小学五年级作文【汇编5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
那是在五年级我竞选大队干部是发生的事。
“明天就要演讲了，怎么办啊？”我在课桌前徘徊。我抓紧地去读，去背。可还是竹篮打水——一场空。我急得眼泪都要掉下来了，但是为了尽量节约时间，我擦擦眼泪，又开始“大干”起来。
老师为了让我跟程宇航和潘昊更容易被选上，在班级抽出一堂课的时间来听我们的朗诵。
当老师把这个消息告诉我们时，我像遭到五雷轰顶，整个人顿时垮下去。要知道，我面对班级里的人都很紧张，更何况面对其他班级的人。如果出糗了，那才真是得要找个地缝钻进去。
我看见程宇航在朗诵演讲稿时，显得那么从容不迫，丝毫没有紧张感，此时，我还真羡慕他。可是，羡慕又有什么用呢？还是要靠自己的实力。
轮到我了，我紧张的心都提到嗓子眼儿了，满脸通红。老师好像看到了我的心底说：“我们给班长一点儿鼓励的掌声！”霎时，整间教室一片掌声。
站在讲台上的`我，我把头东转转，西转转，看到了同学们期待的眼神。我在心里给自己加油：杜陈艳，你一定是最棒的！
心里突然间窜出一股力量，我的演讲稿出现在我眼前。我的语气充满了情感，朗诵完，教室里又响起了雷鸣般的掌声。我自豪极了。
第二天，我顺利被选上了大队干部。我要感谢五（4）班这个大集体，是它给了我信心；另一个是我自己，我终于战胜了自我，克服了紧张心理。
“成长需要掌声！”请大家记住这句话。你们也会像我一样的成功！
小学五年级作文 篇2
在生活中，有很多东西是在默默地献出自己的生命，在帮助我们。可我们却没有好好去珍惜和爱护她们。有一件事，让我明白了要好好珍惜和爱护。
我们班有一个调皮的男同学，一天下课，他想捉弄一下同学。于是走到讲台上，从粉笔盒中拿起几根粉笔，并把它们折断，往几个同学的头扔去。那些同学就把粉笔捡起来，往那个男生扔去。我们就这么把粉笔扔过来扔过去，有的粉笔掉到地上，被其他的同学踩成粉。这时，一个男生走进来，把一些没有被踩成粉的粉笔捡起来，走到讲台把粉笔放回粉笔盒里。他非常严肃地对那几个同学说;“你们这样做是不对的，你们不能这样小看这些粉笔，她们虽然外表不是很美观，但是它们的内心是纯洁的。老师用它们教给我们知识，它们从这么长的'一根粉笔变成了这么短的一根，它们的生命在慢慢地减少，却没有一点怨言。它们的愿望是让老师用它们写出来的字，可以让我们的只是增长。所以，我们不能这样随随便便地糟蹋它们。”“啪——”就在这时，从教室外传来有人鼓掌的声音，原来是——林老师，“这位同学说得对，我们不应该这样对待粉笔，其实在我们的生活中不知粉笔无私奉献，还有很多等着我们去发现。”说完，一个男生羞愧地说;“是啊，你说得对，我们不应该这么做，对不起。”那些男生都知道错了，心里感到很惭愧。
我在生活中慢慢地发现了很多很多，例如：蜡烛，蚂蚁，狗等等。
小学五年级作文 篇3
生日那天，外婆送了我一盆特大号的芦荟。
芦荟表面上是深绿色的，还带有一些硬硬的刺；芦荟从侧面看的话像一只有着超长的刺的刺猬，但从上面看的话就像是一头可怕的大豪猪；而且如果把芦荟折下来一段，把上面的刺去掉，轻轻拍打在皮肤上，比用按摩的工具更舒服。
我听妈妈说，在超市上卖的“芦荟胶”就是用这里面的汁液的制作成的。芦荟的“花瓣”是鼓鼓的`，在上面撕开一个小口，把里面的汁液挤出来涂在伤口上，可利于伤口恢复，让伤口快速结疤，并且消毒，很快就会好起来。
外婆还说了，芦荟可不能随便掰断，不然的话，这盆芦荟会有一大部份枯萎。
那时我偏不信，当了一次“淘气包”。我拿起小刀把那盆芦荟的一片“花瓣”一刀两断。谁知，两天后，那盆芦荟竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后来在外婆的精心呵护下，芦荟获得了新生。
