去学习！
有一个同学，他的成绩名列前茅，是我的学习目标！他就是：李勇博！他喜欢学习，从来不为学习而感到烦恼，每天的作业都提前完成。他热爱学习的精神使我也要发奋学习，赶超他。
他们三人都是我们班中的楷模，是值得我们去学习的人！
夸夸我的同学作文 篇2
周三的下午，语文老师让我们写一篇作文夸夸我的同学。
我夸得人是杨雨荷，因为杨雨荷学习好、乐于助人、知错就改、习惯好、卫生好、所以我要向她学习。
有一次，周一下午大扫除，放学了，同学们都走了，虽然老师没留杨雨荷，但杨雨荷自己留下来，我想：“杨雨荷一定是想帮助他们，所以才会这样。”她一会拖地，一会儿擦桌子、玻璃。她和同学们齐心协力把教室打扫的`干干净净、我交了一位爱劳动的好朋友。
有一个周二下午第二节课是美术，我忘带水彩笔，我不好意思地问：“杨雨荷，我可以用用你的水彩笔吗？”杨雨荷说：“可以，用什么颜色自己拿。”“谢谢你！杨雨荷。”我用杨雨荷的水彩笔完成了作业，我交了一位乐于助人的好朋友。
有一次月考，杨雨荷的作文下跑题了，杨雨荷考试成绩不太好，期中考试的时候，杨雨荷又考的特别好，我以后要向她学习，我交了一位学习好、习惯好、知错就改的好朋友。
我知道夸夸别人是一种美德，你发现别人的优点也是在提高自己。你们说，杨雨荷是不是是不是一位好同学、好朋友？
夸夸我的同学作文 篇3
我们班有位“书写高手”。她的个子不高不矮，扎着一条马尾辫，有着胖乎乎的小脸颊，脸蛋白里透红，脸上有一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神，眼睛里面透入着聪明。她就是我的铁三角之一——虞蔚雯。
虞蔚雯最大的优点是写字，无论是毛笔还是铅笔，她都写得整洁、美观，像个“大书法家”。有一次下课了。我来到虞蔚雯的座位上，想和她一起玩耍。突然，我看到她正在津津有味地练字，整个 人沉入在“字宝宝王国”里，她像一个大人物，教“字宝宝”怎样“跳”到纸哥哥们上面。我看了，心想：虞蔚雯这么认真地写字，我就在一旁观看吧!于是，我蹲下半身，手放在虞蔚雯的课桌上，有 滋有味地看她练字。她也浑然不知，还在专心致志地练字。她只要稍不写好，就会再写，直到她写得和照样的字一模一样，像一个模子里刻出来，才肯罢休。终于，她练完了，站起来，伸了个懒腰，说 ：“终于练完了!”好似她历尽了种种困难，经过了千辛万苦，才取得的胜利。突然，她大喊一声，吓得全班同学毛骨悚然，同学们的眼睛像灯泡一样大，一样圆，几双眼睛齐刷刷地瞪着虞蔚雯，我也 吓得屁滚尿流，连滚带爬。她指着我说：“你什么时候在这的?”“我在这很久了，你没发现?”我两手一摊，惊奇地问。“我……我……”虞蔚雯一是紧张地说不出话来。我惊讶地无语论次，难怪虞 蔚雯字写得这么好，这和她的刻苦练习是分不开的。她写的`毛笔字还挂在教室的墙上，当展示品，她的字让每位同学看了都赞不绝口。
虞蔚雯不仅字写得好，而且她还有许多优秀的品质，比如：拾金不昧、乐于助人……她的种种品质得到了大家的称赞。
这样优秀的同学，给别人看了，谁不想和她做朋友呢?
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