描写我的同学的作文

时间:2025-11-21 17:04:30 我的同学作文 我要投稿

描写我的同学的作文合集(6篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的描写我的同学的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

描写我的同学的作文合集(6篇)

描写我的同学的作文 篇1

  说起同学,恐怕大家再熟悉不过了吧?从幼儿园到现在的同学数不胜数,但是,我要讲述的这个人,是我的初中同学兼好友——小佳。【化名】

  和她相处,见到最多的就是她的笑容。像冬日的阳光一般温暖,心里的阴霾随之消散,心情也愉快起来。她的笑分很多种,有快乐的笑,羞涩的笑,感动的笑,喜悦的笑...千千万万种笑,仿佛千千万万朵花,开在每个人的心上。无论你的心情是好是坏,无论你在做什么事情,偶尔抬头望向她,便觉得一切都是美好的。看见她的笑,自己的嘴角也不禁弯弯上扬起来。

  小佳也很善良。遇到路边乞讨的老人会毫不犹豫的给他们钱,看完一部感人的影片会止不住的流泪。她是个直性子,有话直说,从不隐瞒别人。但却不大大咧咧,她很会顾忌别人的感受,替别人着想。如果自己的朋友被欺负,她是第一个站出来的。可也因为这个脾气,班上许多同学看不惯她,甚至一些男生一见到小佳就骂骂咧咧,说出一些没有素养的话。我想他们一定是不了解小佳,没有见过小佳这柔软善良的一面吧,其实许多东西是不需要让别人知道的,只要问心无愧,便足矣。

  关于小佳的'特点,说也说不完。我很感谢她,感谢她的帮助,感谢她的包容,感谢她的不离不弃。她的微笑曾给我许多勇气和鼓舞。对那些不喜欢她的同学们,我只想说,其实每个人都有不足的地方,并非每个人做的事,说的话都是你想要的。每个人都有自己的性格与脾气,正是因为不同,所以才要互相理解和包容啊!喜欢也好,不喜欢也罢,都请不要以此来针对小佳,或针对别人,好吗?因为,我曾经感同身受,这种被别人讨厌的滋味。

  世界上有八十亿人,能够相遇真的很不易。这就是我的同学小佳,很高兴认识你。

描写我的同学的作文 篇2

  男子汉:重情重义也;大丈夫:绝不软弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子汉大丈夫”的老友记。Who?先不告诉你。

  他到底是怎样重情重义呢?想知道吗?那就看看下面的`故事吧。

  有一次,我要打扫公区,我与组员扫着扫着,忽然,天空变得黑暗起来,不一会儿就下起了倾盆大雨。组员们都带有伞,便拿着清洁工具回教室去了,我却来不及追上他们,他们就已经不见影了,我心里焦急地想:怎么办呢?我难道冲回教室去吗?如果这样,岂不是淋成“落汤鸡”?但我又不能在这里等到雨停吧,咱办呢?正当我不知所措的时候,他来了,熟悉的身影出现了!老友记连忙跑过来,对我着急地说:“小猴子,你没被淋坏吧?来,快拿住伞,我知道你今天扫工区,我怕今天下雨,你没带伞,把你感冒,把你感冒淋坏了……”我此时非常感动,觉得这才是这才是真正的朋友!我非常激动地说:“谢谢你。“他连忙不好意思地说:“呵呵,不用谢!这不算什么。”我们两互相拍着肩膀,一边哼着歌儿,一边回教室去了。

  听我这么介绍,大家觉得他重情重义吧?想和这样的“男子汉大丈夫”做朋友吗?对了,瞧我这记性,说了半天,你们也许还不知道这位“男子汉大丈夫是谁吧?他就是我得老友记-——曾维嘉!

描写我的同学的作文 篇3

  我的同学“王乔伟”,是一个特别优雅的人。不信?你看她的照片:一张瓜子脸上两条眉毛就像春天两片细细的柳叶,一双眼睛就像两颗黑宝石,忽闪忽闪地眨着。又高又挺的鼻子下面一张樱桃小嘴,微微一笑露出又白又整齐的牙齿。他的'头发乌黑发亮,如同瀑布般垂到胸口。

  王乔伟不仅长得美丽,行为也很“优雅”。走路慢吞吞的却很耀眼,头发一甩一甩的很活泼。她穿衣服很挑剔,每天都是一尘不染、干净整洁。并且她穿的衣服都是浅色的:浅绿、浅黄、浅蓝、浅粉……让人感到非常容易接近。我们经常一起上下学。

  别看她挺柔弱的,在我们班可是响当当一号人物,别人一惹她,那可就不得了啦,可真是杏眼圆睁,用她的大眼睛狠狠地来瞪你,让你感到毛骨悚然。

  怎么样,对我的这位朋友是不是有所了解了?她是不是非常“优雅”?