我记得有一次，我的手不小心给小刀划破了，还流了很多血，这时我想起了外婆说的话。
我眼前一亮，赶紧跑到阳台，掰了一小块芦荟，把里面的汁挤了出来，涂在我的伤口上。果然，功夫不负有心人，几天后，我的伤口结疤了，可那盆芦荟已经枯萎了一大半。
芦荟为了把汁液献给人类做医药品，不顾一切地牺牲自己。芦荟真是一种爱奉献的植物。
我喜欢这盆芦荟。
小学五年级作文 篇4
随着人口的增多，科技的发展，车辆也在不断增多。以前一直觉得绵阳老爱堵车，很烦，这个寒假我去了妈妈的老家重庆，那里更爱堵车，走路都比坐车快得多，看着一辆辆被堵的车和车上的人焦灼的眼神，我决定一定要发明一个能让人飞起来的装置。
那天，我正在玩游戏，突然电脑黑屏了，并且出现了一个黑洞，从黑洞里跳出了一个中年人。我惊慌失措地问：“你是谁？”那个人说：“我是从未来星球来的哈里博士。”“你来干什么？”“请不要害怕，我是来帮助你们的。”看着他和善的面孔，我不再害怕了。我脑子迅速一转：“他能帮我什么忙呢？”这时我想到了堵车的问题，便说：“我们国家人多，车辆也多，经常堵车，我想发明一种飞行衣，你能帮我吗？”他爽快地答应了，于是我便在他的指点下做了起来。很快，一件神奇的飞行衣被我做好了。这件飞行衣外观上看起来它跟我们平时穿的衣服没什么两样，不过有很特殊，那是它上面有三个功能奇特的按钮，绿色的按钮是加速的，如果一直按着，每秒速度就会加快一公里，红色的是让它停下来的'按钮，还有一个黄色的按钮是用来降落的。另外，这种衣服的磁力刚好和地球的阴历抵消，双脚一蹬就能飞起来了。在飞行衣的右边的口袋上有个牙签大小的杆，是操纵方向的，还忘了说明一下，这件飞行衣是用太阳能、光能、风力做动力的，很环保哦！
不久后，差不多人人都有飞行衣了，问题又出现了，因为新奇，大家出门都穿飞行衣，便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想，终于想出了一个办法，只造两种颜色的飞行衣并且在飞行衣上装一种装置，飞行衣是紫色的单号才能用，飞行衣是蓝色的双号才能用。
现在我一出门，看见天上的“飞行衣”、地上的“汽车”都井然有序地行驶着。我居然解决了“交通堵塞”这个世界难题，我觉得自己真的太伟大了，哈哈哈哈！！
小学五年级作文 篇5
我有一个小伙伴，他就是我邻居，还有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，个子挺高的，有点瘦。现在10岁了。对我十分要好，常常与我一起玩耍。
记得有一次，我与他认识的时候是在马路上，他走着走着掉了一地的铅笔，他急忙去捡，我走过去与他一起去捡。抬起头来才发现原来他是我的邻居。从那以后我们两个就是形影不离的好朋友，一起学习一起玩耍。
时光如箭，岁月如梭。马上3年又过去了，我们就要去上小学了，我担心，我不能去和他一个班，在家里闷闷不乐的过了几个月。把上学那天我们俩一起来上学，寻找着我们是哪一个班级的终于在104班找到了我的名字，我急忙去看有没有他的'名字，真巧啊，还真有他的名字，我们两个高兴得合不拢嘴。
在学校里，他的语文特别好，那时候只要我的语文题目不会，就会去找他帮忙，让他教我这一道题，有一次，他在语文能力竞赛，中获得了一等奖，在颁奖的过程中，我的心好像比自己获得奖还要舒服又开心。
他就是我的小伙伴，我们俩之间已经有说不完的深情厚谊，谁说我与她不是好朋友呢？
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