五年级的童年作文

时间：2022-09-10 08:41:25 五年级作文我要投稿

五年级的童年作文八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的童年作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的童年作文八篇

五年级的童年作文篇1

　　我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。

　　我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……

　　有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。

　　那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的.动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”

　　“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”

　　果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。

　　过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。

　　暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……

五年级的童年作文篇2

　　童年是一首歌，是一幅画，是一场美梦。身处童年，我们每天都在编织着美好的故事，无论是一只昆虫，一个玩具，一座高楼，都会让我十分新奇。

　　我的童年有一段时间是在老家度过的。那是一个如画的村子，房后的“小草原”，屋外的白桦树，村边的小溪流，都有我美好的回忆。

　　俗话说“三月三，风筝飞”。这时，我就会和小伙伴拿起风筝，来到“小草原”上放风筝。我的“老鹰”风筝最威武，弟弟的“老虎”最霸气。风筝在我的操控下，越飞越高，承载着我的'梦想，飞的更远更高。

　　夏天不游泳岂不可惜。所以呢？我就和弟弟来到小溪游泳。刚下水，我就感到十分凉爽。蛙泳开始，我就像一只小青蛙一样自由，猛的出水，那个透心凉呀！可惜弟弟不会游泳，只能在原地扑腾嬉水，拿着水枪吸足水，向远方射去，我们的笑声传的很远很远……

　　游泳很好玩，但还有比游泳更好玩的，那就是捉鱼。捉鱼讲究眼疾手快，我对这方面最专业：猫着腰，注意力集中，手一下去，就是一条鱼，大家叫我捕鱼能手！

　　秋天，玉米黄了，成了田园的卫士。野兔也是我童年的一部分。我们拿着弹弓，夹着石头射，在田野里撒了欢的跑。有人运气好，射中了野兔，我们就架起火堆烤着吃，虽然没有佐料，但还是很好吃。

　　冬天过去，夏天来了，秋天又来了。童年却一去不还了，我很怀念那段在老家的生活，于是我写了一篇《童年在老家》。

　　我慢慢的写，慢慢的想，好像又闻到烤野兔的肉香，看到水枪射出的水花在天空绽开，听见风筝的呼呼声。童年重临于我的心头！

五年级的童年作文篇3

　　儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。

　　记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。

　　汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：?臭哥哥，看我怎么整你！?就在这时妈妈从厨房走出来就喊：?亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。?妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。

　　第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：?舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。?妈妈惊奇地说：?不会吧！?我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：?亮亮，是不是你干的？?我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：?是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。?妈妈和哥哥听了异口同声地说：?你这臭小子！?说完也笑了。

　　现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。

　　童年趣事

　　在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的.项链，构成了我丰富多彩的童年生活。

　　记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：?谁肚子里的墨水多，谁就有学问。?

　　一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，心想：这墨水可真难闻，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又涩。我灵机一动，从厨房里拿来了白糖，往墨水里放了一勺糖，搅拌一下，又舔了一口，还是那么涩，没办法，为了成为一个有学问的人，我只好捏着鼻子，?咕咚咕咚?喝了下去。我高兴地大喊：?我终于有学问了。?

　　这喊声引来了妈妈，妈妈过来一看，惊讶地问：?你嘴上是什么东西？?我兴奋地说到：?是墨水啊！??你这孩子，没事喝什么墨水啊？?气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。?爸爸说谁肚子里的墨水多，谁就有文化。?妈妈笑着说：?傻孩子，墨水不能喝，爸爸说的墨水指的是知识。?听了妈妈的话，我不好意思地笑了。

　　我的童年故事有趣吧！

　　童年趣事

　　想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好老师，那么我们就离成功不远了！

　　我的幼儿园老师给我们上的第一课是在图书馆，她从书架上抽出一本书，讲了一个很浅显的童话。讲完后她说：?这本书是一位作家写的，你们长大了也一

　　样能写这样的书。?

　　老师停顿了一下，接着问：?哪一位小朋(来自:www.zaidian.cOm 书业网:五年级下册语文第二单元作文)友也能给大家将一个故事？?我立即站起来，紧张的说：?我有一个爸爸还有一个妈妈，还有我姐姐和我……?幼稚的童声在图书馆中回荡。然而老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。

　　接着老师又问：?哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？?又一位小朋友站起来了，画了一个?爸爸?，画了一个?妈妈?，再画一个?姐姐?和?我?。当然画的很不像样子，但老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，?出版?的年、月、日。

　　老师把这本?书?高高举起：?孩子们，瞧，这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小，所以只能写这种小‘书’，等你们长大了，就能写大‘书’，成为伟大的人物。?

