【精选】我的五年级作文集锦9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的五年级作文9篇，欢迎大家分享。
我的五年级作文 篇1
天气晴朗的星期六，我连蹦带跳的来到我们作文班。刚一进教室，徐笠洋妈妈就抱进来一大摞报纸---这是要干什么？
原来这堂作文课上，我们要学一个小游戏——过河拆桥。我们两人一组，每个小组有两张报纸——这就是我们的桥了。两名队员通力合作，集体铺报纸，收报纸（搭桥，拆桥）两人不得损害报纸，脚不得落地，否则算落水。先到终点为赢。
率先出发的是金茶队和螳螂队，随着老师的一声开始，两队你追我赶，好不热闹。忽然“嚓”的一声——原来是金茶队一激动，把报纸撕成了两半。可是他们仍然坚持玩得不亦乐乎，大家也都忘了规则，仍然兴高采烈的为他们加油。等他们到了终点可想而知报纸已经惨不忍睹，我们都爆发出一阵阵笑声，差点把屋顶掀翻。
轮到我上场了，我和小美女侯墨楠分到了一组。经过我俩商量，我负责在前边铺，她负责在后边收。在比赛进行到一半时，我发现了窍门，因为我和侯墨楠都学过舞蹈，我们可以下叉，这样我就可以把报纸扔的尽量远一些。眼看我俩胜利遥遥在望……脱离掌控的报纸一不小心被风吹远了，这下我和侯墨楠都傻眼了——只能掉河里了！因为我们的`失误，把对手送上了胜利的位置。
激动人心的冠军争夺赛开始了，大家都屏著呼吸，伸长了脖子，围在赛道两边看究竟谁才能夺冠。金茶队体重大，但步子迈的有条不紊，两个小男生配和也很默契。“韩家军”兄妹二人，步子轻盈，身轻如燕。但是妹妹韩林彤跟不上哥哥的节奏，哥哥韩佑恺一个人又铺又收，手忙脚乱，所以到最后终究是以几秒之差败给了金茶队。
比赛结束后，我们回到教室，意犹未尽的讨论着刚才的比赛，这才发现刚才笑得太用力，肚子都有点疼呢！
我最喜欢这样的作文课了，我们在学中玩，在玩中学。这次比赛还告诉我们，同伴之间要团结协作，勇于承担责任，一味地纠结比赛结果，会让队友不开心，毕竟过程才是最重要的！
太好了！这下我这周的作文有的写喽！
我的五年级作文 篇2
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——胆大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——胆子特别小。
镜头一：上课发言。一次语文课上，老师提出了问题，我也知道答案，情不自禁地举起了手，可我脑海里又浮现出：如果我的答案是错的.，那么同学们就要嘲笑我，那我会多么难为情呀，于是我就立即把手放下了。机会让给其他同学了，他们的回答恰恰和我的一样，老师还大大地夸了他们一番，嗨，谁让我是个胆小鬼呢！
镜头二：讨论问题。有时上课，老师会让我们小组讨论，讨论时，我都是最文静的一个，只有他们在叽叽喳喳，而我有观点也不敢说出来，怕错，就是讨论好了，我也不敢举手说，只是听别人回答。
镜头三：出活动点子。上学期开始，我校进行了大课间活动。老师让我们出好玩又有意义的活动点子，我心里想到了一个特好玩的游戏，一直想跟老师说，可没合适的机会，现在老师给我们机会了，我想把这点子说出来。就在这时，胆小虫跑出来，说：“不要说，不要说，如果同学们都不支持你的想法，那多难堪呀！”听了它的话，我有没有勇气了，因此又失去了这次大好机会。
哎，我为什么那么胆小呢？我是多么的希望我心里没这条可恶的胆小虫！
我的五年级作文 篇3
我班有个风云组合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。]，无人敌过！
要说风云组的组员，不多也不少，正好两个，而且还是两位女生！惊讶吗？两位女生既然在班上所向披靡。
风云组的队长是小刘（化名），戴着眼镜，一头短发，有点肥，声音威震四方。原是语文科代表，但不知什么原因，老师让她当纪律委员。她上课维持纪律时，有的同学听，有的同学不听。不过比班长的威望大多了，同学们较听小刘的话，不知同学们是不是怕她。
风云队的组员是小邢，一头学生发，矮矮的，有点肥，嗓门也特大，是英语组长。我跟她是小学同学，她是风云组的组员，我一点也不奇怪。因为在小学，她人缘好，到处遭人骂。谁跟她走在学校哪个角落，总有一群男生围过来骂几句，嘲笑几声。她对骂她的人不满的就回骂几声，然后展开对骂战，我看最无辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的泼辣，在班上取得成功，当上了班长。可是班上的男生一点都不服她。
这两位可是班上的风云人物[注: 指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。]。