描写我的同学的作文 篇4

  我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴,她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。

  她不仅长得美丽,还有一颗善良的心。记得有那么一次,我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了,回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去,使劲的跺着脚的时候,陈新看见了我,“哎!你怎么了,看起来这么着急?”陈新关切的问。“哦,我忘记带文具盒了!”我翻着书包说,渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧!我的笔带得多。”陈新说。“等一下,我把它们都拿出来放到桌子上,咱们两个一块用!”我好高兴,跳了起来,大叫着:“太好了!”

  她总是那么的爱帮助人,无论是谁,只要你需要帮助,她都会尽自己最大的努力去帮助你,这就是我的同桌——陈新。

  我的朋友

  我有一个好朋友叫薛小明,他今年八岁了,高高的个子,身体胖乎乎的,走路来一扭一扭的。

  他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。

  他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

  他很爱打乒乓球和篮球,活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他,他不肯认输并坚定地说:“我要刻苦练习超过你,把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。

  薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。

  我最要好的朋友叫黎诗昭,她性格开朗,活泼可爱。

  她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是双眼皮的,红红的嘴巴,像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。

  学习中,思考难题的时候,她总是静静地坐在一旁,默默地想问题。她喜欢游泳,打排球,唱歌跳舞爱好广泛。

  黎诗昭还助人为乐,有一次,放学回家,突然下起了倾盆大雨,我没有带伞,我听见后面有人叫:“黎茵,等等我。”我回头一看,一个熟悉的身影走过来,原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着,我看见他的衣服湿了,就把伞移过去,可她又移了过来,还说:“没事,湿了就湿了,你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的'身影渐渐地消失了,我感觉到一股同学之间友谊的温暖。

  黎诗昭永远是我最好的朋友!

  我的朋友

  我有一个好朋友,她叫小童,我和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。

  小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

  她喜欢画画,特别是动物画。就连她自己也说:“画动物是我的强项呦!”今年元旦,她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡,贺卡上写着:“愿快乐、健康与你永伴!”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。

  小童的学习成绩特别好,尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来,默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教,她也会耐心地为我讲解,在她的帮助下,我的英语也有了很大的进步。

  小童是我学习的榜样,我为有这样的朋友感到高兴。

描写我的同学的作文 篇5

  我们班有一位男同学公认的“辣”妹子——大陈钰。

  大陈钰有一对浓密的眉毛和一双炯炯有神的眼睛,再加上一张时常撅起来的小嘴,无一不是“大将军”的气派。把这几个器官一拼——真是“弯眉冷对男生骂”啊!记得五年级的时候,一次上数学课,教室里像昔日一样发出许多蚊子般嗡嗡的响声,大家你说你的,我玩我的,老师若无其事的继续上课,只是偶尔停下来说两句。“妈的',踢我啰!”突然从后面传来叫骂声,原来是朱帅和朱怡韵两个人吵了起来,他们各不相让,奋力的打斗着,决不让自己吃一点儿亏。这时,就在朱怡韵快败下阵来的时候,她赶紧叫来了援兵——大陈钰。大陈钰可不管谁对谁错,她只知道朱帅打的是自己形影不离的好朋友——朱怡韵,她不管三七二十一,给朱帅就是一脚,还找借口说:“你打到我了,”当然,朱帅也毫不示弱,也给大陈钰就是一脚,就这样,他们打做了一团,完全不管在台上讲课的老师,许多同学都说:“大陈钰,你怎么这样,朱帅又不是有意的!”大陈钰刚想加以反驳,只听见讲台上传来老师那狮子发怒般的吼叫:“吵死啊!”看见老师大发雷霆,同学们个个才有所收敛。气急败坏的大陈钰摆着一张臭脸上完了那节课,直到下课后,大陈钰的脸上才隐隐有了一丝笑意。

  也许大陈钰在全班男生眼里,就是一个不讲理而且很暴力的女生,可是在我的眼里,大陈钰就像是一朵无比美丽的玫瑰,虽然身上有扎手的荆棘,但我知道,她只是为了保护自己,所以我还是愿意与这朵带刺的玫瑰永运的和谐相处下去,而且是永远、永远……

描写我的同学的作文 篇6

  我有一个同学,名叫xx,是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格开朗,十分可爱。她什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

  星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。我一看,是“优”!高兴极了。老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是xx。又是她!老师把她的.练习册拿上来了,开始给我们念她的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。老师最后说:“xx把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向她取取经。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天,我们觉得还是不如xx。老师又一次表扬了xx,害得我羡慕死了。

  下课了,我第一个跑到xx身边,问她为什么回答得这么好,有什么秘诀。她看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想:xx这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!

  “这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作,答案不就出来了吗?

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