　　我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。

　　童年趣事

　　那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊！可美好的时光总是跟随着岁月流逝了。

　　记得有一次，爸爸带我去打预防针。到了那里，看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的针：又细又尖。见此情景，我连忙叫爸爸回家，可爸爸却说：?预防针总要打的，不然明天再来打，不过明天再打针头会更粗更尖。?听了爸爸的话后，我心想：到底是今天打呢，还是明天打呢？爸爸说明天打针头会更粗更尖，还是今天打吧！

　　轮到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都没坐热护士就拿了针出来。她先叫我左手叉腰，然后帮我抹了些药水在手臂上。要开始了，针头向我的手臂下来了。我壮了壮胆子，告诉自己不要怕，其实一点都不疼。打下去的时候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。没等我回过神来，就已经打完了。护士笑了笑，说：?真勇敢！?我听了心里美滋滋的。

　　回到家，我可高兴了，从此我再也不怕打针了。其实打针并没有我们想象中那么可怕，所以我们不必把打针看成敌人的，应该把打针看成朋友，因为它既不疼，又可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。当病菌侵入体内时，没有打预防针的，细胞就会坚持不住；而有打疫苗的就能消灭它们。

五年级的童年作文篇4

　　每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。我也不例外，下面我就跟大家说说我的童年。

　　那时候，我才四五岁，看到电视里那美丽的北极，下着雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了!

　　一次，妈妈去市场卖完菜回来，就把菜放进冰箱，我一下子来了想法：冰箱跟北极不都一样吗，都不是相差很远，不如去“北极”瞧瞧!妈妈煮完菜后就和爸爸出去了，这正是一个大好机会。我急忙来到冰箱前，把冰箱里的东西全拿了出来，然后自己走进冰箱内，把门关上，体验北极的情景。不久，我就觉得很冷，全身发抖，好想打开冰箱门，但是根本打不开，我只好在里面等爸爸妈妈回来。

　　爸爸妈妈终于回来了，他们看见冰箱的东西全拿了出来，就很诧异，立刻打开冰箱。我见了爸爸妈妈立刻冲了过去抱住他们。我把刚才的经过一五一十的告诉了他们，爸爸妈妈听了捧腹大笑：“傻孩子……你…为什么要进冰箱呢，还不……还不冷死你，你想要去北极，长大后赚钱自己去啊，真傻!以后不能在这样了。哈哈哈”

　　过后，我又是发烧又是感冒，我真的恨死那该死的冰箱了，害得我这样，以后我再也不碰冰箱了。

　　我的.童年是美好的，也是傻乎乎的，正因为这些我的童年才丰富多彩。

五年级的童年作文篇5

　　童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉转动听的歌曲。

　　我的童年是五彩缤纷的'，又调皮又捣蛋。听我一一道来童年快乐的故事吧！

　　记得有一年秋天，我读幼儿园一班的时候。放学了，奶奶把我接回家中。做完作业后，我闲着没有事做，就偷偷地下了楼。妈妈正在做饭，趁妈妈不注意的时候，我抓起一把沙子拿到了家里玩耍。玩了一会儿后，觉得无聊，趁妈妈不在的时候，我悄悄地潜入了厨房，以迅雷不及掩耳之势往锅里扔了一大把沙子，便迅速逃离了“犯罪现场”。等妈妈返回厨房的时候，看见锅里有一大把沙子，她霎时惊呆了。她想肯定是调皮的儿子干的。当时妈妈很生气，她在楼上找到了我，教育了我一顿，还给我讲了很多的道理。

　　这就是我甜蜜的糖果，这就是我难忘的童年，我要好好珍惜我的童年。

五年级的童年作文篇6

　　童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。（注：点题）

　　那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的'味道。

　　过了一会儿，妈妈擦完洗面奶，说：“我出去一下，你在家里呆着。”我听了，点了点头，心想：机会来了。等妈妈走后，我迫不及待地跑向洗漱台，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好难喝啊！”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦，还很涩，在嘴里感觉还很油。

　　我连忙吐了出来，没想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：这下惨了，被妈妈发现了怎么办？我想着想着，便在洗漱台前来回踱步。突然，我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶，又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里，然后又用筷子使劲搅拌。

　　大约过了十分钟，妈妈回来了，我装出一副若无其事的样子在看电视。突然，妈妈惊叫起来：“这洗面奶怎么变成牛奶了！”我心想：糟了！被发现了！见事情败露，我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，捂着肚子说：“没关系，你还小，不懂事，以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话，我也跟着傻笑起来。（注：事件---喝牛奶）

