[精华]实用的小学五年级作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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小学五年级作文 篇1
这是冬天的第一场雪,也是这一年中的第一场雪。
早晨六点多钟,我刚起床,就听见爸爸说外面下雪啦!我听后,连忙跑到窗外一看,啊!只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真美呀!
那雪花洁白如玉,它是天宫派下的.小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿,似银如玉;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的肩上。雪中的人儿,不,是朝气蓬勃的同学们,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,与青松并立。雪下得更大了,变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室,跑到操场上,不管天气多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎,因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。
我的手中拿着雪球,瞄准方向,嗖的一声就把雪球抛向了目标。砸到了别人,我会开心的笑,可却给别人带来了多少的冷不防啊!
雪是冬的使者,尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱雪花,因为它美丽、纯洁、无私,能给大地带来欢乐。
我真想说:童年真好!可以无拘无束快快乐乐的玩儿!我庆幸,我还没有长大。
小学五年级作文 篇2
秋天,似浸在蜜汁里的苹果那般甜美,又如安然吃草的绵羊般温柔可爱。她捧着沉甸甸的果实奉献人间,饱含诗情画意。
在这美好的日子里,学校组织全体师生举行秋游远足活动,让大家一睹秋天的美丽。
当天,清晨的蒙蒙细雨拂去了万物身上的尘垢,大地上飘逸着淡淡的清香。连鸟儿都沉醉于其中,随之翩翩起舞,不时歌唱出婉转清丽的天籁之音。我整理好放满零食的书包,兴致勃勃地来到学校,绽放出久久期待酝酿而成的激动,耐心地等待出发的同时与同学们愉悦地聊天。大家都一改平日学习的紧张之态,轻松自在地议论着这次秋游的计划。
八点十分左右,天空放晴了,太阳放射出温暖明亮的光芒。在广播声中、在老师的指挥下,同学们抑制不住满满的兴奋,纷纷背着书包来到操场上。随着金校长的一声令下,我们排着整齐的队伍走出校门,向秋游目的地——“东坑山”走去,本次秋游远足活动正式开始了!
一路上,同学们有说有笑,在欢快的氛围中,我们迈着轻快的脚步前进着。瞧!一个个稻草人友好地向我们招手,正在田间勤勤恳恳地工作着。真是“天有不测风云”,刚刚还出现阳光,半路的时候,阴云排兵布阵,淅淅沥沥的小雨不停地下了起来。不过,这雨丝毫没有消弱我们的兴致。大约走了一个小时后,我们看到了三棵被保护着的古枫树。这棵古枫树都有八层教学楼那般高,树干粗糙,许多弯弯扭扭的纹路不断向上缠绕着,树干要两三个人才合围得起来。虽然如今是秋天,虽然它的“年龄”见证了岁月的迁徙、时光的流逝,但仍枝繁叶茂地生长着,向人们讲述着生命的宝贵与顽强。
再向前走,是一座“特别”的小桥,说它“特别”,是因为这桥宽只有两米左右,两侧围着的,不是坚实的砖块,而是矮矮的.“铁管栏杆”。桥长不过十米,桥下水却很深,大家都多多少少带点害怕。
过了桥,继续前进,走了二十分钟,终于到达目的地了。我们在一座新建的房子下选择了一处“风水宝地”,纷纷拿出食物分享。吃饱喝足后,收拾了各种包装袋,大家都自由活动了。此时,外边还下着小雨,如钟表“滴答”般节奏轻快,再加上四面茂密的树林,空气甚是新鲜,同学们不禁贪婪地呼吸着,真是神清气爽!
远处,青山之间,雾气绵延,仔细定神一看,却又若有若无。鸟雀在青山之间来回飞翔,那重重叠叠的青山一高一低地排列着。近处,潺潺的溪水清澈见底,奔流不息,冲刷着石头,滋润着花草树木。由远及近,构成了一幅诗情画意的美景。这其中的生动、美丽令人赞不绝口!
十一点多,我们排好了队伍,在响亮的“耶”声中,同学们的笑容在一瞬间永远地定格于此——东坑山。在欢声笑语中,我们依依不舍地离开了这次秋游目的地——东坑山!
