描写我的同学的作文

时间:2026-01-26 13:02:44 我的同学作文 我要投稿

描写我的同学的作文【合集6篇】

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写我的同学的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写我的同学的作文【合集6篇】

描写我的同学的作文 篇1

  我想你还记得这些日子吧……

  在训练时,你总是和我形影不离。上课、吃饭、出去玩,只要我出现的地方,你也在。我和你在一起的时候,我从没想过有一天会和你分离,可该来的还是会来。

  那天,我看见你气冲冲地推开门冲了进来,一进来就趴在桌子上,脸色好怪:瘦瘦的下全是怨恨,眼睛肿肿的,有点红,像刚哭过,眉毛细而又浅,看着都可怜。你无助地小手臂交错着,来支撑身体。一打听,才知道你父母不同意你参加体训,被老师叫了去,说如果不参加,就取消一切荣誉。我只好远远地望着你,注视你,在一边祈祷着。我无法安慰你。看你委屈地样子,我心里也愤愤不平。我难受啊,我在痛苦中不能自拔,你落一滴眼泪,我的心就一颤,让我觉得是我害了你。一看到你,我就想起了以前……

  你,在训练中一怎么起眼,但会让我有种依靠。在我印象中,你总是笑容满面,看不出忧伤。快测试时,我紧张得全身麻痹,而你也很紧张,但你总是可爱地对我说:“放心,罗子!我跑不过你的!你别紧张,你跑得那么快,肯定能拿好成绩!真羡慕你呀,我肯定又跑倒数……”你的预言总是那么准,给我的心打气,让我全身温暖起来,空荡荡的心充足起来,让我感觉,生活变地开朗起来。

  跑完后,每个人肚子都很饿,我也是。可我没带多少钱,你总是一遍又一遍地请我,让我觉得不好意思。可接下来的'说说笑笑,让我忘却了这种感觉,就像和亲姐妹一样。谢谢你。

  现在,你受到了打击,而我却帮不了你,我实在很羞惭。当我看见体育老师时,我真的好想去跟老师谈一谈。那种冲动,让我燃烧起来,可最后,我畏惧了。

  对不起,我无法挽回,不过我尽力了。我突然发现,你以前其实也很讨厌体训的,你是在陪我!我很感动,谢谢你。谢谢你一年来的照顾,谢谢你融化了我原本心中的冰山,谢谢你,小范范,你让我觉得好温暖,你给我的爱,让我用多少话都说不清。我很怀念,我希望你能永远记住那些时光,包括我……

描写我的同学的作文 篇2

  我们班有一个贪吃的同学,他的头发有点黄,眼睛亮得像发光的宝石,大大的嘴巴像青蛙,他叫:赵振军。由于他非常贪吃我们给他取了一个外号叫“贪吃鬼”。

  他的身材很胖,胖得像皮球。而且每天书包里都有满满的零食。有一次上课时,食堂里飘来鸡腿味,他深深地吸了一口香气,还直流口水,心想:要是我表现好,老师一定会多给我一只。他立马坐好。过了一会儿他实在憋不住了,把手伸进书包,然后故意把书扔在地下,偷偷蹲在地上吃得欢的时候老师说:“你捡书要这么长时间?”老师走过去一看,原来他正吃着零食,老师把他的`零食全没收了。

  你说我们班的赵振军贪吃不贪吃?

描写我的同学的作文 篇3

  郭天宇是我们班的一位男生。他的脸圆溜溜的,显得虎头虎脑。他戴着一副近视眼镜,给他增添了几分斯文,他小小的嘴巴能说会道。他个子不高,站在那里,挺着个大肚子,可神气了。

  郭天宇虽然看上去老实,其实他可调皮了。事情是这样子的,二年级的一个中午,郭天宇闲着没事干,在教室里转悠,就在这时,讲台上的三角板吸引了他。这不是老师上课用的三角板吗,我早就想好好地玩玩它呢。他拿起来左瞧瞧右看看,看见上面的空可大了,便把三角板上的空对着自己的头比划着,发现空和头差不多大。突然,一个念头在他脑中闪过,他把三角板调整好角度,闭上眼睛,一套。哇,套上了。他认为自己这个样子很好玩,摆了个自以为很酷的姿势,教室里的同学笑成了一团。这让他更得意了,于是挺着个大肚子走出了教室,到走廊上去炫耀。他扯开嗓子大叫着:“史上最搞笑的表演,而且不收一分钱,快来看呀!”他做了一节自编的体操,先是两只手摸着肚子,然后扭着肚子还嘟着嘴走了起来。操做完了,他飞跑到一个同学面前,眯着眼睛送了个飞吻,接着又跳着拉丁舞转到另一个同学面前说:“你觉得我可爱吗?”搞的.同学们捧腹大笑。郭天宇本来还想继续表演下去,但这时一个同学叫道:“数学老师来了,数学老师来了!”郭天宇惊慌失措,边跑边摘三角板。数学老师走进了教室,问:“三角板在哪儿?”郭天宇哭着说:“在头上,在头上,拔不下来了。”数学老师费了九牛二虎之力才拔下来,郭天宇笑了。

  这就是我们班调皮可爱的郭天宇。

描写我的同学的作文 篇4

  我们班新来了一个同学他叫杨**,他有一双远远圆圆的眼睛,一个小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。