　　这就是我童年中发生的一件事，怎么样，够有趣的吧！（注：照应）

五年级的童年作文篇7

　　小时候，我是一个很爱做梦的小姑娘，那些美丽的梦想，就像我儿时吹出的肥皂泡泡一样，一个又一个地在阳光中迸发闪烁，伴我度过快乐的童年。

　　梦想每天都当学习委员；梦想不再穿小阿姨穿小的旧衣裳；梦想见到北京天安门；梦想做一个编织美妙童话的作家；梦想当一个天天同孩子们摸爬滚打的老师……

　　最美丽的梦，现在我我都记得。那就是梦见我长大后的摸样和长大后的成就。后来，我慢慢长大了，有一天，忽然意识到自己已经经过了做梦的年纪，也不再是以前那个每天都沉浸在无数梦境中的.女孩了，可我还是像童年是一样快乐。为什么呢？因为我的今天就是用那些美丽的童年梦想串连起来的。所以，我仍是快乐。幸福的。你们也一定有过许多美妙的童年梦想，就像我一样。当你和我一样，发现童年的梦想还在自己身边的时候，那你也一定会感到无比的幸福。快乐！

　　真希望现在的家长能还一个快乐的童年，一个属于她们自己的世界给孩子们，如果孩子们没有太大的奢望，那就请您尽量满足。

　　大卫。科波菲尔的梦想是用魔术来帮助别人实现梦想；廖昌永的梦想是要当像多明戈一样的世界级歌唱家；刘璇的梦想是当体操冠军；敬一丹的梦想是长大了要当伊老师那样的人；张海迪的梦想是能在轮椅上跳芭蕾舞……

　　后来，这些儿时的梦想他们都用不同的方式实现了，都成为了现代明星，他们为实现梦想付出了种种努力才能成功的、我坚信只要我们肯付出努力，我们也能成功，也能好梦成真。

　　小时候，我经常梦想，如果我是老师，我应该怎样对侍我的学生，如果我是发明家，我应该发明什么，对人民有什么好处；如果我是空姐，我应该怎样为人民服务；如果我是……

　　童年梦想就像春天盛开的鲜花一样灿烂。美丽，像松柏一样永恒的深深的藏在我的心中！作文

五年级的童年作文篇8

　　在我的印象中,我儿时最好的朋友也许就是我的书法启蒙老师于老师了吧！

　　于老师温柔友好，有时我甚至觉得她温和得不像是一位老师，倒像是和我们一样的学生。还记得我第一次去上课，哭着闹着不肯让妈妈走，埋怨着自己为什么不能玩耍。于老师看着我，冲我笑了笑，紧紧地握住我的手，她什么话也没说，但她眼神中的关切让我觉得安全感十足，心中顿时平静下来，心甘情愿地挥起小手，向妈妈说“再见”。

　　当我来到教室，第一次看见那些陌生的毛笔、墨水、宣纸，不禁好奇极了。我踮起脚尖，拿起一支毛笔，把它当作手中的武器，向于老师作出战斗的姿势。老师也乐了，随手拿起桌上的毛笔，也摆好架势，像是要和我大干一场。在一片“刀光剑影”和欢声笑语中，我真切地感受到于老师似乎已成为我真正的玩伴。

　　就这样，第一节毛笔字课便开始了。首先必要的就是学习毛笔的抓法了，可由于年龄太小，那粗壮的毛笔与我短小的手指显得有些格格不入，怎么看怎么怪异。于老师很快就看出了我手指的不适，露出孩子一般的灿烂笑容，边小心翼翼地调整着我的手，边温柔地说：“是不是觉得很奇怪呀？其实我刚开始练的时候，也很不喜欢这种姿势，但练多了之后就会适应的。”她又留给我一个美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同时也对软笔书法产生了浓厚的兴趣。

　　从那以后，每天去练毛笔字的时间便成了我一天之中最期待，也是最开心的时间。于老师总是领着我在学中玩，在玩中学，更像是朋友一般，第一时间就了解我心中的想法。有一次在练字时，莫名的'口渴让我心烦意乱，姿势也懈怠下来，字写得七扭八歪,龙飞凤舞。于老师立即从包中掏出一瓶水，扭开给我，轻声细语地说道：“喝点水再写吧，休息一会儿！”我接过水，大口大口地喝了起来，当时的感觉就像快要枯死的小苗得到水源一般，顿时觉得心旷神怡。而于老师还从包里拿出几个可爱的手偶，用千奇百怪的声音为我描述了一篇篇生动有趣的童话故事，逗得我不亦乐乎。

　　于老师不仅是我人生中的第一位老师，更是我童年时期最好的朋友，她的善良与友好为我的童年生活描绘上了最美的一笔！

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