小学五年级作文 篇3
陈靓怡是我的同学 不错哦,也是我的好朋友。她长着一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,长长的.头发总是扎成两根小辫子,她很爱笑,一笑就会露出一对小虎牙,可爱极了。
陈靓怡很活泼,但一上课还很守纪律。中午我们经常在一起玩,她是我最好的朋友。陈靓怡周六和我一起上独轮车课和街舞课,每次周五放学时,她都会嘱咐我:周六见,一定要来啊。有时候周六我不想上课了,想在家玩,但一想到陈靓怡还在等我呢,我就赶紧跟妈妈去了。
陈靓怡很爱帮助同学,虽然她骑独轮车有点胆小,但是我又觉得她很勇敢。记得有一次,我妈妈和她妈妈唠嗑,没有人扶我上车,我就到了离那儿很远的地方,那里有个摸高器,我扶着上了车,却骑不走,因为那时,我还不能自己骑,正好,陈靓怡看到了我,她放下自己的车快步走了过来,我一再问她行吗,我怕她扶不住我,因为我骑在独轮车上,比她高很多呢,可是,她真的拉住了我的手,稳稳的把我带到了妈妈身边,从此,我就更喜欢陈靓怡了。
陈靓怡学习很好,和同学们相处的也很好,她很大方,又不娇气,今年还当选了我班副班长呢。陈靓怡学习很认真,考试和我一样,常打一百分,不管是期末考试还是小卷,我们都会答的很好,我很喜欢她。妈妈总说,我和陈靓怡的性格很象,长的也象,就象一对小姐妹。爸爸都说陈靓怡这名字起的好,一听就又文静,又温和,又漂亮,我也喜欢她的名字,我们说好了,要一直一直都做好朋友。这就是我的同学陈靓怡。不错哦
小学五年级作文 篇4
这学期的合作学习,让我收获了许多。合作学习使我们碰撞出智慧的火花。使我在学习中不断取长补短,不断进步。
合作学习中,我收获了责任心。有一回,轮到我们组值日,我负责擦窗台,我一丝不苟地把窗台擦了好几遍,直到一点灰尘都没有了,才放心地回到座位上,看到其他同学忙碌的身影,我自言自语道:“嗯,我自己的那份活儿都做好了。其它同学的值日任务就不关我的事啦!”于是我开始悠然自得地看起了书。我本以为万事大吉了,不料,老师检查时却严厉地批评我们青松组:“垃圾桶怎么满了都没倒?这是怎么回事?”啊,不会吧!谁这么没责任心!我的心一下子提到了嗓子眼,心想:这回我们组完了!老师肯定又得好好地“奖励”我们了!这时,我们组的一个同学小声地说:“是xxx同学。”老师听见了这话,奇怪问:“她为什么不倒垃圾呢?”那个同学的声音更低了:“她去鼓号队了。”老师顿时勃然大怒:“她去鼓号队,那你们为什么不倒!全组扣50分,每人再写一篇日记反思!”我们个个都哑口无言,无精打采地耷拉着脑袋,我内心像打翻了五味瓶一样,什么滋味都有,是呀,老师的批评是对的,我们是一个小组,是一个整体,不能只顾自己,不顾他人。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”从那次之后,我除了把自己的负责的工作做好,还会主动检查别人工作的'完成情况,协助他人。
合作学习中,我收获了喜悦。有一天,由于我准备充分,小组讨论时我发言非常踊跃,其他组员也不甘落后,大家你一言,我一语。争先恐后,各抒己见,气氛非常热烈。当别的小组展示完后,问其他同学是否有补充时,我积极举手发言。讲得滔滔不绝,头头是道。老师脸上露出了赞许的笑容,对我的发言大加赞赏,我的精彩发言为我们组赢得了10分。放学时,我把我们全组同学努力挣来的分数统计了一下,总分竟然在全班六个小组中名列前茅!太好了!我兴奋地一蹦三尺高。心里比喝了蜜还甜。
合作学习中,我学会了欣赏,著名雕塑家罗丹曾说过:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”每次循环日记,我都会把前面同学的日记认认真真地拜读一遍,寻找着他们作文里的闪光点,写些评语表扬他们,并把这些闪光点默默地记在心里。当看到别的同学与老师给我的日记写下表扬的赞语:“你有佷多佳词妙句、你的作文方式很创新……”我心里充满的不仅是快乐,还有温暖和动力。在生活中,我们更需要表扬和激励,它是我们前进的力量和自信的源泉。合作学习让我学会了欣赏自己,赞赏他人。
因为合作,我成长了,因为合作,我更快乐了,因为合作,我收获了。合作学习的经历让我终身难忘。
小学五年级作文 篇5
嘀嗒,嘀嗒,下雨了——唉!天公真不作美,这节体育课肯定又要被数学课代替了……
正当同学们你一言,我一语在埋怨老天爷时,体育老师出乎意料走进了课堂,微笑着说:“同学们,今天天气不好,不能在室外上体育课,让我们一起在课堂上做游戏活动好吗?”“耶——好——!”同学们没等老师说完就高兴得跳了起来。“大家安静,等我说完。游戏是这样的:每次三名同学争夺两把椅子,没抢到的'就被淘汰。”老师接着说。
一会儿,大家就把课堂上的桌椅搬到了边上,老师拿来了两把小椅子,点了三名同学让他们坐“夺椅子”游戏。
“开始——”老师一声令下,只见平时考试只得三十多分的吴东民同学今天却是生龙活虎,三步拼着两步,第一个夺到椅子,而考试得满分的“小书生”——吴华强同学却空手而归。大家都一个劲地对着吴东民喊着:“OK、OK!”并为他拍手叫好。吴东民同学高兴地说着:“谢谢,谢谢!”
第二轮开始了,只见三位同学都目不转睛地盯着椅子不放,生怕椅子被别人夺走,都一心想抢到这个“宝座”。“开始——”老师又一声令下,两名同学迅速夺到了“宝座”。没抢到“宝座”的吴星威无可奈何对着大家做了一个“鬼脸”,引得大家哄堂大笑。同学们和老师都情不自禁地笑着说:“吴星威,你被淘汰了!”
……
快乐、和谐的笑声响彻整个校园,久久不息。
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