  开学第一天,我班看到一张陌生的脸来到我们班,我们都叫了起来,呕~那当然,肯定是一位新同学。我说呀这位同学有一点奇怪,不怎么说话还很害羞。老师叫他走上讲台自我介绍,他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台,大家好,我叫杨**。我今年11岁了。…。

  等了一两分钟,才把他的自我介绍听完。

  平时上课他跟不怎么讲话,一天就抱着一本书在看。也不怎么和同学讲话,只有你去问他点问题,他才开开口。我问他:“你是哪里的人”?看他脸上砸吧了两下,才说我是“胡安”的,我们老师听不懂他在说什么,看他手紧紧地捏着,我们也不好意思再问。

  一次上英语课,杨**人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》,上课铃打了,他人然抱着。老师走到他面前说:“你是新同学,不懂规矩吗?”看杨**非常无赖,挎着一个脸,眼睛一直盯着英语老师,过了两三秒才把书放进了抽屉了。

  开学的'第二天,我们发现杨**的椅子上空空的,脸熟包都没有一个,我们很奇怪:“怎么都8点过了还不来。”我们一直到九点,任然没来。我们给老师说:“杨**没来,怎么回事,是不是又转走了?”老是问和杨**一起来的一位新同学:“杨**怎么回事?”真被我们的乌鸦嘴猜中了,那位同学说:“杨**又转走了。”啊~~~才来的新同学呀,才一天又走了。杨**值得吗?一天又走。

  我想大家都看过《阿拉斯加的企鹅》这部动画片吧!如果看过也一定知道里面的菜鸟,圆圆的眼睛盯着一个地方看,小小的嘴巴,脸上长着一些小麻子,小平头,圆圆的脸,性格内向的,那一定就是我们的新同学杨**了。

描写我的同学的作文 篇5

  “歇后语”同学,顾名思义,就是可以用歇后语来形容他的。什么,你不信?不信你看哪!

  父母赐的名号:谭丁。

  特点:开封府的包公——铁面无私。

  情景重现:“梁同学,过来一下。”我心里一惊,被谭班长叫准没好事。我磨磨蹭蹭走到他身边,小心问:“什么事啊?”他把我的家庭作业翻开,指着那一行行潦草的字,生气地说:“你看看,你的字真‘漂亮’不过是带引号的。你写这些像虫子的字,是想让老师改作业更累吧!”我讨好地说:“尊敬的谭班长,嘿嘿,能不能通融一下?就这一次,我保证下不为例!”“一次也不行!你马上去给我重写,写完后再补交给我!”谭班长态度坚决地说。“可是……”“没什么可是,赶快去写!”谭班长打断我的话说道。我也只好听从安排了,写的时候我还小声嘀咕着:“哼,神气什么呀,一点也不讲情面!”

  我的评价:说谭班长铁面无私真是一点也不为过,连我这个“铁哥们”也不“照顾”一下,唉,他也没办法,谁叫他是班长呢,要秉公执法嘛!

  父母赐的名号:张锐。

  特点:又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。

  情景重现:一天早上我来到教室,看见张锐又在做他每天的必修功课——吹捧自己。“说起我还没转到你们学校来时,学习那叫个好字啊……”我一听这话,便走到张锐身边,拍了拍他的肩膀,又摇摇头,说:“张大哥,你饶了我们吧,这段话我们听了多少遍了,耳朵都要起茧子了!”张锐一听马上不高兴了,认真地说:“就算你们倒背如流了,我还是要讲。快让开,别打岔!”说完,他又清了清嗓,继续发表他的演讲:“哪时,我在学习上是‘战退玉龙三百万’,弄得他们‘白磷残甲满天飞’……”

  我的评价:怎么张大哥说大话不脸红啊,我去请教请教。不过他虽然不脸红,但他的还是达到了一定的'效果,因为牛都在天上飞了!

  与这些相当独特的同学一起学习是相当快乐的。你还想了解我更多的同学吗?那我又得去写了!seeyou!

描写我的同学的作文 篇6

  “信不信我打死你!”“啊!啊!啊!”教室里传来三声惨叫,还没等我还击,一个耳光就扇在了我脸上,这就是我的同桌小玥——暴力王,而我正在受虐中。

  体育课过后,全班人都躺在了课桌上休息,老师走进教室,让我们背单词,小玥不一会儿就入睡了。要是你仔细一听,还能听到一阵平稳的打鼾声。当然,老师的眼神肯定时不时地投向我们。我拐了拐她,对她说:“小玥,小玥,快醒醒老师来了。”他抬头一看,二话不说就恶狠狠的'打了我一下,我咬牙忍住不叫,生怕招来第二顿打,只能安静的专心听课了。你们说他暴不暴力!

  下课了,我因把他的笔尖弄弯了,一场“世界大战”又开始了。他一直追着我满教室跑,我不得不使用“轻功水上漂”了,我跳上桌子一步一步的跳了出去。我没有逃过他的魔爪,他追上去把那“佛山无影脚”踢在我身上,我也不例外,用我发明的起级飞踢,踢在他身上,我又走楼梯跑了下去,来到2楼,小玥也追了上来,我们跑上去跑下来,足足跑了四个来回,从三年级跑到二年级,再到操场上,打得天晕地转,在上课铃响时停止“战争。”

  这就是我的同桌,一触摸就会“爆炸”,就像一瓶可乐,一摇就炸,但是慢慢喝一定会很爽。

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