一下课，风云组的队长就收到挑战书。这挑战书是谁的呢？这是班上男生队两人组织的双电队，队长是邝同学，组员是周同学。
双电队是风云组的最大的强敌。经常发战书给风云组。
今天又免去不了战争，两组的队员在第三节的下课发动攻击。
对于我班的`同学，两队的战争已是家常便饭[注: 指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。]，想劝阻也没用。所以有的同学看，有的同学熟视无睹[注: 熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。]。
两队的队长一样使出“佛山踩脚趾”的功夫，踩呀踩，队员就使出“口若悬河[注: 讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。]”招式对骂。围观的就叫：“加油！”
上课了，又是风云组赢。双电队每次战败退场，他们不服就又发挑战书，我看这次也避免不了。
小刘开始用威震四方的声音开始维持纪律。同学们听到了，静下来等待老师上课。
待续……
我的五年级作文 篇4
我眼中的秋天是一位农妇，她辛勤地劳作着，以换来人们爱吃的各种水果。同时也创造出美丽的景色，使自己变得更加有魅力。
秋天，是清爽而宁静的。天上是一望无际的云，偶尔里面还错杂着一些蔚蓝；身边到处都有那种秋天特有的金黄，还有一些果实光泽的点缀。一阵风吹来，总会有一两片落叶飘飘悠悠地落下来，安静地落到地上。一切都是那么柔和，那么宁静。
秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起头的人们，在秋天刮来的凉风中，又重新振作起来了。学生们又充满自信地开始了新的学期，大人们也重新振作，开始了新一轮的工作。一个个走路神采奕奕、步伐轻快、神采飞扬。
秋天，是为人着想的。她默默无闻地劳作，她种下各种水果的种子，等果实成熟了，把那些又大又甜的.果实让给人们吃。她用汗水换来果实献给人类，自己却继续劳动。这种为他人着想、舍己为人的精神令我敬佩。
秋天的精神令人敬佩，令人赞赏，令人欣赏。我眼中的秋天就是一位默默无闻、为人着想、辛勤劳作的农妇！
我的五年级作文 篇5
我的脸是瓜子脸，尖尖的在下方，额头圆圆亮亮的，比西瓜子还好看。不过，我的脸上有痣，妈妈说：“这样就不会走失了，只要认你的痣就好了！”
从小我就留长发，比马儿还要长，我喜欢把它绑起来，看起来很清爽，也不会披头散发像个女鬼。
我的身材圆圆的，就连我的手脚都是圆圆短短的，我好希望自己能拉长一点，脸长、脖子长、手长、脚长，那不知道该有多好了。
我身上有很多东西都大大的，眼睛大大的，嘴巴大大的，牙齿大大的，你可以远远的就看见我，因为什么都是大大的。
我的皮肤是黑色的'，画自画像的时候，我的肤色就不能用粉红色了，要用迷啡色。那不是晒出来的，是天生的。
希望我越长越美丽，变成一个心地善良的美少女。当然，一定要长高一点才好啊！
我的五年级作文 篇6
在我的影集里有一张照片，是我6岁那年，在闸波留下的纪念品。照片的背景照片里是一望无垠的大海，我和爸爸蹲在金色的沙滩上，我双手紧紧地按着用沙子垒成的宝塔，对着远方微笑。
记得那是去年暑假里，爸爸、妈妈和我到闸波游玩。闸波是一个美丽的地方。由于我从来都没有见过大海，所以，当天我就迫不及待地和他们去海边游玩。
来到海边，展现在我眼前的是一片蓝蓝的天空，无边无际的大海，还有一片金色的.沙滩这里游玩的人很多，有大人、小孩、老人……这时，我的心情是多么愉快啊！我漫步金色的沙滩上，享受着海边的阳光。浪花唱着欢乐的歌，搔打着我的小脚丫，我欢乐地跑着、笑着，和浪花互相追逐着。海浪给我捧来了五颜六色的贝壳，青绿色的海蟹、雪白的海蜇……
我和爸爸抓了一只大海蜇，想把它埋住。可是，我一抓，海蜇有从我手指缝里钻出来。爸爸连忙用手把它捂住，我赶紧培土。我们正忙得不可开交，突然，我听见妈妈在叫我。我刚刚抬起头，只听见“咔嚓”一声，我和爸爸就留在了这张照片里。
我的五年级作文 篇7
12月6日这天很冷，天上下着鹅毛大雪，下午两点一个小女孩在二二八厂职工医院诞生了，那就是我，一个可爱调皮的女孩。
我的名字叫赵彦婧，那一年是马年，我是抓着马尾巴到来的，0型血，最喜欢天蓝色和巧克力色。我有许多的秘密和你分享！
彦婧指的是女孩子，淑女型，有才华，有学问。妈妈给我起这个名字是希望我长大后能成为一个有家教贤良淑德的大姑娘。当然了，我不会让妈妈失望的！
我很贪吃，什么好吃的来者不拒，苹果，香蕉，大鸭梨，饼干，面包等等好多好多。偷偷的告诉你。我最喜欢吃排骨，还有巧克力。只要是好吃的`我都绝不会拒之口外的。有一次，姥姥做了红烧排骨，我放学回来还没进门就闻到了香香排骨味道，“好香呀！”放下书包先夸姥姥手艺好，做出的菜就是好吃，然后我就像饿虎扑食一样像它扑去，三下五除二桌子上都是骨头了，饱了！好香呀！好羞愧呀！
我喜欢巧克力色，是因为我爱吃巧克力，虽然巧克力会让我变胖，妈妈总限制我不让我吃，但是，我还会悄悄的不被发现的情况下偷偷的吃！
我喜欢夏天，没有什么理由。春天过于温和；秋天过于伤感；冬天过于寒冷。只有夏天再好不过了！
妈妈告诉我，做一个好的女孩子，要从小事做起，尊老爱幼，乐于助人，如果你需要我的帮助，请举起你的小手告诉我。我也很想交到有同样爱好的你哦！
我的五年级作文 篇8
在蔚蓝的天空，是谁最快乐？是鸟儿，因为天空给了鸟儿一双坚硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是谁最悠然？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片欢乐的海洋。在我的心灵深处，是谁给了我快乐？是书！它那深幽的文字，让我屏息；它那优美的.段落，让我陶醉其中；它那风趣的语言，使我欢乐无比！就这，让我已经如痴如醉地爱上了它。它不仅能给我增加乐趣，还能让我在知识的海洋玩耍；它不但带我领略世界的真谛，而且还使我领悟了许多从前不明白的道理，难怪有许多人说：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”
我的书柜里摆了各种类型的书籍。有散文集，有漫画集，有小说，有科普读物，有中外著名童话集，有世界名著……书柜里的每一册书我都阅读过，每一本书都是我的良师益友。
儿时我在“锄禾日当午，汗滴禾下土 的诗歌声中成长。记得小时候几乎每个夜晚我都是在一篇篇童话故事中入睡的。在童话故事中，我认识了美丽善良的白雪公主，可爱而又可怜的卖火柴小女孩，因为骄傲自满而输给乌龟的兔子……那时，我觉得书中的故事真得非常奇妙、有趣。于是，整天吵着家人买一些童话书讲故事给我听。
之后，我真正了解到了一些书，列如：《会飞的教室》里面一些故事情节教会了我要有团结合作的精神；《十岁那年》教会了我遇到挫折不要屈服，要勇敢地去面对。《作文大全》使我记住了许多好词好句。
阅读，在迷途中为我指引方向。阅读，伴随我快乐地成长。阅读，带我走向成功的方向。
我的五年级作文 篇9
在现代社会中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察，有被誉为“城市美容师”的清洁工，每天勤劳的工作的老师……而这次习作 ，我要写了不起的我。
为什么说我自己了不起呢？因为通过下面几个事例来反映我了不起。
在上个学期寒假里，我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩，但是，我为了那些贫困山区的儿童能重返学校之路，我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天，但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱，更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的'礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力，感觉很自豪。
还有在四年级上学期，我被老师选中了要参加奥英，不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试，才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点，到临考前，我还在担心自己复习的不足，别人比我更厉害，所以非常紧张。当老师在广播公布名单时，我的心情非常激动，直到了老师读到“侯宇浩”这三个字，我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。
我还是一个“小书虫”，读了很多课外书，因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状，其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖，我为自己的学业感到自豪，了不起。
这就是了不起的我！
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